部编版小学阅读理解练习100篇全集精品Word文档格式.docx
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小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：
“兄弟，你高兴得太早了。
梨树要五年才结果呢。
”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：
“你栽的杏树几年结果呀？
”山羊回答说：
“只要四年。
小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：
“我的杏树，四年就能结杏子！
小黄牛正在给果树施化肥，它抬起头来对小猴子说：
“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！
”
小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。
然后，它又吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。
小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：
“我种的樱桃树,只要两年就结果了。
”小猴子一听,心又动了……
几年后,满山遍野的果树丰收了!
种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得.
1.本文共有___段,其中第二段有____句话。
2.小猴子栽过_______、_______、_______和_______可结果_____________________________。
3.几年后,小山羊得到杏子,________得到_______,_______得到_______.
4.小猴子最后的结果是谁造成的?
为什么?
_______________________________________________
一、姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！
天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第______句写伞面很美。
第____句写伞架子很亮。
第6句写______________。
2、从文中找出一对近义词。
_______——_________
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：
_______________________________________
伞架子：
伞柄：
二、长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（lià
ng）。
小朋友，你知道吗？
在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、哪些词的意思不能理解的？
写下来。
_______________________________________________
2、祖国最长的江河是____，共有____公里长，从____开始一直流入____。
3、祖国的大江、大河，像____。
4、写出几条著名的大江__________、大河：
_______
三、读书迷
赖宁的家乡。
四面都是崇（chó
ng）山峻岭（lǜn），但是大山没有挡住赖宁的目光。
书，使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。
“书是赖宁的第一需要。
”这是赖宁的老师对他的评价（jià
）。
赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。
他还订阅（yuè
）了《中国少年报》等多种报刊（kān）。
每逢（fé
ng）他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字：
“要书！
”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。
小学三年级时，赖宁便获（huò
）得了四川（chuān）省红领巾读书读报比赛一等奖。
1、读了短文，你有哪些词语不理解的？
请写下来。
____________________________________________
2、用“”画出赖宁爱读书的句子。
四、蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。
我悄悄地去把它捉住。
大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shà
n）着。
我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：
“快把蜻蜓放了，它是益虫！
”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lè
i）的好处，就把它放了。
1、全文有（）段。
2、在括号里填上合适的词语。
一只（）一对（）两个（）一棵（）
3、用音序查字法查下面的字，再填表。
要查的字读音查哪个大写字母组词造句
益yì
类lè
i
4、用“”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
5、“我”为什么把大蜻蜓放了？
五、
阅读练习
（一）
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？
等你长大了，揭开它的秘密吧！
1、月亮上有_______、_______，没有_______、_________，_______、_______，所以是一片________________。
2、“月亮的肚子”指。
六、阅读练习
（二）
从前，有一个人头顶着大包袱（fu）骑在马背上赶路。
走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂！
”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？
“唉！
”骑马的人叹了口气，说：
“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！
1．这篇短文共有_______个自然段。
2．用“——”划出过路人问的话。
3．用“～～～”划出骑马人回答的话。
七、阅读练习（三）
啊！
晚霞，多么绮（qí
）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù
）吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。
一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yà
o）着绚丽的光彩。
我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（ché
ng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。
1、在括号里填上合适的词。
一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色
一（）雄狮一（）骏马一（）霞光
2、晚霞的形状象_____________、______________、________等。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有（）句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰（），所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
（1）“轻微”的“微”：
查部，总的笔画数是______画，在短文1中的意思为_①__
（①小，细小；
②低下；
③精深；
④主单位的百万分之一）
（2）“注视”的“注”：
查部，总的笔画数是____画，在短文中的意思为__②__
（①灌（guà
n）进去；
②集中在一点；
③记载，登记）
在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有____自然段。
第二自然段有________句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是，最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
美丽的日月潭
日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。
日月潭简直是人间仙境一样。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。
1因为（）所以人们叫它日月潭。
2、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。
海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。
它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；
有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；
还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
1、这一段话一共有_________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。
2、从短文中找出与下列词语意思相近的词。
景色_________奇特___________
3、请你创编写话。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！
苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。
忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。
他觉得很奇怪，心想：
“苹果为什么会掉下来呢？
“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？
为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。
1、全文（）段。
（2分）
2、苹果落地的秘密是因为（）。
3、用“
“画出牛顿弄明白苹果落地秘密过程的词语。
3、填上合适的词语。
（
）的科学家（
）的地球
十二、阅读练习（九）
在学校里，明明上课专心听讲，积极举手回答老师提的问题。
下课了，他和同学们在操场上丢沙包，跳绳，拍皮球。
放学后，他主动帮助学习有困难的同学，教他们认字，给他们讲数学题。
大家都夸他是一名好学生。
1.在（
）里填上表示动作的词语。
（5分）
（
）绳
（
）沙包
）皮球
）手
）数学题
2.短文一共有（
）句话。
（1分）
3.第（
）句话写明明上课专心听讲。
4.第（
）句话写明明下课积极锻炼身体。
5.第（
）句话写明明主动帮助同学。
6.这段都是围绕“
_________________________”这句话写的。
十三、阅读练习（十）
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。
它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。
长颈鹿是世界上最高的动物。
它的脖子长长的，真像瞭望台。
眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。
长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。
1、这篇课文共有_____个自然段。
2、长颈鹿是世界上_________的动物。
3、第二自然段有___句话。
第四句写长颈鹿的______。
4、、长颈鹿的脖子_______。
它有一对美丽的角，长在____________
十四、阅读练习（十一）
动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1．这段话主要讲了_____________________________。
2．鱼尾巴的用处是_______________________________。
3．牛尾的作用是__________________________________。
4．用“像”写一句话。
__________________________________。
5．用“好比”写一句话。
十五、阅读练习（十二）
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是（）。
2.我喜欢它们的原因一是他们___________________；
二是他们__________________________。
3．我喜欢它们的具体表现是：
______________________。
十六、阅读练习（十三）
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：
我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
"
要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？
百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？
为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？
把这句话找出来，抄在横线上。
十七、阅读练习（十四）
熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说：
别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。
你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
小熊对妈妈说：
妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1、短文共有（）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？
它们是
4、小熊学到了什么知识？
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
十八、阅读练习（十五）春蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；
金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。
春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！
真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：
“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！
”爸爸深情地说：
“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊，春蚕，你永远活在我心里！
1、解释词语
朴实无华：
默默无闻：
2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？
（结合短文有关内容回答）
3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？
4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？
十九、阅读练习（十六）
1、这段话共有（）句。
3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。
查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①小，细小；
④主单位的百万分之一）
查_____部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为（①灌（guà
③记载，登记）
二十、阅读练习（十七）
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。
3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。
4、桂花是什么样子？
5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。
二十一、阅读练习（十八）
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。
它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜（lu）□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦（zhēn）察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有_______个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是______，眼睛是________，胡子_________。
4、写小花猫颜色的词语有：
5、用“”划出小花猫白天爱做的事，用“——”划出它晚上做的事。
二十二、阅读练习（十九）
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、这段话是围绕哪一句话来写的？
请你用“_____”画出来。
2、用“～～～”画出文中的比喻句。
文中把比作。
3、照样子写词语
黄澄澄____________________________________
大大小小__________________________________
4、联系上下文理解词语
争芳斗艳：
____________________美不胜收：
__________
5找出文中描写三个秋天四字词语，再写出两个个课外你积累的
二十三、阅读练习（二十）
想做好事的小兔
在学校里，小兔看见同学小山羊做一件好事，老师让他得了一朵漂亮而光荣的小红花。
小兔想：
我自己要做一件好事，得一朵世界上最大的大红花。
放学路上，小兔一边走，一边低着头入神地想：
要是一位老奶奶摔倒了，我一定如风般地快把老奶奶扶起来；
如果有位小弟弟迷了路，我一定尽心尽力想办法把他送回温暖的家里；
要是捡到一个钱包，我一定等到失主来取回钱包才回家，要做拾金不昧的人……
回到家，兔妈妈叫：
“小兔乖乖，快给阳台上的花浇点水，花儿渴了。
”小兔回答：
“你自己浇嘛，我在想做好事呢！
”慈祥的兔婆婆说：
“小兔乖乖，快来帮我捶捶背，好吗？
”小兔又回答说：
“不行，不行，你叫妈妈捶嘛，我在想做哪些事才能得大红花。
就这样，小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过去了，小兔一事无成。
第三自然段有____句话。
2、小兔为什么想做好事？
答：
__________________________________________
3、读第二自然段，模仿着写一写：
要是，我一定
_________________________________________________
4、“就这样，小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过去了，小兔一事无成。
”我知道，要做好事，光_________是不行的，还要______________。
5给本文提出不理解的问题：
__________________________________________________________________________________________________
二十四、百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：
“大姐，我的歌喉
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