教师教育工作意见Word格式文档下载.docx

教师教育工作意见Word格式文档下载.docx

《教师教育工作意见Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教育工作意见Word格式文档下载.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

继续办好“瑞安市中小学校长高级研修班”、中小学骨干教师‘高级访问学者’项目，要求在年内圆满完成培训任务，顺利结业。

——实施中等职业学校师资队伍建设行动计划。

除完成省、温州市下达的职业教师培训任务外，要在本市级建立职业学校师资队伍建设基地，主要以短训的形式，“请进来、走出去”发挥专家引领作用，举办新任教师、“双师型”教师、学科骨干教师、管理人员等培训班，参加不少于48学时的培训，创新职业教育师资培训模式和培养机制，全面推进职业教育师资队伍建设。

——挖掘本市级幼儿教育优质培训资源，发挥公办幼儿园骨干教师的辐射作用，促进全市幼儿教师队伍建设，在完成民办幼儿园教师全员培训的同时，举行幼儿园园长、教师论坛、讲座、送教下乡等系列活动，扩大幼儿园教师教育机会，实现全市幼儿教师“质”的飞跃。

——实行全市中小学校长（园长）轮训制度。

2009年实施第一轮培训，全市每位校长（园长）必须参加不少于30学时的短期培训，今年培训主题为学校财务管理，以适应新形势、新政策，促进学校财务管理规范化、科学化。

——为适应高中新课程改革，大力促进高中技术课程健康发展，今年举行第一期高中通用技术教师培训班，全市高中通用技术教师必须参加不少于300学时的培训，提高技术课程教师的专业水平，提升技术课程品质，实现课程培养学生技术素养的目标。

——积极提高中小学教师学历。

各级各类学校要鼓励教师参加业余函授、远程教育，自学考试等学历提高培训。

通过两年努力，提前实现幼儿教师大专60%，小学教师大专学历90%、本科学历30%，初中本科学历85%，普通高中教师硕士或研究生8%的目标。

年内要依托电大的教育资源举办各中小学中层干部、幼儿园、中小学教师本科班。

鼓励安排初中、高中教师参加硕士或研究班学习。

——常规化培训要有新突破。

培训者培训要高屋建瓴，从提高培训者整体素质，驾驭培训的能力着手，抓住重点，全面提高；

新任教师的培训要适应新教师教育教学的工作的需要，突出针对性和实效性；

心理健康教育、教育学、心理学、校园安全、现代技术等培训，都要按需开设，学以致用。

——完善示范学校和“升格”学校“双边”活动制度。

扩大“送教下乡”和“结对”活动成果。

各学校要总结上年经验，把“结对”和“送教下乡”活动落实到学校总体计划中，有序、有效开展。

年内要分别在塘下、飞云片区举行两次全市性“送教下乡”活动，使“升格”学校的全体教师都能在活动中学习，在实践中提高，实现示范学校和“升格”学校的“双赢”。

——校本培训要充分发挥教师主体的积极性，通过专家引领、同件互助、实践反思，为教师搭建学习、研究、反思的平台，使培训与教师所从事的教学工作紧密相连，有效促进教师专业成长。

每位教师每年必须完成16个校本培训学分。

（重点、示范学校24学分）最高认定为48学分；

今年要启动校本培训合格学校、示范学校评选工作，各级各类学校要理清思路，科学实践，总结经验，推动校本培训工作上新台阶。

——“中小学教师素质年”活动要融入正常的学校管理、教育、教学活动中，富学习于教学实践，从实践中升华。

各级各类学校要严格按照“素质年”活动八大项目的要求，认真组织实施、落实，每所学校都要达标。

——暑期师德培训要有所创新，要认真学习、践行《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），贯彻落实《温州市中小学教师职业道德考核办法》，开展多种形式的培训活动，提高教师的职业道德水平。

（三）主要措施

1、树立强烈的教师教育优先发展意识。

今年我们要围绕市委、市府提出的“推进教育优质、均衡发展”这一条主线，始终坚持把教师教育摆在优先发展的地位。

从事教师教育工作的同志以及各级各类学校的领导首先要树立这种意识，把对教师的培训、培养作为重中之重的工作来抓，加强宣传，精心部署，落实措施，创造性开展多层次的教师教育工作。

2、加强领导，完善机构，优化整合教师教育资源。

校长是教师教育工作第一责任人，要切实负起领导责任，要根据学校教师的实际，制订教师发展规划，出台相关措施，检查督查，指导教师教育工作。

各级各类学校要建立完善以校长为首的教师教育机构，加强对教师教育工作的领导。

要落实责任制，分工明确，层层负责，形成师训、政教、教科研等处室的合力，把各项工作落到实处。

同时要挖掘、整合本学校的优质教师教育资源，调动各个层次教师参与教师教育工作的积极性，有序、有效地开展教师教育工作。

今年各级各类学校都要加挂“教师教育办公室”的牌子。

3、全力推进有区域特色的教师教育工作。

市级继续按照“一年一个特色，一年上一个台阶”的思路，设计全年的教师教育工作。

各教育学区、直属学校要按照市级教师教育工作的总体部署，从本学区、本学校的实际出发，在总结以往教师教育工作经验的基础上，积极开展调研，有针对性地制定本学区、本学校的教师教育工作计划，做到一个学区、一个学校都有一个特色，全力推进区域性、校域性教师教育工作。

4、把握教师教育工作的重点、难点。

今年我们要把“骨干校长、教师”培养，“领雁工程”、“职业教育‘双师型’教师培养”作为重点，努力抓住“农村山区教师培养，职业教师培养，民办学校（幼儿园）教师培养”这些难点，积极开展教师教育工作，市级、各教育学区、直属学校都要有所作为，在重点上下功夫，在难点上找突破，促使全市教师教育工作，适应新形势、研究新情况、创立新方法、提升新水平。

5、强化管理，注重过程，加强督促、指导。

我们要加强对教师教育工作的管理、督促和指导。

各教育学区、各级各类学校的师训干部要切实履职尽责，不断提高驾驭教师教育工作的水平和能力，在强化管理上求效益，在注重过程中抓落实，在督促、指导下求提升，使我市教师教育工作环环相扣，达到水到渠成的效果。

6、加大对教师教育工作的投入。

市级设立每年不少于200万的教师教育专项经费，专款、专用于教师的培养和培训。

各级各类学校要在确保不少于公用经费的10%用于教师教育工作基础上，加大投入，为教师教育工作顺利开展提供有力保障。

2009年是新中国成立60周年，也是贯彻落实十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，推进教育改革的关键一年，我们要以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，推进我市教师教育工作优先发展、科学发展。

附：

瑞安市2009年教师教育工作行事历

瑞安市教育局师训中心

二○○九年一月

一月

1、全市高中通用技术教师培训（七天）

2、全市师训干部会议（总结2008年、部署2009年工作）

3、“高级访问学者”系列展示活动总结表彰

4、校本培训认定学校负责人培训会

二月

5、期初下乡工作，全市师训干部会议。

6、各教育学区、直属学校制订2009年教师教育工作计划（3月10日前发至：

rasx5128@），部署全年工作。

7、落实瑞安市“领雁工程”培训计划。

8、筹办高中通用技术教师培训班。

三月

9、“温州精神”课题结题暨专题报告会（名师、名校长培养对象第三次专题培训）。

10、瑞安市2009年上半年“领雁工程”班级开班。

11、2008年班主任全员培训考核。

12、校长高级访问学者读书活动、校际交流活动。

13、瑞安市中小学中层干部教育管理本科班开班。

四月

14、瑞安市“高级访问学者”项目集中培训。

15、“升格”学校师资状况调研；

举行第二次送教下乡活动（飞云学区）。

16、筹办幼儿骨干教师论坛等活动（5月份举行）。

17、“校本培训”“素质年活动”调研。

18、职业学校师资状况调研。

五月

19、举办职业教育教师相应培训班。

20、筹办教育干部、骨干教师挂职习训班。

21、名师、名校长培养对象第四次专题培训。

22、全市中小学校长财务管理轮训第一期培训班。

六月

23、部署暑期师德培训。

24、校长高级研修班第五次集中培训。

25、落实2009年下半年瑞安市“领雁工程”计划。

七月

26、举办瑞安市“领雁工程”2009年下半年培训班。

27、举办职业教育教师培训班。

八月

28、2009年暑期师德培训。

29、2009年新教师培训。

九月

30、期初下乡工作。

31、“三项活动”（校本培训、“素质年活动”、暑期师德培训考核、评选。

）

32、教育干部、骨干教师挂职习训班开班。

十月

33、全市中小学校长财务管理轮训第二期培训。

34、筹办幼儿园园长论坛（十一月份举行）。

35、示范学校与“升格”学校结对、第三次送教下乡活动（塘下学区）。

十一月

36、名师、名校长培养对象第五次专题培训。

37、全市教师学历情况调查（分学区、直属学校完成，市级汇总）

十二月

38、“高级访问学者”、“校长高级研修班”展示、结业活动。

39、“三项”工作（“校本培训”、“素质年活动”、“暑期师德培训”）经验交流。