中考试题白银市中考语文试题Word文档下载推荐.docx
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(意对即可)
5.(4分)李明,你乘坐的兰州到陇南(1分)的K9876次列车(1分)于2018年6月16日15:
30(1分)由兰州站开出,座位是4车厢59号,(1分)限乘当日当次车。
(1分)(答出任意4点即可)
6.(8分)
(1)蜡炬成灰泪始干
(2)化作春泥更护花(3)无可奈何花落去似曾相识燕归来(4)山回路转不见君(5)断肠人在天涯(6)采菊东篱下陶后鲜有闻(每空1分,错填、漏填均不得分)
二、现代文阅读(31分)
(一)阅读下面的文字,完成7-11题。
(15分)
7.(3分)叶三看出画家画的紫藤里有风;
叶三看出画家画的上灯台的耗子是小耗子;
叶三指出画家将红荷错画成了白荷。
8.(2分)细读,锻炼我们的眼睛,让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处;
也锻炼我们的心,让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。
9.(3分)连用四个问句,引发读者思考,激发读者阅读兴趣。
同时也表明“读书要细,这个‘细’,说着容易,做起来很难”,顺理成章地引出下文的故事。
10.(3分)“一愣”,说明画家很诧异,他一个水果贩子懂画吗?
画家说“奇怪”表明画家将信将疑(惊奇),他怎么分出来的?
画家“当即”修改画作,表明画家对叶三的佩服。
11.(4分)示例:
材料一《咏鹅》的作者观察仔细,从生活实践中捕捉到“曲项”“白毛”“绿水”“红掌”“清波”等,转换成了好诗。
材料二的描写,看似生动,实与生活不符,月明星稀是常识,皓月和繁星不能同时出现。
(二)阅读下面的文字,完成12-15题。
(16分)
12.(4分)从学习内容及考试、分班、体罚及家长参与班级管理、注重德育等方面进行介绍。
13.(6分)本文主要运用举例子和引资料(引用)的说明方法。
示例:
第④段举宋代“三舍升补法”的例子,具体说明古代私塾教育也分“特优班”“重点班”“普通班”。
第⑤段引用《论衡•自纪篇》《泰泉乡礼•乡校》中的话,有力地说明了古代私塾盛行体罚。
14.(3分)它印证了本文第⑤段的内容。
第⑤段讲古代私塾盛行体罚,而《从百草园到三味书屋》中的片段说到戒尺和罚跪,说明也有体罚。
15.(3分)B
三、古诗文阅读(21分)
(一)阅读《桃花源记》,完成16-19题。
(10分)
16.(3分)示例:
意同字不同:
“具答之”的“具”和“咸来问讯”中的“咸”意思相同,均为“全、都”。
(答“悉”“皆”亦可)“便要还家”中的“要”,同“邀”,邀请;
“各复延至其家”中的“延”,邀请。
字同意不同:
“寻向所志”中的“寻”意思是“寻找”;
“寻病终”的“寻”是“随即、不久”。
“处处志之”“寻向所志”中的“志”,前者是动词“做标记”,后者是名词“标记”。
17.(3分)(他们的祖先)率领妻子、儿女和乡邻来到这个与世人隔绝的地方。
18.(2分)世外桃源落英缤纷豁然开朗鸡犬相闻黄发垂髫怡然自乐无人问津
19.(2分)没有剥削压迫,没有战乱,安宁和乐,自由平等,丰衣足食。
(二)阅读下面文字,完成20-22题。
(6分)
20.(2分)
(1)治理,管理。
(2)案件。
21.(2分)A
22.(2分)公曰/杀人者/汝也!
(三)阅读下面这首唐诗,完成23—24题。
(5分)
23.(3分)锦(红)衣春游踏烂麦青青(骄骢踏烂麦青青)
24.(2分)作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行。
四、综合性学习(8分)
25.(8分)
(1)(3分)“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。
(“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩,具有鲜明的时代特征,是一种值得关注的网络文化现象。
)
(2)(2分)球星总统
(3)(3分)示例:
应该收入。
因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念,社会生活的新变化和人们的新观念。
(言之成理即可)
五、写作(60分)
26.(60分)作文评分标准。
项目
标准
类别
A内容
B语言
C结构
评分细则
一类卷
(60-54分)
内容具体
中心明确
切合题意
(论点明确
论证充分)
语句通顺
没有语病
条理清楚
段落分明
以56分为基准分,适当浮动:
①具备B项和另一项条件,余项达到二类卷标准的,获得基准分;
②具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项突出的得满分);
③具备B项条件,而另两项只达到二类卷标准的,酌情减分。
二类卷
(53-46分)
内容较具体
论证比较充分)
偶有语病
条理
较清楚
段落
较分明
以48分为基准分,适当浮动:
①具备B项和另一项条件,余项达到三类卷标准的,获得基准分;
②具备上述三项条件的,酌情加分(其中B项比较好的获得本类卷最高分);
③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。
三类卷
(45-36分)
内容尚具体
中心较明确
基本符合题意
(论点基本明确
语句
较通顺
有少量
语病
以40分为基准分,适当浮动:
①具备上述三项条件,获得基准分;
②其中B项比较好的,酌情加分;
③另有某些缺点的,酌情减分。
四类卷
(35-28分)
内容较空泛
中心不明确
与题目有些联系
(论点不明确
论证空泛)
不通顺
语病严重
不清楚
以30分为基准分,适当浮动:
①凡属上述情况之一者,评为四类卷,获得基准分;
②另两项稍好一些的,酌情加分;
③兼有上述两项以上情况的,酌情减分。
五类卷
(27-0分)
文不对题
(偏离题目)
语句不通
结构混乱
以20分为基准分,适当浮动:
①凡属上述情况之一者,评为五类卷,获得基准分;
②其他两项尚可的,酌情加分;
③文不对题,或兼有其他两项情况的,酌情减分。