高中生操行评语大全文档格式.docx

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任何时候都不应该放弃希望,因为它是创造成功、创造未来的“点金石”.高二的这个学期,在班级活动中你是一名积极分子,能够为班级的各种活动出谋划策,奉献自己的一份力量.但是在学习中你还是缺乏一股拼劲,但我觉得关键的还是缺乏希望,因此就缺乏动力,找回你的希望,实现你的理想吧!

成功是没有捷径的,要实现人生的价值,就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德.这两个条件目前你都具有,现在主要的一点就是你想办法如何将它们发挥得淋漓尽致.而这样的过程需要你的积极主动与自信心.本学期你有了很稳定的发展,但是在冲击力上还欠缺一些,希望你能够发挥自己的潜力,实现你的愿望!

在人生的征途上,有无数个机遇,它可以让你成功,也可能让你失败,在关键时刻,命运就掌握在你自己的手里.高中的三年中,每一位同学都有同样多的机遇,谁能够准确地把握住机遇,谁就能够笑到最后.定下心来认真地思考一下,再去寻找能够使得自己成功的那个机遇.但是前提是要做好你目前所面对的一些琐碎工作!

人生中的许多事情,只要想做,都能够做得到;

该克服的困难,就要凭自己的力量去克服,成功贵在坚持!

学习你能够取得良好的成绩,但是总是缺少一点向前冲击的那股动力,多数的时候是以沉默来代替,也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了.要想有更大的发展,在适当的时候也要发出属于自己的声音,因为这代表着你的气势!

生活可以简陋,却不可以粗糙!

不要因为一些外界的因素影响了你的学习情绪!

也许你认为有一些东西在目前你觉得是很好的,但是当你再回过头去看的时候,你就发现了你的过去是多么的幼稚和无知!

生活需要一股精气神,你有,但是还没有发挥出来,也许人的一生就需要这样的一点精神,我真心的希望你能够做出一个样儿来,为自己争一口气!

生命并没有高低贵贱之分,任何时候都不要看轻了自己,在关键的时候,要敢于对别人大声说:

“我很重要!

”也许你觉得没有必要,但是这也可能是你的一个转折点,你敢于说出来,你的人生也许就由此揭开新的一页,因为你说出的是你的自信!

学校里你做得不错,我送给你的这段话希望你能够重视,因为我有过这样深刻的经历与感受!

朋友,努力吧!

每个人都有其存在的价值.当觉得自己表现不是很令自己满意的时候,你时刻用这句话来鼓励自己,要能够自己认可自己,因为认可了你自己,就是给了你自信,有了自信心,你会在很短的时间内取得你所希望得到的东西.把你的自信心投入到你所面临的学习中,发挥出你的潜力,一定会得到意想不到的结果,努力为自己的目标而奋斗吧!

人生的道路并不是平坦顺畅的,要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟,你就必须在你所处环境比较优越的条件下加强你的自身能力的培养,否则当困难来临的时候,你就不能够应对.在现在这个阶段,你必须使得自己强大起来.当你有了这样的信心和勇气的时候,你就能够突飞猛进!

其实你要相信:

你也是很优秀的!

挺直腰杆向前看,一切都很精彩!

困难在每个人的面前都会出现,而且出现的机会是相同的,如果要能够顺利地克服困难,我们的做法就是多动脑筋,多想几招,多设计几条路,善于比别人多走半步就可以达到目的.生活学习中会遇到许多的困难,不要在困难面前一筹莫展,而是主动地去进攻,把平时认真积累的东西发挥出来,就可以达到目标了!

别忘记平时的用心积累!

人生是被一个又一个亮点照亮的,而为了创造新的亮点,你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光!

你的进步是你自己努力的结果,但是过去了一个评价,你所面临的又是新的起点,大家又在同样的起跑线上出发,你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏,因为抓住这样一个良好的机遇并不容易,所以不要轻易放弃.摆正心态,努力前进!

不要幻想,通过一天的努力,就能够获取一个巨大的终身受益的收获,每天走好一步,就能够得到点滴的回报,积少成多.本学期你学习中的努力与勤奋,给你带来一些成就,但是你还是要明白追求无极限,因为你的力量还没有完全发挥出来,所以还需要你再努力,再坚持,争取每天都能够有一点收获,最后达到你的目标!

卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的,最低陋的事情往往指向最崇高的目标!

作为班长,班级中的琐碎小事占用你的不少时间和精力,但是从中你应该体会到一点为大家服务的乐趣.在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,把这些体会在学习中再发挥一些,你会变得更加优秀.珍惜你所拥有的,实现你所希望的达到的目标!

对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间.经过高中的三年在人的一生虽然不是很漫长,但是却是极其的珍贵,也是极其的重要.在这个重要的环节上,你应该付出百倍的努力来成就你的学业.本学期你有了很大的进步,但是在一段时间的坚持之后就有点耐心不足了,希望你能够克服这一弱点,努力拼搏,争取实现你的愿望!

勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上.如果将人生比作一条大河,那么我们每个人就是一条小船,而顽强的毅力就是小船的桅杆!

不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题,关键的是你是否尽力而为了.学习中你遇到了英语这个难题,一定相信你能够越过这个坎,最简单的就是坚持,努力!

也许在你的学习中,你会遇到许多次的失败,但是当这个时候来临的时候,你千万不要说放弃,你能够做到的很简单,就是:

再试一次!

再试一次,就是给了你自己机会,也是给了自己勇气.在再试一次的过程中,你就会发现自己的不足,发现更加好的途径,从而尽快地赶上!

相信你自己的能力,在平时的学习中再加把劲,成功不会离你太远的.在求学的道路中,你难免会遇到许多的磕磕绊绊,但是只要你能够一心一意地去奋斗,最终总是能够走向成功的;

而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话,最终就会与成功无缘!

认真把握好你所面对的机遇,多经受一些磨练,做出正确的选择,在每次的磕绊之后总结经验,成功将会离你越来越近.永远不要放松奋斗拼搏的劲头,努力前进!

有些事情你之所以不去做,只是你认为不可能.而许多的不可能,只存在于你的想象之中.虽然在目前的学习中,你有些落后,但是这并不是不可能跟不上来的,主要的就在于你行动了没有,这很关键!

不要因为你暂时的落后而担心,只要努力,成绩就会有的.从现在就开始努力,争取发挥出你的能力,你一定会取得良好的成绩的!

现在需要的就是行动.虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观,虽然我们无法改变环境,但是我们可以改变心境.态度就象是磁铁,不论我们的思想是正面还是负面的,我们都受到它的牵引!

你应该对这段话有很深刻的感触,你现在所需要就是改变你的态度,你的努力很快就会变为现实!

不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向!

顽强的意志可以征服世界上任何一座高山!

在学习中,你做到了这一点,而且能够一如既往地坚持下去.要再进一步的提高你的学习成绩,你所需要的是思考几个简单问题,因为在思考简单问题的过程中你体会到的是如何掌握一个你需要的掌握的东西!

思考之后需要的是交流,交流使你明白的是另一种途径,能够做到这几点,你就会得到成功!

与别人比较,你取得一些成绩,但是与你自己比较,你却是只发挥出了一点点,不要觉得这是夸大其词,在你的身上确实是有所体现!

在学习你缺少了一种霸气,多数时候你拥有的是克服困难的毅力,但是缺少一点征服难题的气势,仔细想一下,这也许对你很重要!

因为在强大的气势面前,你所能够表现出来的是你的自信,自信可以帮你解决一大半的问题!

一个人有了自信,便有了高尚的灵魂和坚不可摧的力量,才会不畏前进上的艰难险阻,并且永远勇往直前.这个学期以来,你的自信心有了很大的提高,成绩也有了起色,这是你努力的结果.但是同时你也要注意到自己的一些不良的习惯给你的发展所带来的负面影响,也许这会成为决定你成功与否的主要因素.希望能够引起你的重视!

英国有句谚语：

“胜利者永不放弃，放弃者永不胜利”.成功者聪明在永不停歇前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力.不管你是哪一次成功,你一定要有胜利者永不放弃的这种精神,千万不能够半途而废!

人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力,希望你的认识在你的奋斗中更加精彩!

一个人的机体失去一部分,也许不是最可怕的,最可怕的是失去生活的信念和追求的目标!

本来你应该是进入优秀者的行列的,但是高二这一年的发展你失去了许多,不但是学习成绩的倒退,关键的是信念的丧失.信念是生命的脊梁,无论外界环境多么恶劣,只要你的信念坚挺,任何的困苦都不是问题!

找回你的信念,再现你的辉煌吧!

古语有云：

没有规矩，不成方圆，自律才是成材的基础.也许你有很多进步的机会,但是就是在一些关键的时刻你错失了发展的机会,并不是你没有能力实现自己的愿望,关键的是你缺乏坚定的信念和规则意识.认真考虑自己的处境,为了集体和个人的健康发展而付出自己应该做的!

你的生活会因此而充实,更因此美丽!

先天聪明，后天懒惰，白费；

今天保证，明天遗忘，白说；

志向惊人，行动恼人，白想！

我想,在你的生活打算中你绝对是向往着成功的.但是成功必须要有持之以恒的精神,任何事情,如果不能够坚持下去,成功的大门就永远对我们关闭.坚持,坚持,再坚持,应该成为我们处世的一种素质,也应该成为你成功的最坚强的后盾!

多为自己的发展考虑一下,就知道该如何做了.失败了也要昂首挺胸,这是一种精神,也是一种激励!

人的一生中,谁不会失败几次呢?

但是在失败之后,我们不能够气馁,而是要总结失败的经验教训,制定新的发展计划,继续全力地投入去奋斗,任何人不会相信眼泪,也不会同情落后.打起精神,鼓起勇气,换一种姿态去迎接新的挑战,一定要相信你的能力,你一定取得你所满意的成绩的.成功的捷径就在自己的身边,那就是辛勤劳动,勤于积累,脚踏实地地学习.当你静下心来认真读书的时候,你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态面对一切.在学习中,希望你能够把握好自己的优势科目,由这些科目带动你的弱项,从而达到你所希望的目标.而现在要做的,就是踏踏实实地从一件件小事做起,从小事中去寻找你的理想吧!

理想信念常常会产生不可预料的效果,因为诶硐胄拍畹淖饔孟?

人常常会超越自身的束缚,释放出最大的能量.其实在你的体内有很惊人的能量,你的才智在目前只是流露出一点,但是并没有完全发挥出来,我觉得主要的一点就是缺少理想,缺少激励.从现在开始,给自己一个目标,争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力,实现你的愿望!

在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多的门都是虚掩着的,尤其是成功之门.我们不要妄自菲薄,要相信自己经过奋斗努力是能够成功的.在成绩面前不要骄傲自大,在困难面前不要畏缩后退,付出你的努力,你就不会一直处于一种下滑的趋势.在关键的时候,一定要把握住你自己的方向,千万不要因为一点问题而迷失了你的方向!

成功者就是在于一贯的坚持,你有这样的品质.取得辉煌的成就在于默默无闻地实干,你具备这样的作风.细心认真地完成每一件事情,就是为你的成功之路打好了坚实的基础!

虽然你不是很出众,但是脚踏实地的努力换来的是优秀的成绩.继续保持这样的品质去对待每一件事情,每一件事情会给你不同的惊喜的!

努力,永不停止,实现最美好的愿望!

成功来源于自己,世界上没有什么事情是不能够做到的,只要你想做,只要你有了坚强的毅力,再大的困难也无法让你趴下!

虽然你比别人在学习中更加艰难一些,但是你永远不要因为这一点而气馁,因为生活不相信眼泪!

这学期的成绩稳定更加说明了你的努力所带来的成果.在这个基础上继续努力吧,争取能够再上一层楼!

在这个世界上,人所处的绝境,在很多情况下,都不是生存的绝境,而是一种精神上的绝境.一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素.学习中你付出了很多,但是我觉得你还是缺少一点气势,往往许多的问题并不是你不会解答,而是被自己的想法给吓退了,因此就会出现空白.学习中你记住:

没有你解决不了的问题!

试试看这种心情带来的效益.虽然本学期你的学习成绩起色不大,但是你在其他方面的进步还是很不错的.你可以记住这样一句话:

遇到一项工作,你的第一反应是立刻行动!

因为一个立刻开始行动的人更具竞争力.而你目前所缺少的就是这种雷厉风行的作风,这也阻止了你的工作效率的提高!

希望你能够及时地认识清楚自己的这个特点,在今后的生活中取得良好的成绩!

过去的一个学期,你已经失去了许多,其实并不是你比别人少多少时间,而是你没有珍惜每一分钟,觉得那是微不足道的,于是无情地耗费着生命.如果你能够把握好每一分钟,也就把握了理想的人生,以你的条件,一定会成为生活中的佼佼者.努力吧,让你的每一分钟都过得精彩,一生才会灿烂!

希望你能够把握好高中剩下的一半时间.

附送：

高中生教育教学心得体会（2篇）

高中生教育教学心得体会

在平时的教学工作中，我发现现在的学生跟我们学生时代相比，确实现代了很多，时尚了很多，但我同时也发现他们也缺少了很多很多，而他们缺少的往往是人生最宝贵的精神财富。

所以我认为在平时的教学中对学生进行人生观、价值观的教育就显得尤为重要。

一、怎样才是真正的美

现在的高中生大部分都非常讲究，他们往往穿着打扮特别时尚，特别个性，在他们看来那就是美。

如果说时尚的外表是美，那也只能算是外在美。

一个人只有把外在美和内在美统一起来才是真正的美。

一个学生的本职任务是学习，只有把学习成绩搞上去了，加上自己良好的道德修养和得体的外表，才能构成真正的美。

教育是一种美育，语文教育更应当给人以丰富的审美体验，通过文学的陶冶，铸成审美的心灵，从而改变学生的审美观念，提高学生的审美品味。

二、培养学生对大自然的热爱之情

现在的高中语文课本选了大量的美文和诗歌，其中有很多都给我们展现了一幅幅令人心旷神怡的大自然风情画，而许多经典古诗文更是让人如痴如醉。

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”让我们领略了初春的灿烂迷人;

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”给我们展现了盛夏的热情奔放;

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”让我们认识了深秋的空旷开阔;

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”让我们惊叹冬日的洁白壮美------这些优美的古诗文或写景或抒情，无不表达了作者强烈的思想感情。

老师上这些诗文的时候，要激起学生的学习热情，引起学生的共鸣，努力培养学生对大自然的热爱之情。

三、体会浓浓深情，感悟真爱，学会感恩

在平时的教学工作中，我发现有很多学生简直就是愣头青，他们简直不知道什么是好什么是坏，平时上课不听课不说，对老师讲的话根本就听不进去，更有甚者还跟老师横眉冷对，一点人情都不懂。

针对这种情况，我觉得对他们进行情感教育尤为重要，要让他们体会人间的浓浓深情，感悟真爱，学会感恩。

我国自古就有“鸦懂反哺，羊知跪乳”的古训。

人类不同于禽兽之处就在于，人有感情，懂得感恩。

一个人不论地位有多高，官职有多大，都应该对父母心存感激，因为他们给了我们生命并抚养我们长大。

对父母尽孝是为人之子女的责任和义务。

在我国古代，就有《卧冰求鲤》、《卖身葬父》的故事。

在中国近现代，也不乏行孝感恩父母的伟人和典范。

老一辈革老命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情颂了母亲无比的爱和高尚的品质。

毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭。

陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。

李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。

作为中学生，要感激生育你的人，因为他们使你获得生命;

要感激抚养你的人，因为他们使你不断成长;

要感激帮助你的人，因为他们给了你温暖;

要感激教育你的人，因为他们引领你走出蒙昧;

要感激鼓励你的人，因为他们给了你力量------

总之，要感激一切使你成长的人。

四、品味人生之美，有所追求，乐观坚强

人生是一条美丽的抛物线。

人生之所以美丽就因为有了这条线，文王拘而演《周易》;

孔子厄而作《春秋》;

左丘明失明，撅有《国语》;

司马迁受宫刑而写《史记》。

阅读教学中，许多课文也是品味人生之美，汲取精神食量的沃土。

范仲淹被贬岳州，仍“不以物喜，不以己悲”，览洞庭湖之景，而喊出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大志向;

欧阳修被降职滁州，仍“醉翁之意不在酒”而在于“与民同乐”的政治理想：

藤子京被谪守巴陵郡，仍“重修岳阳楼”——这是“宽广胸襟”远大志向的展现。

陆游“僵卧孤村”但“不自哀”，仍想为国去“戍轮台”;

文天祥过零丁洋时，发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生誓言;

苏轼迁为密州太守时，盼“冯唐”持节而来，定会挽雕弓“射天狼”;

杜甫在《春望》中，痛觉“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

——这是爱国精神的最佳表现。

读《行路难》可让学生品味“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的无比自信和执著追求;

读《望岳》可使学生领略“会当凌绝顶，一览众山小”的勇攀人生高峰的豪迈。

读《茅屋为秋风所破歌》可使学生感悟“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀。

读《酬乐天扬州初逢席上见赠》可使学生领悟“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观豁达。

综上所述，多读精品，能使学生直接受到作家艺术灵气的熏陶和理性光芒的照耀。

总之，在高中语文教学中，要借助文学作品的力量帮助学生树立正确的人生观、价值观，帮助他们树立远大的理想，培养学生的爱国主义精神，培养学生对大自然的热爱之情，教导学生常怀一颗感恩的心。

若能如此，那我们的学生将会更加可爱，我们的社会将会更加和谐。

教学过程是教师和学生的双边过程。

作为起主导作用的教师,引导学生的方法,对学生的发展至关重要。

一、循序渐进,注意初、高中知识的相互衔接。

注重高一化学的起始复习是搞好初、高中接轨教学的必要前提。

有必要在摸清学生底细的前提下,对学生存在的漏洞对症下药地进行修补整理,通过对知识的再理解、再挖掘、再提高,使学生作好学高中化学的知识与心理准备。

二、注重在课堂教学中培养学生能力。

充分运用启发式教学,给学生更多的时间和空间去思考消化。

教学活动中坚持学生为主体,教师为主导的教学原则,让大多数学生积极参与,保证课堂教学的时效性。

三、加强对学生学习策略、学法的指导,培养良好的学习习惯。

根据教学的各个环节,研究学生掌握基本学习方法的训练途径,比如:

预习、听课、记笔记、做实验、做作业和复习小结等,针对每个环节的特点,加以指导,让学生形成良好的学习习惯,这方面的训练,要有一定的计划性和约束性,要在严字上下功夫,真正做到落实,使学生终身受益。

四、加强实验、深化概念。

化学是一门以实验为基础的自然科学,通过观察培养和教给学生从大量感性认识中加深对概念和原理的理解。

教学中演示实验以及学生动手实验,不仅能给学生以启示,激发他们的兴趣,调动他们的学习积极性,而且还可使抽象要领具体化加深对概念的理解和记忆。

五、抓住关键,精讲多练。

在课堂教学中充分发挥教师的主导作用,教师要掌握好教学内容的深度和广度,不能盲目让学生泛泛做题,以做代讲,而应抓住关键,应用启发式,讲其当讲,练其当练。

讲则是讲清概念、原理、公式的来龙去脉,使学生透过表面现象,抓住本质属性,弄清内在联系。

练则是对概念、定律的巩固和应用,培养学生应用所学知识的能力。

如物质的量浓度一节,一是讲清定义、导出数学表达式;

二是做好演示实验,获得感性认识,加深对概念的理解;

三是引导启发学生掌握有关摩尔浓度计算的几种基本类型,精选习题,通过练习加深对摩尔浓度概念及有关的理解和掌握。

六、抓住典型,探索规律。

要使学生学好高中化学,不再于教师讲得多,学生做得多,重要一环是要引导学生抓住典型,总结归纳,这能使学生在点多、面广的化学学习中自己去获取和掌握知识。

如通过一题多解或多题一法总结规律,把思考问题的方法和步骤教给学生,使学生的思维逐渐发散开来,能举一反三,触类旁通,取得事半功倍的效果。

总之,高中化学教学不仅要做好初中到高中的顺利过渡,使学生跃过初中到高中这个知识台阶,而且要让学生尽快适应高中进度快、难度大的化学教学,增强学生学好化学的信心,尽快提高学生观察能力、实验能力、思维能力、自学能力,从而提高化学教学质量。