企业青年人的培养计划.docx
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企业青年人的培养计划
企业青年人的培养计划
一、青年人才培养组织机构
一公司成立青年人才培养领导小组以下简称“领导小组”。
组长：
成员：
领导小组职责：
1、讨论决定有关、专项奖励基金的确定等重大事项;
2、对各部门的青年人才培养工作进行督导;
3、对有关青年员工成长程度的考核测评的结果给予审核并提出建议;
4、对青年人才培养的激励机制的落实给予审核;
5、提出对培养负责人的考核的意见和建议;
二青年人才培养管理办公室
领导小组下设青年人才培养管理办公室，办公室设在人力资源部，主任由人力资源部主任，成员为各部门主任。
其职责为：
1、讨论研究的制定，并具体实施;
2、研究确定培养对象，并明确各部门培养对象名单;
3、落实有关青年人才培养过程中的激励措施;
4、对本部门青年员工的成长程度负有直接责任。
二、培养对象
公司所属正式员工中，热爱本职工作，遵守公司规章制度，具有较强的事业心和责任感，谦虚好学、工作勤奋、大专及以上学历的35岁及以下青年员工。
三、培养目标及职业发展路径
与华北公司提出的“135技能提升工程”相一致。
一运行和热控、继保检修专业的青年员工的培养目标及职业发展路径
1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般技能水平;
2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，使青年员工的技能达到检修专责工、运行主值岗位水平;
3、经过第四、第五年的成熟期培养后，青年员工的技能达到检修班长、运行机组长水平。
二设备点检专业青年员工的培养目标及职业发展路径
1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般业务水平，即在师傅的指导下，可以完成一般的业务工作;
2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，达到独立完成业务工作的能力，具备点检员岗位资格;
3、经过第四、第五年的成熟期培养后，达到专业主管水平。
三职能部门青年员工的培养目标及职业发展路径
1、入职一年通过定向见习，具有本岗位一般业务水平，即在师傅的指导下，可以完成一般的业务工作;
2、见习期完毕后，再通过两年的成长期培养，达到独立完成业务工作的能力，具备管理专责岗位资格;
3、经过第四、第五年的成熟期培养后，达到主任助理的工作水平。
四、培养的实施
一、各阶段青年员工培养重点
2021年以前入职的青年员工，已进入成熟期培养，他们对电力行业均有一定的认知，应注重综合能力与素质的提高，通过各种形式培训使他们早日成为各专业岗位的骨干。
2021年以后入职的青年员工，还处于见习期或成长期，应以掌握基本的岗位知识的培训为主，使他们在日常授课及多种形式的培训中尽快掌握管理的基本流程及特点、技术的基本原理及要素、生产的基本操作及要点，达到独立工作的能力。
二青年人才培养导师制
1、导师制的原则
导师制是指企业中富有经验的、有良好管理技能的资深管理者或技术专家，与新员工或经验不足但具有发展潜力的员工建立的支持性关系。
2、导师库
根据青年员工各培养期不同，建立包括三个层次的导师的导师库。
3、指导内容
由相应的导师针对青年员工的见习期、成长期、成熟期为其制定包含相应内容的培训计划并实施。
三培养形式
1、在建立导师制的基础上，根据青年员工工作部门和岗位不同，采取相应培训方式进行青年人才培养。
1对在职能部门的青年员工的培养形式：
日常培训：
按照本岗职责通过每月参与技术问答等常规培训进行日常的业务知识培训。
岗位轮换：
实行AB角制度，由本部门主任安排，一是在本部门内部平行岗位之间轮岗，拓展专业广度;二是在做好本职工作的前提下，见习更高一级岗位工作，增加专业知识的深度。
使青年员工首先充分掌握本部门范围内工作流程及运转模式。
另外，如果条件允许，还可以由人力资源部安排青年员工至其他部门的岗位锻炼，更广泛地拓展其知识面和能力范围。
列席高层会议：
列席必要的公司高层会议，提高其对公司运营的全面认识。
2对生产专业岗位的青年员工培养形式：
日常培训：
按照本岗职责要求进行日常的业务和技能知
识培训，包括常规培训、技术讲课等。
岗位轮换：
人力资源部提出建议，各生产部门安排，一是跨专业轮岗，拓展其专业广度。
二是选择工作流程纵向延伸的相关岗位让青年员工见习，使其进一步熟悉整个技术流程的衔接要点，为今后技术水平的提高确定方向。
职责扩大化：
给予其更宽泛的职责范围，提高其专业宽度。
岗位技能大赛：
定期开展岗位技能大赛，通过比赛的参与提高其学习的主动性。
参与各项生产方案的制定和事故分析会：
参与设备检修及启动、停运、安全稳定经济运行方案的制定，参与运行事故分析会，提高其对公司生产系统的认知。
挑战性项目小组：
以公司面临的技术难题为基础成立项目攻关小组，并以解决问题为导向提供培训课程。
具体的实施流程是要先根据不同的青年员工成立相应的项目小组。
然后由各个小组选择自己的课题，管理类的课题可包括，管理问题解决方案撰写、制度的编写、流程的优化等;生产专业的课题可包括，技改技措方案的撰写、技术难题的改进、生产操作的改进、设备的优化改进等。
然后各小组根据自己选择的课题进行研究，在整个课题研究期限内，各个课题小组可根据需求，利用各种方法、手段、措施、工具。
最后在规定的截止日期内，由小组成员提交项目课题研究成果，并在公司以PPT形式做出汇报。
公司会根据不同的小组课题，为
小组选派指定的导师，导师全过程指导课题小组直至完成课题成果。
2、其他培训
1请进来，送出去培训：
一是根据青年员工的培训需求，将设备厂家技术人员、调试单位技术人员、社会培训机构的培训师请到公司开展相关知识讲座;
二是选派青年员工骨干到同行业单位调研、学习，丰富工作经验，开阔视野，提高业务和技术水平;
三是由公司联系高校，给予青年员工学习补助，鼓励青年员工参加在职学历教育，通过深造，进一步提高学历层次。
2网络培训：
充分利用网络优势，将诸如计算机应用知识、实用文体写作知识、班组长岗位能力认证的学习资料等通用知识挂网，采取灵活自愿的学习方式，通过定期考试督促青年员工提高最基本的工作技能。
五、考核与激励
一考核机制
在“135技能提升工程”的每个培养期期满后，由青年人才培养管理办公室设立考核项及考核标准，对青年员工给予综合考核。
即将业绩考核得分占60%比例、日常培训得分占20%、参加攻关课题活动、技术比武等占20%活动得分相加，一并纳入最终的考核得分。
使青年员工在整个培训过程中的表现都与最终考核的量化分数息息相关，可以
确保青年员工在整个培训过程中认真参与每一项活动。
对考核结果不达标低于70分的青年员工，延长一年其相应的培养期时间，继续培养，直至考核结果达标，方可完成本培养期的培养。
二激励机制
1、为考核合格的人员提供更好的发展平台
公司设立青年人才库，将最终成熟期培养考核合格综合考核得分在70分及以上的青年员工纳入公司青年人才库，当有合适的职位空缺存在或公司开展岗位竞聘工作时，可直接将人才库中的青年人才晋升至更高的岗位，同时提高其待遇水平。
另外，还可以在培训合格的青年员工中选拔优秀者，授予其导师的称号，在今后的青年人才培训中，可作为导师指导新进的青年员工。
2、鼓励优秀的挑战性项目小组课题成果
公司成立挑战性项目小组课题成果奖励基金，每年向基金中注入一定的资金，当挑战性项目小组所做的课题成果被公司所采纳，并获得较好的实际应用效果时，公司则为提出课题成果的小组成员颁发一定数目的奖励基金予以鼓励。
六、保障措施
一将青年人才培养目标纳入各部门年度目标责任书，与各部门年度绩效奖金挂钩;
二将青年人才培养活动计划列入公司年度培训计划，接受上级单位的监督。
青年骨干人才培养方案2021-01-0310:
17|#2楼
科学技术的发展，人类社会各项事业的进步，都是要靠不断的创新与进取。
无论是国家与国家之间的竞争，还是企业与企业间的竞争，就目前和长远的形式来看，主要还是创新机制与人才队伍的竞争。
XX公司要想在下一个十年创造更大的辉煌。
特别是要靠创新思维和年轻英才的不断涌现，才会给我们这个企业带来永恒的活力与生机。
年轻人不但思维敏捷，精力旺盛，而且对知识、经验的积累与掌握也最为快捷。
年轻人身上的惯性少，团队意识感强。
若是能把他们每周聚集一次进行交流，让他们提出一些自己的想法和建议。
通过各种形式与方式搞一些活动，办一些讲座，加强培训，肯定能首先在年轻人的队伍里建立起一种现代化公司的凝聚力与认同感。
强烈树立企业梦想意识和个人理想意识价值观，建立企业团队精神。
这种机制的建立，不但能逐步的形成一种先进的企业文化精神，同时也能够给公司带来一些活跃的氛围和朝气，激发员工的工作潜能。
让他们随时有企业文化的认同感和归属感。
以便于留住人才，让人才扎下根来创业。
更能建立起一种有朝气的企业文化基石，用来扩散于整个公司。
这必将给公司带来一种巨大的发展空间和能量。
重视青年骨干人才的培养和培训，是提高企业整体绩效水平和工作效率的重要保证。
一、从以下几个方面对公司青年骨干人才进行培养和培训：
1、对于员工的岗位培训。
利用每周固定的时间对青年骨干员工进行系统的岗位知识、质量管理和设备操作的培训。
有效的提高员工的综合技能，促使公司各项工作的有序进行，提高公司工作效能;
2、关于职业素养的培训。
让每一位员工都做到德才兼备，成为公司高素质的执行层;
3、对于企业文化的培训。
增强员工对公司企业文化的认同，统一思想，提高认识，让员工都有一定的归属感和对企业文化的认同感;
4、对于企业团队凝聚力的培训。
主要目的是增强员工企业的凝聚力和向心力。
通过培训，开阔他们的视野，拓展他们的发展空间，让他们在社会各种思想矛盾的交织中，保持清醒的头脑和人生事业立场，通过自己的努力不断提高，并带动身边的人共同进步，最终形成一股力量来推动企业飞速的发展与进步。
除了有规范化的培训外，多举办一些讲座，多请一些行业专家讲一些关于行业的知识，来开阔大家的视野，丰富大家的专业知识，使大家成为有头脑、有能力的优秀员工。
此外，结合企业文化的建立，通过各种形式和方法，开展丰富多彩的文体活动，积极组织大家参加寓教于乐，情趣高雅，有益身心健康的各类群体活动，不但丰富了大家的业余文化活动，而且也陶冶了员工的思想道德情操，并且还能促使企业逐步建立起一种活跃的、富有朝气的公司文化基础。
只有先建立起朝气蓬勃、奋发进取的先进队伍，才能逐步影响周围的员工，带动大家共同的进步，让这些活跃的氛围扩散到全公司，促进公司更好更快的发展。
二、青年骨干的确定及培养办法：
见《XX青年骨干人才培养培养办法试行》
XX青年骨干人才培养办法试行
一、目的
为适应公司快速发展的需要，为企业的持续、健康、稳定发展储备后备人才力量，带动企业内部形成活泼、朝气蓬勃、积极向上的学习型文化氛围，特在企业内部选拔一批优秀青年骨干人才，实行青年骨干人才培养计划。
二、青年骨干人才选拔办法
2021年公司拟定100名职工作为骨干人才予以培养，其中生产管理30名、生产技工15名、机械与电器技工5名、其它50名。
符合以下标准的公司在职职工为骨干人才候选人：
一选拔标准1.基准条件
1热爱公司，爱岗敬业。
2孝敬父母，尊老爱幼。
3无违法、违规、违纪记录。
4年龄在35周岁以下所有在职员工。
2.文化程度要求
1已过试用期的本科包括本科以上学历;2在本公司工作半年以上的专科学历;
3在本公司工作一年以上的中专高中学历;4在本公司工作一年半以上的初中以下文化程度者。
3.在符合基准条件的前提下，符合以下条件之一的12021年前公司级优秀管理者与工作者。
2管理创新、科技创新、合理化建议类及公司交办的其他特殊性奖励的获得者，不受年龄、文化程度、工作年限的限制。
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