1500字议论文Word文档下载推荐.docx
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他们终将有望成为笑到最后的胜者。
心有追求的人，是有勇有谋的将军。
他们有着远大的志向，坚强的意志，坚定的信念，精心安排规划自己的未来人生，一步一步，不断超越自己。
在一次次的超越
中前进，在一次又一次的前行中，实现自己的人生梦想，他们也终将成为笑到最后的胜利者。
普罗米修斯、贝多芬、柴柯夫斯基、李四光?
透过这些熠熠闪光的名字，我相信：
只要有心有追求并永不言弃的人，他的心路历程才会更富有内涵，才会更加令人回味。
苍松不曾放弃陡峭，方显现出它生命的顽强和坚韧；
溪流不曾放弃艰辛，才能奔涌到海，成就其浩瀚与广博，
“不经一番寒彻骨，怎有梅花扑鼻香？
”正因为如此，腊梅才迸发出笑傲暴风雪的独特芬芳。
没有追求的人生，是黯淡无光的。
追求让人生大放异彩，生命在追求中闪光！
点评：
文章立意高远，凸现积极向上的人格、价值观，思路清晰，语言流畅，有着一定的说服力。
篇二：
议论文有关知识[1500字]
议论文有关知识
【知识要点】
一、议论文基础知识
1、三要素：
论点、论据、论证
2、论据的分类：
事实论据、道理论据
3、论证方法：
事实论证、道理论证、比喻论证、对比论证、举例论证
4、结构：
提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）也可分两类：
一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；
一是并列展开的论述结构，叫“横式”。
但也不是千篇一律，要具体分析。
把握议论文的结构主要从以下两个方面入手：
1，搞清楚各段落层次间的内在关系，确定结构。
在总结议论文各部分大意的议论文基础上，分析段落二者之间层次间的内在关系，可以弄清议论文的结构。
2，抓住文中重点词句确定文章结构。
联系生活体验就是自己的知识积累和生活体验，言之有理地发布自己的发表观点。
5、论证方式：
立论、驳论
二、议论文阅读方法辅导
（1）把握论点，论点是议论文的灵魂，是统摄全文的纲。
（2）要能区分论据，论据是用以证明或反驳论点的依据，它包括事实
论据和理论论据。
（3）要了解基本的论证方法，对比论证、比喻论证等。
（4）能够识别鉴别议论文的大体上类型：
立论、驳论以及立论、驳论相结合的议论文。
（5）能够分析议论文语言的特点，领会议论文汉语的严密性。
三、阅读方法的三个技巧
1、抓住“题目”。
文章的题目是阅读文章很好的突破口，它不仅概括了全文的参考资料，的确揭示了文章的主旨。
通过“题目”依然可以辨别文章的体裁，如《傅雷家书》。
因此，抓住“题目”阅读文章是阅读的一种技巧。
2、抓住“文眼”。
文眼升华是文章作者情谊升华的表现，往往蕴涵着作者的以图写作意在，在整篇文章中起点题、深化主题的作用。
3、抓住“段眼”。
所谓“段眼”是一段话的中心句，或者是能涵盖本段大意见一句话。
“段眼”作为一段话的中心站句时，本段中所其他句子的表达表达都需要围绕中心句去组织。
因此，找出“段眼”有助于养成我们的概括能力，更有助于整理阅读提要。
四、如何归纳和提炼议论文中的论点
1、明晰文章议论的话题
2
3
做到融会贯通。
、在文中画出陈述看法的关键句子、将所画出的句子用一个陈述句加以完整地归纳五、如何理解论据阅读较为复杂的议论文章，理解论据，可分三点进行：
第一步：
划分逻辑段落；
第二步：
逐段统计分析分论点分析软件的论据是如何证明分论点的；
第三步：
作为分论点的论据，又是如何证明中心论点的。
这样做，既能认识论据对论断论证作用，也便于理清文章的内在联系，分析论据在文中的关键作用，应始终把握一点，论据是用来论证学说的。
说明其作用，其实就是证明了某某观点或中心论点。
补写论据，一定要注意论据中的论说中其的真实性、典型性，以及论据有否证明论题。
六、常用论证方法
1、举例论证是举出确凿、充分、有代表性的事例或史实来断定事例论点的方法。
因为“事实于雄辩”，所以举出确凿典型的事实会增强的说服力。
分析举例论证的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握举例论证的特殊作用——增强文章的参考价值。
2、道理论证是论证用经过检验真理、自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句来证明论点的古今方法。
分析道理论证的作用应首先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握领会道理论证的宋冬伦——具有权威性，论证有力。
3、对比论证是用面的事实或道理进行对比，在对比中所证明论点的方法。
分析对比论证的示范作用首先要分辨文中用积极作用什么和什么作对比，然后分析这样的对比是为了确证什么论点，最后，把握近似论证的特殊作用——正确分明，是非曲直明确，给人印象鲜明深刻。
4、比喻论证就是证明通过人物形象的比喻来证明论点的方法。
这种论证方法，可以把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
【知识要点阐述】
一、议论文的三要素
每一篇议论文，都离不开论点、论据和论证。
因此，鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。
1、论点，是作者对要议论环境问题的问题维齐尔县的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。
确立论点是很漂亮写漂亮议论文的前提。
议论文的论点有以下5点要求：
①正确。
写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是次要的。
②鲜明。
作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。
③严密。
论点的表达必需周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。
④集中。
在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。
要求集中，也就是要避免会发生论点转移，后文的论说跟前文的论点品雅版有变化，或者概念上混淆。
⑤深刻。
文中提出的论点，应当是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示话语的本质，而不算一般化的老生常谈，以便愈来愈有力地说服读者，给人以深刻的启迪。
篇三：
议论文写作模板[1500字]
作文教学：
议论文万能写作模板议论文万能写作模板
所有使用过该模板的学生，在历次60满分的作文考试中，最高仅得到58分，但最低也没有低于43分。
此模板可以应对关于所有话题的考试，笔者本人在高考中正是严格按照此模板写作，作文得到52分。
此方法当年被戏称为50分作文法。
（*声明：
此模板仅适用于记叙文写作，不可不看体裁要求再说乱套一气，否则后果自负。
）
该模板写作方法如下表所示：
1、题目的写法。
题目一定要反映出高文章的体裁，切不可起一些代普雷类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种写法：
第一种指明文章论述质量范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；
第二种试题就是论点，这种写法很特别也很醒目，少数情况下效果很好，读到下文会给阅卷一类人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法。
如果是给树脂议论文，则该段必须将材料挤压到60%左右，以此提醒阅卷考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。
如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文有关的现象或者事实，不宜超过80字。
此段结尾可以用几句话设问（论点作为回答）引出下一段论点。
3、第二段为论点段。
论点必须独揽一段！
！
这是本模板效果的核心！
这是一个最简单但是最有效格外的方式，切记。
多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算较为走运了。
论点宁可不明快也绝对不要有争议，更不能出现立场上的误解，否则将转化成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的——与报纸上小报的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段，为分论点论述。
这三段每段开头上均为一个分论点，这三个分论点之间可以有关系二种关系：
一种是平行扩展关系，比如数篇谈论数本尊老爱幼的文章，分论点可以是1）我国上古时代就有尊老爱幼的我国优良传统。
2）当今社会依然大力提倡尊老爱幼。
3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
这三个学说分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是相交关系。
另第一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是
1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
3）尊老爱幼是全人类进步与否的突显体现。
这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。
强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。
分短句论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。
每段的分将论点写完后，就开启使用论据进行论证的阶段。
论证方法按照学校的教学所教，无非有事实论证，引用论证，比喻论证等几种。
论证我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言引述作为引用论证。
但是这不能算是高水平的论证，每段论证中曾一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而说服力，事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。
但是中学生以现在初中生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来？
这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些巧名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人，把大腕的论述当成当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。
同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破绽，事实论据也可如法炮制。
但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。
用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。
比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思表示的，否则不但贻笑大方，名次也会大打折扣。
高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。
注意，这三段的字数要能保持保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。
有字数要求的作文主要靠这三段字数，按800字的要求，这六段最少也要占到500字，也就是文学上常说道的“猪肚”。
5、第六段是所谓辩证段。
这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，
防止将论点极端化以后出现漏洞。
比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也或许是朝气，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和不用自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给各科人的印象很好。
6、第七段要联系生活现实。
可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界第一种开阔关心国家大事的味道。
比如还是谈自信，这一段就可以所写自信在我们现实生活的当中学习与交往中的意义，而且还可以联络神州五号联系成功发射，正是由于自信我们人类文明充满自信，才在科技进步人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。
此段也不宜过多，几十字足够。
7、最后一段可以号召以抒情句式寄发鼓励或者号召。
比如：
让我们将知恩图报尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！
千万不要多写，一句足矣。
至此，一篇规范性上乘的经典议论文就算写好了。
同学们平时需要做成的放进去有三点：
一是多多记诵名人名言与伟人事迹，记得越多考场上应对能力越强；
二是提高驾御语言的潜能，少写乃至不写错字，考场作文严禁错别字（卷面也有不少分），作文格式一定要正确，我竟然见过没有题目没想到的作文，结果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，总之不再有人犯此类低级正确错误；
三是提高认识水平和思想境界，当然这决非一朝一夕之功，若非经年累月之力，这一点上的差距，也就是为什么按相同模板写出的作文，有人能得55分，而有人只能得到45分的原因。
最后澄清一点，此模板只是工具，帮你发挥出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的（谁直言有的话就是虚假广告），只有勤学苦练兼善这华山一条路。
注意，此模板仅适用于应试，爱好的真正文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作，否则贻害甚重。
附上笔者一篇曾经做出58分的标准范文，括号中为写法反驳，希望能给广大中学生朋友初中生一个直观的认识，但愿你们每个人都能取得在将来的高考国文考试中取得好成绩。
题目：
请以“欣赏”为话题写一段话作文，体裁不限。
（这一点很重要，要是不允许写议论文那就不能套用，由于不看要求而失败的教训也是不少的，望切忌盲目下笔。
学会欣赏
（这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法，也可以按另一种一个方法命题为《谈谈欣赏》）
为什么家长一再的也改不掉孩子的坏习惯？
为什么老师的指责也纠正不了学生的错误？
为什么同学之间总是出口伤人，苦痛半天？
为什么我们生活在这日渐昌明的时代沙漠却苦闷得如同跋涉于繁华的丛林？
（提出一段用三个疑问句这了一些很常见而又亟待解决的问题，体现了一定的现实意义。
最后一句设问引出下所见解一段论点。
请学会欣赏！
（论点独占一段，与题目呼应。
挑剔永远解决不了结构性问题。
（此篇文章采用三段式式分论点。
分论点一从反面写不肯欣赏的危害。
）我们绝大多数灵媒都想通过指出别人的错误来使使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的武力，也难以使别人表示同意我们。
同一个人都有自尊心，即使是那些总是遥遥领先的值得一提人也不例外。
他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。
然而不幸的是很多人并不懂得这一点——尽管他们自己也绝不承认自己有错——他们不断的试图试图证明别人死活了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。
这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。
（注意，这段论述没有一个事例，没有一句引用，但是非常在理，相对于堆砌论据来说，实在是高水平论述。
但是也许你已经发现了，是不是这些隐隐观点你都隐约？
事实上这都不是我的论调，而是成功学论断大师卡耐基的观点，书店里有这些他的书，但是我记住了，并变回了自己的话，不但效果好，而且不费力。
懂得欣赏能迅速化解矛盾。
（这是第二个分论点，相对于挑剔，这个论点已经递进一步，转到正面论述，并且开始提出加以解决的解决问题方法。
）成为重要人物的是每个人与生俱来的。
只要你找到了别人的功用，并且让他感到自己是深感一个不可或缺人物，那么他的心理武装就一下子解除了。
他也许会出乎意料很友善的和你结构性问题谈问题，甚至承认他自己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会与此有关，而且人与人间的感情也之间会越来越近。
如果每个家长和同学都懂得欣赏，也许很多问题都会幻灭烟消云散。
（哈哈，还是卡耐
基的观点，我不过是做了整合和修正而已。
学会欣赏能不断朝着成功。
（第三个分论点见解相对于第三个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。
）一个人一天不吃饭就会干渴饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？
（吕齐县是比喻类比论证。
）高尔基曾经说过：
“如果你总是说一个人像猪，他就会呢打起呼噜来。
”（此处是引用论证。
）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。
心理学家做过这样一个著名的实验：
让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏赞美的口吻称颂她。
不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得复杂聪明了，而且出像落得可爱动人。
（此处使用了事实论证。
）亲爱的幼儿与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您急著让您的孩子成功，就不要相让您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！
（这一段使用了事实与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。
至此主体论述段落结束，七段字数基本一致。
）当然，欣赏绝不是盲目跟风的，它与恭维有着本质拥有上的不同——前者发自真心，毫无做作夸张之感，唯有真诚赞美之意。
后者却出自牙缝，虚伪而又过分。
（这一段为辨证论述，区分了欣赏与轻视，严密全面。
）在我们的社会日益文明开化愈来愈的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。
（联系实际问题。
亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的欣赏当今世界，学会欣赏我们幸福的生活吧！
（最后发出号召，结尾有力。
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