部编版八上第二单元第四课《洋务运动》教案文档格式.docx

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让我们一起走进洋务运动。

明标：

能够说出洋务运动的时间、目的、人物、口号、内容。

通过对洋务运动的评价，掌握客观评价历史事件的能力。

分析洋务运动失败的原因。

通过学习洋务派的艰难探索历程，树立高尚的爱国热情和强烈的社会责任感。

【设计意图】：

通过图片对比，抛出问题（变化原因），引出学习主题。

从而激发学生学习洋务运动的兴趣。

出示学习目标，使学生明确学习方向。

2、自主学习敢为人先

【教师设问】：

学习洋务运动，我们要把它放在当时的历史情境中去理解。

哪位同学帮助咱们复习一下在1840-1842、1856-1860、1853-1864这三个时间段发生的重大历史事件。

（参考答案：

第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动）

过渡：

鸦片战争使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，太平天国运动沉重打击了清王朝的统治。

所以，面对清政府面临的“内忧外患”你会如何选择？

当时，在朝廷上出现了两种声音，一个是洋务派，主张学习西方先进的科学技术；

另一个是顽固派，他们盲目排外。

假如你是清朝的统治者，你选择哪一派？

（洋务派）

请大家阅读课本，提炼出洋务运动的时间、目的、人物、口号。

19世纪60年代至90年代；

维护清王朝的统治；

中央：

奕，地方：

曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；

“自强”、“求富”）

【教师点拨】：

洋务派掀起了一场以自强求富为口号的自救运动。

此部分内容较为简易，学生通过自学就可以从教材上提取出答案。

教师要引导学生理解“内忧外患”和洋务运动之间的关系。

使学生自己能够归纳出新旧历史事件之间的联系。

培养学生从材料中提取有效历史信息的能力。

落实学科核心素养史料实证和历史解释。

3、合作探究步入近代

合作探究1：

洋务运动的内容

关于洋务运动的内容，请大家结合资料卡的内容分小组进行合作探究。

在小组内形成最佳答案，并选出展示学生，做好准备。

军事工业

基础知识

时间

口号

举办者

企业名称

特点

19世纪60年代

“自强”

曾国藩

安庆内军械所

洋务派兴办的第一个军事工业

曾国藩、李鸿章

江南制造总局

当时最大的近代军事工业

左宗棠

福州船政局

远东第一大船厂

思考升华

制作方式

武器时代

洋务运动前

手工制作

古代兵器

洋务运动后

机器生产

近代兵器

工业生产中，仍然采用封建模式进行管理，武器直接分配给军队，不投放市场。

因此，为了解决工业生产中的资金不足、原料短缺等问题，洋务派转向“求富”。

通过比较的方式认知洋务运动军事工业使用机器生产符合近代化发展潮流。

民用企业

19世纪70年代

“求富”

李鸿章

轮船招商局

近代第一个轮船公司

开平煤矿

大型近代化煤矿

张之洞

汉阳铁厂

中国第一个近代化钢铁厂

民用

外国商品

洋货盛行

分洋商之利

洋务运动当务之急是要培养大量中国的科技人才。

通过对比洋务运动前后洋货的市场占有率来说明洋务运动促进了民族资本主义的发展。

新式教育

京师同文馆：

1862年创办京师同文馆，培养新式人才。

派遣留学生：

1872年，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。

项目

学习内容

学习目的

传统教育

四书五经

做官

近代科学

实用人才

新式教育，为中国培养大批近代化人才。

通过对比传统教育和新式教育，得出洋务运动促进教育近代化。

新式军队

A:

北洋海军B:

福建海军C:

广东海军D:

新式洋枪队E:

南洋海军

材料

动力

鸦片战争时期

木制

帆船

甲午中日战争时期

铁制

蒸汽动力

1875年，左宗棠利用新式武器和新式军队成功收复新疆。

1884年，清政府在新疆建立行省。

1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥，同年，在台湾建立行省。

通过地图和材料的阅读，使学生掌握新式军队的发展情况，以及新式军队维护国家统一的措施。

认识新疆和西藏自古以来就是中国的领土。

通过合作探究，强化学生自学能力的同时，又培养学生合作学习的意识，提高学生分析、归纳、推理的能力。

落实学科核心素养史料实证、家国情怀、时空观念。

合作探究2：

拥有了世界上最先进的铁甲舰，有些同学说，我们不再害怕列强的侵略。

但是甲午中日战争中，北洋舰队的全军覆没，标志着洋务运动的破产。

面对这种局面，有些同学表示深深的不理解，其实这种不理解，在史学界也存在争论。

请大家以小组为单位进行讨论，选出自己的观点，并说出理由。

观点一：

没有使国家走上富强的道路，应该否定。

（从目的和结果上）

观点二：

促进了中国社会的进步，值得肯定。

（从军用、民用、教育和军队上）

评价历史事件的标准是看他是否推动了生产力，是否推动了社会进步。

评价历史事件的方法要一分为二的客观评价。

洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，是成功的。

洋务运动推动中国近代军事工业、民用工业、交通运输业、通讯事业等方面的发展；

洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生；

对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用；

洋务运动促进了教育近代化，培养出了一批现代化专业人才，促进了科技的近代化。

洋务运动没有使中国走上富强道路，是失败的。

甲午中日战争中国战败，标志着洋务运动的失败；

洋务运动，求强未强，求富未富；

洋务运动的目的是为了维护清王朝统治，主观目的具有反动性；

洋务企业管理落后，官员贪污腐败。

观点三：

洋务运动使近代化的探索。

有成功之处，也有失败之处。

结合观点一和观点二理由加以说明。

在充分掌握洋务运动概况的基础上，通过课堂辩论会，充分发挥学生之间的合作互动作用，自主挖掘课文内容的内在联系，完成对课文的理解和深化。

教师引导学生从目的和结果理解洋务运动的局限性，从内容理解洋务运动的作用。

教师需进行学法指导，引导学生学会用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点对洋务运动的作用进行客观的分析和评价，提高思辨能力。

落实学科核心素养：

唯物史观。

合作探究3：

洋务运动失败的原因

结合上面的漫画和材料，以小组为单位讨论洋务运动失败的原因。

只改变技术，不改变封建制度，不能使国家走上富强的道路。

）

引导学生理解地主阶级无法救中国，为后来戊戌变法和辛亥革命进行制度层面的探索做好铺垫。

促使学生形成近代化探索的完整思维框架。

落实学科核心素养历史解释。

4、课堂小结情感升华

面对内忧外患，开明的中国人向西方学习先进的科学技术，创办军事工业、民用企业、新式教育、新式军队，推动了中国近代化！

而当今世界，处于百年未有之大变局。

我们好似早晨八九点钟的太阳，我们是潮气蓬勃的少年！

学生集体朗诵《少年中国说》

在复杂的国际环境中，我们面临哪些机遇和挑战？

作为新时代的接班人，我们应该如何肩负时代使命？

（霸权主义、新冠肺炎疫情、环境污染等；

努力学习当一名科学家、艰苦奋斗成为一名医生、当一名政治家等言之有理即可）

通过对洋务运动的小结，使学生理解面对列强的侵略，开明的中国人掀起了救国运动。

借古鉴今，激发学生高尚的爱国热情和强烈的社会责任感。

此环节的设置，主要培养学生努力学习，做好社会主义现代化建设的接班人。

落实学科核心素养家国情怀。

5、课堂内外感悟历史

课堂检测

基础训练

（1）、洋务运动创办的下列企业中，属于军用工业的是（B）

A．轮船招商局　B．江南制造总局 

C．湖北织布局　D．汉阳铁厂

能力提升

（2）、我做了一辈子的事情，训练军队也好，训练海军也好，都像是做纸糊的老虎，何曾真正放开过手脚做事？

也不过是在勉勉强强做一些外表的涂抹装饰的工作而已，都是做表面的事。

不撕破了，还可以暂时应付。

就像一间破屋子，让裱糊匠勉强补补贴贴，（表面上）竟然成了一间干净整洁的屋子。

即使明明知道是用纸糊的，但是也不能断定里面究竟是什么材料。

即使有小的风风雨雨，打破了几个小洞，随即就修补上了，也可以（勉强）支撑应付。

如果一定要用手（把它）撕破时，又没有事先准备用什么材料、用什么方式改造，当然就无法收拾（残局）。

然而，一个裱糊匠又有什么能力负责呢？

-------李鸿章

a、破屋子是指什么？

清王朝

b、裱糊匠是指谁？

c、李鸿章修补破屋是在形容什么？

洋务运动

课堂拓展

以下三个作业任选其一

（1）为洋务运动写一篇解说词。

（从时间、目的、人物、性质、作用等角度）

（2）制作一份关于洋务运动的历史小报。

（3）制作一份关于洋务运动的思维导图。

课堂检测体现作业梯度。

课外作业的设置，具有趣味性强、开放性等特点，是为了提高学生学习历史的兴趣，培养学生学习历史的逻辑思维能力，把学习从课堂延伸到课外。

八、板书设计

【资料卡片】

军事企业

1、基础知识

19世纪六十年代起，洋务派以“自强”为口号发展近代军事工业。

材料一：

安庆内军械所又称“安庆军械所”，1861年由曾国藩创设于安徽怀宁黄石矶、安庆大观亭，是清末洋务运动最早官办的新式兵工厂。

制造子弹、火药、枪炮。

科学家华蘅芳曾在此主持制造中国第一艘轮船“黄鹄”号。

1864年迁江宁（江苏南京），改建为金陵内军械所。

材料二：

江南制造总局成立于1865年9月20日的上海，由曾国藩规划，后由李鸿章实际负责，是李鸿章在上海创办的规模最大的洋务企业。

它不断扩充，先后建有十几个分厂，雇用工兵2800人，能够制造枪炮、弹药、轮船、机器，还设有翻译馆、广方言馆等文化教育机构。

但是，它在管理上仍然存在着浓厚的衙门习气。

材料三：

福州船政局是晚清政府经营的制造兵船、炮舰的新式造船企业。

亦称马尾船政局。

1866年左宗棠任闽浙总督时创建，船政局主要由铁厂、船厂和船政学堂三部分组成。

1869年6月10日，船局制造的第一艘轮船万年清号下水。

是远东第一大船厂。

1、阅读上述三则材料，完成下面的表格。

二、思考升华

材料四：

鸦片战争时清军使用的竹制火铳

材料五：

江南制造总局仿制西洋的毛瑟枪江南制造总局

2、观察材料四和材料五，鸦片战争前后，清军在武器和制造方式上有何不同？

19世纪70年代起，洋务派提出“求富”的主张，开办了一些民用企业。

轮船招商局简称“招商局”，是中国近代史上第一家轮船运输企业，也是中国第一家近代民用企业，是由李鸿章发起的“官督商办企业”。

开平矿务局即开平煤矿，是清末洋务运动时期李鸿章官督商办的大型新式采煤企业。

位于滦州开平，现唐山市开平区。

汉阳铁厂诞生于1890年，由晚清名臣张之洞创办，是当时中国第一家，也是最大的钢铁联合企业，从此，中国钢铁工业蹒跚起步，被西方视为中国觉醒的标志。

第一次鸦片战争后，洋货倾销，白银外流。

1882年，李鸿章准备派人“在上海购买机器．设局仿造布匹，冀（希望）稍分洋商之利．”

3、观察材料四和材料五，鸦片战争前后，外国商品在中国市场的占有有何不同？

京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校，由恭亲王奕訢和文祥于1861年1月（咸丰十年十二月）奏请开办，并于1862年8月24号正式开办，初以培养外语翻译、洋务人才为目的，以外国人为教习，专门培养外文译员，属总理事务衙门。

中国留美幼童指中国历史上最早的官派留学生。

公元1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。

他们回国后，在不同的岗位上为中国的现代化做出了应有的贡献。

著名代表：

1905—1909年，詹天佑主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路—京张铁路。

1、阅读上述材料，在教育方面采取哪些措施？

2、思考升华

2、阅读上述材料，对比传统教育和近代教育的不同。

新式洋枪队，最初在上海成立，是清朝地方官员，为了镇压太平天国等农民起义。

组建时，他们雇佣外籍官兵作为教官，再招募部分中国人组成军队，武器装备上，配备从西方进口过来的洋枪洋炮。

北洋水师于1888年（光绪十四年）12月17日于山东威海卫的刘公岛正式成立，清政府每年拨出400万两白银给予海军建设。

福建水师又称福建海军,是中国第一支近代化海军舰队，由福州船政局节制。

同时也是当时装备国产化程度最高的一支近代化舰队。

广东水师，清朝末期部署于南海区域的一支近代化海军舰队，直接建立在旧绿营水师编制的基础之上，长官为广东水师提督，受两广总督节制，主要基地设在广州黄埔。

南洋水师,职责主要负责江浙一带的海防事务，由1875年新升任的两江总督、南洋大臣沈葆祯受命开始在经营福建船政的同时筹办南洋海防。

1、阅读上述材料，在下面地图上填写相应的军队名称。

鸦片战争时期的中国战船，仍停留在木质“风帆时代”的初级阶段，“桨橹时代”的特征并没有消失，战船的驱动力仍然是桨橹与风帆并存。

甲午中日战争时期，“定远”号战斗舰，造价620万马克，属定远级战斗舰，复式蒸汽机驱动，由清朝委托德国伏尔铿造船厂建造7000吨级的一等铁甲舰。

2、阅读材料三、四，完成下面表格。