人教版八年级上册生物教案7第七节哺乳动物Word文件下载.docx
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表面的粗硬，里面的很细软，摸起来好温暖，好舒服。
它的毛能起保温的作用，所以冬天不怕冷。
那夏天它不热吗？
也怕热，不过，它应该也能适应吧，比如找个阴凉处。
我知道。
家兔到天暖和的时候就开始换毛了，身上细软的绒毛就稀少了，就容易散热了；
到天开始冷的时候，绒毛又变密变多了。
这是家兔适应陆地生活的一个特性；
随季节的变化换毛，春末换上的毛粗毛多，绒毛少，利于散热；
秋末换上的毛，绒毛多，粗毛少，保温效果好。
这只兔子是雌兔，它长着乳头呢。
我的这只没有，一定是雄兔了。
对照课本67页图3-20，观察家兔的内部结构，看看有什么特点。
有心、肝、肺、肠等。
家鸽没有膀胱，但家兔是有的。
老师，我发现还有一个明显结构，就是家兔的体腔里有一个叫膈的结构，家鸽是没有的。
对，我也看见了，膈的上面是心脏和肺，下面是其他内脏。
为什么家兔有膈，家鸽就没有，膈有什么作用呢？
膈是家兔等哺乳动物特有的结构，它把家兔的体腔分成了胸腔和腹腔。
膈的作用是协助哺乳动物完成呼吸。
膈是一层肌肉膜，膈肌的收缩和舒张，可以使胸腔扩大和缩小，因此能帮助完成呼吸。
参照课本的技能卡，小心测量家兔不同时间的体温，记录结果，并做出解释。
注意（在测量家兔的体温时，一定注意不要被家兔抓伤或咬伤，同时也不要弄伤家兔。
）
把家兔放在不同温度的环境中，按技能卡提供的方法，每过15分钟给它测量一次体温，连续测量3～4次，将每次测量结果记录下来。
比较家兔的体温有没有变化。
在不同温度的环境中，家兔的体温有没有变化？
没有。
想一想为什么？
它们体被毛。
同学们知道什么样的动物属于哺乳动物吗？
身体被毛；
用肺呼吸；
体温恒定；
体腔内有膈；
胎生、哺乳。
凡是具有上述特征的动物，属于哺乳动物。
哺乳动物是脊椎动物种形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。
马、牛、羊、驴、猪、骡等家畜都属于哺乳动物。
现在饲养的各种家畜，都是由它们的野生祖先经过长期的人工驯化而成的。
人类最早饲养的动物是狗，以后又增加了牛、羊、猪等。
近年来，为了满足生产、生活及科学研究的需要，不少野生哺乳动物不断被人类驯化。
比如，紫貂、北极狐、海狸鼠等的驯化饲养，为我国毛皮生产开拓了广阔的前景。
梅花鹿、麝鼠的驯化饲养，为我们提供了大量的鹿茸、鹿胎、鹿尾、麝香等药材、香料或滋补品。
因此，对于经济价值较高、有饲养前途的野生动物进行驯化和饲养，是开发和利用野生动物资源的重要途径。
板书设计
第九节哺乳类
一、外部形态
二、内部结构
三、测量体温
四、哺乳动物的概念
五、哺乳动物与人类的关系
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．关于生物分类知识的相关描述，正确的是（ ）
A．提出双名法的是列文虎克
B．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切
C．动物的分类只比较形态结构就可以了
D．生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
2．下列关于动物攻击行为叙述不正确的是（）
A．攻击行为是同种动物个体之间的争斗B．攻击行为有利于种族繁衍和个体生存
C．攻击行为都有身体的直接接触D．公鸡之间的争斗就是一个实例
3．酵母菌的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行（）
A．出芽生殖B．孢子生殖C．分裂生殖D．种子繁殖
4．下列食品与酵母菌有关的是（ ）
A．酸奶B．醋C．酱油D．馒头
5．下列属于细菌的是（）
A．大肠杆菌B．酵母菌C．青霉菌D．噬菌体
6．下列与家鸽飞行生活相适应的主要特征是
①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④胸骨上附着发达的胸肌⑤身体分为头、颈、躯干、四肢、尾⑥两翼和尾部有大型正羽
A．①③④⑥
B．①③④⑤
C．②③⑤⑥
D．①②③⑥
7．下列动物中，属于我国特有珍稀爬行动物的是（）。
A．蟒蛇B．扬子鳄C．中华鲟D．丹顶鹤
8．“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。
”将这些动物划为同一类的依据主要是（）
A．具有胎生、哺乳的特征
B．都有由脊椎骨组成的脊柱
C．心脏有四腔
D．用肺呼吸
9．当生疏的人员经过农家庭院，农民看家的狗会吠叫一阵，这是狗的一种
A．先天性行为B．攻击行为C．学习行为D．取食行为
10．以下不属于威胁生物多样性的原因是（）
A．栖息地破坏和丧失B．环境污染
C．生物变异D．偷猎和捕杀野生动物
11．四川大地震造成大熊猫的栖息地严重坡坏，为保护大熊猫可采取的措施是（ ）
A．建立自然保护区B．就地保护C．易地保护D．法制教育和管理
12．下列动物的胚胎发育方式不属于胎生的是
A．蝙蝠B．大熊猫C．鲸D．朱鹮
13．下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物是
A．褐马鸡
B．大熊猫
C．娃娃鱼
D．扬子鳄
14．（2015秋•潮州校级期末）被誉为植物中的“活化石”的常绿植物是（）
A．珙桐B．台湾杉C．银杉D．猕猴桃
15．下列一级保护动物中，分布在安徽、江苏等省的，为我国特有的爬行动物是（ ）
A．巨蜥B．大鲵C．中华鲟D．扬子鳄
16．下列关于生物分类及生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A．中国人多为黄种人，英国人多为白人，南非人多为黑人，这体现了物种的多样性
B．动物栖息地丧失是生物多样性面临威胁的主要源因之一
C．抗姜黄病大豆与易染萎黄病大豆属于两个不同的种，多次杂交可以改良作物种类
D．引进外来物种，有利于保护生物的多样性
17．保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A．把某些濒危物种迁出原地，移入动物园
B．建立自然保护区
C．建立濒危动物繁育中心，进行特殊保护和管理
D．建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
18．下列生物分类单位中，数量最少、共同特征最多的是
A．门B．纲
C．目D．科
19．某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类，则他分类的主要依据是（）
A．根的有无B．果实的有无C．种子的有无D．陆生或水生
20．下列哪项是被子植物分类的重要依据（）
A．根、茎、叶B．花、果实、种子C．茎、叶D．花、叶
二、填空题
21．如图是同学们熟悉的生物，请根据索引鉴别，并将其代号填在相应的位置：
①_____②_____③_____④_____⑤_____。
22．你能根据所学的知识把下列生物分类吗？
请尝试回答以下问题：
①虾②乌贼③扇贝④鲨⑤海蜇⑥海葵⑦鲸⑧河蚌
（1）属于软体动物的是____________________。
（2）属于鱼类的是_________。
（3）属于节肢动物的是____________。
（4）除以上分类外，上述动物中还包括___________和__________两类动物（答动物分类名称）。
23．下页左上图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级图,请你根据所学的知识完成下列问题。
（1）共同特征最多的两种植物是__________。
（2）亲缘关系最近的两种植物是__________。
24．病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的________内。
根据它们寄生的寄主不同，可以将病毒分为三大类：
专门生活在人和动物细胞里的________病毒，如流感病毒；
专门寄生在植物细胞里的________病毒，如烟草花叶病病毒；
专门寄生在细菌体内的________，也叫________，如大肠杆菌噬菌体。
25．
（1）屈肘时，肱二头肌______，肱三头肌______.
（2）伸肘时，肱二头肌______，肱三头肌______.
（3）在运动中骨骼相当于______、关节相当于______、肌肉提供______.
三、判断题
26．（2015秋•平定县期末）建立动物园、植物园、基因库都属于迁地保护生物多样性的措施．（判断对错）
27．酵母菌在无氧条件下，可将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳。
28．蝗虫和蜈蚣属于节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。
（_______）
29．鸟有气囊，一方面是增强呼吸，另一方面是减轻身体的重量有利于飞行。
（____）
四、连线题
30．连线题
31．42．请把蚂蚁家族成员与其功能连在一起
五、综合题
32．（9分）如图是人们常见的几种动物，请分析回答：
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的______将图中的动物分成两组，则与C不在同一组的动物有______（用字母表示）。
（2）上述动物的受精作用在水中完成的有______，能保持体温恒定的有______（用字母表示，答全才给分）。
（3）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列，应该是______（用字母表示）。
33．2017年11月10日至12月20日，国家开展了第三次全流域长江江豚全面科学考察。
长江江豚作为中国内陆水域仅存的水生哺乳动物，处于极度濒危状态。
繁忙的水上交通，不仅会对长江江豚直接造成伤害，还会破坏它们的栖息地。
工业排放等造成的水质污染，也给长江江豚的生存雪上加霜。
（1）江豚不是鱼类，原因是它具有__________的特征。
（2）造成江豚数量急剧减少的原因是______________________________．
（3）保护江豚最有效的措施是什么？
__________________
（4）作为中学生，为保护生物多样性，你应该怎样做？
__________________________、____________________________________。
34．“没有买卖，就没有杀戮”．由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝．其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康．
（1）鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官_____．鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳．
（2）由于有毒物质会通过_____积累，鲨鱼体内含量较高的汞等重金属，随着“鱼翅”被食用进入人体，会对身体造成伤害．
（3）鲨鱼属鱼类．下列动物中，与它亲缘关系最近的是_____．
A．海马B．海豚C．海龟D．海葵
（4）鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称．每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物_____多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利．
35．如图关节结构示意图，请回答：
（1）填写图中各部分结构名称．①_____②_____④_____。
（2）就你自己身体上的关节，试着填写两个①_____②_____。
（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_____绕着_____活动，于是产生运动。
【参考答案】***
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
C
A
D
19
20
21．AEDCB
22．②③⑧④①腔肠动物哺乳动物
23．小麦和陆地棉小麦和陆地棉
24．活细胞动物,植物,细菌病毒,噬菌体活细胞,动物,植物细菌病毒噬菌体
25．收缩舒张舒张收缩杠杆支点动力
26．√
27．对
28．√
29．√
30．⑦、④、①、⑤、③、②、⑥、⑩、⑧、⑨、11
31．
32．脊柱ABCDEABCDE
33．胎生、哺乳栖息地的破坏、水上交通造成的伤害及水质污染等建立自然保护区保护野生动物的栖息地搞好宣传教育，提高全民保护生物多样性的意识从我做起，从小事做起，保护生物及其栖息地
34．鳍食物链A基因
35．关节囊关节腔关节软骨肩关节肘关节骨关节
1．袁隆平成功的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株．这体现了野生生物（）
A．直接价值中的经济价值B．直接价值中的美学价值
C．潜在价值中的科研价值D．间接价值中的环保价值
2．将甲、乙两只蝗虫做如图的处理，结果是（）
A．甲蝗虫先死B．乙蝗虫先死
C．甲乙蝗虫同时死D．甲乙蝗虫都不会死
3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它属于哪种动物？
（）
A．鱼类B．软体动物C．两栖动物D．腔肠动物
4．成蛙的生活离不开水或潮湿的环境，最主要的原因是（）
A．皮肤裸露B．幼体用鳃呼吸
C．生殖发育离不开水D．肺不发达，需要皮肤辅助呼吸
5．下列动物中不属于环节动物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
6．如果你为了明天的实验课，下午要捉一些蚯蚓备用，那么，今天晚上你会采用下列哪种方法保存捉到的蚯蚓？
（ ）
A.将蚯蚓放在装有干沙土的烧杯中，用纱布盖住杯口
B.将蚯蚓放在装有少量清水的矿泉水瓶中，拧紧瓶盖
C.将蚯蚓放在装有少量碎石子的烧杯中，并注满自来水
D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖住杯口
7．目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要原因是（ ）
A．鱼类食物短缺
B．海洋鱼类产量过低
C．人类过度捕捞
D．人类过度捕捞以及环境污染严重
8．下列关于蘑菇的叙述，正确的是（）
A．属于原核生物B．属于真菌
C．有根、茎、叶D．在生态系统中是生产者
9．下列动物行为中，属于学习行为的是（）
A．鸡妈妈把小猫掩护在翅膀下
B．蚂蚁觅食
C．黑猩猩钓白蚁
D．小鸟筑
10．下列生物中，亲缘关系较近的是（）
A．猫和人B．杜鹃花和杜鹃鸟
C．狼和蛇D．狗和苹果
11．下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（ ）
A．小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血——基因多样性
B．亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白人,非洲人多为黑人——生物种类多样性
C．湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D．农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类多样性
12．小明在给微生物分类时把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，他分类的依据是（
）
A．细胞内有无叶绿体B．细胞有无细胞壁
C．细胞有无成形细胞核D．营养方式是否为异养
13．被誉为“分类学之父”的是（）
A．哈维B．达尔文C．虎克D．林奈
14．为保护濒危的动植物资源，我国建立了（
A．濒危物种的种质库B．濒危动植物繁育中心
C．动物园、植物园、自然保护区D．以上都是
15．以下哪些措施不利于保护环境
A．保护生物多样性B．治理工业“三废”
C．过度放牧D．维护生态平衡
16．下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是（）
A．建立长白山自然保护区B．将东北虎等濒危动物迁入动物园
C．建立东北虎园等研究基地D．组成保护生物多样性的民间组
17．生物的多样性是指（ ）
①物种多样性②数量多样性③基因多样性④环境多样性⑤细胞多样性⑥生态系统多样性
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑥D．②④⑤
18．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保护环境
A．①②B．①③C．②④D．③④
19．下列动物中亲缘关系最近的是（ ）
A．猫和狗B．狼和狗C．青蛙与蜥蜴D．蜜蜂和蜘蛛
20．在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定的变化。
下表为李明和王红两个非同龄人骨的成分的检测结果，从中可以推测（）
骨内无机物含量
骨内有机物含量
李明
小于2/3
多于1/3
王红
约2/3
约1/3
A.李明是未成年人B.王红是老年人C.李明是老年人D.王红是未成年人
21．地球上的植物有（_______）多万种，分（_________）植物和（__________）植物两大类。
22．请阅读下列资料，然后回答问题：
青藏铁路线上的美丽风景
你知道藏羚羊吗？
藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。
它身手敏捷，是日径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。
自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。
经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。
从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。
据介绍；
青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。
（1）藏羚羊的迁徒是一种动物行为，动物的行为可分为______行为和______行为。
（2）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徒采取了哪些指施？
（至少回答出一点）______。
23．我国还建立了濒危物种的________（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。
24．图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题
（1）写出图中各结构的名称：
1_____，2_____，3_____，4_____，5_____。
（2）3的作用是可减少运动时两骨接触面的__________和缓冲运动时产生的________。
25．17世纪后叶，荷兰人_____发现了细菌．
26．鸟类频繁排便的原因是食量大．______
27．人体若失血过多，骨髓腔中的黄骨髓能转变为红骨髓恢复造血功能．．（判断对错）
28．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌（____）
29．单细胞、多细胞的真菌都属于真核生物。
（_____）
30．
31．请你将下列动物的表现与其所属的行为合理搭配起来。
32．（9分）如表是五种动物的结构特征，请完成表中的相关内容。
动物
呼吸器官
动物种类
体温
皮肤覆盖物
青蛙
幼体用鳃呼吸
两栖类
②
无
成体主要用肺呼吸，①可以辅助呼吸
鱼
③
鱼类
不恒定
大多长有鳞片
狗
肺
④
恒定
体表被毛
鸡
肺，用⑤辅助呼吸
鸟类
体表被覆羽毛
蜥蜴
爬行类
角质的鳞片或⑥
（1）请在下面的横线上填出相应的答案
①_______；
②_______；
③_______；
④_______；
⑤_______；
⑥________；
（2）如表中这五种生物按照生物分类，可以同属于一类，因为它们都是________动物。
（3）生物分类的等级主要有________个，其中分类单位最大的是________，分类单位越小，包含的生物种类越________。
33．（9分）如图某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）根据______作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。
（2）图中共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链______。
（3）按行为获得的途径来分，图中青蛙捕食昆虫的行为属于______。
34．酵母菌种类繁多，用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用．如图表示日常生活中制作面包的基本过程（酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；
在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），据此，请分析回答下列问题：
（1）将含有酵母的生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会膨大，原因是其中的酵母菌能_____________________________________；
若将含酵母菌的生面团保持在0℃或更低的温度，1小时后它的体积则无明显变化，主要原因是________________________________________________．
（2）在观察酵母具的实验中，要用______________进行染色。
（二）如图2简单表示了葡萄酒的酿制过程，图3表示该过程中氧气、二氧化碳、酒精浓度的变化曲线，据图回答问题
（3）图2甲中要进行搅拌是为了__________________，此过程中酵母菌的数量__________，此时_________（产生、不产生）酒精。
乙、丙中要密封是为了____________________________________
（4）图2中甲乙两个过程都会产生的气体主要是_________，请设计一个小实验验证该气体，并说明现象_____________________________
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