高一物理月考试题及答案山西晋城市高平一中学年高一上学期第一次月考试题份Word格式.docx
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3.一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示,根据图象可知( )
A.4s内物体在做曲线运动
B.4s内物体的速度一直在减小
C.物体的加速度在2.5s时方向改变
D.4s内物体速度的变化量的大小为8m/s
4.观察图中烟囟冒出的烟和平直路面上甲、乙两车上的小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是( )
A.甲、乙两车一定向左运动
B.甲车可能静止或向右运动或向左缓慢运动,乙车一定向左运动
C.甲车可能向右加速运动,乙画可能向右减速运动
D.甲车一定向右运动,乙车一一向左加速运动
5.一船逆水而上,船上某人于大桥下面将水壶遗失被水冲走,当船回头时,时间已过20分钟.后来在大桥下游距离大桥2千米处追到了水壶.那么该河流速是每小时多少千米?
( )
A.1.5千米/小时B.3千米/小时C.4.5千米/小时D.6千米/小时
6.如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:
1s,2s,2.5s,3s.下列说法正确的是( )
A.物体在AB段的平均速度为1m/s
B.物体在ABC段的平均速度为
m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
D.物体在AB段的平均速度与ABCDE段的平均速度相同
二、填空题【共12分.每空3分.】
7.如图所示,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3=8.33cm,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm,则A点的瞬时速度大小是 m/s,B点的瞬时速度大小是 m/s,小车的加速度大小为 m/s2(结果均保留2位有效数字).
8.在以36km/h的速度由东向西行驶的列车上有一乘客,他从窗口看到一列火车在旁边平行的轨道上由西向东开过,若对面那列火车长是180m,通过乘客身边的时间是12s,则那列火车的速度是 km/h.
三、计算题【共10分.每题5分】
9.一支长150m的队伍匀速前进,通信兵从队尾前进300m后赶到队首,传达命令后立即返回,当通信兵回到队尾时,队伍已前进了200m,则在此全过程中,通信兵的位移大小是多少,通过的路程是多少?
10.客运轮船在九江至武汉之间做往返航班运行时刻表上(如下表所示),最右边一列是自九江起的公里数,根据表中数据,估算武汉至九江间长江的平均流速为多少?
参考答案与试题解析
【考点】平均速度.
【专题】直线运动规律专题.
【分析】分别求出三分之一和三分之二全程的时间,根据总位移与总时间比值等于全程的平均速度求解.
【解答】解:
设全程长为x,则前
全程所需的时间
,后
.
所以全程的平均速度
.故D正确,A、B、C错误.
故选D.
【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式,即
【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系.
【分析】本题是速度﹣时间图象,根据:
速度的正负表示速度的方向,纵坐标的大小表示速度的大小.图象的斜率等于加速度,进行分析.
①、②图线都在横轴上方,速度均为正值,表示物体的运动方向均沿正方向,运动方向相同.故①正确,②错误.
③、④在t1时刻乙的速度比甲的速度大.故③错误,④正确.故B正确.
故选B
【点评】本题考查基本的读图能力,关键要掌握矢量的正负表示其方向,数值表示其大小.速度图象的斜率等于加速度进行判断.
【考点】匀变速直线运动的图像.
【专题】运动学中的图像专题.
【分析】本题是速度﹣时间图象,速度图象的斜率等于物体的加速度大小,速度和加速度的正负表示速度的方向,纵坐标的大小表示速度的大小.
A、前2.5s物体速度为正,沿正方向运动,后1.5s速度为负,沿负方向运动,但做的是直线运动,故A错误;
B、4s内物体的速度先减小后反向增大,故B错误;
C、物体的斜率一直为负值,所以加速度一直沿负方向,没有发生改变,故C错误;
D、4s内物体速度的变化量为﹣3﹣5=﹣8m/s,所以速度的变化量的大小为8m/s,故D正确.
故选:
D.
【点评】本题考查基本的读图能力,矢量的正负表示其方向,数值表示其大小.
【考点】参考系和坐标系.
【分析】参考系,是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系;
参考系的选取是任意的,如何选择参照系,必须从具体情况来考虑,一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系.
从图上烟的方向可以判断风的方向是向左的,
图中甲物体的小旗向左飘,我们可以判断甲物体可以静止,可以向右运动,也可以向左运动,向左的速度必须小于风速;
故甲车应速度较缓慢;
C、D、图中乙物体的小旗向右飘,我们可以判断乙物体一定向左运动,且向左运动的速度大于风速,故ACD错误,B正确.
B.
【点评】为了研究和描述物体的运动,我们引入了参考系,选择不同的参考系,同一物体相对于不同的参考系,运动状态可以不同,选取合适的参考系可以使运动的研究简单化.
【考点】运动的合成和分解.
【专题】运动的合成和分解专题.
【分析】设船在静水中的速度为a,水流速度为b,那么当发现时,距离水壶的距离为
,此时是追及过程,速度差为a+b﹣b=a,那么追上水壶需要的时间为
=
小时,所以从失落到追上一共用了
小时,水速为
=3小时,从而即可求解.
船回头时,水壶和船之间的距离相当于船逆水20分钟+水壶行20分钟=船静水20分钟的路程,
追及时,船追及水壶速度差相当于船顺水速度﹣水壶的速度=船静水速度;
因此追上水壶的时间是20分钟,即水壶20×
2=40分钟,被冲走了2千米,
因此水流的速度
=3千米/小时,故B正确,ACD错误;
【点评】解答本题关键在于理清关系,船追及水壶的速度差相当于船顺水速度﹣水壶的速度=船静水速度.
【考点】平均速度;
瞬时速度.
【分析】本题考查了对平均速度概念的理解,公式
,表示物体发生位移与所用时间的比值,在具体计算很容易用路程除以时间,因此正确理解平均速度的概念即可正确解答.
A、物体在AB段的位移为1米,因此由公式
,得
=1m/s,故A正确;
B、物体在ABC段的位移大小为:
x=
米,所以
m/s,故B正确;
C、根据公式
可知,当物体位移无限小,时间无限短时,物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度,位移越小,平均速度越能代表某点的瞬时速度,故C正确;
D、物体做曲线运动,体在AB段的平均速度与ABCDE段的平均速度方向不相同,故D错误.
ABC.
【点评】正确理解平均速度和瞬时速度的概念,注意平均速度和平均速率的区别.
7.如图所示,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3=8.33cm,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm,则A点的瞬时速度大小是 0.74 m/s,B点的瞬时速度大小是 0.80 m/s,小车的加速度大小为 0.64 m/s2(结果均保留2位有效数字).
【考点】测定匀变速直线运动的加速度.
【专题】实验题;
直线运动规律专题.
【分析】在匀变速直线运动中,时间中点的速度等于该过程中的平均速度,根据逐差法可以得出加速度.
利用匀变速直线运动的推论得:
vA=
=0.74m/s.
vB=
=0.80m/s.
由于相邻的计数点间的位移之差不等,故采用逐差法求解加速度.
小车运动的加速度计算表达式为a=
代入数据得a=0.64m/s2.
故答案为:
0.74m/s;
0.80m/s;
0.64m/s2
【点评】要注意单位的换算和有效数字的保留.
能够运用逐差法求解加速度.
8.在以36km/h的速度由东向西行驶的列车上有一乘客,他从窗口看到一列火车在旁边平行的轨道上由西向东开过,若对面那列火车长是180m,通过乘客身边的时间是12s,则那列火车的速度是 18 km/h.
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.
【分析】根据通过的位移,以及运动的时间,结合匀速直线运动的位移公式求出那列火车的速度.
36km/h=10m/s,
根据x=(v1+v2)t得:
=18km/h.
18.
【点评】本题考查了运动学中的相遇问题,抓住位移关系,结合匀速直线运动的位移公式进行求解,基础题.
【考点】位移与路程.
【专题】常规题型.
【分析】人到队头时,前进的距离为300m减去队伍长,人到队尾时,队伍又前进的距离为200米减去队伍长,所以人向后跑的距离为队伍长减去队伍前进的距离,因此这个过程中通信兵的路程为向前300米和向后的距离.
人到队前时,队伍前进的距离为S1=300m﹣150m=150m;
人到队尾时,队伍前进的距离是S2=200m﹣150m=50m;
所以人向后跑了S3=150m﹣50m=100m,
因此这个过程中通信兵的路程为向前300m+向后100m=400m.
这个过程中通讯兵的位移大小是队伍前进的距离即200m,
答:
位移为200m,路程为400m.
【点评】本题考查位移和路程的计算,关键是计算向前的距离和向后的距离,难点是知道向前的时候人和队伍前进方向相同,向后的时候人和队伍前进方向相反.
【分析】有客轮运动时间表可求得运行的距离,可求得上行和下行所需时间,根据路程时间关系求的平均流速
设长江的平均流速为v0,船在静水的速度为v,x表示航线的长度,由表可知x=269km
上行所需时间为
,下行所需时间为t下=11h
船上行时,船速为(v﹣v0),则有x=(v﹣v0)t上
船下行时,船速为(v+v0),则有x=(v+v0)t上
联立解得:
v0=3.95km/h
武汉至九江间长江的平均流速为3.95km/h
【点评】考查了学生对速度公式的应用,分析题意求的上行和下行的速度,从时刻表上求的上行时间和下行时间是本题的关键