个人工作经历总结范文3篇文档格式.docx

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现在我校配备了多媒体教室又给我们语文教学提供了有利的教学条件每节课我充分搜集网上资源尽可能制作课件让学生更快、更多地了解文学信息更直观地看图片、动画在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识、增长技能、培养学生正确的人生观、价值观、资源观。

教师这个职业意味着牺牲和奉献教师是无私的所以他是天底下最崇高的职业。

为了爱的事业爱的传递我作为一名农村小学教师为适应现代化教育教学的要求注重了自身素质的提高我除了参加学校统一组织的业务培训外还精心钻研各种教育书籍及时了解教育的新动态教学新思想。

在教育教学实践中我大胆进行新教材新教法的实验创设情境让学生在动口、动手、动脑中培养自己的求知欲和创新实践能力。

学生在愉快的氛围中自然求得新知经过长期的探索我逐步形成了自己的一套教学风格。

作为教师这个职业还赋予了我学无止境的思想和机会。

在教学中我总感觉到自己知识不够用迫使我不断进行紧张的理论和业务学习来充实自己。

注重言传身教对教师来说是搞好工作的关键所在。

因为教师是学生众目睽睽的焦点其行为有表率性、示范性和道义性。

作为教师既要重视言传又要重视身教。

身教重于言教教师的主阵地在课堂课堂是实施教学目标的主渠道教学方法是实现教学目标的主要手段教师准确流利的普通话、规范优美的板书、端庄良好的体态对学生有潜移默化的身教作用。

遵循教学规律依据学生心理特点、采用科学先进的电教手段和教学方法又可使学生耳濡目染产生兴趣由被动学习转为主动学习由要我学变为我要学。

为此我苦练教学基本功勤学教育前辈的教学理论取其精华为我所用。

实现内强素质外塑形象。

在课堂教学时我利用学校丰富的电教资源适时恰当地运用多媒体激发学生的学习兴趣收到了事半功倍的效果。

俗话说得好不想当将军的士兵不是好士兵那么没有当过班主任的教师也是一种遗憾。

1980年刚参加工作学校任命我为五年级班班主任我既兴奋又害怕在许多老师的帮助下我逐渐熟悉了班主任的工作顺利地做好学校安排的各项任务。

在这里我真心的感谢那些曾经帮助过我的所有老师和同事们是你们使我的工作越做越好。

为了更快地熟悉和了解每一个学生真正走进他们的心灵作他们的知心朋友。

我让学生准备了一个日记本每周收一次让学生把自己的喜悦痛苦矛盾烦恼困惑都写在这里。

在这里我和学生分享喜悦为他们分担忧愁出谋划策解决一些矛盾和困惑传授和交流学习经验指导学习方法给每个学生提出合理化建议更多的是鼓励每一个学生相信自己是最棒的在自信中去追求更大的进步。

在日记本里我和学生很快的熟悉了他们把我当成了无话不谈的知心朋友我也把他们当成了自己的孩子时时刻刻的为他们的一切操心牵挂。

爱是教育的基础没有爱就没有教育。

我把爱作为贯穿教学和管理的一条主线让学生从教师的关心与尊重中体会温暖与期望从教师的爱护和信任中体会激励和鼓舞始终为学生营造一种民主、宽松、充满爱的教育教学氛围。

我知道好学生人见人爱但差学生更需要爱。

我对那些学习有困难的学生坚持多激励少指责;

多帮助少埋怨;

宽容学生的错误允许学生犯错误。

尤其面对那些特殊的学生我班一名女生个性鲜明敢说敢做但有时容易走极端表现任性一次班会上她当着全班学生的面顶撞我我压下火气只说了一句：

我俩的问题下课来解决先上课不要影响大家学习。

结果她课后给了我一封信：

老师感谢你给了我默默的宽容无言的关爱如果你当时毫不留情当众训斥我一顿我一定会无地自容但我也不会怪罪于你因为我的确错了。

可是你的含而不露更令我信服。

同学们也批评我我应该做自我批评我的宽容不仅保护了她率真的个性又使她学会了自我教育。

我所做的都是微不足道的事但我认为在细节处见真情于细微处现功夫。

人生的道路漫长而曲折教育的终极目标至高无上个人的奋斗永无止境。

不管我付出多少我都义无反顾。

我将用我最真诚的心去换取至善至美的情;

我将把自己的青春与所有倾注于我所钟爱的教育事业倾注到每一个学生身上;

我将用一生去追求去挑战去创造!

个人工作经历总结范文篇二：

我是来自________项目部的一名员工我叫________很荣幸在这里给大家分享我的成长经历。

我首先在这里要感谢项目部各位领导和同事对我的帮助和关怀。

我_______年7月份进入我们________参加工作刚刚工作的时候每天上班都是懵懵懂懂的上工地也不知道要做些什么、注意些什么只是在工地上走走、看看每天下班后自己就看看书、学习图纸有疑问的就向领导和同事请教在领导和同事的指导帮助下我慢慢的对工地上的事情有了进一步的熟悉、了解就这样过来一段时间。

后来项目部举行了师带徒活动之后在师傅的带领、指导下我对工程有了跟进一步的了解知道了上工地要做些什么、注意些什么这时不再感觉到懵懂迷茫之后在长期的工作中不断学习与班组、工人交流向领导、同事请教让自己积累了不少工作经验让自己从一个不知道做什么、时刻要领导安排做什么慢慢成长到自己知道应该做什么明白了自己的工作职责时刻想想应该怎样把工作做好不懂或有疑问的就及时向领导或同事请教而不是时刻等待领导安排你怎么做因为我现在明白了只有怎样才能把工作才能自己的工作能力得到提升。

参加工作快三年了在这些时间里在各位领导、同事的指导帮助下让我对自己的工作越来越熟知也让我明白一个道理团结就是力量我们的工作并不是靠一个人就能完成的我们是一个团体大家要互相配合、互相交流不断总结工作经验只有这样我们才能把工作做好。

活到老学到老在浩瀚的知识海洋里我们学到的知识只是冰山一角我们只有不断学习不断向领导、同事和比我们有经验的前辈门请教积极工作不断总结经验这样才能让自己的工作能力不断提升把工作做得更好为公司创造更多的效益。

个人工作经历总结范文篇三：

我自1994年担任教学工作以来至今已有18个春秋了在多年的教学工作中我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。

新的时代新的教育理念教育也提出新的改革新课程的实施对我提出了更高的要求我从各方面严格要求自己努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面结合本校的实际条件和学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。

立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步不断努力现对近年来教学工作作出总结以促进教学工作更上一层楼。

一、不断学习提高思想认识水平：

思想上不断学习先进的教育教学理论更新教育思想提高自己的思想意识。

学高为师身正为范所以我以自己的良好的人格魅力以身作则给学生无形的力量与教育。

热爱集体服从分配团结同志爱岗敬业做到既教书又育人。

不断提高自身文化素质注重自身修养。

拥有一个良好的性格：

自信乐观善良宽容;

珍惜生命、热爱生活;

自强不息、永不言败;

面对现实始终保持微笑。

能用自己的人格魅力去影响和教育自己的学生。

_______年教师节被评为县级优秀教师。

二、努力工作教学成绩显著：

在专业能力方面我认识到21世纪的教师不再是单纯的教书匠应从工匠式向专业式转变因此从教学过程的各环节我都尽心尽力力求能使自己迅速成长起来并有所创新。

备课深入细致。

每次都认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难点、重点。

在制定教学目的时非常注意学生的实际情况注意因材施教。

在教学中注意弱化难点强调重点。

规范书写教案从复习提问、新课引入到讲授都精心设计。

并不断归纳总结经验教训。

注重课堂教学效果。

以探究式教学为主坚持学生为主体教师为主导的教学思路注重讲练结合并将一些开放性的教学问题引入课堂拓展学生思维。

提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快。

注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多让各个层次的学生都得到提高。

完善批改作业：

布置作业做到精读精练。

有针对性有层次性。

为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

做好课后辅导工作注意分层教学。

在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识当中一部分。

在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的学习技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整。

这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。

积极推进素质教育。

中职教育的目的是以就业为导向以能力为导向为社会培养技术工人。

为此我在教学工作中并非只是传授知识而是注意了学生能力的培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中我的努力得到了回报所任班级成绩突出受到上级领导的肯定。

_______年所制作的《跟我学左右手定则》课件被评为河南省中小学教师优秀教育教学成果三等奖_______年两次优质课分别荣获省级二等奖、市级一等奖_______年优质课获市级二等奖。

两次荣获市级优秀辅导奖20__年在CN刊物上发表文章一篇等。

三、勤学苦干班级管理工作突出：

吴正宪老师说过这样一句话：

在漫漫的教学生涯的长河中我曾彷徨过、犹豫过、迷茫过但是我始终没有放弃过努力没有放弃过追求。

是的在18年的教育教学路上我也一直在全身心地投入和探索着一步一个脚印地向前迈进。

我积极参加各种培训汲取名师们的精华苦练内功注重积累;

我努力学习勤于笔耕不断反思总结自己多年来教学改革道路上的艰辛探索为我今天的逐步成熟奠定了良好的基础。

对于我所带的班级首先我会制定明确的目标：

我们班所追求的品格：

班风纯正学习氛围浓厚极具文化气息爱心处处洋溢富有严格的律己精神和团队精神。

我们的个性：

热爱生活、珍惜生命;

自强不息、永不言败!

人人是少年君子!

我所追求的师生关系：

平等、民主、融洽、友爱、相互理解、相互喜欢!

1、爱字贯穿于班级和全体学生。

2、树立学生自信心注重鼓励让其充分体验到成功的乐趣感受收获的快乐。

3、树立学生的主人翁意识调动全班同学的积极性。

使其觉得自己就是班级的主人。

4、对孩子也需要严格要求但要注意事后地疏导避免其心理有压力。

5、正确处理学生、家长和老师的关系。

___________________________________连年获校级模范班主任_______年获省级中等职业学校先进班集体。

随着教学经验的逐渐丰富和教改工作的进一步深入我坚信通过不断的学习全面提高自身的业务素质和教学水平我将成为一名优秀的人民教师。