小学一年级下册语文阅读理解题Word下载.docx
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“晴”跟太阳有关，所以偏旁是______；
“情”是心理活动，所以偏旁是______。
3．根据上面的偏旁规律猜一猜，选字组词。
①晾 ②惊 （_____）干 （_____）吓
四、阅读
美丽的色彩
美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。
山羊老师说：
“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？
”
小熊说：
“我喜欢金色。
因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。
”小鸡说：
“我喜欢红色。
因为苹果是红红的，它象征着热情。
”小兔说：
“我喜欢紫色。
因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。
山羊老师点点头说：
“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！
1．读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景，他们分别是（）、（）、（）。
2．根据短文内容连线。
稻子红色象征丰收
苹果紫色象征高贵
茄子金黄色象征热情
五、读一读，回答问题。
地球妈妈
地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。
半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。
池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。
地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。
地上的小房子里，有我和小狗的家……
地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。
她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。
1.短文共有_______个自然段。
2.短文中的“妈妈”指的是______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。
（不会写的字用拼音代替）
3.连一连。
（它们的家分别在哪儿呢？
）
小鱼和小虾地上的小房子里
我和小狗池塘里的荷叶下
小鸟和松鼠地底下的泥洞里
鼹鼠和兔子半空中的树杈上
六、阅读。
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。
最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来：
“我们胜利了！
我们胜利了！
”版权所有
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
1．根据意思写文中的词语。
（1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。
（___）
（2）趣味非常多，无法形容。
2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？
请画上小圆圈。
让抱甩撞
把扑闪躲
3．扮演老鹰的是（）。
A．体育委员B．班长
4．游戏结束胜利的一方是（）。
A．老鹰B．鸡妈妈和小鸡
七、快乐阅读。
小燕子和春天是朋友。
春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天好听的歌。
春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。
小雪花和冬天是朋友。
冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞蹈。
冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。
1．在短文中找出恰当的词语填空。
（______）的舞蹈（______）的歌（______）的鲜花和绿草
2．用“√”标出正确答案。
（1）小燕子是一个（歌唱家舞蹈家）。
（2）春天有美丽的（鲜花雪花）。
（3）小雪花喜欢（春天冬天）。
3．想一想，小青蛙和谁是朋友？
（）
A．夏天
B．冬天
八、阅读卡通车。
雨后的森林
雨停了，雨停了，森林献出多少礼物：
蘑菇撑开小伞，木耳爬满老树，
红果枕着绿叶，葡萄滴着水珠。
森林是美丽的图案，森林是祖国的宝库。
1．圈出文中描写颜色的词语。
2．根据短文连一连。
3．森林献出_______、_______、_______、_______四种礼物。
4．你喜欢雨后的森林吗？
为什么？
_______________________________________________
九、课外阅读。
蓝树叶
美术课上，老师教同学们画风景。
李丽画好了远处的房子，她正要画树，可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。
李丽小声对林园园说：
“把绿铅笔借给我用一用行吗？
”林园园吞吞吐吐地说：
“我还没画完呢。
”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：
“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：
“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
”李丽连忙说：
“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头，说：
“还要画小草？
”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。
林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
1．_________的绿铅笔找不到了。
2．林园园吞吞吐吐地说：
”在这句话中，“吞吞吐吐”是形容说话不痛快，想说又不说的样子。
你知道林园园为什么说话“吞吞吐吐”？
请你选择（ ）
A．林园园不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。
B．林园园感冒了，所以说话不清楚。
3．认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？
__________________________________________
十、阅读短文，回答问题。
冬天来了
冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。
找个同伴儿一起玩儿多好啊！
小青蛙问小泥（ní
）鳅（qiū）：
“我们一起玩儿好吗？
”小泥鳅说：
“天冷了，我要钻到被窝（wō）里过冬呢。
”说完钻进软软的河（hé
）泥（ní
）里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：
“我们一起玩吧？
”小鲤鱼摇摇头说：
“冬天我们都围（wé
i）在一起睡（shuì
）觉（jià
o）哩。
小青蛙应该怎样过冬呢？
1．这篇短文一共（______）个自然段，在段首标上序号；
第一自然段共有（______）句话。
2．用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。
3．鲤鱼是怎样过冬的？
在正确答案后面的括号里打“√”，错误答案后面的括号里打“×
”。
①钻进河泥里（______）
②围在一起睡觉（______）
③钻进洞里冬眠（______）
十一、阅读大舞台。
春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：
“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？
小花猫说：
“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。
小鸟说：
“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞翔。
小山羊说：
“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！
“
小鸭子说：
“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。
长颈鹿老师点点头说：
“啊！
美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！
1．本文共有（______）个自然段。
2．文中写了哪几种动物？
用“”画出来。
3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。
小花猫（_______）小鸭子（_______）
小鸟（_______）小山羊（_______）
十二、阅读天地。
我爱春天
如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！
我爱春天！
1．仿写词语。
绿茵茵（ABB式）
飞来飞去（ABAC式）
2．文中画线句运用的修辞手法是（
A．比喻B．拟人C．夸张
3．判断对错。
（1）春天燕子在百花丛中采蜜。
（______）
（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。
4．“我”为什么爱春天？
_____________________________
十三、课外阅读。
桃花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一个美丽的春天。
1．文中的“小姑娘”指的是__________。
2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
（______）的桃花（______）的世界（______）的小姑娘（______）的春天
3．除了桃花，我还知道_________、_________、_________等鲜（xiān）花。
十四、读一读，回答问题。
会跑的阳光
星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：
“太阳开始跑步啦！
”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀！
下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
1．看图，猜猜下列生字的读音。
窗户________
练琴________
跑步________
2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
3．早晨，太阳在________；
中午，它的影子在________；
下午，它跑出了________。
①地上
②“我”的房间
③“我”房间的窗户上
4．时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（
）
A．种瓜得瓜，种豆得豆。
B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C．千里之行，始于足下。
十五、阅读理解。
猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。
蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。
蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
妈妈对小猫说：
“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
三心二意，怎么能钓到鱼呢？
1．短文一共有（_______）小节。
2．根据短文回答。
（1）小猫钓鱼一会儿（_____），一会儿（______），所以妈妈说它钓鱼时（________）。
（2）小猫看见妈妈钓了（______）条大鱼。
3．“三心二意，怎么能钓到鱼呢？
”这句话的意思是（）
A．三心二意能钓到鱼。
B．三心二意不能钓到鱼。
答案
1、
1．4
2．黄绿红蓝紫红红
3．四个小娃娃
4．紫色的小花红红的太阳
5．哗啦啦
2、
1．②④③①
2．
3．蝴蝶藏进了漂亮的花朵伞
3、
1．晴 精 倩 晴 情 猜
2．虫日忄
3．①②
4、
1．三田野小熊小鸡小兔
5、
1.2
2.地球小鸟小鱼小虾鼹鼠兔子我
3.
6、
1．左闪右躲趣味无穷
2．抱甩撞
3．B
4．B
7、
1．好看好听美丽
2．
（1）歌唱家√
（2）鲜花√（3）冬天√
3．A
8、
1．红绿
3．蘑菇木耳红果葡萄
4．喜欢。
因为雨后的森林很美丽。
9、
1．李丽
2．A
3．因为林园园不想借绿铅笔给李丽，李丽只好画了蓝树叶。
10、
1．42
2．小青蛙小泥鳅小鲤鱼
3．×
√×
11、
1．七
2．长颈鹿小花猫小鸟小山羊小鸭子
3．啊！
美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！
4．红黄蓝绿
12、
1．示例：
亮晶晶
白花花
十全十美
一心一意
2．B
√
4．我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。
13、
1．桃花
2．粉红新奇刚睡醒美丽
3．百合玫瑰月季
14、
1．chuāngqí
npǎo
2．33
3．③①②
15、
2．捉蜻蜓捉蝴蝶三心二意一
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