笛子教学大纲.docx

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笛子教学大纲

竹笛启蒙教学大纲

第一课

　　一、中国简介

　　1、起源

　　笛予在我国流行久远，古时称为“横吹”。

从最近河南省舞阳贾湖出土的有九千年历史的“骨笛”来看，比原先经考古学家对浙江余姚河姆渡遗址出土的160枚“骨哨”又提早了一千余年，比传说中汉武帝时（距今2000多年）张骞出使西域归来，将笛子吹奏方法带回长安的说法，更提早了六干余年，这是我们民族的骄傲。

　　2、竹笛种类

　　的种类很多，目前乐器店、百货商店出售的有“七音套笛”、“十二音套笛”等品种。

“七音套笛”一共7支，即全按筒音为A、B、C、D、E、F、G七个音各一支组成，“十二音套笛”是在“七音套笛”的基础上再加bA、bB、#C、bE、#F各一支组成。

　　按音色（或长短）可分为三种：

（1）、梆笛

（2）、曲笛（3）、低音曲笛

　　初学者可先选购第三孔作F调或G调短笛，这两种笛子音色明亮，吹起来不费力。

　　3、竹笛的应用范围

　　戏剧伴奏、歌舞伴奏、民族器乐合奏、笛子独奏等形式。

　　4、竹笛演奏常用的三种指法

（1）、全按为5

（2）、全按为l（3）、全按为2

　　全按为“5”指法，是笛子最常用的一种指法，也是初学着学习竹笛的入门指法。

　　二、竹笛的构造和演奏图解

　　1、演奏姿势（图2）站立照片。

第一课：

起源，定口形

介绍竹笛的起源笛予在我国流行久远，古时称为“横吹”。

从最近河南省舞阳贾湖出土的有九千年历史的“骨笛”来看，比原先经考古学家对浙江余姚河姆渡遗址出土的160枚“骨哨”又提早了一千余年，比传说中汉武帝时（距今2000多年）张骞出使西域归来，将笛子吹奏方法带回长安的说法，更提早了六干余年，这是我们民族的骄傲。

学笛初始，能塑定一个好的吹笛口形，实在太重要了，好的口形能将气息集中的注入吹孔，从而保证基础发音会好，笛音会格外纯净、响亮。

好的吹奏口形能让你的笛艺稳定提升。

练习方法：

1、面部呈微笑状，上下唇自然抿紧时，上唇稍向前突出。

2、唇肌向左右两边稍拉开拉紧，口腔里呈0型，似含水状，喉咙放松，唇肌有点后移并紧挨上下牙床。

3、在用力收紧时，两嘴角后移（可用弯曲的左手中指轻抵下巴，大拇指和食指指头轻轻附在两嘴角测试）此时，嘴角肌肉硬实（可用食指按压）。

4、脸腮保持自然放松状态，不能鼓起。

5、感觉口腔内有稳定而大的储气空间。

6、从嘴角沿双唇合拢的缝线到唇中央的用力点是：

两嘴角肌肉紧张硬实旁边的唇肌次紧张，唇中央肌肉相对松驰，唇肌有向中央微微收缩状，力点在两嘴角。

7、唇中间人中处形成小椭圆形风门口，风门口不宜过长。

8、此时可作“吐……”的空吹练习。

练习指示：

1、要对镜看口形的成型质量，及时按要领纠正。

2、练习时，要长时间地保持吹奏口形，这会有利于形成好的嘴劲。

3、口形的成型比较自然，练习者不应有异样感觉而影响口形。

4、可对准掌心作“吐……”的空吹练习，气息要集中并且有一定力度为佳。

5、以上练习如仍感不足，可用“玉……兔……”练习法。

“玉……”是有声的含“玉……”字时，嘴角与唇肌拉开收紧，此时吹奏口形已经形成，“兔……”字是无声的吹出气息，也要集中与有力度。

第二课：

练空吹

因为笛子的基础发音比演奏技巧更重要，所以要用心练好空吹这一课。

练习方法：

1、左手拿笛头，右手拿笛尾。

2、下唇压吹孔内侧边沿约五分之一处，唇中央的风门口对正吹孔。

3、吹奏前，上唇少许下压，约离吹孔平面5-6毫米高（约一食指尖高）。

4、气息射向，应该向下和稍前方向吹进吹孔，射线与垂直线约形成45度夹角（可手心朝上平放下巴边，平视前方，对手掌心吹气练习角度）。

5、作“吐……”空吹时，笛音要响亮，发音要在稳定的状态下拉线。

练习提示：

1、下唇要紧挨笛吹孔内侧表面，不要随意移动或挪开，吹完一个音后，也要保持紧挨笛身的状态。

2、对正吹孔时，可将上唇下压后抬起，用感觉来帮助快速找准吹孔位置。

3、要注意吹孔与音孔须在一条直线上，吹奏练习时，音孔平放。

4、每次拿起笛子练习时，要将笛音吹得响亮、结实、稳定。

第三课：

学持笛

持笛直接影响演奏姿势，应该重视。

持笛中的不良动作，会影响笛子发音，使你的演奏有所逊色而减分。

练习方法：

1、两大拇指在下托；2、两小拇指侧面扶；

3、按孔手指自然弯（与笛身90度）；

4、一节指肚按音孔（松而严）。

5、下唇少压吹孔边（压1/5）

6、按孔手指全放开（笛身稳）；

7、手指抬起不宜高（一指高）；

8、对正吹孔“吐吐”吹。

练习指示：

1、持笛完成后，音孔要凭松而严的感觉按好，往往越用力，越按不严实。

2、持笛练习时，要对镜查看，还应请家长纠错。

3、持笛姿势还包括，腰直头正笛身平（或笛尾稍低）。

整体姿态要松驰自然。

4、笛子的发音要这样练习：

1）按音孔的手指全打开时，笛音是#4（六孔），逐一往下吹是3（五孔）、2（四孔）、1（三孔）、7（二孔）、6（一孔）、5（筒音全按作5指法）。

2）用一口气将一个音吹完，待笛音响亮、结实、稳定后，再吹下一个音。

3）往下吹奏时，随着按音孔手指增多，难度要大一些。

4）#4321765七个音可采用吹过来，再吹回去的方法进行。

5）、如果某一发音受阻而不通畅，立刻从头再来，直至合格。

6）熟练掌握后，可跳跃式地吹奏任意一个音了。

第二课

　　一、“1”音练习

　　4/4全按作　5

　　演奏提示：

　　1、吹奏“1”音时，按闭四、五、六孔，开放一、二、三孔。

　　2、吹奏时，气流轻轻地平稳送出。

　　3、“∨”为吸气记号，吹到“∨”处要换气。

　　二、“2”音练习

　　演奏提示：

　　吹奏时按闭五、六孔，开放一、二、三、四孔。

　　轻轻地吹。

　　三、“3”音练习曲

曲二　好宝宝要睡觉

　　演奏提示：

　　1、吹奏“3”音时，按闭第六孔，打开一至五孔，轻轻地吹。

　　2、“”连音记号。

在“”下面的音，要求一口气吹完。

　　吹奏时呼吸稳定而均匀，“”内每个音的强度、音色都要保持一致。

　　吹奏时“”内第一音发“吐音”，余者发“呼”音。

　　四、长音练习

　　演奏提示：

　　1、“”为延长记号。

延长记号下面音符时值的一倍。

　　2、在吹奏时注意气息的控制，每天的练习量不断增加，4拍、6拍、8拍、1O拍……。

第三课

　　一、“”音练习曲

　　演奏提示：

　　1、吹奏“”音时，按闭二至六孔，放开第一孔。

　　2、左右两手密切配合，唇部肌肉放松，口腔呈圆形，气息渐缓轻轻吹。

曲二

　　注：

加强双于指法配合练习。

　　二、实践与创造

　　1、中国民族乐器有几百种，你能说出一部分吹奏乐器吗?

　　2、完整的背奏《小乐曲》。

　　3、参照指法表预习“”音。

第四课

　　一、“”音练习

　　演奏提示：

　　1、吹奏“”音时，六个发音孔全部按闭。

　　2、吹奏“”音是一个难点，必须多练习，吹奏时六个音孔都要按严，否则会漏气、走音。

在气息控制上，一定要轻轻地吹，保持气流平稳，使吹出的“”深沉、浓厚。

练习曲一

练习曲二

　　二、“4”音练习

　　演奏提示：

　　1、吹奏“4”音时，按闭一、二、四、五孔，开放三、六孔。

　　2、“4”音不是按顺序指法进行按孔，吹奏时的些难度，只有反复练习，就能熟练掌握。

练习曲一

练习曲二

第五课

　　“”音练习

练习曲一

　　演奏提示：

吹奏“”音时，开放一、二、孔，按闭三至六孔。

第六课

最基础的指法（茼音作5）给你写出来吧:

@表示手指放开,*表示按住指孔:

音名（吹孔位置）指孔指法

低音5******

低音6*****@

低音7****@@

1***@@@

2**@@@@

3*@@@@@

4@**@@@

5******

6*****@

7****@@

高音1***@@@

高音2**@@@@

高音3*@@@@@

高音4@****@

高音5@*****

高音6**@**@

高音7*@**@*

两点1 *@*@@* 

两点2 @****@

全安作5的低、中、高音指法

5。

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6。

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7。

●●●●○○

1  ●●●○○○

2  ●●○○○○

3  ●○○○○○

4  ○●●○○○

5  ●●●●●●

6  ●●●●●○

7  ●●●●○○

1°●●●○○○

2°●●○○○○

3°●○○○○○

4°○●●●●○

5°○●●●●●

6°●●○●●○

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