讲课策划书多篇Word文档格式.docx
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中文系举办这次讲课比赛旨在锻炼大学生的实践能力，增强大学生的创新意识，使将来可能成为教师的学生能够能够大力发扬爱岗敬业的优良传统。
希望各位同学能够积极的参与到这次活动中来，在三尺讲台，尽情的展现自己的师风、教风，并在这次活动中获得更大的发展。
【奖项设置】
一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名
【具体内容】
一、目标与思路：
以模拟课堂的形式，让大家更好地感受讲课的内涵，了解自身的师能素质。
由参加活动的选手根据自己的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课题，也可以是生活常识、自然科学知识等等。
要求：
讲课内容积极、健康、向上。
在规定时间内，让选手利用课件即PPT讲课，展现自我，出色的完成讲课。
二、比赛要求：
1.讲课时间限定在10分钟之内；
2.普通话标准，表达清晰流畅；
3.仪表整洁端庄，教态自然大方；
4.要求有课件（原创），有适当板书。
【活动内容】
一、活动流程
1.报名时间：
11月25日——11月30日12点前报名，每系推选三到五名选手。
2.初赛时间：
12月1日，地点另行通知，由学生会主席、文体部部长及副部根据评分细则打分选出复赛人员名单。
3.复赛时间：
12月3日，地点另行通知，由中文系评委老师根据评分细则打分选出决赛人员名单。
4.决赛时间：
12月6日，地点待定，邀请各系评委老师根据评分细则打分选出获奖名单。
二、实施办法
单元一
1、播放PPT
2、主持人登场介绍本次活动，并介绍比赛规则。
单元二：
选手开始讲课
1、选手根据安排序号依次进行讲课。
2、选手讲课进行过半时，插入一个娱乐环节，活跃现场气氛。
3、所有选手讲完后，由嘉宾做点评。
单元三
1、评委嘉宾宣布获奖名单。
2、由各评委老师给获奖选手颁奖。
3、主持人宣布活动结束。
评分标准：
见附表。
三、活动特色
师范教育是教育事业的工作母机，师范专业的发展将会带动更多的大学生积极投入到文化教育事业中，为教育事业做出更多的贡献，从而培养更多的符合社会发展的新型人才。
师范专业的发展将为社会的发展做出更突出的贡献，将为提高全民族的素质作出大的贡献，并且将带动国家经济社会的和谐稳定发展。
我们汉语言文学专业正是师范教育，大多数的师范生会进入学校进行
教学活动，对祖国的接班人进行思想道德教育和文化素质教育。
所以大学生就要从现在开始，积极地锻炼自己，大学生要模拟课堂的教课形式，培养自己的师能素质，更好的感受讲课的内涵，大力发扬教师爱岗敬业、忠于职守、无私奉献、教书育人、学而不厌、诲人不倦的优良传统。
所以中文系特举办讲课活动，以此来更好的栽培学生，使其更好地服务于教育工作，从而为祖国、社会的发展作出积极的贡献。
新科学院讲课大赛评分细则
第2篇：
学生讲课比赛策划书
学生讲课比赛策划书
活动名称：
三尺讲台，演绎自我。
主办单位：
信息与电气工程学院学习部活动对象：
学院全体学生
活动时间：
初赛：
暂定决赛：
暂定活动地点：
暂定
活动目的：
为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。
一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；
另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。
让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。
提高当代大学生的口才表达能力，展现年轻人的活力青春。
活动形式和内容：
形式内容：
以模拟课堂形式，让大家更好地感受讲课的实蕴，了解自身的师能素质。
活动分为初赛和决赛两大部分进行。
由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，自然科学知识等等。
要求：
讲课内容，积极，健康，向上。
初赛：
在课室里，让选手们在限定的时间段内（15分钟）自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。
决赛:
多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（20分钟,可以少于20分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，出色完成讲课。
然后再由评委团根据评分标准评出讲课能手奖（一名），最佳板书（ｐｐｔ）奖（一名），最佳人气奖（一名），最佳台风奖（一名），获奖者会得到证书。
活动流程：
活动准备:
⒈每班出两名同学作为大众讲课对象，选手也可自己组织本班同学进行讲课，也可选择大众讲课对象；
⒉邀请四至五名学生会主席部长作为评委；
⒊邀请上届讲课大赛获奖者作为评委；
⒋提前下通知到各班并做好宣传工作，获奖选手进行全校公布表彰。
初赛一单元：
播放PPT；
主持人登场介绍活动简介及比赛规则；
介绍嘉宾及评委。
二单元：
开始选拔。
⒈选手按分组的形式上场。
内容为：
自我介绍、参选心得、即兴讲课。
讲课内容不限。
（在限定的时间里完成，15分钟，可少不可多），每组为5人，一组讲课完毕，由现场的评委评分并点评。
⒉中间环节插入模仿绕口令环节
⒊所有的小组都进行完讲课，由评委根据评分标准评选。
三单元：
活动结束。
⒈评委宣布晋级名单（八人晋级）
⒉主持人宣布活动结束和下次比赛时间。
决赛
单元一：
主持人登场介绍决赛的内容和形式，介绍嘉宾，宣布比赛开始。
选手开始讲课。
⒈选手根据安排的序号上场讲课。
⒉选手过半时，插入抢答的环节，互动现场观众。
⒊所有的选手讲完课后，由嘉宾统一点评。
单元三：
⒈评委嘉宾宣布获奖名单。
⒉礼仪颁奖。
⒊主持人宣布活动结束。
附：
1、仪表形象气质（２０分）：
着装整齐朴素自然；
仪态大方得体；
形象端庄；
精神饱满。
2、讲课内容（２０分）：
主题鲜明，内容充实丰富；
举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；
教育性和可实用性强。
3、语言艺术（２０分）:
普通话标准流利，发音标准；
口齿清晰，声音洪亮；
表达流畅自然，激情昂扬；
肢体语言运用适当，生动活泼；
语言用词专业规范，节奏韵律感强。
4、板书（PPT）（２０分）：
结构设计新颖，美观简洁；
重点突出，层次清晰明了。
5、逻辑思维能力及应变能力，课堂的趣味性，课堂的凝聚力（２０分）。
花费：
证书及奖品：
矿泉水：
笔和纸：
互动环节奖品：
奖项设置：
讲课能手奖（一名）最佳板书（ｐｐｔ）奖（一名）最佳人气奖（一名）最佳台风奖（一名）防范措施：
1.尽量让同学的讲课控制在限定的时间内，如果超时，可以稍作提醒。
2.如果有选手缺席或迟到，让下一位选手先讲，及时调整比赛的顺序。
3.记分的同学应在下一位选手讲课结束前，总结出前一位选手的成绩。
4.主持人应把握好整个活动的氛围，在适当的时候调节气氛，以防冷场的情况出现。
所以，主持人应准备好相关材料，以防不备之需。
负责人：
陈茂
信电学院学习部
2010-11-06
第3篇：
PPT讲课大赛策划书
山东体育学院体育社会科学系
PPT讲课大赛
策
划
书
体育社会科学系学生会学习部
活动目的:
为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余生活，展现学生的
个人风采，给学生提供展现自我的舞台，体育社会科学系
学生会学习部特举行PPT讲课大赛，并提高学生讲课技巧
为以后论文答辩打下坚实的基础。
作为校园活动的重要组
成部分，本次活动得到了全校师生的大力关注，在校园有
很高的知名度，它不仅有着广泛的校园文化基础，更加展
现了当代大学生的青春活力。
活动口号：
青春激扬，展现自我
活动主题：
以积极向上的讲课内容展现当代大学生的风采。
山东体育学院体育社会科学系团总支
承办单位：
山东体育学院体育社会科学系学生会学习部
策划人员：
指导人员：
山东体育学院体育社会科学系主席团
活动地点：
山东体育学院教学楼2J1
4月中旬
宣传方式：
1、横幅:
为期一周的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,（横幅内
容为PPT讲课的内容和公司的相关宣传——赞助商名称）活动前三天粘贴在餐厅、教学楼等人流量最多的位置。
悬挂时间是一天24小时不间断性。
2、我们将在PPT讲课大赛的宣传海报中点明贵公司为赞助单
位。
3、我们将在参赛人员的队服上宣传贵公司的商品。
4、立式广告牌。
在比赛期间作为独立的宣传方式在学校内进行
宣传。
（由贵公司提供）
5、在比赛举行期间，向支持人和礼仪人员分发有赞助商标志的
帽子，加大宣传力度。
6、校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣传。
7、PPT讲课大赛前后在学院网站上宣传并且发放传单。
8、调查问卷：
PPT讲课大赛结束后，帮贵公司进行一次校园市
场调查。
（调查问卷由公司准备并提供）
活动日程：
一、前期活动阶段（3月22日——4月1日）
为确保PPT讲课大赛顺利开展，2010年4月1日前做好PPT讲课大赛的宣传、评委嘉宾邀请等工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在
整个学院展开宣传工作，由学习部成员及时联系各班，
要求学习部各成员积极配合各班学习委员的工作，动员
各班同学积极参加此次活动。
（2）评为嘉宾邀请，鉴于参加PPT讲课大赛的队伍预期数量
太大，评为嘉宾要以书记、老师等作为主要嘉宾。
（3）课题搜集，课题的搜集要紧紧围绕大学校园生活和社会
热点问题，而且要积极向上，紧跟当代大学生的思想潮
流。
二、赛前准备阶段
（1）4月1日——4月5日进行报名，并于4月5日将各班报名名单交到部长处。
（2）4月6日——4月7日为比赛进行抽签，以确定参赛人员比赛的先后顺序。
（3）4月8日——4月9日参赛人员确定利用PPT讲课的主题
（4）每日以海报、通知、网络信息传达等形式将比赛时间、地点通知同学。
（5）在学院网站开辟PPT讲课大赛专版，发布有关比赛的最新消息。
（6）邀请本院学生记者进行采访。
三、赛程安排
根据学院各班晚自习时间安排比赛。
比赛具体规则：
1、赛制
单人赛
2、比赛形式
比赛分为初赛和决赛，初赛时间为4月12日，决赛时间为
4月14日
（1）初赛采用淘汰制，按照个人得分进行进行排名，前六名晋级
（2）经初赛决出的前六名，争夺
一、二、三等奖
3、比赛程序
（1）队员入场
（2）主持人介绍参赛人员
（3）主持人介绍评委
（4）主持人宣布比赛规则
（5）主持人宣布比赛开始
（6）比赛结束后评委评议
（7）评委点评此场比赛
（8）主持人宣布比赛结束
四、比赛规则
1、讲课时间不宜过长
2、参赛人员应应用普通话，而且吐字清晰
3、参赛人员讲课内容应新颖、积极向上
4、参赛人员讲课时要充满自信，表情自然，不得出现慌、乱、紧
张等状况
5、参赛人员仪表端正，注意语言文字的应用，不得在讲课过程中
用言语抨击任何人
6、PPT中至少应有图片及特效的应用
五、比赛细则
1、参赛人员讲课时间过长，会有专门人员进行提示
2、参赛人员讲课前应先讲明此次PPT讲课主题
3、讲课人员在讲课过程中不得脱离实际
六、评判
1、主办方邀请评委对参赛人员进行评判
2、个人得分100分
（1）、语言表达20分：
层次性、条理性、流畅、准确
（2）、机智幽默15分：
语言幽默、合乎逻辑、紧扣主题
（3）、PPT讲课过程中应用特效15分
（4）、PPT中插入背景、视频、音乐、图片及文字等得当20分
（5）、表情风度10分：
自然大方
（6）、评委及观众综合印象20分
3、胜负判断
（1）参赛人员由评委综合评定，判断胜负，分数高者获胜
（2）、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
活动预算：
1200元
1、冠名权：
800元
一等奖：
一名奖200元
二等奖：
二名奖150元
三等奖：
三名奖100元
2、现金：
400元
奖杯6个：
200元
荣誉证书6个：
100元
参赛选手资料及评分表格打印：
50元
评委饮用水：
辅助奖品：
由赞助商提供的相关纪念品
工作分配：
1、由体育社会科学系学生会学习部成员担任主持人
2、现场纪律及后勤工作由体育社会科学系学生会纪检部负责
未尽事宜另行通知
解释权归体育社会科学系学生会学习部所有
山东体育学院体育社会科学系学习部
2010年3月20日
第4篇：
学习部讲课策划书
第二学期讲课比赛策划书
一、活动主题：
为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。
二、活动目的：
为师范专业学生提供一个上台讲课的机会并从中积累经验，提升自身技能，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。
三、活动对象：
应用数学师范专业学生
四、策划主办单位
学生会学习部
五、活动时间：
第十一周—第十五周
六、活动具体安排：
（一）、活动准备：
1、召开部门会议，安排活动相关工作。
2、对活动进行相应的宣传，并说明活动程序。
3、拟定了比赛评分标准。
（二）、活动流程：
1、去各班宣传并让同学们了解试讲的具体情况。
2、讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，且保证讲课时间在15到20分钟。
3、比赛期间邀请资深的老师及我院试讲比赛获奖选手或有经验的学姐学长担任评委，并对参赛选手进行适当的点评。
4、比赛分初赛、复赛、决赛，整个比赛实行淘汰制。
根据参加初赛人数安排比赛场地。
参赛选手自选讲课内容，在比赛时提前半个小时到场准备，保证讲课时间在15到20分钟（包括简单的自我介绍），由评委根据选手的表现进行打分并做相应的点评；
前27名获得参加复赛资格。
复赛：
参赛选手自选讲课内容，在比赛时提前半个小时到场准备，保证讲课时间在15到20分钟（包括简单的自我介绍），由评委根据选手的表现进行打分并做相应的点评；
前8名获得
参加复赛资格。
决赛：
决赛选手所讲课的内容将于复赛结束当天于指定章节中抽签决定自己的决赛讲课内容及参赛号，赛前到场时间及讲课时间要求和初赛一致；
在参加决赛的选手中根据比赛结果评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。
5、在决赛结束由评委老师做点评、宣布获奖名单，并在“数之韵”数学文化节闭幕式上颁发相应奖项。
七、奖项设置
一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名
八、参赛要求
1、教学目标明确具体，符合教学大纲要求、教材内容和学生特点。
2、教材分析透彻，对所选内容在教材中的地位、作用的理解和分析正确，对其处理科学合理，突出教学重点、难点。
3、教学对象分析正确、对策恰当。
4、教学设计与方法合理、创新、实用、做到教法相统一，提高课堂教学效率。
5、选手比赛顺序将在比赛前一天抽签决定，以示公平。
6、初赛和复赛讲课内容不限。
7、本次决赛选手所讲课的内容将于复赛结束当天于指定章节中抽签决定自己的决赛讲课内容。
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