二年级下册语文第二单元学案.docx

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二年级下册语文第二单元学案

１　古诗两首

【预习案】

一、字词。

１.把诗读三遍。

再圈出本课的生字。

２.拼读生字，再给一类生字组３个词，二类生字组１个词（写在生字下面）。

再读一读所组的词语。

3．字形提醒：

二、读文感知

1.《春雨》的作者是。

2.《春晓》的作者是。

这首诗描写的是的情景。

三、我会收集

１.杜甫和孟浩然的有关信息：

２.我收集的描写春天的古诗：

四、我会质疑

我最想提出的问题：

【巩固案】

A基础达标

一、看拼音，写词语。

shíjié　suízhexìxīn

（）（）（）

rùmiánqiánrúzìjué

（）（）（）

chūnyǔchūnxiǎo　hónɡrùn

（）（）（）

二、给多音字组词。

　jué（）chù（）

觉处

jiào（）chǔ（）

三、想想变变。

（照样子，加一笔，变成另外一个字）。

例：

小——少

月——（　　）　　晴——（　　）

十——（）　日——（）

大——（　　）免——（　）

牛——（　　）乌——（　　）

四、比一比，再组词。

稍（）　办（）　豆（）

悄（）　为（）　短（）

拍（）　眠（）唤（）

伯（）民（）　晚（）

娘（）　替（）　只（）

狼（）　潜（）　知（）

五、写出与下列词意思相反的词。

好－（）入－（）无－（）　　粗－（）旧－（）吞－（）　暖－（）生－（）细－（）

六、选择加点字的正确意思，把序号填在括号里。

１.当春乃发生。

（　　）

Ａ.应当；　Ｂ.面对着；

Ｃ.正当，就在。

２.春眠不觉晓。

（　　）

Ａ.天刚亮的时候；Ｂ.知道，明白；Ｃ.使人知道。

３.处处闻啼鸟。

（　　）

Ａ.有名望的人;Ｂ.听见;

Ｃ.用鼻子闻。

４.“春眠”的意思是（　　）

Ａ.春天休息;　　Ｂ.春天的早晨;　

Ｃ.春天睡眠;　　Ｄ.冬眠。

七、写出下列诗句的意思。

１.好雨知时节，当春乃发生。

２.夜来风雨声，花落知多少。

B能力提升

八、按课文内容填空。

１.《春晓》这首诗是代诗人

写的。

这首诗描写的是春天

的情景，全诗字里行间流

露出诗人对春天的之

情，对落花的之情。

２.读了《春雨》这首诗，从诗中

这一句我知道这场春

雨下得及时。

这

句写出了春雨的特点。

C拓展延伸

九、把自己所见的春天用一段话写下来。

２　蚕姑娘

【预习案】

一、字词。

１.把课文读三遍。

再圈出本课的生字。

２.拼读生字，再给一类生字组３个词，二类生字组１个词（写在生字下面）。

再读一读所组的词语。

３.“蚕姑娘桑旧换胖盖响”

左右结构的是：

上下结构的是：

４.生字中容易写错的字：

５.我会读。

（至少３遍）

衣裳　　蚕姑娘　　又黑又小

漂亮　　暖洋洋　　又黄又瘦

又白又嫩　　　又白又胖

二、读文感知

我会填：

蚕姑娘睡了回才变成蛾姑娘。

第一回：

的蚕姑娘；第二回：

的蚕姑娘；第三回：

的蚕姑娘；第四回：

的蚕姑娘。

三、我会质疑

我最想提出的问题：

【巩固案】

A基础达标

一、读拼音，写词语。

ɡūniɑnhuànshànɡxīnjiù

（）（）（）

yīshɑnɡ　piàoliɑnɡ　sānɡyè

（）（）（）

ɡàifánɡyìshēnɡbùxiǎnɡ

（）（）

二、给多音字组词。

zuān（）piào（）

钻　　　　　　　漂

zuàn（）piāo（）

三、比一比，再组词。

床（）粮（）钻（）　

庄（）娘（）站（）

唤（）鹅（）清（）

换（）蛾（）晴（）

四、写出带有下列部首的字，再各组两个词。

阝（　　　）（　　　）

氵（　　　）（　　　）

女（　　　）（　　　）

五、按要求填空。

１.“盖”是结构，部首是，

笔顺是。

２.“响”是结构，部首是，

笔顺是。

共画。

3.“换”是结构，部首是，

笔顺是。

共画。

B能力提升

六、照样子，请写出你知道的这种形式的词语。

例：

暖洋洋　　气冲冲　　冷冰冰

静　　红　　绿

亮　　热　　喜

例：

又黑又小　　　　又黄又瘦

　　又又　　又又

七、读读仿仿（照样子，把两句话合为一句话）。

例：

蚕姑娘脱下旧衣裳。

蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。

１.　我看见牛在吃稻子。

我立刻把牛赶出了稻田。

２.　妈妈脱去大外衣。

妈妈穿上贴身袄。

八、整理句子，加标点。

1、 吗　你　这　的　是　书包

2、夜晚　天空　月亮　挂在　圆圆的

3、景色　啊　的　真　月亮湾　美

九、根据课文内容，写出蚕的生长过程。

蚕卵→黄姑娘→→

→→蛾姑娘

十、阅读短文，完成后面的练习。

春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。

又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。

醒了，醒了，变成黄姑娘。

１.蚕姑娘什么时候从蚕卵里钻出来？

２.刚出生的蚕姑娘是什么样子？

它吃什么？

３.脱下旧衣裳，就是指。

课文把蚕的皮比作。

４.醒了的蚕姑娘变成了什么颜色？

３　月亮湾

【预习案】

一、字词。

１.把课文读三遍。

再圈出本课的生字。

２.拼读生字，再给一类生字组３个词，二类生字组１个词（写在生字下面）。

再读一读所组的词语。

３.读词。

（至少３遍）

绕　　山坡　　倒映　月亮湾　　　

流　　桃花　　不时绿油油

缓缓地　　　　清清的

４.读句子。

①河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

②过了桥，是一片农田。

　过了桥，是一片绿油油的农田。

二、读文感知

我会填：

课文中，写“我”的家在，这是个的村子。

村子的前面有，后面是。

有一片。

茶园里飘来姑娘笑声。

三、我会质疑

我最想提出的问题：

【巩固案】

A基础达标

一、在加点字的正确读音下面画“”。

绕（rǎorào）　倒映（yìnyìnɡ）　山坡（pōbō）灿烂（lànnàn）　朝霞（zhāocháo）海湾（wānɡwān）

二、换偏旁组成新字，再组词。

灿（）缓（）

玻（）绕（）

清（）芽（）

明（）坡（）

三、在括号里填上合适的量词。

一（　）村子　　一（　）小河　

一（　）石桥　一（　）朝霞　　

一（　）农田　　一（　）茶树

四、按下列要求填词语。

１.写出下列词语的近义词。

围绕—（　　）缓慢－（　　）

欢快－（　　）美丽－（　　）

２.写出下列词语的反义词。

欢快－（　　）缓慢－（　　）

B能力提升

五、读句子，用带点词仿写句子。

１.村子的前面有一条月牙一样的小河。

２.树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

３.月亮湾是个美丽的村子。

六、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：

过了桥，是一片（绿油油）的农田。

１.春天，山坡上开满了（　　）的桃花。

２.（　　）的河水中，成群的鱼儿游来游去。

七、把下面的词语排列成一句通顺的话，并加上标点。

１.去春游　　我们　　到郊外

２.是　月亮湾　村子　　美丽的

３.长着　桃树　许多　　河岸上

C拓展延伸

八、开心阅读。

一天，小白兔拎着一只篮子，带着

一把小红伞出门采蘑菇去了。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那里的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。

逃跑可来不及了，怎么办呢？

小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。

大灰狼没看见小白兔，就走了。

小红伞帮助小白兔躲开了大灰狼

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。

她高兴地采起了蘑菇。

这时，天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。

1、短文共有（）个自然段。

2、照样子写词语。

又鲜又嫩

又又又又

高高兴兴

3、小白兔的小红伞用处可大了：

它可以帮小白兔钩果子。

看见大灰狼来了，可以帮小白兔（　　）。

下雨了，还可以帮小白兔（）。

4、这是一只（）的小白兔。

４　快乐的节日

【预习案】

一、字词。

１.把课文读三遍。

再圈出本课的生字。

２.拼读生字，再给一类生字组３个词，二类生字组１个词（写在生字下面）。

再读一读所组的词语。

３.生字字音提醒：

是前鼻音，是后鼻音。

４.我会读。

（至少３遍）

祝贺　　敬爱　　丰满　　红领巾

唱歌　　希望　　健康　　白杨树

二、读文感知

１.本课作者是。

一共有个小节。

我最喜欢第小节。

２.小鸟在前面带路，

。

，来到，。

，，

像朵朵花儿开放。

３.唱啊，跳啊，，

，度过这

快乐的时光。

三、我会质疑

我最想提出的问题：

【巩固案】

A基础达标

一、读拼音，写词语。

zhùhèjiànkānɡjìnɡài

（）（）（）

yǒnɡɡǎnxīwànɡxiānyàn

（）（）（）

fēnɡmǎnhónɡlǐnɡjīn

（）（）

二、填填写写。

１.“贺”用部首查字法应查部，再查画，第二笔是。

２.“希”共有画，第六笔是，可组词为。

３.“勇”用部首查字法应查部，再查画，第七笔是。

4.“艳”部首是，笔顺是

。

5.“健”音序是第三笔是，部首是，

三、扩词。

知（）（）（）

细（）（）（）

脱（）（）（）

姑（）（）（）

四、同音字组词。

（）花看（　）

cǎi（）色　wànɡ（）记

（）坏　　　　兴（　）

（）山波（）

qīnɡ（）重　wén（）子

（）水新（）

五、写出与下列词语意思相近的词。

漂亮—（　　）　　使劲—（　　）

缓缓—（　　）　　立刻—（　　）

B能力提升

六、把下面的句子写具体。

１.红领巾在胸前飘扬。

红领巾在胸前飘扬。

２.老师教育我。

老师教育我。

３.让我们成长。

　让我们成长。

C拓展延伸

七、开心阅读。

爱祖国

我们爱自己的祖国。

小白鹅说：

“祖

国有清清的小河。

”小山羊说：

“祖国有长满青草的山坡。

”小燕子说：

“祖国有

温暖的泥窝。

”小蜜蜂说：

“祖国有甜甜的花朵。

”小朋友说：

“祖国地大物博，我们过着快乐幸福的生活。

”

１.这首诗歌写了种动物？

它们是、、、。

２.我会填合适的词。

（　　）的小河　（　　）的泥窝

（　　）的花朵　（　　）的生活

（　　）的红领巾（　　）的祖国

（　　）的衣裳　（　　）的理想

３.小朋友爱祖国的原因是什么？

八、写一段话，用上下列词语。

　　小兔　小熊　拔萝卜　开心

　　要求：

能用上几个词语就用几个，用词语多的并且写得好的句子为最优。

单元练习二

一、看拼音，写词语。

jiànkānɡ　fēnɡmǎn　cànlàn

（）（）（）

ɡūniɑnɡhǎoxiànɡsānɡyè

（）（）（）

shānpōdàoyìnɡxiānyàn

（）（）（）

二、比一比，再组词。

湾（）坡（）缓（）

弯（）披（）暖（）

应（）苗（）水（