最新国家开放大学电大《行政领导学》期末题库及答案Word下载.docx
《最新国家开放大学电大《行政领导学》期末题库及答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新国家开放大学电大《行政领导学》期末题库及答案Word下载.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
11．角色冲突的表现形式有（）。
A．角色外冲突B．角色内冲突
C．角色间冲突D．个体之间的冲突E．目标冲突
12.下列有关影响力的说法正确的是（）。
A.在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约
B．增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力
C．强制性影响力是为领导者所独有的
D．一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力
E．自然性影响力的基础，主要来自专长和品质
13．领导学的学科特点包括（）。
A．综合性B．社会性
C．应用性D．交叉性E．理论性
14．下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。
A．科学性原则B．系统性原则C．创新性原则D．超前性原则E．多样性原则
15.-个合理的领导群体应当具备的一些功能有（）。
A．群体感应功能B．群体互补功能
C．群体效率放大功能D．群体自调节与自组织功能E．结构耗散功能
三、名词解释（每小题5分，共20分）
16．柔性领导
17．领导幅度
18．马太效应
19．电子政务
四、简答题（含辨析题。
每小题10分，共20分）
20.领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。
（辨析）
21．如何认识领导决策的公正原则？
（简答）
五、论述题（含案例分析题。
每小题20分，共40分）
22.试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置。
23．试论述如何改善我国领导发展与培训的现状。
试题答案及评分标准
1．C2．D3．A4．B5．B6．A7．C8．C9．A10．B
二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
11.ABC12.BCDE13.ABCD14.CE15.ABCDE
16.柔性领导就是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。
17.领导幅度，亦称“领导控制跨度”，是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报，对他负责的人数。
18.马太效应是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬低其价值这样一种常见的不合理现象。
19.电子政务就是以构建一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力、具有更高服务品质的政府为目标，以信息技术和网络为基础平台，实现政府与公民、政府与企业和其他社会组织、政府内部各不同部门之间进行有效沟通的一种方式，以及由此方式而产生的政府领导观念与管理体制的变革。
20．这种看法是正确的，符合领导群体结构优化的职权分明标准。
（2分）
在领导群体内部，要明确划分和规定各人的职责范围，做到人各有职，职有专司。
（2分）每个领导成员对自己职责范围以内的事情，要独立负责，创造性地完成。
不能事不分大小都要集体讨论或请示上级，这样会造成该办的事办不成，亟待解决的事解决不了，出现久拖不决的局面。
所以分工不清，职责不明，往往要贻误工作。
（2分）领导成员要有职有权，按责定权。
有责无权，或有权无责的职位，是不应该设置的。
有责无权，完成所负责任无保障；
有权无责，一种可能是权力发挥不了作用，空有其权而无所作为，另一种可能就是滥用权力，以权谋私，以权欺人，做出危害国家和人民利益的事情来。
（2分）在领导群体内部，任何一个领导者都不要干涉其他成员职权范围内的事，要各守其职。
对自己职权范围以外的事，如有意见，有看法，可以沟通情况，或者反映给上一级领导，通过领导集体研究解决。
但个人不能任意干预，否则将可能造成内部磨擦，影响领导内部的团结和稳定。
21.社会公共利益是关系到每一个社会成员的切身利益的问题。
（3分）无论是赢利性的，还是非赢利性的组织，在决策时都必须考虑社会公众的利益。
（2分）比如对于非赢利性的政府组织来讲，就面临着对有限的公共资源如何分配的问题，即“决策使谁受益”，涉及的是分配公平的问题；
而对于以赢利性为目的的企业来讲，在追求利润的同时，也要考虑到社会责任的问题。
比如保护环境、提供安全服务以及保障劳动安全等问题。
（2分）社会公正问题既是重要理论问题，又是紧迫的实践问题。
（3分）
22．领导权力的行使是以领导权力的合理划分与配置为前提的，因为领导权力的行使必须首先立足于有序的组织机构，即所谓的在其职，谋其政。
（1）宏观层面上领导权力的合理划分与配置
宏观层面上领导权力的合理划分与配置主要是从与社会大系统诸要素的互动中探索领导权力的合理划分与配置。
①领导权力的合理划分与配置必须服从于国家的政治制度。
②领导权力的合理划分与配置必须有利于公民权利的充分享有。
（2分）③领导权力的合理划分与配置必须与社会经济结构相适应。
④领导权力的合理划分与配置必须考虑民族传统文化的因素。
（2分）
（2）微观层面上领导权力的合理划分与配置
微观层面上领导权力的合理划分与配置主要是从行政系统内部各要素的联系中寻求领导权力的合理划分与配置。
在组织系统内部，所有的领导与管理活动，都是围绕着领导权力的合理划分与配置以及运用展开的。
而领导权力的合理划分与配置又与组织系统内部的组织职能与组织人员等要素密切相关。
（4分）
从以上的分析可以看出，领导权力的划分与配置必须与社会大系统相适应，并充分考虑领导系统内部的各种要素，从而把各种要素相互融合与协调，才能达到领导权力划分与配置的科学化与合理化。
23．
（1）确立正确的培训目标；
（2）设置科学的培训内容；
（3）改革培训的手段与方式；
（4）加强师资队伍的建设；
（5）规范强化培训的制度。
（以上每点4分）
（论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分）
《行政领导学》题库及答案二
1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。
A．民本思想B．人本思想
C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想
2．（）的领导权力是一种法理型的权力。
A．原始社会B．转型社会
C．传统社会D．现代社会
3．根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。
A．完整制与分离制B．集权制与分权制
C．层级制与职能制D．-长制与委员会制
4．领导环境发展的第一原则是（）。
A．科学性原则B．实践性原则
C．系统性原则D．超前性原则
5．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（）。
A.开发性B．能动性
C．时效性D．增值性
6．（）是领导关系存在的前提。
A．职位B．组织
C．权利D．权力
7．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。
A.强制性影响力B．权利性影响力
C．自然性影响力D．个人魅力
8．在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（）。
A．西蒙B．利克特
C.勒温D．卡曼
9．（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A．领导效率B．领导效果
C．领导效能D．领导目标
10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）。
A．虚拟政府B．便民政府
C．高效政府D．精简政府
二、多项选择题（每小厦2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确．请将正确答案的序号填在括号内。
11．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和（）。
A．领导手段和领导文化B．领导手段
C．领导文化和领导目标D．领导目标
E．领导方法和领导目标
12．领导环境的基本特征包括（）。
A．客观实在性与部分可塑性的统一B．多样性与类别性的统一
C．稳定性与动态性的统一D．连锁性与定向性的统一
E．常规性与突发性的统一
13．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有（）。
A．目标冲突B．认识冲突
C．情感冲突D-行为冲突
E．自我冲突
14．电子政务对内体现为（）。
A．行政业务程序化B．行政业务网络化
C．行政程序透明化D．行政业务电子化
E．行政信息公开化
15．领导者的自然性影响力包括（）。
A．职位因素B．才能因素
C．品格因素D．知识因素
E．情感因素
16．领导权变理论
17．矩阵式
18．戴维现象
19．领导发展
20．领导权力与权威是截然不同的。
21．简述群体产生冲突的主要原因。
每小题20分．共40分）
22．试论领导个体素质提高的基本途径。
23．如何认识危机与契机的关系？
一、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括
号内）
1．B2．D3．A4．A5．B
6．D7．C8．B9．C10．A
二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号
填在括号内。
11.BD12.ABCDE13.ABCD14.ABD15.BCDE
16．领导权变理论是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方
式，最终实现理想的领导效果的理论。
17．矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原
理建立起来的领导体制，又称“规划——目标”结构形式。
18．美国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉
第名声大振。
但此后戴维却开始贬低法拉第。
伯乐由识别和培养千里马，转而处处限制和妨
碍千里马奔驰，带有一定的普遍性，这一现象被叫做“戴维现象”。
19．领导发展是指领导者对自身领导力的发展，即领导者根据时代和环境的需要，为提高
自身的素质与能力所进行的有计划的训练活动。
四、筒答题I含辨析题。
每小题10分，共20分）4'
20．这种看法是错误的。
权力与权威既有区别又有联系，二者是相互作用的。
（1）权力与权威的共同性在于能够指导、影响他人的意识和行动。
在权力与权威的指示与
感召之下，人们改变了自己的想法，并按照权力与权威占有者的意志行事。
（2）权力与权威的区别主要表现为：
①权力与权威的来源不同；
②权力与权威的表现形式
不同；
③权力与权威的影响时限不同；
④权力与权威的作用效果不同。
综上所述，领导者只有同时具备法定的权力与个性化的权威，才能实行最佳领导，并取得
最好的绩效。
（1分）
21．
（1）目标因素；
（2）资源因素；
（3）责权因素；
（4）信息沟通因素；
（5）结构因素。
（以上每
点2分）
22．
（1）教育。
教育是最普通的领导素质提高途径，领导者的全面发展或者全面提高领导
素质都要依靠教育。
（7分）。
一
（2）实践锻炼。
领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提高的最关键环节。
（6分）
（3）修持。
修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提高的修炼过程，是在自我要求、自
我推动、高度自律的状态下进行的品格锻炼、精神锤炼和才干提高的综合性过程。
这是一种内
向和内省的方法，完全依靠人的自觉性，依靠原来就具有的一定程度的领导素质，而后才有可
能进行并有所提高。
（7分）
23.危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的，迫使决策者在信息不充分和事态发展
高度不确定情况下，需要迅速决策的不利情势的集合。
所谓契机，是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘，即“危险中的机会”。
危机具有
双重性，它有破坏的一面，也有积极的一面。
危机对组织来讲是一个契机，是组织命运“转机与恶化的分水岭”，从组织管理的角度来
看，危机也具有积极的功能效应，危机可以暴露出旧模式中的弊端，并渲染着改革的迫切性，管
理者可以通过解决危机使组织获得进步。
对于组织来讲，危机本身也是一种契机，对改善组织结构，树立危机意识，完善危机管理机
制起到了重要促进作用。
领导者要善于抓住契机，有效处理危机，不失时机地推行自己的改革
理念，那些在常规情况下难以解决的问题就可能得到解决。
对于领导者来讲，危机本身也是一种契机。
有效地处理危机可以使领导人得到更高的权
威，也有助于领导人在今后的工作中更好地贯彻自己的理念。
（上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分）
《行政领导学》题库及答案三
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．领导授权
2．一长制
3．领导素质
4．头脑风暴法
二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）
1．在现代社会中，一个人大约有（）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。
A．50%B．70%
C．90%D．60%
2．首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。
3．通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（）。
A．纵向协调B．内部协调
C．上行协调D．下行协调
4．权变领导理论的研究重点在（）。
A.领导者的个性特质
B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
C．领导者的影响力
D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系
5．领导体制的核心是（）。
A．组织结构的设置B．各级各类领导机关职责与权限的划分
C．领导层次与幅度D．人事制度
6．文化本质上是（）。
A．历史的产物B．环境的产物
C．人类精神力量的产物D．社会活动的产物
7．不属于渐进决策模型的特点有（）。
A．最佳原则B．积小变大
C．稳中求变D．渐进主义
8．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。
A．强制性影响力B．权力性影响力
C．自然性影响力D．个人魅力
9．封建制领导效能理论注重对（）的研究，具有浓厚的宗教色彩。
A．领导者个人特质B．领导者
C．领导组织D．领导效益
10.在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
A.传统社会B．转型社会’
C．现代社会D．原始社会
三、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
1．追踪决策过程中可能会出现的情况有（）。
A.方案错误B．成本过高
C．评估错误D．环境变量E．目标错误
2．影响思维广阔性的因素包括（）。
A．思维者意识域的大小B．人脑高级神经活动的灵活性
C．知识水平D．坚强的意志
E．经验是否丰富
3．下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。
A．多样性原则B．系统性原则
C．创新性原则D．超前性原则E．科学性原则
4．领导协调的种类有（）。
A．人际协调B．横向协调
C．关系协调D．纵向协调E．组织协调
5．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。
A.治民B．富民
C．爱民D．教民E．信民
四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共20分）
1．非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。
2．简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。
五、论述题（每小题20分，共40分）
1．列举领导的五条用人原则并详细分析。
2．试论领导效能测评的意义。
1．领导授权就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。
2．-长制，又称之为首长负责制或独任制，是指在在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制。
3．领导素质，是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
4．头脑风暴法又称专家会议决策法，是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法。
1．C2．B3．A4．D5．B6．D7．A8．C9．A10．A三、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
1.ADE2.ABCE3.AC4.BD5.BDE
四、简答题（含辨析题）（每小题10分，共20分）1．这种观点是错误的。
非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。
（2分）在领导活动中，作为领导行为主体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导，而且要对正式群体中大量存在的非正式群体给予充分的关注和重视。
（2分）对待非正式群体，领导者首先的和根本的就是要承认其客观存在的普遍性，承认其作用和能量对工作的影响，并将其列入管理范围，决不能视而不见或放任自流。
（2分）在任何组织或社会的构成中，非正式群体的存在既具有客观性，又具有必然性。
因此对非正式群体的无知或鸵鸟政策是极其有害的。
2．
（1）电子政务建设需要国家的强力支持；
（3分）
（2）电子政务是一个系统工程；
（3分）（3）电子政务的开展要有一定的社会基础；
（2分）（4）电子政务建设需要相应的法律、法规与规范的支持。
1．
（1）峰区年龄原则；
（2）扬长避短原则；
（3）量才任职，职能相称原则；
（4）诚信不疑原则；
（5）明责授权原则；
（6）环境原则；
（7）数量原则；
（8）用养并重原则；
（9）流动原则。
（上述9条原则，随意选择其中5条并详细分析，每点4分。
只答要点，酌情减分）
2．
（1）领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿；
（2）领导效能测评是衡量领导活动成败得失·
的标尺；
（3）领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节；
（4）领导效能测评是正确使用与科学培训领导者的重要依据；
（5）领导效能测评是对领导活动进行民主监督的有效途径。
（上述要点，每点4分，均须展开论述。
《行政领导学》题库及答案四
1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。
A．工厂B．政治领域
C．军事领域D．经济领域
2．（）是领导关系存在的前提。
A．职位B．权力
C．组织D．权利
3．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。
A．领导沟通B．领导协调
C．领导控制D．领导指挥
4．道家的政治思想是（）。
A．仁政B．以德治国
C．法治D．无为而治
5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（）组织结构。
A．职能式B．直线式
C．混合式D．矩阵式
A．历史的产物B．环境的产物
C．人类精神力量的产物D．社会活动的产物
7．检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。
A．决策追踪B．决策检查
C．方案修正D．慎重实施
8．激发思维创新的首要因素是（）。
A．灵感B．知识和经验
C．目标D．意志
A．领导者个人特质B．领导者
C．领导组织D．领导效益
10．（）的领导权力是一种法理型的权力。
A．现代社会B．转型社会
C．原始社会D．传统社会
11．按决策本身所依据的条件分类，决策可分成（）。
A．确定型决策B．风险型决策
C．非确定型决策D．非程
升级会员 