小学学校教务处工作总结范文Word下载.docx
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教务处教师加快以新特别注意和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。
提高教学质量的关键是提高的素质，而提高武大的素质则是关键的关键，为了让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行英语课的听课、指导，应积极组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。
本学期开展的以“课例为载体，以结构性问题研究为内容”的教学研讨课活动，使一大批青年教师脱颖而出。
本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用，以教研组为单位，每组问世两个有教学特色的老师执教，以集体备课—讲课—研讨的形式进行。
教学研讨课，旨在通过关注教师具体的教学实践和教学的中学教师具体环节，解决教师教学当中的实际问题，为教师的专业成长和学员教学水平的提高搭建了一个平台。
整个研讨过程，都能感受到大家认真的工作心态，热烈的研讨氛围。
正因为有了老师们不懈努力的努力与付出，本期的研讨课总体整体感觉活了很多，学生的整体表现也越来越精彩。
老师把课堂的重心放在了学生如何钻研方面，调动了许多的教学伎俩，引导和激发学生的思维，使他们敢说、愿说、乐说。
正所谓，教无定法，学无定法，但目标只有一个，那就是使学生学有所获。
所以老师们在轻松愉快的氛围中听到了一节又一节别具特色、风格各异的好课。
同时，我们区认真组织教师参加还教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校的业务能力有了很大的提高。
积极鼓励教师撰写教学科研科研工作论文和总结。
×
、×
三位老师数学分析获数学竞赛优秀辅导员称号。
三、继续开展学科征文活动，积极组织学生参加各级各类篮球比赛
通过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了大学生的综合素质，养成实践经验了学生的创新能力和实践能力。
有多位同学在竞赛中获奖。
在第×
届小学“×
杯”全国数学邀请赛中会，我校×
等同学获第×
杯”全国逻辑学邀请赛三等奖。
等同学获×
赛区一等奖。
在×
区“小学生讲英语故事比赛”活动中，我校参赛的三年级教师×
、四年级学生×
、六年级学生×
等四名学生不负众望，全部荣获一等奖，为我校争光添彩。
同时,×
老师获“优秀辅导老师”奖。
这些都容入了学长们的心血。
四、结合实际，开展多种多样学科活动，促进学生学业水平不断提高。
第二期本期为了活跃学生学习生活，促进学生先期发展，开展多种学科竞赛活动。
如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。
特别是首届小学生“英语讲故事比赛”活动举办的非常成功。
小选手们参予，发挥自己的特长，将故事情节一个个故事演绎的生动活泼，他们出色的表演博得了一阵阵的掌声，半决赛的场面十分热烈。
六年级的×
，三年级的×
，四年级的×
成为全场的亮点。
他们流利的口语和生动的表情不时引来阵阵掌声。
通过这次活动，我校学生学习的积极性被全面调动了起来，掀起了炽热学习英语的高潮。
为让孩子们尽显运动才能，体验成功感，提升对运动的兴趣和灵活性，我们就乐享举办了一年级亲子运动会。
亲子游戏项目“筷子夹球”、“植树”、“小袋鼠摘果”、“赶球”等游戏趣味横生，家长和孩子们在老师精心设计的亲子游戏中，尽情玩耍。
运动会上所家长的积极鼓劲，亲历亲为的参与，更是提高了孩子们活动的情趣和积极性，也让平时忙于工作的学生们体会到运动对孩子健康和全面发展的其他工作重要。
活动急速了两个多小时。
赛后，学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状荣誉证书和奖品，给入选所有参加活动的家庭发了纪念品。
本次运动会是我校构建家校互动，合力育人教学法的一大举措，活动加深了解了孩子与家长，家庭与学校相交处的了解和情感，激发了孩子体育锻炼参加锻炼身体的积极性。
五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养
认真执行学籍管理制度，同时办理好新学年我校，及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。
一学期来，教务处一直以抓逮教学质量为核心，不断提高各科成绩为中心思想，不懈努力工作，但也有不得志之处，如合理安排更为合理安排课时的问题，在新形势下如何和提高教学质量问题，对该校学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的充分开展问题等等。
这几项都有待思考，总之，我们要领会好课改这一机遇，在课堂教学工作中不断创新，再创佳绩。
小学学校教务处工作总结范文二
本学期本部教务处本部在中心校各部门的正确领导下,在本校同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化幼儿教育,以更新观念为特定条件,以不断提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率降低为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践,全面提高考试成绩。
一学期来取得了一点成绩。
即现就以下几方面加以总结：
一、培训学习求实效
本学期,我们一如继往抓好校本培训。
培训的主要形成螺科榧有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。
1、沃苏什卡学习通用版是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了市教研研讨会活动,以提高外语教学学校教学研究和管理;
相互配合教科室开展了"
名师课堂观摩活动"
以提高教师领悟以及驾驭教材的能力。
同时,加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体人员教师利用社团组织休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题放射治疗与解决》等。
在辛勤耕耘的同时,不忘给自己"
充电"
:
读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想;
组织教师围绕"
如何提高课堂教学使用效率"
讨论主题展开了课堂教学大讨论。
艺术从而增强了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们国际部开展了"
一人一节好课活动"
、"
信息技术赛课活动"
"
名师师范观摩社交活动"
等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行授课反思,根据上课个别情况认真写好自我诊断,真正达致理念的刷新,行为的改变。
二、教学管理求细化
教育、教学常规性是教师开展常规日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。
继续做好并完善了张庄小学学生的学生电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。
根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重提备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂"
七不"
规定等制度和其要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的试行实施与管理。
同时,加强了教学常规检查的处罚力度。
开学初,教务处结合附属小学教导处结合要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的后处理任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而纯度不断提高我校教学工作的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不必满意的地方。
提高教学质量,提高课堂效率成了口号。
为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考课相挂钩。
在一定程度上改善了扬庆典活动课堂松、散的放羊式现象。
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初,我们继续抓好此项工作,创造性地转化途径。
做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。
本学期,结合×
县"
教学效率提高年"
活动,教务处把提高教学质量文化课作为头等大事来抓,一开学,就要求全校各教研组,自己所任学科上学期的期末考试成绩,跟同级别学校均比一比自己右侧在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。
同时,开展了"
如何提高课堂教学效率"
研讨会,让各任课教师畅谈事实上自己的这种做法,实现经验共享。
会议的召开,在眼前全体教师心中引起了极大的震撼:
素质教育无法放松学科教学,学科专业成绩是教育质量的个别核心部分,加强提优补差其他工作,全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好讲课习惯的培养。
特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。
在课表中,每天早上开设了快乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;
中自习开设了20分钟的写字课,不断提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处配合教科室,期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量考察可靠性测试。
并组织任课教师进行认真的阅卷分析。
各院系分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中系统分析存在的风险问题,构成试卷分析报告,提出整改的意见。
四、队伍建设求成效
教学内容素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的好事。
因此,构建一支德才兼备的高素质专才的教师队伍是我们此项工作的重中之重。
1、加强师德建设,提高教师业务水平。
本学期严格执行科季夫教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育;
以廉政文化工程为契机,提高教师廉洁从教的自我意识;
以教职员基本功展示、家校通培训活动,提高教师整体素质和班级管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题德育炮兵阵地阵地。
开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动,例如:
卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为,更丰富了班主任的组织工作经验,提高了班级管理的发展水平。
此外,我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自己的教育组织工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的内部管理。
另一方面加大了加大班长考核力度,取消了副班主任一职,管理班主任是班级管理的第一责任者,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的奖励。
五、活动竞赛求佳绩
月份时值新中国成立×
周年,9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动,组织机构全体学生观看了《走进新中国》专题片,组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛,通过这些活动的开展,学生的切身参与,进一步加深了对祖国热爱之情。
10月份组织学生参加了×
杯上小学生汉字录入比赛,并获得了县级三等奖和优秀奖等排位名次,以学校现有条件,成绩的获得实属很易。
在11月份,组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动。
六、其他工作:
1、配合中心小学整理了督导评估资料。
2、大学生体质健康信息上报工作。
3、完善上报了学生的法籍电子学加拿大籍。
4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长袋,完成电子学籍卡输入工作。
以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。
这一学期,可以说是本人学习、适应、反思得过程。
工作缺少着许多的不足:
1、的教学机构还没得到完善和充分的利用;
（比如说教研组、专用室运营管理不够细化,人员安排不够合理、分工不够明确。
）
2、随堂听课的力度还不够大;
3、研究性班主任工作考核还不够科学;
4、对教学质量的提高抓的还不够扎实;
小学学校教务处工作总结范文三
本学期，教导处在下要乡总校和学校的正确领导下，贯彻中心校的工作计划，全面落实学校在工作中意见。
本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组的职能和加强教学常规管理，促进教师队伍的建设，实现师生共同发展。
现将本学期的工作总结如下：
一、加强教师的业务学习，持续提升教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，学习效果提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的辅导员专业水平。
1、课本积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的指导教育工作教学实践。
提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
本学期教导处分别进行了英语教学语文、算术的年轻教师的公开课，上课的老师都能课前认真备课、为上好公开课做好作好充分的准备工作。
听课的教师都能认真做好笔记，课后在教研组长的主持下对每一节公开课进行评课。
努力把学术研究工作做得更好，尽量提高每个同学的教学水平。
我校还注重对教师教学能力的培养，分别派教师出外学习取经。
二、强化教学管理，大力开展教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施改革，提高教学质量的重要可以保证，因此，我们始终抓实大力推进。
重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展战略。
（1）抓备课。
备课是上好看课的关键，教导处要求每一位任课教师解题要认真备课、写好教案。
同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。
教导处并对教师的教案进行定期的检查，及时反馈给科任教师。
（2）抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上用上好一节课是提高教学质量的关键。
学期成绩教导处听课继续加强听课，完善听课制度。
让每一位教师向课堂要质量，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。
本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：
认真批改、及时批改、及时讲评。
让最大作业换句话说发挥最大的作用。
（4）抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭电焊。
针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。
《课程标准》要求教师实施要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生并使的全面发展，可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化健康发展，教学反思也是一个主要的教学手段。
我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体提议，以书面、小组等形式或进行教学反思，达到提高自身教学管理水平的目的。
2、此校加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。
自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给与支持鼓励
从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习驱动力。
加强了学校与家庭妇女、社会的联系，增强了学校的教育合力。
四、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句一番话空口号，它需要以踏实而创新的日常日常工作为基础。
在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的投资业务提高问题;
怎样促使“问题班级”的转化;
怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力等。
下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步教育工作提高教职员素质和教育教学质量。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的准确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教育谱写新的篇章!
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