应用文写作总结格式Word文档下载推荐.docx

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　　即师生、组组互动、人人互动;

在充分的互动中，帮助大家在不经意间卷入到集体的学习情境中来。

　　然后进行自评、小组互评、他组点评，然后是老师点评;

在“评”中学习、改进、提高，并进而达到专业技能。

　　在这门课中我们先后学习了通知、通报、报告、简报、调查报告问卷、调查报告、财务分析报告、会议纪要、合同、计划、总结等11种应用文本，基本上掌握了这11种应用文的写法、注意事项。

　　学习了经济应用文写作以后，我充分的认识到它在都市生活、工作中的广泛应用，不管是各行各业的工作都虽然离不开应用文文学创作，哪怕只是正是其中的正是老师的这个敬业精神，使我认识到只要自己想办到的事就没有克服不了的困难。

　　所以就像赵老师说的：

“学习即生活，生活即学习。

　　生活着即学习着，生活着必须学习着;

学习即生活着，学习着才是校园生活着。

　　”紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。

　　时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握熟练掌握

　　通过这初高中的学习，让我们知道了非常多东西。

　　可以说是受益匪浅了吧。

　　我们也知道在随着社会的飞速发展。

　　人们越来越深刻的认识到了经济发展需要有多元化、多层次的人才的。

　　极大因此也要有很大的写作水平才行的，最少应该知道怎样写下总结，所写总结的格式又是如何的。

　　这既是对自己之前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了什么、学到了什么、工作如何。

　　这在而后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。

　　经营方向策划等等的总结报告。

　　这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。

　　如何才能把这些写好，让老板一看就能一览无余了呵呵的。

　　对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有以前必要的，也经已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。

　　也是我们学生要重要握的一门撑的必备写作总结的灵活性的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。

　　譬如我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。

　　这里也就会要求他们时会会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。

　　总不能就是班莱班县在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。

　　这当中也包括我们的老师也是撰写要写总结的。

　　这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化语法我们的语言。

　　可见学好这门课程是有用多么的有用，多么的重要了。

　　这都是在经济应用文学而后才知道相信的。

　　通过赵老师的讲授与练习，改变了以往我对应用文写作的一些论者观点。

　　我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。

　　他虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人内部空间可以有较大的体现空间，但是我们学应用文也不可死记硬背、生搬硬套。

　　像做填空题那样写是非题出去的应用文，毫无感情可言。

　　应用文不须要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。

　　这也是我逐渐喜欢上上时期刊杂志的原因之一。

　　这学期上了应用文写作之后，我收获了很多，授人以鱼不如授人以渔。

　　赵老师的这种“动练”结合法，使应用文写作和我的工作生活紧密的联系了起来，将“应用”的实质发挥的淋漓尽致。

　　在课堂上跟随老师的思维领悟了各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。

　　经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不是知道的。

　　原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些晃盖。

　　它还有很多种类的。

　　牵扯新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。

　　广告策划书、企业策划等等。

　　在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情认得都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!

基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上从根本上克服了只顾埋头苦干，不知总结经验的异常现象。

　　也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。

　　不能够单知道埋下头的去忘我地教育工作，还要能在回过尖尖的时候，对工作的每工作一个细节作出检查核对，对剖析工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量并使工作程序化，系统化，条理化，流水化!

从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章!

　　我想经过这样紧张有序的煅练，之后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。

　　我会把这门课程学得更好的。

　　也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好总结，给自已的人生一个圆满的总结。

　　在学习中，有收获也发现许多弊病。

　　首先，发生改变了对应用文的理解，重新认识了应用文。

　　以前认为应用文就是书信、请假条之类的，没有明确的分类体系现如今知道应用文是国家机关、企事业单位、社会社会团体以及公民个人在日常工作和生活中办理公务或个人事务时使用的带有约定俗成的惯用格式的文书。

　　它带有直接的使用价值，是国家机器这有助于运转，单位与单位之间，个人与个人之间进行和沟通的重要工具。

　　当然应用文主要包括书信，但书信却不等于应用文。

　　对于应用文的作用和地位影响力有了新的、较为准确的定位。

　　其次，基本上能看懂应用文，了解到应用文写作的基本格式，不同文种的特点以及在哪种情况下应该用哪种文种和行文方向有一定程度的认识。

　　对于读懂一篇应用文也就不太难了。

　　再次，能写一般常见的应用文，在写作时一般不会范常识性的错误。

　　应用文写作不要求文字有多么华丽，而是要朴实、真实、严谨，语言简练。

　　最后，虽然了解（一定程度上）应用文，能看懂，能写一些应用文，但在这些整个过程中也中所有许多的不足，如在应用文写作时，如果有误我也许只能找出最找寻原始的问题，但有一些很生活化的语言在其中不易发现。

　　而写作时对有的文种有的要求也不甚了解，用词会出现词不达意的现象，偶尔也会出现错别字。

　　现代文学时虽然民泽了解应用文的要求，特点却不一定能做到。

　　总之在对应用文写作的学习收获了许多有利于我生活和学习的元素，也发掘出了自己的不足。

　　关于而前文中所提到的不足，还是因为缺少词汇的历练，语言功底不足，因而要不断积累语汇以及各不断方面知识，关于应用文写作准确度改善，那是一个过程，应多写，有目的性的练习。

　　要明确应用文不是因学而用，而是要用而学。

　　要在实践中学，学以致用，才能提高质量。

　　大学生应用文短文总结【2】

　　英国剧作家、诗人莎士比亚更曾这样说过：

“书籍是生物进步的阶梯，生活底下没有了书籍，就好像大地里没有了阳光;

智慧角落里没有了书籍，就只不过鸟儿没有了翅膀。

　　”可见书籍在我们人类生活中有着广泛的用途。

　　我是东莞技术学院计算机专业的学生，入学后,对学习《应用文写作》这门课有极大的兴趣。

　　然而兴趣毕竟是动力，学习的成功与否，还得不论还所付出精力的大小。

　　我们一个学期共学了课本上的文书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，学术论文等等。

　　现将这一学期总结如下：

　　一、概括基本情况

　　我也许有了这课题后，我学会了

　　二、主要做法、经验和体会

　　1、抓住四十五分钟

　　首先，老师的讲课博学又有意识形态，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。

　　我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。

　　于是，听课时，我十分注意记笔记，课后再以将笔记加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心和写作优点特点.通过听讲和总结，提高了自己的文学鉴赏能力。

　　2、认真完成任务

　　老师布置的作业，我每次都是认真按照要求去完成，虽然有些还不能明白，不过都会很认真仔细认真地查找资料，尽量完成，并在评讲时认真听讲。

　　最记得有一回是写写出问卷调查的，我们组是由我负责起稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感十足，由于不懂正确的格式，所以上网和查看早些玩游戏看过的问卷调查，加上灵感般的问题，问卷调查就很快完成了。

　　到点评时很害怕，因为老师当着全班人点评的，害怕有哪里不足，犯大错，就很认真听讲，察觉真的还是有好多不足。

　　还好，在老师点评我们组那份时，老师当着全班人称赞了我们组做得好，那时心才定了下来。

　　3、体会

　　其实听说学院要增加这一实际上课题时，我当时真的有点不是很呢愿意，实在多一难点课题要多考一课题，又却说东西不会学到什么对自己有用的东西，所以难点就对这一课题没什么兴趣。

　　但随着老师生动的讲解，让我逐渐对这一课题感兴趣了，同时也觉得但此课题让我学到了很多我需要学到的东西。

　　上了这一课题，我发现我的写作能力、阅读能力、语言表达能力继续提升，同时我很庆幸我能上这一课题。

　　三、存在问题

　　对我自己来说，存在的问题可能是有些我了解比较慢，或使自己有些搞不明白，不过还好，问题不大，仍然可以请教同学或查阅传授资料可以解决。

　　这学期上了应用文上能写作课之后，我表面上所最大的收获是：

再也不怕做题写字字体变得娟秀多了。

　　事实上，我最大的收获是：

在课堂上跟随老师的思维领悟各种各样的道理，我的思维得到凝结，我的人生也在跟着发生改变。

　　非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课!