阅读之星事迹材料.docx

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阅读之星事迹材料

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阅读之星事迹材料

我是来自九（3）班的李鑫。

这次有幸被同学们推选参加校园阅读之星的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。

愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

朱熹曾说过：

读书有三到，心到，眼到，手到。

也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。

每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。

当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。

同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。

一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。

在初三的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。

虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。

由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。

虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。

读书破万卷，下笔如有神。

曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。

但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。

本学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生的各种大事，我的报道多次中稿。

在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖。

前不久学校组织的散文比赛，我获得了初三年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分。

我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。

如果学校将校园阅读之星的机会给我，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。

如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向校园之星学习。

我坚信阅读这颗明星在未来一定会熠熠生辉！

家长意见李鑫平时喜欢读书，每次都能积极完成学校的读书任务。

她读书写笔记，善于总结。

参加校园之星评选后更加积极主动了。

签字：

李继贵班主任意见李鑫同学成绩优秀，尊敬师长，团结同学，喜欢读书，阅读面广，经常帮助学习上有困难的同学，符合阅读之星的评选条件。

签字：

李华阅读之星事迹材料

（二）我是育才小学3·7班的张淋凯，平时我特别喜欢读书，觉得读书就像我最爱吃的口香糖，甜甜的；读书也像我爱喝的牛奶，有营养，味道好，有了书的熏染，就觉得我拥有了自信与快乐。

上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢的我就爱上了读书，《童话故事》《小故事大道理》等，都是我喜欢的书籍，现在上小学三年级了，每天晚上睡前我都要看半个小时的书，还有平时下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是一个名副其实的小书虫.随着年纪的成长，我从以前的只会看带拼音的小孩书到现在看《海底世界》《小学生作文》《中国少年儿童读本》等青少年书籍。

随着阅读量的增大，我不但积累了很多精彩句段，我的写作能力也有了明显的进步。

在冯老师和王老师的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读爱好，陆续购买了好多书给我，这次暑假每隔几天就带我到图书馆去看书。

课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。

因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。

今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。

我悦读，我快乐！

张林凯3·7班阅读之星事迹材料

（二）当我像你们一样还是一个小学生的时候，活泼开朗，积极上进。

我也有许多兴趣爱好，但特别喜欢读书，读各种有益的书。

《鲁滨逊漂流记》、《秘密花园》《十万个为什么》都曾与我为伴。

可渐渐随着年龄的增长，读的书却越来越少。

直到前年过年回奶奶家时，看见她的床头居然摆着《开国中将》、《科学养生》等书。

我随手拿起一本书，一边翻看，一边跟她进行简短的交流。

她睿智的回答，开明的见解，令我钦佩不已。

要知道奶奶那年已经八十二岁高龄了，虽然耳聋，可是眼睛不花。

她开阔的心胸，乐观豁达的人生态度，再次震撼了我。

我想这一切得益于她的爱好——读书。

我要向奶奶学习，活到老，学到老。

那次从老家回来后，我赶紧去五星图书广场买了好几本书：

有陶冶情操的《许我一颗兰慧心》、和《红楼梦》等。

我又在市图书馆办了借书证，每周都要去那里借书来读。

随着去年《甄嬛传》的热播，我对清史产生了浓厚的兴趣，先后借阅了《正说清朝十二帝》、《正说清朝十二妃》、《孝庄太后》、《康熙大帝》、《雍正继位之谜》等等。

通过阅读雾满拦江老师的《其实清朝很有趣》，对清史有了初步的了解。

现在当同事们讲解历史故事的时候，我也能略知一二了。

前段时间，我还读了罗贯中写的《三国演义》。

结合影视作品，我认识了封金挂印、千里走单骑的关羽，智勇双全、英勇善战的赵云，奸诈狡猾的曹操，心胸狭隘、嫉贤妒能的周瑜，这些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情节让我我深深地迷上了三国。

教学上，通过学习朱永新《新教育》、郭思乐《教育走向生本》、雷夫。

艾斯奎斯的《第五十六号教室》等名师的先进教育教学理念，我及时在自己的课堂上进行改革，课堂气氛更活跃，通过小组合作，学生的参与度更高。

越来越多的学生喜欢英语课，爱说英语。

有书为伴，孤独却不孤单。

今后我要读更多的书，更好的书，充实自己，丰富自己的生活。

我是来自九（3）班的赵晨龙。

这次有幸被同学们推选参加校园劳动之星的竞选活动。

我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。

我是学校的两无监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。

我从不吃零食，大胆管理班级两无,起到模范带头作用。

我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得卫生流动循环称号。

在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步！

家长意见孩子在家热爱劳动，勤俭节约，孝顺懂事，在言谈中，对自己的班干工作很热情，这学期各方面表现都有进步，谢谢学校给他这样的机会。

签字：

赵志强劳动之星事迹材料

（二）朱祥瑞同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。

他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。

晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。

饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。

到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。

到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。

每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。

饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。

吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。

一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。

他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。

看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。

他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。

在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。

买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。

他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。

在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。

新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。

做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。

做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。

擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。

同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。

看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！

现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。

在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。

在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。

周六日时，他经常去探望长辈。

与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。

他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。

劳动之星事迹材料（三）张帆品学兼优，乐于助人，热爱劳动，积极向上。

在学校，他有一颗真诚的爱心，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

他劳动积极肯干，脏活累活他总是抢在先，从不惜力，对待班级的劳动任务，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他总顾不得吃早饭，就急急忙忙跑到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫的干干净净了，对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召能力。

我叫马倩雯，是全椒三中三（3）班的学生，认识我的人都说我是一个有礼貌讲卫生的好学生，我被同学推选申报的是校园环保之星.平常，我在家里经常帮父母做一些家务。

在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。

在我的建议下，在家中我们不使用塑料垃圾袋：

为了节约用水，在家中对淘米水进行再利用：

我奉劝家人、亲友尽量在公共场合不吸烟、买菜用竹篮子，尽可能挑选绿色蔬菜，洗衣服时使用无磷洗衣粉。

建议妈妈把废纸收起来卖掉，并把电池集中回收，不随便乱扔。

为了环保，我在家里节约用水：

刷牙的时候立即关闭水龙头，洗手时让水流细一些，少量的衣服不动用洗衣机，自己用手洗。

为了环保，我会节约用纸：

复印打印尽量双面使用纸张，作业本不用了还可以打草稿，督促同学回收废纸。

为了环保，我会进行垃圾分类：

像电池圆珠笔芯等分开处理。

为了环保，我爱护环境：

我从不踩踏草坪，不攀折花木……我模范遵守学校的两无制度，不乱扔垃圾，不吃零食，动员同学们将喝过的饮料瓶收集起来，每月集中卖掉，用于班费。

从开学到现在我班已收集饮料瓶满满的四大袋。

在我的带动下，同学们已经养成习惯，尤其是劳动委员李帅，在校园内的其他地方看见有乱扔的饮料瓶或者废纸也会捡起来，收集起来。

家长意见能较好的做到垃圾分类，时时铭记环保于身的责任。

签字：

马思喜班主任意见马倩雯同学成绩优秀，时时严格要求自己，尊敬师长，团结同学，为人诚信，符合环保之星评选条件签字：

李华环保之星典型事迹材料

（二）我是三年级三班的体育委员。

我不但学习努力成绩优秀，工作认真负责，而且有较强的环保意识，自觉履行保护环境的义务，努力争当亲自然的环保之星！

保护环境，从我做起不是一句空话，而是应当落实到自己的行动上。

在平时的学习和生活中，我注意从身边的小事做起：

不乱扔果皮纸屑；不乱丢废旧电池；经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，积极参与组织学校、班里和社会上的各种环保活动。

本学期我撰写的环保科幻短文受到老师的表扬，并入选班级环保科幻小说中。

为了防止社会资源的流失和减少对环境的污染，我发动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶把平时的废纸和拾来的易拉罐等废弃物品收集起来，等到多了就送到收废品的那里卖掉，这样不仅保护了环境卫生，而且养成了良好的环保习惯。

我把换来的钱买盆栽花放进班里美化环境。

我还把钱委托妈妈捐给中国绿化基金会青少年委员会，用于帮助沙漠化地区小伙伴上学。

由于我在此项活动中表现突出，我被中国绿化基金会评为2018年读国际青少年绿色小使者.我从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。

它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物