传感器与测控电路课程设计报告文档格式.docx
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务
及
指
导
书
《传感器与测控电路课程实习》课程设计任务书
课题:
基于K型热电偶传感器测量电路设计
一个电子产品的设计、制作过程所涉及的知识面很广;
加上电子技术的发展异常迅速,新的电子器件的功能在不断提升,新的设计方法不断发展,新的工艺手段层出不穷,它们对传统的设计、制作方法提出了新的挑战。
但对于初次涉足电子产品的设计、制作来说,了解并实践一下传感器选择与测控电路的设计、制作的基本过程是很有必要的。
由于所涉及的知识面很广,相应的具体内容请参考本文中提示的《传感器原理及应用》,《测控电路》,《模拟电子技术基础实验与课程设计》,《电子技术实验》等书的有关章节。
一、基于K型热电偶传感器测量电路设计简介
K型热电偶的电极材料是镍铬—镍硅,其精度等级为0.75级时,温度为0~1200℃,其测量温度误差为±
0.75%。
采用恰当的线性化处理后,可将精度提高到±
0.1%~±
0.2%。
具有零点补偿功能。
二、基于K型热电偶传感器测量电路设计的工作原理
本课题中测量电路组成框图如下所示:
测量电路由K型热电偶传感器,零点补偿和放大电路,乘法运算电路,反相放大器1,反相加法器1和反相加法器2,反相放大器2等主电路组成;
电路能够实现零点补偿和非线性校正功能。
输出分为两路:
一路是0~600℃对应的输出电压为0~6V;
另一路是600~1200℃对应的输出电压为6~12V。
三、设计目的
1、掌握传感器选择的一般设计方法
2、掌握模拟IC器件的应用
3、掌握测量电路的设计方法
4、培养综合应用所学知识来指导实践的能力
四、设计要求及技术指标
1、设计、组装、调试
2、温度测量范围:
0~1200℃
3、使用环境温度范围:
0~85℃
4、输出电压:
0~600℃为0~6V;
600~1200℃为6~12V
5、测温误差:
≤±
0.5%
6、具有温度补偿功能
7、具有非线性补偿功能
五、设计所用仪器及器件
1.直流稳压电源
2.双踪示波器
3.万用表
4.运放AD648,AD595,AD538
5.电阻、电容若干
6.K型热电偶传感器
7.万能电路板
8.电烙铁等
六、日程安排
1.布置任务、查阅资料,方案设计;
根据设计要求,查阅参考资料,进行方案设计及可行性论证,确定设计方案,画出电路图。
2.上机用EDA软件对设计电路进行模拟仿真调试;
要求在虚拟仪器上观测到正确的波形并达到规定的技术指标。
3.电路的装配及调试;
在万能板上对电路进行装配调试,使其全面达到规定的技术指标,最终通过验收。
4.总结撰写课程设计报告。
七、课程设计报告内容:
总结设计过程,写出设计报告,设计报告具体内容要求如下:
1.课程设计的目和设计的任务
2.课程设计的要求及技术指标
3.总方案的确定并画出原理框图。
4.各组成单元电路设计,及电路的原理、工作特性(结合设计图写)
5.总原理图,工作原理、工作特性(结合框图及电路图讲解)。
6.电路安装、调试步骤及方法,调试中遇到的问题,及分析解决方法。
7.实验结果分析,改进意见及收获。
8.体会。
八、电子电路设计的一般方法:
1.仔细分析产品的功能要求,利用互连网、图书、杂志查阅资料,从中提取相关和最有价值的信息、方法。
(1)设计总体方案。
(2)设计单元电路、选择传感器、测量电路元器件、根据需要调整总体方案
(3)计算电路(元件)参数。
(4)绘制总体电路初稿
(5)上机在EDB(或EDA)电路实验仿真。
(6)绘制总体电路。
2.明确电路图设计的基本要求进行电路设计。
并上机在EDB(或EDA)上进行电路实验仿真,电路图设计已有不少的计算机辅助设计软件,利用这些软件可显著减轻了人工绘图的压力,电路实验仿真大大减少人工重复劳动,并可帮助工程技术人员调整电路的整体布局,减少电路不同部分的相互干扰等等。
3.掌握常用元器件的识别和测试。
电子元器件种类繁多,并且不断有新的功能、性能更好的元器件出现。
需要通过互连网、图书、杂志查阅它们的识别和测试方法。
对于常用元器件,不少手册有所介绍。
4、熟练使用仪表,了解电路调试的基本方法。
通过排除电路故障,提高电路性能的过程,巩固理论知识,提高解决实际问题的能力。
5、独立撰写课程设计报告。
第二部分
课
程
设
计
报
告
目录
1设计的目的及任务....................................................
(1)
1.1课程设计的目的....................................................
(1)
1.2课程设计的任务与要求..............................................
(1)
1.3课程设计的技术指标................................................
(1)
2电路设计总方案及原理框图............................................
(2)
2.1电路设计原理框图..................................................
(2)
2.2电路设计方案设计..................................................
(2)
3总电路设计...........................................。
。
...........(3)
3.1非线性校正电路的工作原理..........................................(3)
3.3电路的参数选择及计算..............................................(5)
3.4总电路图..........................................................(6)
4总电路的安装调试、实验结果及误差分析................................(8)
4.1总电路的安装调试..................................................(8)
4.2总电路的实验结果..................................................(8)
4.3造成以上误差的原因................................................(9)
5收获与体会..........................................................(10)
6仪器仪表明细清单....................................................(11)
参考文献..............................................................(11)
1设计的目的及任务
1.1课程设计的目的
1、掌握传感器选择的一般设计方法
2、掌握模拟IC器件的应用
1.2课程设计的任务与要求
利用k型热电偶、零点补偿集成块AD595、非线性校正集成块AD538和具有双运放集成块AD648设计带零点补偿和非线性校正功能的高精度K型热电偶数字测温仪。
(K型热电偶的电极材料是镍铬—镍硅,其精度等级为0.75级时,温度为0-1200℃,其测量温度误差为±
)
1.3课程设计的技术指标
0~85℃
2电路设计总方案及原理框图
测量电路由K型热电偶传感器、零点补偿和放大电路、乘法运算电路、反相放大器1、反相加法器1、反相加法器2和反相放大器2等主电路组成;
3总电路设计
3.1非线性校正电路的工作原理
热电偶的热电动势Vi与温度t不成线性关系,可用下式表示:
Vi=a0+a1t+a2t2+…+antn(a0为零点输出;
a1为灵敏度;
a2,a3,…,an为非线性项系数)
其中a0,a1,a2,a3,…,an可由最小二乘法或计算机程序求出。
K型热电偶的高阶多项式经计算可用下式表示:
0-600℃
(5-1)
AD538AD组成了乘除器,它有三个输入端子Vx、Vy和Vz,且能完成下列运算:
(5-2)
式中,m=0.2-5,可通过不同接线取得不同的m值。
AD538的B(3脚)和C(12脚)相连,则m=1。
由于Vy和Vz的输人为Va,15脚与4脚连接,AD538内部基准电压由4脚输出电压10V,故Vx=10V,因此式(5-2)为:
(5-3)
从而实现了平方运算。
温度在0-600℃范围时,由双运放AD648中A1和A2实现式(5-1)的运算,由A1和A2完成一次项系数1.009534的运算,其中A1是反相输入的放大器,A2是反相输入的加法器。
A1的输出为Vo1
调整多圈电位器RPl可使Vo1=-1.009534Va。
A2的一条支路R6与R3组成一个系数为(-1)的支路,它将Vo1转换成Vo'
'
=1.009534Va
R6与R4组成Va的二次系数支路
R6与R5组成常系数-11.4的偏置电路,其输出为:
由叠加定理可得:
3.3非线性校正电路参数计算
方案
(一)
取R1=1k,R2=10k,R3=90k,R4=4.55M,Rp1取0~10k
Vo1=
=
调节可以使Vo1=-1.009534
=-1,Vo1=1.009534
=-5.55
=-11V
叠加可得:
Vo=(-11+1.009534Va-5.55
方案
(二)
取R6=R3=R2=10k、R1=9.4k
Rp1=506
取Rp1=1k
R5=8.8M取R5=9.1M
R4=181.6k取R4=180k
3.2总电路图
3.2.1总电路图
3.3.2总体电路的工作原理
由K型热电偶专用集成块AD595测量热电偶输出热电势,在经过非线性校正集成块AD538进行非线性校正,实现常数项、一次项和二次项,最后通过具有双运放功能的集成块AD648调整其常数项、一次项和二次项的系数,实现K型热电偶测温。
4总电路的调试、实验结果及误差分析
4.1总电路的安装与调试
按照设计好的实物接线图把所需的器件焊接于电路板上,将K型热电偶和温度计放入沸水中,当温度计的示数为100℃时,调节Rp1使万用表中的电压示数为1.0000V,让水冷却,温度计上的示数大约每降2℃-3℃读一次万用表示数并记入该示数,直至水冷却至室温(25℃)。
4.2总电路的实验结果
4.4造成以上误差的主要原因
4.4.1电路板中的电阻为理论值的近似值并非与理论值完全相等。
4.4.2万用表、温度计的仪器误差和人为读取示数误差。
5收获与体会
这次的测控电路课程设计让我收获很多,以前做课程设计,我一直很困惑那个数据是怎么来的,可是老师也没解释,当时的我真的很郁闷,现在这次课程设计,我是自己一步一步做过来的,还是很有成就感的。
一开始的几天时间,老师让我们查资料的,我也是一点一点的查了过来,上网看,看了很多,还有很多是英文的,看的很累,但是功夫不负有心人啊,查的东西都用到了,而且老师还说我找的比较详细,她还用我做例子讲的,很有成就感。
接下来就是上机调试了,好了没问题后就发器件准备焊电路了,我花了半天时间把电路焊好,可是我们的集成块没有,等到集成块到了有好几天了,终于一波三折的东西全好了,开始调试。
一开始线路都接好了就是不出数据,当时很急很急,我怀疑是那边电路接错了,一点一点的查,最后发现不是电路焊接错了,而是我焊接时比较粗心有几个点没焊接。
从这个小事当中我看见了我不够细心。
细节是很关键的。
终于可以调试了,松了口气,调试过程真的很累,那个数据要侧很多组,由于热交换的快慢,一开始还好,水温下降的很快,数据也很准确;
后来水温下降了,热交换变慢,测个数据要好一会,我们几个分工合作,大家也很急,也很累,但是没办法,坚持测,但是又发现了问题:
水的温度不均匀,导致测出的温度很不准确,后来想了个折中的办法,我们当中一个人搅拌,但是温度计不能动,一边搅拌一边观察,后来看数据的准确要好一点,没办法问了准确辛苦一点就辛苦一点吧。
后来数据都出来了,感觉很有成就感。
通过这次课程设计,让我很好的锻炼了理论与实际相结合,让我知道遇到问题怎么解决,让我学会了自己设计数据,让我知道了我们专业都能干些什么事情,还从中看到了我的一些缺点,我有点粗心,发现了缺点我就会努力改正。
谢谢老师给我们的指导。
6仪器仪表明细清单
型号
数量
型号
直流稳压电源+15V/-15V
1
电阻—10k
3
双踪示波器
电阻—20k
万用表
电阻—1k
双运放AD648
电阻—2.2k
AD595
电阻—9.1k
AD538
电阻—180k
K型热电偶传感器
电阻—9.1M
面包板
三极管
滑动变阻器—1k
发光二极管
导线
若干
参考文献
[1]童诗白主编.《模拟电子技术基础》(第四版).高教出版社.2006
[2]王成华主编.《电子线路基础教程》.科学出版社.2000
[3]李万臣主编.《模拟电子技术基础实验与课程设计》(第一版).哈尔滨工程大学出版社.2001
[4]张瑾主编.《Protel99SE入门与提高》.人民邮电出版社.2007
第三部分
实
物
接
线
图