短期培训班工作总结Word格式.docx
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建校90年的河北大学是一所在河北省以及全国都有广泛而深刻影响的高等学府,其厚实的文化底蕴深深地影响着参加培训的每名税务干部。
此次培训旨在提升副科级干部领导能力,开拓视野,增长见识。
培训设置了社会主义核心价值体系深层次探讨、行政问责与依法行政、公共部门人力资源管理、服务型机关建设、十二五宏观经济走势、河北区域经济发展走势、和谐家庭与个人成长、领导素质修养、公共财政与税制改革、中国文化精神与现代价值等10余门课程。
这些课程实用性、针对性强,激发了参训人员的学习兴趣。
二、培训质量好
来自各领域的专家学者,采用通俗易懂的言语、幽默诙谐的方式,深入浅出、旁征博引,结合生活和工作实际向学员们阐述了各自的学术观点和实践经验,
对现实社会中各种经济、政治现象的进行评论讲解,使学员在了解国家大政方针的产生背景和深刻内涵,精彩之处博得了学员们的阵阵掌声,激发了学员学习的积极性和对事物的深刻反思。
同时,河北大学的教授实事求是的治学态度和忧国忧民的爱国精神,震撼了每一名参加培训干部的心灵。
特别是能够如此近距离聆听法律界、经济学、国学等方面大师亲身传教,使参训者倍感受益,使参训的同志们切实感到在党性修养、政治理论、业务知识、领导艺术等方面有了长足的进步,切实增长了见识,开阔了眼界,提高了本领,增强了做好本职工作的信心。
三、组织机构全
培训伊始,培训班就成立了班委会,班委会设班长1名、副班长1名,支部书记、文体委员、生活委员、学习委员、纪律委员各1名。
下设学习小组4个,每个学习小组都安排一名责任心强的同志任组长。
同时,河北大学安排财税系主任、博士、教授宋凤轩同志任该班班主任。
健全的组织机构保证培训工作的顺利进行并最终取得圆满效果。
四、学员积极性高
在短暂的八天学习中,河北大学“勤奋、严谨、务实、创新”的学风,深深地感染着每一位参加培训的同志。
在大学老师和大学学子们的感召下,参加培训的同志抓紧一切时间,如饥似渴地学习充电,学习态度达到前所未有的空前热情。
培训期间恰逢酷暑,全班同学珍惜来之不易的学习机会,克服种种困难,自觉遵守各项纪律,全身心投入到学习中,以一个普通学子的身份切身体验大学生活,亲身体会了学习的苦与乐。
这段学习的经历,成为每一名参训人员的宝贵人生财富。
五、后勤服务实
培训之前,省局与河北大学就对培训工作进行了细致周到的安排,培训过程中,省局教育处领导及大学方面在学员的吃、住、行等方面都体现了重细节、抓落实,实实在在地为学员服务。
如住宿的宾馆干净整洁、离教室的距离远近适中、一日三餐安排的品质丰富、营养均衡,提前复印了讲义并人手一份,便于学习等等。
这些都给学员们留下了深刻而美好的印象。
通过培训学习,干部们对如何做好一名德才兼备的领导干部和提高领导能力有了新的认识。
学会从多角度看待问题、分析问题和解决问题。
同时深刻理解了国家在转型时期面临的各种问题和挑战,增强了危机意识和责任意识,坚定了干好地税工作、推动河北地税事业又好又快发展的信心和决心。
短期培训班工作总结【2】
经过4个月系统认真学习了党校教师和外请教师们以及行业局多个部门的主要领导讲授的一节节生动精彩的课堂与讲座,
大大提高了自身的思想境界,拓宽知识层面和认识深度,加之和来自不同地方财务工作岗位的同学们聚集一堂,相互交流、借鉴工作经验、思路、方法,较全面地提高了自己的理论水平和工作能力。
现总结如下:
一是通过大量学习政治、经济、财务管理理论,认识到一定要坚定理想、坚定信念,充分认识到自己身处一个市场经济建设、和平年代的国情,积极投身祖国民航建设事业。
一个人对于世界,是渺小的;
一个人对于时代,只是一个过客;
我们正遇上一个好的时代,是共产党执政中国创造出来的新中国下的新时代,来之不易,应该珍惜。
要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,坚持正确的地位观、权力观、利益观。
要强化责任意识,积极动脑筋想办法扎实做好各项工作任务。
要强化奉献意识,淡泊个人名利,以良好的精神投入到工作中去。
作为共产党员,必须认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉用科学的理论武装头脑,指导行动;
坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念,自觉投身到改革开放和现代化建设的伟大事业中去,尽到一个共产党员的历史责任,做一个政治坚定、目光远大、头脑清醒的高素质共产党人。
二是通过大量学习政治、经济、财务管理理论,特别是在学习班期间历经了“5。
12”汶川大地震国难下国人抗震救灾众志成城的难忘经历,认识到一定要立足于财务岗位,做好本职工作,加强服务意识,始终以党和人民群众的利益放在财务工作第一位。
财务工作,原则性强,接触面广,具体琐碎,涉及到大大小小经济业务;
近年我单位全面实行预算改革,财务上要考虑的事情更多,必须统筹兼顾,上一年要为下一年的开支进行预算计划,执行起来还得不折不扣;
财务上的事,无论是什么样的岗位,都事关全局、事关单位利益,往大一点说就是人民群众的利益,这就要求作为普通职工的我要尽职尽责去做好本职工作,将此次中财班党性锻炼活动落到实处,
在财务平凡岗位上,始终要有为人民服务思想,始终要廉洁自律,始终要有责任心和事业心、务实奉献精神。
三是通过大量学习政治、经济、财务管理理论,认识到一定要坚持调查研究,坚持从实际出发,实事求是。
这一点是我们党的优良传统,也是战无不胜的武器。
党的理论能够不断创新并指导中国革命和建设,就是因为坚持实事求是。
我们从事之行业和财务专业都正处于不断向前发展变化和知识更新的时期,新事物、新思想、新业务比较多,坚持调查研究和从实际出发尤其重要;
只有坚持调查研究、从实际出发,不说空话,切实做好每一项工作,在行业管理上才能对这个行业进行有的放矢有效管理,财务管理才能因应时势解决问题、综合满足各方面财力需求。
四是通过《监管及绩效评价》行动学习小组的论文写作,认识到政府基金投资,尤其是@@投资工程项目具有周期长、投资大、技术复杂、控制环节多、管理专业性强等特点,
项目实施难度大,任何一个环节管理的细微失误,都有可能造成资源损失浪费等问题,影响投资项目的成本和效益。
而目前@@建设工程项目广泛运用的竣工决算审计,对机场建设过程中造成的各种损失浪费,往往只能秋后算账,难以从根本上遏制。
因此在实践中,##作为机场建设的财务监管机构,对工程项目实施全过程动态跟踪审计,将审计监督贯穿于从前期准备、建设实施直至竣工投产的全过程,及时发现、纠正各环节中的问题。
督促建设单位加强内控管理、有效遏止工程腐bai现象。
彻底摆脱事后审计的被动局面,这必将使上级对政府基金投资的监督力度大大加强,从而提高资金使用的效益。
五是通过大量学习政治、经济、财务管理理论,认识到理论与实践相结合的重要性,通过这段时间的思考,我建议当前:
一是要加强和改善行业监管,保证行业健康发展。
特别是需要强化依法行政意识,增强行业监管权威,提高行业政府素质,改进行业监管手段。
二是要理顺各种关系,充分发挥财务杠杆作用,保证行业协调发展。
一方面发挥政府作用,引导企业通过协调解决行业运营中的矛盾;
另一方面加快立法步伐,用法律手段来协调解决行业中的各种利益关系。
三是集中解决制约行业发展的重大问题,保证持续发展。
着力解决#域资源瓶颈问题,专业技术人员紧缺,基础设施不能满足需要等问题;
合法适度解决公务员津补贴低于同行业企事业单位等问题。
以上就是我参加短期培训班学习活动心得体会,在今后的学习工作中,我要在新历史时期“国内外大环境大座标、具体个人具体岗位小座标”下,更加深入、扎实地进行理论学习,
用理论创新来推动工作创新,使自己的工作水平取得进一步的提高,做一名真正的人民公仆。
短期培训班工作总结【3】
为了乡村留守孩子的明天,为了国培的事业,我们相约龙山学府(安庆师范学院),一起受到专家教授的熏陶,受到新教学理念的洗礼,短期培训阶段工作总结。
我们肩负着"
关爱留守儿童"
的神圣责任。
首先,我要感谢安师院领导的亲切关怀,精心设计培训计划,精心设计培训内容。
感谢各位教授精心传道授业解惑,尤其曹长德院长亲临课堂授课,让我们震惊。
更要感谢班主任方申荣老师,工作是那样认真,态度是那么和蔼。
同时也要感谢小学教育专业李明同学,鞍前马后为我们提供服务。
具体收获如下:
1、对理论水平的学习有所收获
孙志英教授以游戏的形式,让学员在轻松中体验生活,使学员达到课层次领悟心理的道理,让我们有法可行去实施"
心理健康的方案,让我们与学生一起成长,工作总结《短期培训阶段工作总结》。
严云堂教授以幽默的语言,以亲身的体验,向我们展示精彩的课堂。
通过心理辅导案例分析,让我们了解心理辅导的初步认识,懂得"
本我、自我、超我"
的内涵。
赵小军硕士帮助我们了解怎样建立学生心理档案资料。
黄警钟教授让我们懂得心理健康老师的职业道德问题,并解答了我们目前遇到的许多难题。
曹长德教授讲解了课题研究的方法,让我们知道怎样去申报课题,以及课题研究方法。
曹院长亲自授课,让我感受很深。
伍其平教授从理论的角度,让我们懂得心理辅导的方法,以及辅导技巧。
岳晓东教授(香港城市大学)、周红五教授(浙江省科学研究院)授课,更让我们大开眼界,视野更加开阔。
2、教师严谨的教学态度,值得我们学习。
学院规模大,国培学员多,学院培训时有条不乱。
分工细致,责任到人。
教师上课时,态度认真,理论与实践相结合,让学员听得津津有味。
下课时,学员还与教授探讨各种问题。
班主任方申荣老师是我们学习的榜样。
学员刚来,对学院有些误解,方老师耐心说教,采取"
动之以情,晓之以理"
的方法,说服学员,让学员安心学习。
3、学院学习气氛非常浓厚。
在校大学生读书非常勤奋,学习气氛浓厚,学习环境非常优美。
4、带领学员参观学习基地。
学院组织学员参观了怀宁独秀小学和怀宁县留守儿童之家。
蒋曹斌校长作了《最是书香能致远--书香育人特色建设的实践探究》报告。