二年级阅读训练汇总Word格式.docx
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_____________,
鱼
儿
_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:
快搬
家!
2)
小
点
落
来
了
!
它
在
地
面
上
像
___________;
掉
池
塘
里
逗
得
_____________________。
抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,
像___________,又像______________。
(三)爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chá
ngzhǎng)
1
耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越
开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopià
o)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有个自然段,第二自然段有句话。
3.
娃
喜
欢
吹
白
玩
她
把
成
了、、
和。
4.“漂亮”的近义词是,反义词是。
5.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
(四)快乐的冬天
冬天到了,下雪了,妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣,毛衣上绣满了五彩的花儿,还有片片绿
叶。
穿着它,好像坐在春天盛开的花丛里,细细一闻,还有一股花香呢!
狂风刮起来了,我不觉得冷。
我像春天里的小鸟,唱着春天的歌。
我像春天里的蝴蝶,跳起春
天的舞。
雪更大了,风更狂了。
妈妈下班回来,手冻得红红的。
我捂着妈妈的手说:
“妈妈□您很
冷吗□我把我的花毛衣给您穿□穿上它可暖和了□”妈妈搂着我说:
“不冷□我和春姑娘生活在一
起呢□”
“是花姑娘,您瞧,这儿全是花。
”我指着花毛衣说。
“哈哈哈哈。
”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我,我要把春天的快乐带给妈妈。
1、这篇短文共有()段。
2、在方格里填上合适的标点符号。
3、用波浪线画出文中的比喻句。
4、自己也来写写比喻句:
好像。
5、
课
文
中
的
花
姑
娘
指
是,课文最后一段说我把春天的快乐带给妈妈,是因
为。
(五)春天来了
春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘着淡淡的白云,
红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开花了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真
美啊!
我爱春天!
1、短文共有句话,主要写(季节)的景色。
2、
短
写
有
草
、
柳
枝
、、、、,
可
以
看
出
春
天
是。
3、因为春天,所以“我”很。
(六)琴声
贝多芬是德国伟大的音乐家。
他从小就刻苦学习。
每天,天蒙蒙亮贝多芬就练琴了,弹久了,手指发烫了,他就在琴旁放一盆凉水,手指在水中
泡凉再弹。
就这样弹了又泡,泡了又弹,水洒在地板上,漏到楼下去了。
楼下房东家的两个孩子最爱听贝多芬弹琴。
楼上漏下来的水淋湿了他们的头发和衣服,他们也
没有感觉到。
他们被贝多芬的琴声陶醉了。
1、我会填空。
⑴
“德”字用部首查字法应查()部,再查()画,读音为(),组
词为()。
2
⑵
“
弹
”
字是一个多音字,一个音是(),
组
词
为
(),
另
一
个
音
为
( ),组词为()。
2、我能按照短文内容填空。
贝多芬是()国著名的()家。
贝多芬泡手的水漏到楼下,淋湿了他们的()和()。
3、我会分类。
指洒最音这
整读音节:
()
翘舌音:
平舌音:
4、我能把下面的句子改成“把”字句。
漏下来的水弄湿了他们的头发。
(七)有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛
和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(
肢枝
)很短,跑起来很快。
它的爪子像
老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到
强敌时,它就把身体蜷(
quá
njuǎn
)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有
办法。
刺猬不仅用硬刺(
保护保卫
)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时
候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上
打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēibè
i
)着瓜溜走了。
仔细短文,回答下列问题:
1、小小裁判员:
选择()里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2、看,我的词语火车多长啊!
月光→(光明)→()→()→()
→()→()→()→
3、我会找:
文章是围绕哪句话来写的?
用“~~”画出来。
4、我来露一手:
根据短文填空。
刺猬的头(尖尖的),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙
()。
它们四肢(),跑起来很快。
爪子()、
浑身长满了()。
5、选一选:
下列句子中哪个是打比方的,在(
)里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
3
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
6、你是小博士:
小刺猬用自己的硬刺来保护自己,那么你知道自然界中的其它动物(如小壁虎、
变色龙、蚯蚓、黄鼠狼等)保护自己的方法都是什么吗?
试着写一写吧。
(八)猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩
出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大
小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有(5)句话。
2、短文写了猫的()、()、()和()。
3、用“
”划出描写猫的耳朵的句子。
(九)蜻蜓
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我(小心)地把它救下来,我把小蜻蜓(轻轻)
地拿在手里,(认真
仔细)地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还
长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。
我多么想玩一会儿呀!
我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手
把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——()
赶紧——()
3、短文共有(5
)句话,
4、小蜻蜓是什么样子的?
用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的______、_______和
_______。
5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?
用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是_______,所以我把它放了。
(10)冼星海
洗(xiǎn)星海在巴黎一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。
他
在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chè
n)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。
4
在巴黎,洗星海的生活很艰难(ná
n)。
他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电
话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì
)。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在
楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的
帮助和精神上的鼓励。
洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有()个自然段。
请标上序号。
2、填动词。
()工作
()地(dì
)
()孩子()电话
()乐谱
()提琴
3、用音序查字法查字典:
“艰难”的“难”:
先查音序
,再查音节
,在短文中的意思为
(①不容
易;
②不大可能;
③使人不好办;
④不好。
)“卖艺”的“艺”:
,在短文中
的意思为
(①才能、技能;
②限度。
)
4、用画出写洗星海生活艰难的句子。
(11)
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。
我在飞机上,透(tò
u)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬
山。
我们爬到半山上,看到了一群猴子。
小猴看到我们,跑过来,伸(shēn)出手,向我们要东西
吃。
我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!
我喜
欢旅游。
1、短文共有()节,第三节有()句话。
2、按要求写词语:
赶紧——()
缩(suō)——()
3、“我”在飞机上,透过机窗看见了()和()。
“我们”在()看到早
来的人已经开始()了。
“我们”在(
)看到了一群()。
“我们”在()往下看,
看到山下的人很小很小,都变成了一个()。
(12)
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说
着悄悄话:
”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落
下来了!
它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天,小雨点连成
一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。
不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小)
雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。
它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马
路,变得溜光发亮。
5
1.圈出短文中的表示声音的词。
2.短文有_____段,第______段写我们在雨中上学去。
3.根据短文内容填空。
(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿
(2)小雨点落下来了!
它落在地面上,像___________;
它掉在池塘里,逗得
抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像
___________,又像______________。
13
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
“白菜的叶子才
好吃呢!
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
“要吃西红柿的果实呀!
1、读拼音写词语。
cà
iyuá
nluó
boxīhó
ngshì
guǒshí
()()()()
2、短文共()个自然段。
3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)
(2)
(3)
4、填空。
西
红
柿
好
吃
。
萝
卜
3)
菜
的
()好吃。
14.植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,就得告别妈妈四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办
法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出
发。
6
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、
山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈
妈。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不
到它。
1、课文中介绍了哪些植物妈妈传播种子?
它们分别依靠什么办法传播种子?
a.()
依靠
()传播种子。
b.
c.
2、课文最后一小节中“那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
“那里”是指“它”是指
3、为什么说“粗心的小朋友得不到它?
15-蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了,问:
“蜗牛哥,你到(那里、哪里)去
呀?
”蜗牛说:
“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。
”蚯蚓突然笑了起来,“哼!
你
也想到墙顶上去吗?
不要幻想了吧!
你可是爬得慢慢腾腾的呀!
”蜗牛不(理、里)它。
慢慢地爬
上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来。
(再、在)也看不见蜗牛了,原
来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、划去括号里不恰当的字词。
2、照样子写词语。
绿油油
慢慢腾腾
3、蜗牛先是在()
爬,后来慢慢爬上了()
,最后爬到
4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为()
5、短文的寓(yù
)意是:
(在正确的括号里打“√”)
a、蚯蚓太骄傲了。
7
b、蚯蚓瞧不起蜗牛。
c、做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。
16
-孝鸟
乌鸦全身是黑色的,不怎么好看,它的叫声也不好听。
可是它很可爱。
它还有个很好听的名
字,叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。
当爸爸妈妈老了的时候,飞不动了,也找不到东西吃了,小乌鸦就天天
飞出去,到处找东西给爸爸妈妈吃。
不管是刮风还是下雨,乌鸦都不怕,照样飞出去找吃的。
找到
吃的东西以后,自己从来都不先吃。
叼(diāo)回来,一口一口喂给爸爸妈妈。
爸爸妈妈吃饱了,
它自己再吃。
乌鸦多孝敬父母啊!
难怪人们叫它“孝鸟”。
乌鸦真可爱!
1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”?
它是怎样做的?
用“——”在短文中画出来。
2、我们应当向乌鸦学习什么?
3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。
17-神笔马良
从前,有个叫马良的穷孩子,特别爱画画。
一天夜里,马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。
第二天醒来,手里真的握(wò
)着一枝画
笔。
马良特别高兴,他在墙上画了只公鸡,公鸡竟然“喔喔(wō)”地唱起歌来。
原来,这是一枝
神笔!
从此,马良就为穷人画画。
穷人缺什么,马良就画什么。
贪心的县(xià
n)令知道了这件事,就让马良画金银珠宝。
马良在墙上画了座金山,又马上在
金山周围画了一条大河。
县令命令马良画船,带着衙(yá
)役(yì
)驾(jià
)船直奔(bè
n)金山
而去,说:
“让船快些!
”马良又画了几笔风,顿时江面狂风大作,船被掀(xiān)翻了,县令和
衙役都被淹死了。
马良又回到了穷人中间,为穷人画画了。
1、全文共有()个自然段。
第三自然段共有()句话。
2、找出文中近义词。
居然——()非常——()
3、从“穷人缺什么,马良就画什么”中,你能感受到马良是个什么样的人吗?
4、你想让马良画个什么?
为什么?
8
18-
秋天是收获(huò
)的季节。
柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。
枫树的叶
子火红火红的,像一堆堆在燃烧的火焰(yà
那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只
起舞的金蝴蝶。
只有松树、柏树还是那么绿,像一排士兵守卫着美丽的公园。
秋天真美啊!
1、这段话共有()句。
写了、、、、
五种植物。
2、用横线画出文中一处是比喻句的句子。
3、找出文中三个写颜色的词。
4、整篇短文围绕哪一句话来写的?
请写下来。
5、改写句子。
①柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。
枝头被柿子树上的大柿子压弯了。
②秋风把片片枯叶吹起来了。
19
人们都说啄木鸟是勤劳的树医生,啄木鸟的嘴又尖又硬。
好像一把凿(zá
o)子。
舌头又细又
长,舌尖上长着钩(gōu)子。
啄木鸟发现树皮下面有害虫,就先把树皮啄开,然后伸出带钩子的
舌头,再把害虫一个个串在舌头上,最后用唾(tuò
)沫(mò
)把小虫和虫卵(luǎn)都带出来。
①这段话是围绕哪句话写的?
用横线画出来。
②用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。
③用波浪线画出文中的比喻句,并写出把比作。
④找出表示啄木鸟捉虫顺序的词,写在括号里。
()→()→()→()
20.迪斯尼和米老鼠
沃尔特·
迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。
他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明
9
星报社应聘,没有被录用。
后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳(越
跃)。
他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。
渐渐地,彼此混得很熟。
有时候,那只老鼠(竟
竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心,他每天都要(带 代)些面
包屑去喂老鼠。
老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至
止)。
不久,他失业了。
正当他穷困潦(liá
o)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃
的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò
),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成
名,成为伟大的艺术家。
1、用“/”划去第
自然段中用得不恰当的字。
2、按意思在文中找词语并写在括号里。
(1)形容无路可走,十分失意。
( )
(2)比喻因做某件事成功而出名。
3、对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”。
(1)“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
A.面包和老鼠。
( )
B.面包、老鼠和沃尔特·
迪斯尼。
C.老鼠和沃尔特·
(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
A.沃尔特·
迪斯尼每天喂老鼠。
B.沃尔特·
迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
C.沃尔特·
迪斯尼突然想起了那只跑到画板上跳跃的老鼠。
( )
4、这个故事说明了什么?
A.一只老鼠使沃尔特·
迪斯尼获得了巨大的成功。
B.任何人在困难面前都不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
21-南京长江大桥
小朋友,你知道吗?
南京有座长江大桥,它是一座很大很大的桥。
如果你走路通过这座大桥,
要走一个多小时呢。
大桥分两层。
上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车。
下面的铁路桥上南来北往的火车可以同
时对开。
大船小船在桥底下穿行。
10
长江大桥多么雄伟啊!
1、短文有()自然段。
2、第
自然段有()句话。
3、大桥分()层,上面是()桥,下面是()桥。
4、哪些句子写桥很宽?
请你在这些句子下面划波浪线。
5、看到如此雄伟的大桥,你想说些什么?
22
展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,它像一片叶子盖在祖国大陆东南海面
上。
这就是我国第一大岛----台湾。
晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾(wù
台湾有“米的世界”“东方库”
“水果之乡”等美名。
它的山岭上,林木茂(mà
o)密,四季常青,地下有几十种矿藏。
四周有丰
富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
1、短文共有()个自然段。
2、找出文中打比方的句子,画上“----”。
3、从哪些地方可以看出台湾是祖国的宝岛?
在文中用波浪线画出来。
4、我给短文加的标题是()。
。
23.猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó
)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó
)然大怒:
“停下,停下,你这
个笨蛋!
巢(chá
o)口能朝上吗?
应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?
”喜鹊
愣(lè
ng)住了。
猴子却
叨(dāo)念着:
“笨蛋。
”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气唉 你的胆
子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑
懂了吗 兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着:
“短浅。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭
风吹雨打。
1、
第三自然段加标点。
11
在文中找出下列词语的近义词。
念叨()疑惑()有名()思考()
3、联系上下文解释词语。
(1)
自称:
(2)
勃然大怒:
(3)
兴致勃勃:
4、仔细阅读短文,用“~~~~”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
_______________________
24-盲人摸象
有一群盲人在摸一头大象,他们都只摸到了大象身体的一部分。
一个盲人摸到象的尾巴,大声说:
“原来大象像一根粗绳子呀!
摸到象腿的人说:
“不对,大象像一棵大树。
摸到象身子的人说:
“不对,大象像一堵又高又长的墙。
摸到象牙的人说:
“胡说!
大象像一根又粗又大的萝卜。
最后一个盲人说:
“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。
”原来,他摸到的是像鼻子。
他们争论了很久,也不知道自己错在哪里。