一小小公民责任大为主题的演讲稿Word文档格式.docx
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在自己的岗位上负责的表现啊！
回到家里，我们是不是就变身小皇帝小公主了呢？
每到周一早晨，我们总能看到部分家
长为同学们送来忘带的物品，或是书本或是眼镜等，不仅耽误自己的学习，也耽误家长的工
作，很多家长因此迟到、请假，种种现象，不胜枚举，看似都是小事，但这些都是缺乏责任
心的突出表现啊！
同学们，虽然我们年龄较小，在家庭里属于晚辈，应该得到家人的关心呵
护，但是，作为家庭的一员，我们依然有义务承担起家庭的责任。
我们应该注意勤俭节约。
不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务；
同
时，我们应该管理好自己的学习和生活，尽量少让父母操心、奔波。
走出家庭和学校，我们还应该承担起社会小公民的责任。
作为祖国的小主人，我们首先
应该热爱祖国，从小树立远大的理想，提高自身素质，将来为社会做出贡献；
我们还要遵守
社会各项法律法规，遵守社会公德，提升文明素养，做一名合格的小公民！
水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。
同学们。
我们是祖国的未来，家庭的希望，我们任重而道远，唯有树立责任意识，我们才能取得更大
的进步，才能拥有更好的发展。
那就让我们认清自己在生活中扮演的每一种角色，并且勇敢
地担当起每种角色应该承担的责任，从今天做起，从点滴做起，做好每一个不同的自己，用
责任架起通向幸福人生的桥梁。
篇二：
责任与爱演讲稿尊敬的各位领导，各位老师：
我记得有人这么形容老师：
有一首诗最动人，那就是师德;
有一种人生最美丽，那就是老
师;
有一种风景最亮丽，那就是师魂;
有一种魔棒最神奇，那就是粉笔;
有一种平台最神圣，那
就是讲台。
三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是他磊落的写照。
三寸粉笔，孜孜以
求，传递信息文明，那是它一生的追求。
讲台是它驰骋的沃野，黑板是它梳妆的镜鉴。
手拿
三寸粉笔站上三尺讲台，这是我的荣幸，这也是我在朋友亲戚之中最值得炫耀的资本。
与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到,在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们
的榜样;
在家长的心目中，教师的形象是伟大的、崇高的。
面对这样的期望，我尽心尽力，无
愧于心。
说实话，在具体的工作中，也曾抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解。
抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪,可在教师节许多孩子们悄悄问候时。
我被孩子们的纯真深深打动了，深感教育的崇高和伟大!
作为一名小学教师，我虽然经验不够丰富，但我有满腔的热情，和一颗爱学生的心，对
每一个孩子负责的态度，我会争取做到让家长放心，让自己安心，我希望教育是一块青草地。
祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处
种下公正、清澈、宽容的种子，让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。
一位名
师曾说：
“在岗位上感悟幸福”，是的，我愿意用爱心与学生平等交流，用责任心感悟学生。
在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。
”
我把这句话当作我从教的最高准则。
有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个
人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。
有人说
爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加给自己的，责任是要求有相应回报的。
真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求回报的，爱使我们做好本职工作，也
就是我们完成责任的一个更高的境界。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。
而且我们坚信，在上级领导的关怀下，有我们的共同努力，有我们的那份爱与责任，一定能
托起学生们美好的明天。
篇三：
责任在我心中演讲稿老师们，同学们：
大家好！
高尔基说过：
世界上有许多你不愿做的事，但这就是你的责任。
责任这个词是我们一生
的启明灯，只有做好自己的责任才能在社会上站住脚，我们应该去做好自己分内的事情，就
像老师的责任是教书育人，清洁工的责任是让到路变的整洁·
·
一个人只有做好自己的事
情，才够一个真正的勤劳的好公民。
现在的各行各业的人他们都背负着职责，他们都把自己的目标放在首位，不断攀登，不
断进步。
只有去努力的朝着责任前进，才会有收获，成就。
在生活中，就应该严于律己，做
好每一个点点滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮，对自己要有目标，要有做到不达目的
决不罢休的精神。
要对自己对家人对社会有责任感，这是每个人的必修课，也是为人生的未
来铺上一条阳光大道！
在我这一生，我最佩服的人就是我们的窦老师，在她的身上有许多发光点。
窦老师就是
一个认真负责的好老师，每天来到教室，不是坐在板凳上命令这值日生做着做那，而是放下
包就拿起一把笤帚和学生一起打扫着地面。
她常说：
“教室是大家的，每个人都应该对这个家
负责，起到这个家庭成员的责任才是！
”在办公室里，也可以找到认真的面孔。
有一次，我一
进办公室，就听到了老师的谈笑风声，聊聊生活，聊聊家人·
可窦老师却依旧拿着红笔
在那里孜孜不倦的批着作业，根本不受干扰。
我呆住了！
窦老师还对我们说：
“虽然我们只有
几年的缘分，但我也要在这几年中为你们负责，起到老师的责任。
你们也要学会对自己负责！
”窦老师就是这样的人：
孜孜不倦，一丝不苟，尽职尽责，为自己想得少，为别人想的多
的人。
我们也该想窦老师一样尽自己的一份责任，尽到自己的义务。
人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有
在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。
这就是人的根本。
人生就要去把那些不愿去尽到的责任感到最好，最完美！
加油，同学们！
篇四：
责任心演讲
稿
责任心演讲稿
《做一个有责任心的人》敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我给大家讲的是《做一个有责任心的人》。
作为一名小学生，应做一
个有责任心的人。
在学校里要做到：
认真完成老师布置的作业；
轮到自己做值日时应认真对
待；
犯了错误要主动承担；
在家里要帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事，自己用过的东
西要主动收拾整齐
想想自己，平时对学习也不太负责，在做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问爸
爸妈妈。
今后，我要在学习上更加努力，更加严格要求自己。
我的播报完了，谢谢大家！
篇五：
爱与责任演讲稿播种爱，奉献爱
——教师的爱与责任演讲稿各位老师们：
大家下午好！
我是来自×
×
小学的×
，今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》。
什么是爱？
什么是责任？
大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任；
什么
是责任？
在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。
每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽
的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以
及同事们认可和喜爱的老师，一个受孩子衷心爱戴的老师。
有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。
这种责任就是对自
己所从事的职业要有负责任的意识。
有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也
才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。
她。
在她生日那天，我对全班同学说：
“今天是李心的生日，我们祝她生日快乐，学习进
步，让我们唱《祝你生日快乐》！
”热情的歌声响起来了，我注意到她的脸上涨得通红，我想
她一定受到很大触动。
后来在她的一篇作文《我敬佩的一个人》中，我见到这样一段话：
“万
老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心
上，并且与班上57个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。
我一
辈子也不会忘记您。
”读着这段话，我的心震颤了。
我给学生的不是什么了不起的礼物，只是
一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。
后来，通过多次家访
和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末考试语数成绩都在中等以上。
我自豪，我是一名小学教师。
童年时代，我最敬佩的人是老师。
记得最牢的一句话是：
教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民
教师崇高的劳动！
就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；
我自豪我是一名青年教师；
我自豪，我是一名小学教师；
当我第一次以教师的身份踏进小学
时，我的心情是多么激动，多么的自豪。
然而，俗话说的好：
最后方知酒味浓，为师方知为
师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的
教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍
是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
有时自己的孩子
生病也不能陪在身边。
有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍然坚持在工作岗位。
这一
切都是为了学生，因为我是一名教师。
师者，传道授业解惑也。
当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向
苏霍姆林斯基说：
“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。
”曾有人把学校比作池，把学生
比作池中鱼，把师爱比作池中水。
试想，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水
之鱼。
无水之鱼，其景何惨！
“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼
睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。
为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合
素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归
纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。
如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。
所以，教师在学生
面前应是导师，应是慈母，应是朋友。
给导师般的厚爱——多一点教导和激励，多一点严格
和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；
给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和
搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；
给学生以朋友般的挚爱
——多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。
只有
这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
（于:
小学生关于责任的演讲稿）
作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。
我希望教育是一块青草地。
祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，而没有走进沼泽般的恐惧；
希望能用自
己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子，让学校真正成为
所有孩子公平、快乐、成长的平台。
我想这就是教育的根本，同样也是师德的基础。
作为一
名深受孩子们喜欢的小学教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的体现出无私奉献。
少一点功利追逐。
在此我想说：
我将永不愧对教师——这个平凡而伟大的名字。
肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；
愿把关爱，溶入生命的河流；
愿把
奉献，织成洁白的羽衣。
篇二：
责任为主题的演讲稿
责任演讲稿
大家好，今天我演讲的题目是“责任”。
演讲之前我想先讲个故事，武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是一座6层楼房。
在1997年，也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。
函件告知：
景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。
不要说设计者，就是施工人员恐怕也不在世了吧。
竟然还有人为它操心，还在守着一份责任、一份承诺。
这就是责任，正所谓“责任可以让我们把事情做完整，爱可以让我们把事情做好”。
第一，责任无处不在。
责任存在于生命的每一个岗位。
父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。
人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行自己的责任。
第二，责任是一面镜子。
这面镜子能照出普通人道德品质的好坏，能照出党员干部思想政治素质的高低。
因为，对于党员干部来说，责任意识是领导干部和共产党员必须具备的基本素质，责任意识也是执政意识，提高执政能力必须增强责任意识。
否则，没有先进性可言，还会反映出自身思想政治素质的低下。
第三，责任重于泰山。
一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难。
从这些安全事故和重大案件中，人们看到了共同的祸根，这就是责任的缺失。
可见，责任是成就事业的必由之路。
有了责任心，再危险的工作也能减少风险，再大的困难也可以克服；
没有责任心，再安全的岗位也会出现险情，很小的问题也可能酿成大祸。
雷锋同志曾说过：
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
”让我们在平凡的岗位承担起自己的责任吧！
篇三：
小学生责任演讲
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的主题是《做一个有责任心的学生》。
在演讲之前，我先给大家
讲一个故事：
一个公交车司机在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：
1.把车缓缓停在路边，用最后的力气拉动了手动刹车闸；
2.
3.把发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。
名司机名叫黄志全，所有人都记住了他的名字。
他用行动告诉了我们什么叫有责任心，同时也告诉我们一个人若有了责任心，无论他在
什么岗位，他都是一个高尚的人。
林浩，汶川大地震年龄最小的救人英雄少年。
他被压在了废墟之下，经过两个小时的艰
难挣扎终于爬出了废墟。
仅9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里将两名同
学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。
当记者问他：
为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他说了一句引人深思的话：
我是
班长。
小小的孩子已经知道责任的份量。
懂得承担责任，但有的人呢？
有的同学早晨背起书包匆匆忙忙地去上学，等到了学校后才发现该带的东西没有带，总是用“忘了”作为借口。
年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜
车碾过，18人路过，却不伸出援手。
最后每个人都用“没看见”作为借口。
孕妇刘冬梅诞下一婴儿，护士告知是女婴，生下来已死亡。
婴儿被装进塑料袋、打了结、
扔进厕所。
近40分钟后，亲属赶到查看竟发现，死婴没死，仍在吐泡、活动，而且是一名男
婴。
医护人员用的是“未仔细查看”为借口。
无论他们找到了什么借口，他们的责任心缺失是不容质疑的。
社会中的每一名成员，都
有属于自己的责任。
比如:
救死扶伤是医生的责任；
维护治安是警察的责任；
教书育人是老
师的责任；
努力训练，为国争光，是运动员的责任。
那么，我们小学生的责任又是什么呢？
我们生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任
维护这个家。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是体现在具体的行动中：
我们自己的事情自己做，自己整理房间、整理学习用品.在课堂上遵守纪律、专心听讲、
积极思考，认真完成每一次作业，不懂就问。
课间不追逐打闹等等就是对自己负责。
在家尊敬老人、听父母的话、替父母长辈做事、主动承担洗碗扫地等家务劳动，就是对
家庭负责。
我们与同学互帮互学、不打架骂人、主动帮助有困难的同学，做事不以自我为中心，心
中有他人，就是对他人负责；
我们遵守学校纪律、认真做好值日工作，积极协助老师共同管理班级，维护班级的荣誉。
就是对班级集体负责；
我们平时勤俭节约、不乱花钱，见到纸屑主动捡起，不乱丢垃圾，积极捐献财物给他人
是对学校和社会负责。
责任心，不是遥不可及，它就体现在我们日常的学习生活中。
从小有了这种责任意识。
长大了才会对自己的工作岗位负责，对工作单位负责，对社会负责，才会成为一个对社会有
用的人。
责任心是一个人最可贵的品质，希望大家都来做一个有责任心的人！
小学生演讲：
演讲练习：
做一个有责任感的人责任是什么？
以前从没想过，后来是我爸爸让我懂得责任就是敢于担当，就是对自己对
别人负责任。
有一次，我跟同学在楼院里踢足球，不小心把一楼李阿姨家的玻璃给踢碎了，吓得我们
几个人跑掉了，可是跑了和尚跑不了庙，晚上回家，爸爸早就知道这事，爸爸没骂我，先给
我讲了一个跟我有着同样遭遇的故事：
十几年前，有个跟我同样大的男孩，踢足球踢碎了人
家的玻璃，要赔美金，男孩的父亲借给他美金赔玻璃，要他一年后再还父亲的
美金。
男孩想方设法去赚钱，挣够了美金，还了父亲的钱，这个男孩就是美国总统里根。
里根后来说：
通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。
“听完爸爸的故事，我也问爸爸借了钱，到楼下给李阿姨赔了礼，道了歉，也赔了玻璃钱。
后来，我节省了每天早餐的钱，攒够了钱，还了我爸爸，但感到脸红的是，不是我自己挣得
钱。
就是这件事，让我懂得了什么是责任，责任就是不推脱，敢于担当。
我很开心自己有承
担责任的勇气，因为我做了一个敢于承担自己错误的孩子该做的事情。
小学生演讲稿：
多样的角色,一样的责任小学生演讲稿：
多样的角色，一样的责任小学生演讲稿：
多样的角色，一样的责任老师们，同学们：
水因为有了岸的约束，才会优美地汇成河流。
责任,让我与学生一起成长演讲稿责任，让我和学生一起成长绩西小学古雄华
著名教育家马卡连柯说“爱是教育的前提”，苏霍姆林斯基说：
“教师技巧的全部奥秘。
就在于如何爱学生。
”陶行知更是告诫我们要“爱满天下”有的教师更是像阿基米德一样发
出了这样的豪言壮语：
“用爱做支点，用责任做杠杆，就能感化所有的学生。
”作为教师。
身处教育的岗位，我一直牢记教书育人的职责，认真地与繁琐、与幼稚、与意想不到打交道。
努力地磨砺出自己的耐心、坚韧与机敏；
尽己所能地教育学生学会善待自己、善待别人，让
他们在流动的生命历程中，有一个明确的目标，有几次精彩的表现，有几本爱看的书，有几
个可以说话的朋友，有几个值得记住的人，有一点自已的爱好，还有一份洒脱的心境。
因为
一种职业的责任，在爱恨交织中完成着对孩子们的引导与影响，也反思着、完善着自己的人
格与思想。
我只能这样说：
“对学生，我做不到爱你，
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