幼儿园教师资格考试综合素质模拟试题及答案解析9Word格式文档下载.docx

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C.幼儿的观察者

D.课程的建设者和开发者

（5/29）单项选择题

第5题

关于义务教育，以下说法错误的是（）。

A.妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职

B.实施义务教育不收学费、书费

C.条件不具备的地区的儿童，义务教育的入学年限可以推迟到七周岁

D.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学

（6/29）单项选择题

第6题

某地一所农村学校，房舍由于年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费5万元，让学校完善整修校舍，而校长李某却把此款用来修建自己的办公室。

在一个阴雨天，校舍倒塌，致使三名学生和一位教师死亡，10人受伤。

对于此案例，校长李某应承担（）。

A.刑事责任

B.行政责任

C.民事责任

D.行政处分

（7/29）单项选择题

第7题

《中华人民共和国教师法》规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。

不符合规定情形的是（）。

A.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

B.经常罚站学生，经教育不改的

C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

D.连续三年教学业绩排在末位的

（8/29）单项选择题

第8题

某幼儿园为杜绝学生家长可能的投诉现象的出现，要求幼儿每两小时进行一次用餐。

该幼儿园的做法（）。

A.正确，幼儿正处于身体迅速发展时期，应随时随地补充能量

B.错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定—两餐间隔时间为3．5～4小时

C.错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定

D.正确，有利于培养幼儿的良好生活习惯

（9/29）单项选择题

第9题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

下列选项中，不正确的是（）。

A.实行县域内教师交流制度

B.减少设立重点学校

C.实行县域内校长交流制度

D.加快薄弱学校改造

（10/29）单项选择题

第10题

某幼儿园教师余某在休息时，习惯在教室外面的走廊上吸烟。

该教师的行为（）。

A.合法，教师有课间休息吸烟的权利

B.合法，教师未侵犯幼儿的权利

C.不合法，教师不得在幼儿集体活动场所吸烟

D.不合法，教师在征得幼儿同意之后方可吸烟

（11/29）单项选择题

第11题

某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。

根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。

A.批评教育

B.经济处罚

C.行政处分或者解聘

D.拘役

（12/29）单项选择题

第12题

根据《儿童权利公约》的规定，以下不属于儿童的权利的是（）。

A.自由发表言论的权利

B.结社自由及集会自由

C.儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击

D.选举权和被选举权

（13/29）单项选择题

第13题

午休起床后，孩子们穿鞋子成了个大问题。

孩子们要么穿错鞋子，要么找不到自己的鞋子。

教师费了不少口舌要求孩子们排好鞋子，但都不见效。

后来王老师根据孩子们爱听故事的特点，编了一个《会跑的鞋子》的故事，故事还没讲完，孩子们就伸出小手将鞋子摆得整整齐齐。

这天午休起床后，孩子们很快就找到鞋子并穿好了。

从此，午休再也不用为鞋子问题发愁了。

这个案例说明，教师要（）。

A.转变教育观念，改革育人模式

B.刻苦学习、求知，学而不厌

C.热爱教育事业，乐于奉献

D.把爱的种子撒向每一个学生

（14/29）单项选择题

第14题

以下体现了教师遵循依法执教的职业道德规范的是（）。

A.班主任王老师发现小明上课偷玩游戏机，就把他的游戏机没收了

B.张老师偶然撞见本班学生李伟偷拿小卖部的东西，心想多一事不如少一事

C.程老师怀疑学生小李偷了同学小王的钱，就去搜查小李的抽屉和书包

D.夏老师发现学校门前的小卖部向本校学生出售香烟，前去制止这种行为

（15/29）单项选择题

第15题

陈老师从事幼教事业已有十五个年头，她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。

每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开；

她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画：

她潜心研究，开发园本课程。

陈老师的行为体现的职业道德规范是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱幼儿

D.教书育人

（16/29）单项选择题

第16题

某老师对一位学习成绩较差的学生说：

“你生来就不是读书的料。

”该老师的行为违反了教师职业道德规范中的（）。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

（17/29）单项选择题

第17题

下列选项中，不属于我国五大淡水湖的是（）。

A.鄱阳湖

B.青海湖

C.洞庭湖

D.太湖

（18/29）单项选择题

第18题

下列关于“元宵节”的别称不正确的是（）。

A.元夕节

B.上元节

C.正月半

D.中元节

（19/29）单项选择题

第19题

下列选项中，作品、人物搭配错误的一项是（）。

A.《骆驼样子》—小顺子

B.《汤姆·

索亚历险记》—哈克贝利·

费恩

C.《呼啸山庄》—希斯克利夫

D.《童年》—阿廖沙

（20/29）单项选择题

第20题

关于新航路开辟后出现的“三角贸易”，下列说法正确的是（）。

①给非洲带来巨大的人口损失②给美洲带去廉价的劳动力③推动了欧洲资本的原始积累④美国是奴隶贸易最大获利者

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

（21/29）单项选择题

第21题

东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之，”“水排”的模型如图1所示，其作用是（）。

图片

A.灌溉

B.制瓷

C.耕种

D.鼓风冶铁

（22/29）单项选择题

第22题

新中国成立以后，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就。

下列属于改革开放后所取得的是（）。

①“两弹一星”②青藏铁路③大庆油田④三峡水利工程

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

（23/29）单项选择题

第23题

东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是（）。

A.曹不兴

B.曹仲达

C.卫协

D.钟繇

（24/29）单项选择题

第24题

《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。

下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是（）。

A.四面楚歌

B.破釜沉舟

C.霸王别姬

D.无颜见江东父老

（25/29）单项选择题

第25题

下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是（）。

A.北京一四合院

B.福建一土楼

C.陕西一窑洞

D.上海一碉房

（26/29）单项选择题

第26题

PowerPoint中，设置文本的字体时，下列选项中，哪种中文字体不常在列表中（）。

A.宋体

B.黑体

C.隶书

D.草书

（27/29）单项选择题

第27题

Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。

A.Shift

B.Ctrl

C.Alt

D.Shift+Ctrl

（28/29）单项选择题

第28题

下列选项中的概念关系，与“茶一铁观音”一致的是（）。

A.油一酱油

B.酒一茅台

C.小米一大米

D.面粉一面条

（29/29）单项选择题

第29题

下列选项中，与“海洋生物必然有些不是卵生的”意思相同的是（）。

A.有的海洋生物有可能是卵生的

B.有的海洋生物必然不是卵生的

C.有的海洋生物必然是卵生的

D.海洋生物可能都不是卵生的

（1/4）材料分析题

材料：

“李老师，汽车为什么都是4个轮子?

”明明举着他的小汽车问。

“4个轮子才能稳当嘛。

”李老师一边制作图片，一边随口说道。

“那，三轮车为什么是3个轮子呢?

”

“有3个轮子也就稳当了。

”李老师有些不耐烦，正在画背景图。

“那，自行车怎么只有两个轮子?

李老师放下手中的活，有些吃惊又有些尴尬地看着孩子，想：

“平时淘气、好动的明明，今天怎么这么多问题?

”教师的脑子里像有个小火花跳跃了一下：

“虽然这只是实际生活中的几个小小的疑问而已，但正因为是实际的、生活中的，不是比课堂上的更鲜明、更活泼嘛!

李老师马上就知道怎么做了，说：

“好孩子”，他把孩子拉到怀里，“来，李老师给你讲!

”李老师就用最浅显的话，认认真真地给孩子讲着。

令他高兴的是：

这次孩子竟然一动也不动，仰着脑袋，老老实实地听着李老师的话，既不乱讲话，也不做小动作了；

调皮、不爱学习、不会背诵“鹅鹅鹅”的孩子，现在多么像一个认真学习的好学生啊。

问题：

第30题

请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

（2/4）材料分析题

张老师上课时，小班的轩轩比较好动，时而玩弄自己带过来的机器人，时而扯前面小女孩的头发，时而用脚踢前面小朋友的屁股。

张老师发现这一情况后，把轩轩叫起来，并且当着全班幼儿的面进行指责：

“你原本就比较笨，还不好好学习，怎么能够赶上别人?

”然后直接让轩轩站到门外，轩轩就哭了。

这时恰巧刘园长经过，抱起轩轩，并加以安抚。

离园的时候家长过来接轩轩，发现轩轩的眼睛红红的。

刘园长便向轩轩家长主动讲起课堂上发生的事情，并给予道歉。

在幼儿都离园后，刘园长对张老师的行为进行了批评教育，并强调了处理幼儿问题的方式方法。

第31题

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘园长的教育行为。

（32~33/共4题）材料分析题

电脑的普及，使文字书写急剧退场。

用惯了纸笔的中老年人，还在挣扎着试图挽住书写的臂膀。

而年轻一代，已然习惯了无纸化的生存。

提笔忘字，渐成常态。

书法之美，只在少数书法家手中流连。

在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会，能够收到一封手写的信件已是一种幸运，能够收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信，简直就是一种奢望。

传统尺牍信札中所包含的博大精深的中华文明，似乎正渐行渐远，即使不算老派的中年人，也不免感到一丝惆怅。

我算幸运的，因工作和个人写作的关系，使我常常收到来自全国各地熟悉或不熟悉的朋友的来信，其中不乏理论大家和文学名家的信札。

有的文白间杂，言近旨远；

有的雅淡平和，娓娓道来；

有的词锋犀利，一语中的；

有的嘘寒问暖，饱含温情。

信封和信札抬头、落款的书写，无不十分讲究，不论是称谓盼选择，还是书写工具的使用，都能看出文字的背后所蕴含的学养功底和书写者的气质风神。

与此同时，我也收到大量别样的来信，其中尤以来自报刊者居多。

有的在我名字之后不再有任何称谓。

几近被通缉；

有的信封书写七扭八歪，偌大的天地间几行纠缠在一起的米粒小字，仿佛捆绑的螃蟹。

至于行文的直白浅陋、甚至粗暴无礼，也是不时要面对的无奈现实。

翻看老一辈学者作家的书信，“先生”“足下”“斧正”“雅教”“拜辞”等敬语谦辞随处可见，浸润在字里行间的那份优雅和谦和，透露出长期文明熏陶下谦谦君子所特有的从容和自信，正是“尺牍书疏，千里面目”“虽则不面，其若面焉”。

而今,传统的书信文明似乎已成远去的雅乐，只能在杂乱无章的信息洪流中若有若无地存在，只能在先人的收藏中依稀可辨。

而在新潮的“穿越剧”中，别人的父亲成了“家父”，自己的爸爸却变为“令尊”。

经过“反右”“文革”等文化浩劫，中年以下的朋友旧学功底无从谈起，新学修养也难尽如人意。

粗鄙文化盛行，庸俗观念当道，肉麻成有趣，流氓成英雄。

听一听身边人的谈吐，看一看手边的报刊，文明含量几许、文化水准若何，相信大家会有自己的判断。

至于网络语言，新则新矣，有的甚至不乏有趣，但说到底，无非是一种缺乏文化含量的戏说而已。

文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省，而自觉自省的前提，是对传统文化基本的认知和积累。

胸无点墨，何以自觉?

就像黄牛，肚子里没有青草，拿什么反刍?

网络时代，点击率成了判断标准和不二法门，而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球，其实并未收获几多真知。

网络人的头脑，基本是杂乱信息的跑马场。

缺乏这种自觉的所谓知识分子，充其量不过是“知道分子”而已。

毛笔、宣纸作为文字书写主要载体的时代或许已经过去，但文明的传承不能因此中断。

为什么直到今天我们依然怀念前秦散文、楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说?

为什么我们常常默念诸子百家、孔孟老庄?

因为我们的血管中流淌着优秀传统文化的血液，对前辈思想家、文学家的传世之作高山仰止、景行行止，虽不能至，心向往之。

这样一种祈愿和情怀，寄托着几千年来中国传统文人“达则兼济天下，穷则独善其身”的美好理想和对优雅文化的无限怀想。

剪不断，理还乱。

要用中国语言、中国气派、中国风格的理论体系和话语系统来解读当今中国社会的发展秘密，解开中国道路的内在密码，要想在市场经济的冷酷背景下保留一份温暖的人文情怀，不能靠午夜梦回、撕扯自己的头发冥思苦想，不能指望查阅文件、对比口径找寻思想捷径。

唯有继承传统、不忘经典，在理论和实际的结合中，才能发现博大精深的优美存在，才能触发自己愚钝很久的灵感和才华，找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙。

（节选自朱铁志《云中谁寄锦书来》，有删改）

第32题

请分别概括作者收到的两类来信的特征。

第33题

“云中谁寄锦书来”这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感?

请结合全文概括。

（1/1）写作题

第34题

阅读下面的材料，按要求作文。

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深刻的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。

—苏霍姆林斯基根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：

角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。

上一题交卷

交卷

答题卡

答案及解析

参考答案：

A您的答案：

未作答

答案解析：

解析：

育人为本儿童观的核心是“一切为了每一位学生的发展”。

刘老师做到了坚持育人为本，以学生作为教育活动的出发点。

对于幼儿不良的习惯，老师要善于引导，一方面要让幼儿易于接受，另一方面要对幼儿的长期发展有利。

B、C、D三项中的做法太过严厉，并且容易伤害到幼儿的自尊心，所以不提倡使用，A项中老师对幼儿的兴趣加以引导，这样做有利于幼儿的长期发展。

C您的答案：

素质教育强调要促进幼儿的全面发展，而不只是对知识的传授，因此赵老师的做法是错误的。

王老师在日常教学中时刻关注幼儿，以便更好地了解幼儿发展水平并满足其需要，这是观察者的角色，故本题选C。

B您的答案：

《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，“实施义务教育不收学费、杂费”。

《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。

因此，题干中的校长李某应当承担刑事责任。

D您的答案：

《中华人民共和国教师法》第八章第三十七条规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的”。

《幼儿园工作规程》第十八条规定，“幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。

正餐间隔时间为3．5～4小时”。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》指出，“切实缩小校际差距，着力解决择校问题。

加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。

实行县（区）域内教师、校长交流制度。

实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。

义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。

在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会”。

A、C、D三项说法正确，B项应该是不得设置重点学校和重点班，而不是减少设立重点学校，B项说法错误。

《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定，“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒”。

因此，该教师的行为不合法，即使在征得幼儿同意之后也不可吸烟。

某小学张老师利用