沪粤版八年级上册物理习题课件 第4章 全章高频考点专训 专训 物态变化规律的探究PPT格式课件下载.pptx
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他猜想水的蒸发情况可能与天气有关,若示数差别不大,可能的天气是雨天、潮湿天气等。
全章高频考点专训【2020朝阳】利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
2全章高频考点专训
(1)装置图中有一处明显的错误,请指出错误之处:
温度计的玻璃泡接触了烧杯底部。
(2)在烧杯上放置一个纸板,其目的是减少热量散失,缩短加热时间。
全章高频考点专训(3)乙图中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像,根据图像可以得出水沸腾时的特点是继续吸热,温度不变;
当地大气压低于(填“高于”“等于”或“低于”)一标准大气压。
全章高频考点专训【点拨】因当地大气压不变,水的沸点不变,故减少水的质量时,只是缩短了加热时间,故水沸腾时图像可能是图乙中的c。
全章高频考点专训(4)如果减少烧杯中水的质量,水沸腾时图像可能是图乙中的c(填“b”“c”或“d”)。
全章高频考点专训人们都说:
“被100的水蒸气烫伤,要比被100的热水烫伤严重得多”。
小明认为这是因为100的水蒸气和100的热水温度虽然一样,但100的水蒸气变成100的热水时,还需放出热量。
对此,小明设计了以下实验证明自己的观点。
3全章高频考点专训实验过程:
将一定质量、温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为A;
向杯中插入导管,将100的水蒸气通入保温杯的冷水中(假设水蒸气不外跑),发现杯中水面明显上升;
一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高于t1。
全章高频考点专训
(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生液化(填物态变化名称)的结果。
【点拨】将100的水蒸气通入保温杯的冷水中,水蒸气遇冷就会液化,形成水,所以发现杯中水面明显上升。
全章高频考点专训
(2)t2高于t1的原因是100的水蒸气液化放热给了冷水。
【点拨】水蒸气在双层玻璃真空保温杯中遇冷由气态变为液态,发生液化,水蒸气液化要放出热量;
水蒸气液化时放出的热量被杯中的水吸收,水的温度升高,所以t2高于t1。
全章高频考点专训(3)小华认为小明的实验还不足以证明他的观点,并且写出了自己的改进办法,小明看过后叹服不已。
小华的改进步骤如下,请补充完整:
再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入与第一个保温杯中水量相同、温度为t1的冷水;
然后向杯中倒入100的开水直至水面位置到达B位置(等高)处;
全章高频考点专训摇匀后测出此时保温杯中的水温t3,若t3低于(填“t1”或“t2”),则可以得出“被100的水蒸气烫伤更严重”是因为100的水蒸气变成100的热水时,还需放出热量。
t2全章高频考点专训【点拨】为了证明他的观点,应再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同、温度为t1的冷水,然后向杯中倒入100的开水直至水面位置到达B位置(等高)处,摇匀后测出此保温杯中水温t3,并与t2比较,t3低于t2,则可以得出“被100的水蒸气烫伤更严重”是因为100的水蒸气变成100的热水时,还需放出热量。
全章高频考点专训【2020营口改编】在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示:
4全章高频考点专训
(1)实验时,试管里装有适量的碎冰(填“冰块”或“碎冰”),将试管放入水中加热,这样做的目的是使冰受热均匀,而且温度上升较慢,便于记录。
全章高频考点专训【点拨】探究冰熔化时温度的变化规律时,试管里应装有适量的碎冰,在加热过程中,碎冰受热均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度。
全章高频考点专训
(2)如图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图像,由图像可知:
BC段的物质处于固液共存状态。
全章高频考点专训【点拨】由图像可知BC段表示冰处在熔化过程,所以是固液共存状态。
全章高频考点专训(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,得到图像中的DE段。
由此判断可能是液面上方的气压低于(填“高于”或“低于”)1个标准大气压;
这段时间内试管中的水不能(填“能”或“不能”)沸腾。
全章高频考点专训【点拨】由图可知,此时水的沸点为98,小于标准大气压下的沸点100,说明液面上方的气压低于1个标准大气压;
由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变,试管内的水虽达到沸点,但不能继续吸热,所以不能沸腾。
全章高频考点专训【2020呼和浩特】实验是检验理论正确与否的关键。
欣丽同学在学习物质熔化和凝固这部分知识的过程中,做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验,得到的实验数据,如图甲和乙所示。
5全章高频考点专训
(1)图甲中温度计显示的读数为96。
(2)图乙所代表的物态变化过程为(填“”或“”)。
熔化凝固【点拨】由图像可知:
物质降温,是物质的凝固过程,图乙所代表的物态变化过程为凝固,故选全章高频考点专训(3)这种物质的熔点或凝固点约为85。
【点拨】因为这种物质在凝固的过程中温度保持不变,由图可知这种物质的熔点或凝固点约为85。
全章高频考点专训小明看到家中日光灯管的两端各有一圈黑色(如图甲所示),从外面擦怎么也擦不掉,他觉得奇怪,于是向爸爸请教,爸爸让他在一支长试管内装入少量的碘粉,塞上底部悬挂了少量棉线的橡皮塞,用酒精灯慢慢加热,如图乙所示。
6全章高频考点专训
(1)加热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起,这是升华过程,需要吸热,同时发现棉线上好像下了紫色的霜,这是凝华过程。
全章高频考点专训【点拨】当加热碘粉时,碘会直接由固态变成气态,形成紫色的碘蒸气,这属于升华现象,需要吸热;
棉线上紫色的霜是由碘蒸气直接变成的固体,是凝华过程。
全章高频考点专训
(2)一段时间后,小明看到离试管底一段距离处,出现了一圈紫色的堆积物,这是碘凝华形成的,并且时间越长,堆积越多。
由此小明推断日光灯管上的黑圈是钨丝经过先升华后凝华形成的。
全章高频考点专训【点拨】试管底一段距离处出现的堆积物是碘蒸气凝华形成的,并且时间越长,凝华形成的碘越多。
由此可推断日光灯管上的黑圈是钨丝经过先升华后凝华形成的。
全章高频考点专训(3)经过这个探究,小明明白了高压电线上凝结的厚冰柱(如图丙所示)经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚变粗的)D空气中的二氧化碳遇到厚冰柱变成了干冰原因,你认为下列对原因分析合理的是(BA白天温度高,电线和冰柱遇热膨胀B空气中的水蒸气遇到厚冰柱变成了冰C空气中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰全章高频考点专训【点拨】空气中的水蒸气遇到冷的冰柱凝华形成冰附着在冰柱上,使冰柱越来越粗。
全章高频考点专训阅读短文,回答问题。
雪的形成雪是从云中降落到地面的雪花形态的固体水,它由大量白色不透明的冰晶和其聚合物(雪团)组成。
在水蒸气弥漫的云层里,雪最先以肉眼看不到的一颗微尘粒子形状存在,叫做晶核,通常会在低于10的环境下形成。
晶核周围的水蒸气分子在冷空气作用下,围着晶核开始凝华,使晶核逐渐变大,成为雪晶。
当雪晶增大到能够克服浮力时,便落到地面,这就是雪花。
水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花多少、大小和形状的差异。
7全章高频考点专训降雪要满足三个气象条件:
一是云层中含有较冷的晶核;
二是要有充足的水汽;
三是云层下面气温低于0,接近地面的气温一般不能低于4。
当靠近地面的空气在0以上,但是这层空气不厚,温度也不很高,会使雪花没有来得及完全消融就落到了地面。
这叫做降“湿雪”,或“雨雪并降”。
这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。
全章高频考点专训受强冷空气影响,1月4日盐城迎来了2018年首场降雪。
为了应对大雪对交通的影响,交警和路政部门提前布局,第一时间向路面撒盐除雪,并出动铲雪车进行铲雪作业。
全章高频考点专训A云层中气温较低C云层中有较冷的晶核B云层水气充足D云层下气温较高
(1)晶核周围的水蒸气围绕晶核凝华(填物态变化名称)使晶核长大成雪晶,该过程中水蒸气需要放热(填“吸热”或“放热”)。
(2)下列不属于雪的形成条件的是D。
全章高频考点专训(3)向路面撒盐除雪的原理是盐水的凝固点比水的凝固点低(填“高”或“低”)。
全章高频考点专训(4)收集一定量的干净雪置于室温下,观察雪的熔化现象,测量并作出雪熔化时温度随时间变化的图像,能反映雪熔化规律的图像是B。
全章高频考点专训(5)1月4日凌晨盐城市大部分地区下的是雨夹雪,形成这一现象的原因是。
靠近地面的空气温度高于0