人教版初三化学第一单元测试题及答案.doc

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化学第一单元

一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。

每小题3分，共45分）

1.物理变化和化学变化的本质区别（　B　）

　Ａ．有颜色变化　　　　　　　　　　　　Ｂ．有其他物质生成

　Ｃ．有气体生成　　　　　　　　　　　　Ｄ．有发光、放热现象

2、下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（　B　）

A.木已成舟　　B.烛炬成灰　　C.花香四溢　D.滴水成冰

3、下列四项基本实验操作中，正确的是（　D　）

4、在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（A）

　　Ａ．0.5ｍＬ　　　　　　Ｂ．1ｍＬ～2ｍＬ

　　Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬ　　　　Ｄ．5ｍＬ～6ｍＬ

5、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（D）

Ａ．用水冲灭　　　　　　　Ｂ．用书本扑打扑灭

Ｃ．用嘴吹灭　　　　　　　Ｄ．用湿抹布盖灭

6、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（C）

A、煤气燃烧水变蒸气B、瓷碗破碎剩饭变馊

C、菜刀生锈水果腐烂D、灯泡发光冰块熔化

7、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（D）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层

Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”

Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾

Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃

8、下列实验操作正确的是（D）

　Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味

　Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶

　Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用

　Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取

9、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（B）

Ａ．极易溶于水　

Ｂ．不易溶于水

Ｃ．易溶于水　　　

Ｄ．与气体是否溶于水无关

10、下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（B）

①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶

　　Ａ．⑤⑥　Ｂ．②③　　　Ｃ．②③④　　　Ｄ．②⑤⑥

11、根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是（C）

　　Ａ．看颜色　　Ｂ．闻气味　　

Ｃ．尝味道　　Ｄ．测密度

12、下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是（D）

　　Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部

　　Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部

　　Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部

　　Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

13、蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时,发生的变化:

（C）

A.只有物理变化B.只有化学变化

C.既有物理变化又有化学变化D.只是状态发生了变化

14、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（C）

A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定

15、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。

若按正确的方法称量，食盐的质量应为（A）

A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g

二、填空题（31分）

16．（6分）实验室现有5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL的盐酸，现要量取15ｍL的盐酸，应　20　ｍL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内的凹液面最低处相平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应　＜　　15ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。

17、（3分）小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该向右移动游码

18、（6分）下面是常见物质的性质和变化：

a．酒精能挥发b．铁在潮湿的空气里生成铁锈

c．水沸腾变成水蒸气d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

①属于物理变化的是ac（填写序号，下同）

②属于化学性质bd

19、（6分）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容　　1/3　　，

加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫　　预热　　，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人的方向　　。

20、（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会漂浮在水面。

结论：

石蜡的密度比水　　　小　　　　。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是焰心、

　内焰　　　、　　　外焰　。

把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在　a　　处（填字母）的火柴梗的最先碳化。

结论：

蜡烛火焰的外焰　温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊。

结论：

蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳。

三、活动与探究（24分）

21．（16分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表

探究目的

实验操作

实验现象

得出结论

比较空气与呼出气体中含二氧化碳气

体的多少

取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴

入澄清的石灰水，振荡

比较空气和呼出气体中含氧气的多少

空气中氧气的含量比呼出气体中的多

被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现

21题答案如下

（1）空气瓶内无明显变化，装有呼出气体的瓶内的石灰水变浑浊;呼出的气体的二氧化碳含量比空气的多

（2）取出一瓶空气，一瓶呼出的气体，把燃烧的木条放进瓶内，再盖住瓶口；装有空气的瓶内的木条的燃烧时间较长

（3）比较空气与呼出气体中含水分的多少；把一块玻璃片放在空气中，对着一块玻璃片呼出气体；呼出气体中水的含量比空气的多