留学生管理工作总结.docx

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留学生管理工作总结

篇一：

XX留学生工作部工作阶段总结1

人文社科系留学生工作部工作总结

随着我院国际化办学步伐的加大，学院决定在人文社科系成立专门的留学生管理机构——留学生工作部。

留学生工作部自今年开学成立以来。

在学院领导的关心下，按照学校关于留学生和对外交流工作的指导思想和方针，以及本学期期初制定的工作计划，做了一些基础性的工作，主要涉及的是留学生管理、外籍教师教学管理和对外交流三个方面的工作。

现汇报如下：

一、留学生管理

留我部现有在校生人数20人，其中老挝留学生19名，俄罗斯1名。

10月中旬将要报到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老挝留学生约130名。

俄罗斯、老挝和巴基斯坦三名留学生均是本科毕业生，他们是参加我留部开设

的对外汉语语言培训班的语言生。

明年通过HSK5级考试后，俄罗斯的这名留学生将到厦门大学攻读国际经济与贸易硕

士学位，老挝和巴基斯坦留学生也将在在中国高校申请攻读硕士学位。

1.留学生学籍和信息管理。

按照教育部来华留学生学籍学历管理办法，攻读语言和攻读专业的留学生采用的是不同的学籍管理以及信息管

理办法。

通过多方努力，我留学生部和招生就业处开通了教育部统一的来华留学生学籍学历管理平台以及来华留学生信息数据管理系统，完成了信息登陆和统计工作。

为我校留学生规范信息数据统计开通了渠道。

2.对外汉语教学管理。

由于上述3位参加对外汉语学习的学生，他们的语言基础相差很大，没有办法运用同一种教学方案。

所以在3位同学的汉语教学中，我们将制定了3个语言层次的教学计划，要求授课教师分别拟订授课计划。

又鉴于师资和经费问题，采用了分班分层教学和合班教学相结合的方式，尽可能的满足留学生的学习需求。

经过了一年的刻苦学习，暑期我部教师加班加点辅导学生，服务学生积极备考今年

7月下旬HSK考试，结果功夫不负有心人，我部16名学生全部通过学籍注册要求的汉语水平级别，为我院对外汉语教学工作开了个好头。

3.日常管理和课外生活

汉语学习的留学生和专业学习的留学生由于在不同的系就读，他们的日常管理也采取了集中-分散的方式。

汉语学习的留学生的生活和日常管理主要由我留学生部配备的班主任的完成。

另外，借助我院学生志愿者的优势，可以最大程度的协助汉语学习的留学生的日常生活管理。

专业学习的留学生由其所在班级的班主任管理，并指定两位同

班的学生给予其生活

和学习上的帮助。

我留学生部与其所在系形成了联系和汇报机制，定期互通学生的学习和生活情况，以便互相了解和掌握留学生的动态。

另外，在校内规章制度建设方面，我留学生初步制定了铜仁职业技术学院留学生手册。

手册内容包括了留学生守则，入学手续，校内应遵守的规章制度，在校生活指南等。

每位留学生通过手册教育，了解了校内的规章制度以及各类生活信息。

我部依托本系英语语专业学生和部分老挝留学生的语言优势，组建了留学生志愿者团队，与在校留学生结对子，帮助他们的日常生活，与他们一起参与课外活动，使留学生们最大程度的融入我院这个大家庭。

截止目前，留学生们参加的各项课外活动有：

定期的外语角活动，汉语角，梵净山自行车俱乐部等。

最近志愿者们正在向留学生介绍我院75周年校庆的相关情况。

志愿者的活动也制定了相应的计划和建立了总结汇报的机制，以便我们多渠道了解留学生的情况。

4.建立校外信息沟通渠道

国家教育部来华留学生工作处，贵州省教育厅国际交流处都是留学生管理的重要政府部门。

目前我留学生部已经建立了与这些部门沟通的渠道，有利于我校日后了解留

学生政策，优化留学生管理。

另外，为进一步学习经验，了解留学生招生和管理中的问题，我留学生部假期参加了与贵州大学国际交流处主持的高校外国留学生管理部门负责人工作交流和教学工作会议，并邀请贵州大学两位资深对外汉语教师亲临我院讲示范课。

校外信息和相互交流对规范我校留学生管理和教学起到了重要的作用。

二，对外交流与合作

为进一步加大我校与国外学校的交流与合作，我留学生部目前也承担了学院部分对外交流项目的洽谈和联络工作。

刚刚结束的第五届中国——东盟职业教育论坛中，我部按照学校统一部署，积极开展工作。

会议期间，我们多名老师承担了现场翻译、会务资料文字翻译、陪同翻译等多项翻译工作，并顺利完成了各项任务，效果良好。

此外，我部还承担了外籍教师的教学管理工。

今年我院新来一位美中友好志愿者教师，我部安排柴娟老师担任中方合作教师，按照外事办的要求，认真细致的开展工作，为外籍教师尽快适应我院教学工作创造了有力条件。

邓振华

人文社科系留学生工作部XX年9月29日篇二：

XX年留学生管理工作全年工作总结

XX年全年工作总结

春去冬来，在时间从我们手指间划过的时候，我们

又迎来了学校“十二五”的开局之年。

在学院领导的统一引导下，我们认真学习和总结学院“十二五”规划精神，认真领悟和落实。

在此，我对XX年全年的工作情况做一个简要总结。

在上半年我对学生进行了深入而细致的研究和思考，并对部分学生做了调研，从学生的学习、生活、课外活动、心里咨询，等方面进行了如下工作。

1.组建班级核心力量，充分调动班长的积极性，采取个别跟进的策略，对个别学生进行了深入的管理和辅

导，做到了有的放矢。

起到了积极的效果。

2.分别对XX和XX秋进行了心理测试，并进行心

理分析，进行教育评价，做到了科学、规范地进行留学生的教育和管理。

3.初步进行留学生分层级管理的探讨与实践的对接，分析研究，分类标准和具体培养措施。

4.积极组织留学生的业余文化生活，充分发挥留学生自身的积极性主动性和创造性，相继举行了大型的排

球比赛、足球比赛、篮球比赛，让学生在运动中释放激情，展现自我。

5.在留学生的学习方面，做到了抓出勤、抓重点、抓考试，勤督促、勤引导、勤鼓励，使得留学生体会

到学习的自我性与教师引导效应。

让学生在自我的引领下，自主学习，健康成长。

与教务共同完成了，留学生

的补考、缓考等重大考试。

6.关注学生所在国家的大事，关注新闻，对个别受灾和政治波动较为严重的国家学生，受灾个体，给予及

时、细心的心理疏导和生活关怀。

让他们体会到大家与小家的温暖，及时地了解他们的心理和生活上的问题，认真对待，及时处理。

7.认真完成了XX年秋季学生的入学情况，新生入学初期的管理至关重要，按照学院要求，分别对新生进

行了，入学前教育、防火演习、迎新晚会、在与各位同事的积极配合下，安排好新生的接机、体检、住宿、费用、一卡通办理、签证、上课和参观校园。

深入了解学生，与学生谈心，学生们对学校的一些建议和意见都做了详细的记录和耐心地解答。

创建和谐班级，将组能力强，有爱心、责任心的同学为班长，并采取试用期制度，任期满后实行，班级认同和选举并行制度。

以此鼓励和督促班长，做好班级工作。

8.担任XX和XX秋季班的汉语听力课，认真组织，精心上课，创造新方法，用ICT教学法，对学生进行

教学，受到了学生的认可。

缺点与不足：

1.应加强工作中的理论的总结与提升，更加积极稳妥

创

新地完成，对学生的教学及管理工作。

2.加强理论学习，充分利用业余时间，为自己充电，向优秀的同事学习。

3.加强与同事间的沟通与协调，认真领悟“舍”与

“得”，辩证主义哲学关系。

4.认真完成领导交给的任务和工作，加强自我的责任感和使命感。

5.要树立长远和近期目标，并为之不懈努力，不能放羊，学会弹钢琴，学会更好地利用有限的时间，做更多的工作，在工作、学习、生活，更好地平衡。

篇三：

学生管理工作总结学生管理工作总结

学生思想政治工作关系到学校的办学方向和稳定，关系到“培养德、智、体、美全面发展高素质人才”这一国家教育方针的实施，关系到我校人才的培养质量和学校的品牌。

因此，到西北大学任专职教师工作以来，我一直把对学生的思想政治工作作为自己的一项义不容辞的责任来抓，在课堂上、在课间休息期间以及课余时间，利用点滴的和学生接触的机会，采用宣传、讨论、说教、告诫以及个别面谈等各种方式正确引导学生，本着“以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生，深入学生内心，耐心细致，润物无声”的理念。

从多个方面、多个角度对学生开

展全方位的思想政治教育工作。

努力为学校的思想政治工作以及校园的和谐稳定做出自己力所能及的贡献。

有关具体情况总结汇报如下：

一、积极对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育，让“三个代表”重要思想成为青年学生的精神支柱

在课堂教学中，我结合本人所教授的各个学科课程的特点，抓住各种机会，坚持不懈地对学生开展“三个代表”重要思想的宣传教育。

在上课过程中，我针对授课内容，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，使

“三个代表”重要思想确确实实“进课堂、进教材、进学生头脑”，让“三个代表”重要思想在广大青年学生中入脑入心。

帮助他们在校期间确立科学的世界观、人生观、价值观，为青年学生报效祖国、服务社会、实现理想奠定好坚实的基础。

二、积极对学生开展“八荣八辱”教育，培养学生的公民道德意识

胡锦涛总书记于XX年3月4日在全国政协十届四次会议上提出“八荣八辱”这一社会主义荣辱观以来，我通过课堂宣传介绍、与个别学生（如09经管9班的陈某某、07物理4班的小唐等等）面对面交谈等方式，积极对学生进行“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、

以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”的荣辱观宣传教育，引导学生自

觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的、基本道德规范，把道德教育活动融入大学生的学习生活之中。

让广大学生了解我们所要建设的社会主义和谐社会，是一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

引导大学生从思想上充分认识构建和谐社会、和谐学校的重要意义，争做和谐社会的好公民，和谐学校的好学生。

三、积极对学生开展诚信教育，培养学生的诚信观念针对当前学生考试作弊以及助学贷款过程中的诚信问

题日益凸现、诚信意识亟待提高的问题，我利用课堂、课间休息等各种和学生接触的机会，对学生开展诚信教育，把诚信教育融入到学生的学习、生活、休闲等各个方面。

通过诚信教育，让学生懂得作为当代的大学生、作为社会主义建设事业的接班人，他们必须诚实守信，学校制度不容违犯，否则就不能适应学校管理的环境，就要受到处罚；不仅如此，还会影响到他们今后的就业和工作。

引导学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，逐步养成良好的

道德品质和诚信观念。

四、关注学生心理健康，对学生开展心理辅导

良好的心理素质是时代发展对大学生的必然要求，对大学生进行心理健康教育是思想教育的一项重要内容。

因此，在教学工作中，我注重研究大学生的身心发展特点和教育规律，经常利用课堂说教或对个别学生面对面谈心等方式，对学生进行心理健康教育和心理指导，帮助青年学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

培养学生形成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助提高学生心理素质，健全人格，增强客服困难、承受挫折、经受考验、适应环境的能力，培养良好的思想道德和科学文化素质，引导大学生健康成长。

五、加强就业指导，引导学生树立正确的择业观

随着就业形式的日益严峻，大学生就业难已成为困扰各高校并亟待解决的问题。

以就业为切入点进行大学生思想道德教育，不仅符合高校人才培养目标，而且符合教育教学规律，易于引起学生共鸣。

因而，在日常工作中，我