课程授权及讲师定级方法.doc

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课程授权及讲师定级方法

为了规范培训课程的传承以及明确讲师的职级与定位，特别制定课程授权及讲师定级办法，如表所示：

项目

内容

具体方法

授

权

授权

讲师

1、旁听：

讲师旁听培训现场授课，做好课堂记录

2、试讲：

讲师对课程进行试讲，现场予以评估、反馈（见附表一）

3、授权：

根据试讲评估情况对合格讲师进行授权（见附表二）

4、权限：

新人系列课程授权权限在督导区发展科；

主管系列课程授权权限在个险部培训科

授权

营业

单位

营业单位授权课程累计达到培训班课程80%，

营业单位可授权举办培训班

新人系列课程授权权限在督导区发展科；

主管系列课程授权权限在个险部培训科

定

级

初级

授权新养班课程2个，任襁级讲师

中级

授权新养班课程2个、新进班课程2个、新研班课程1个，

任中级讲师

高级

授权新人系列课程10个、主管系列课程4个，任高级讲师

定级

权限

由督导区发展科对区内讲师进行考核定级

培训中心

二OO四年八月二十四日

附表一

讲师（兼职）授课观察表

讲师姓名讲师职级上课时间

班别课程题目课时

观察项目

观察结果

详细说明

课

程

内

容

课程主题把握程度

破冰、结尾与主题的协调

内容诠释清晰度

故事、实例与主题的贴切

胶片之间的衔接

时间分割的合理度

讲师

授课

技巧

台风与肢体语言

语音、语速

时间的掌控

现场掌控能力

与学员的互动情况

发问技巧

授课

讲师

自我

反馈

讲师

课后

建议

听课讲师：

备注：

1、听课观察讲师根据授课讲师的授课情形进行本表的详细填写；

2、听课观察讲师人数至少2人（根据实际情况确定）

3、观察结果一栏中根据授课讲师的实际授课状况分别填上“一般、良好、优秀”，详细说明一栏中详细说明授课讲师在授课过程中实际授课内容

4、在授课讲师结束后，听课观察讲师马上与授课讲师进行课后的点评工作，点评遵循以下流程：

先是授课讲师对自我授课的情况进行自我反馈，然后听课观察讲师依据观察表上的内容对授课讲师进行反馈，最后听课观察讲师提出自己的建议。

附表二

单位：

___________

姓名：

___________

级别：

___________

课程

课时

课程

课时

授权认证书