论语复习资料.doc

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《论语》

一、文学常识

孔子名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期著名的思想家,政治家,教育家,文学家,儒家学派的创始人,曾整理《诗》《书》，删减《春秋》，大力提倡“仁”的学说。

《论语》是儒家经典著作之一，是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文著作，共二十篇，南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

二、基础知识

1、生字难字（略）

2、书下注释：

（如有出入，以教材为准）

愠：

恼怒。

君子：

文中指道德上有修养的人。

吾：

人称代词，我。

日：

每天。

三：

泛指多次。

省：

检查。

信，真诚，信实。

（交而不信乎）

传：

传授，指老师传授的知识。

温故而知新：

温习学过的知识，可得到新的理解与体会。

罔：

迷惑。

殆：

疑惑。

是：

这。

（是知也）

齐：

相同。

（见贤思齐）

其：

大概，也许。

（其恕乎）

恕：

指儒家的推已及人，仁爱待人。

亦：

也。

自：

从。

知：

了解。

可以：

可以凭借。

3、通假

知：

通智，智慧。

女：

通汝，你。

说：

通悦，愉快。

三、结构

本文全部内容分为三个方面，一方面是关于学习态度

一方面是关于学习方法，第三方面是关于思想品德修养。

四、写作手法

略。

五、习题练习

1、用原文语句回答问题。

①孔子教导弟子对待事物的正确态度是什么？

知之为知之，不知为不知

②在孔子看来，只要虚心求教，到处有老师的句子是什么？

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之

③论述学与思的辩证关系的句子是：

学而不思则罔，思而不学则殆

④论述学习过程中要善于取长补短的句子是：

“择其善者而从之，其不善者而改之’，或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

⑤表明无论做什么事，都要多为别人着想的句子是：

己所不欲，勿施于人

2．第一则中“有朋自远方来，不亦乐乎？

”中的“朋”是指什么样的人？

表达了孔子怎样的思想？

“朋”，指志同道合的人。

孔子认为，只有志同道合，志趣相投的人在一起探讨学问，才能有无穷的乐趣，这样有利于增长自己的知识，完善自己的学说与人格。

说明了孔子的虚心好学。

3．“人不知而不温，不亦君子乎？

”意在阐明什么？

你认为“人不知”的内容应该是什么？

意在阐明加强个人修养，做一个道德高尚、心胸豁达之人。

“不知”的是“自己”。

4．“吾日三省吾身”阐明了什么道理？

“传”“习”之本是什么？

一个人要经常反省自己，检查自己的过失与失误，重视品德修养的完善，避免生活与学习之中的缺漏与失误；忠、信。

5．你是如何理解孔子“温故而知新”这一观点的？

温故而知新讲明了新旧知识间的相互关系，只有复习旧的知识，才能准确地掌握新知识，做到举一反三，并有所创新。

6．“己所不欲，勿施于人”是儒家提倡的处事待人之道。

谈谈你是如何看待这句话的？

已所不欲勿施于人的待人接物之道告诫人们要相互理解,相互体谅,有利于培养自己良好的心态和良好的品质,是今天的素质教育所提倡的.

7．你是否同意“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，说出理由。

学是接纳知识的过程，不思考就不能做到真正的理解，就是死学。

思是思考，是融会是贯通，是理性的飞跃，只有善思与善学，才能举一反三，以一推十。

8．“知之为知之，不知为不知”论述了怎样的求知与做人之道？

言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。

要谦虚好学，要谦虚做人。

9“见贤思齐焉，见不贤而内自省也’告诉我们不但要学习借鉴别人的长处，同时也要借鉴别人的短处，你认为有必要借鉴别人的短处吗？

有必要。

“以人为镜，可以知得失。

”（李世民）我们可以在别人身上学到长处，也可以把短处引以为鉴，避免自己犯同别人一样的过失。

这样就会让我们少走弯路或不走弯路。

10．“岁寒，然后知松柏之后凋也”告诉了我们怎样的道理？

认识一个人，只有经过考验之后，你才能知道他是什么样的人。

俗话说：

“路遥知马力，日久见人心。

”不经磨难，何以见真情，何以考验人的品质如何。

11。

学习《<论语>十则》后，你一定对其中的某一则感受最深，请谈谈你的感受。

先选定某则，然后结合自身认识谈。

如上面“8”“9”“10”三题。

12．结合你对《<论语>十则》内容的理解，写一组不少于五言的对偶句。

孔丘一人尊儒圣，《论语》半部治天下。

虚心求教学习长，三省吾身修为深。

只想不做是空想，惟做不思为蛮行。

为学温故知新，做人见贤思齐。

13．你还知道《论语》中的哪条语录，请摘录下来一至两条。

①逝者如斯夫，不舍昼夜

②知之者不如好之者，好之者不如乐之者

15．大约从宋朝以来，中国就有“半部《论语》治天下”之说，虽历经沧桑，孔子思想和儒家学说却总是生活之树常青，它已经成为中华文化的精髓，中华文化之花不枯萎，孔子思想和儒家学说就会不断地散发出醉人的芳香，已经成为中华民族文化精神的无形之魂，这主要在于它有二部经典性的传世之宝——也是一部镇世镇心之宝——《论语》，《论语》可以说是中国两千多年来主流文化的木之本、水之源、心之魂。

你认为在信息时代的今天，是否有必要再读《论语》？

《论语》是否还具有如此强大的作用？

谈谈你的理由。

非常有必要，在信息时代的令天，体悟一下先智的喃喃细语、温习一下圣者的谆谆教诲，不仅是明智的举动，也是一种人生的幸福。

《论语》内容极丰富，除文、史、哲、人生、教育等，还涉及社会生活的诸多方面。

在今天仍有巨大的作用，孔子的“仁”，其精神就是“爱人”，也就是要建立一个人伦有序、重礼、融洽、和谐的社会，也就是以德治国。

“和谐”“以德治国”完全符合我们这个时代的要求。

要实现“仁”，需“礼”来作途径，这“礼”就是修身养性，培养高尚情操，历炼人格，也完全符合我们现今公民道德规范的要求。

另外孔子的教育思想重启发．重因材施教，重实事求是，重学生主体地位，重做人与治学相融等，即使在当代最先进的教育理论中，仍闪闪发光，所以说，作为一部先圣经典，《论语》带给后人的启迪和价值是说不尽的，而且越是随着社会的发展、文明的进步，孔子及其学说的魅力会越真实的展示出来。

所以，我们说《论语》是一切炎黄子孙必不可少的人生教科书。

16、归纳本文中的成语。

不亦乐乎；三省吾身；温故知新；见贤思齐；知之为知之，不知为不知；三人行；必有我师；任重道远；死而后已，己所不欲，勿施于人．

17、论语十则中所论述的学习方法．学习态度和修养，在今天还有借鉴意义吗？

请举例说明。

有借鉴意义，温故而知新告诉我们学习方法，今天依然实用，只有将新知识和旧知识联系起来，才能形成知识体系，才能掌握全面的知识。

18、学而不思则罔，思而不学则殆．论述的是学习方法，讲明了学与思的辩证关系，你认为学与思有必要联系起来吗？

为什么？

有必要，因为“学”是接纳知识的过程，如果只是一味地接纳知识而不思考，就是死学，就不能运用。

“思”是指将实践上升到理论价的过程，是反思过程。

学习中只有不断地反思，不断地总结经验才能使学习更具计划性，使知识由点连成线由线连成面，所以学和思相结合是十分必要的。

19、知之为知之，不知为不知，论述了学习上谦虚

求实的必要性，结合你的实际谈一谈。

学习上必须实事求是，绝不能不懂装懂，如果不懂装懂而不质疑，老师认为你都会了，他就不会再给你解答，你的疑难问题就不能得到解答．我不能得到真正的知识。

20、三人行；必有我师焉，历来就被奉为虚心好学的格言，但在今天看来是否太虚伪了？

是否对自己的能力和知识太不自信了？

请联系实际谈一谈。

开放题，答案如：

不是不自信，学习的不是别人的全部，不是不如自己的也学，而是学习他人的长处，以补自己的不足，使自己的知识体系更完善。

21、用文中原句理解填空。

文中论述在学习上要把想和做结合起来的句子是：

学而……，思而……。

孔子论述为人为学都应实事求是的句子是；知之为知之，不知为不知。

22、孔子被列为世界文化名人，受到世人的尊崇，他是中华民族的骄傲。

在联合国的墙壁上，雕刻着他的名言“己所不欲，勿施于人”请联系当今世界形势，谈谈你对此句的认识。

这八个字昭示了世界上一切爱好和平的国家都能互相理解互相尊重，避免种族歧视和霸权主义，才能建设一个和平的世界，使整个世界成为一个温暖的地球村。