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B.《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》
C.《中华人民共和国著作权法》
D.《计算机病毒防治管理办法》
14.效率是一个性能要求,因此应当在以下哪个阶段规定?
B
A、可行性分析B、需求分析C、概要设计D、详细设计
15.需求规格说明书的作用不包括(D)
A、软件验收的依据B、用户与开发人员对软件要做什么的共同理解
C、软件可行性研究的依据D、软件设计的依据
16.数据字典是用来定义(D)中的各个成份的具体含义的。
A、程序流程图B、功能结构图C、系统结构图D、数据流程图
17.数据流程图是(A)方法中用于表示系统逻辑模型的一种图形工具。
A、SAB、SDC、SPD、SC
18.DFD中的每个加工至少有(A)。
A、一个输入流或一个输出流B、一个输入流和一个输出流
C、一个输入流D、一个输出流
19.需求分析阶段的关键任务是确定(D)
A、软件开发方法B、软件开发工具C、软件开发费D、软件系统的功能
20.在SD方法中全面指导模块划分的最重要的原则是(D)。
A、程序模块化B、模块高内聚C、模块低耦合D、模块独立性
21.在模块的3种基本属性中,反映模块内部特性的是(C)。
A、接口B、功能C、逻辑D、状态
22.模块的耦合性可以按照耦合程度的高低进行排序,以下哪一项符合从低到高的正确次序(D)。
A、数据结构耦合,公共耦合,控制耦合,内容耦合
B、数据耦合,控制耦合,数据结构耦合,公共耦合
C、无直接耦合,数据结构耦合,内容耦合,控制耦合
D、无直接耦合,数据耦合,控制耦合,内容耦合
23.PDL(过程设计语言)是描述处理过程(C)
A、做什么B、为什么做C、怎么做D、对谁做
24.(D)工具在软件详细设计过程中不采用。
A、判定表B、IPO图C、PDLD、DFD图
25.为高质量地开发软件项目,在软件结构设计时,必须遵循(A)原则。
A.信息隐蔽B、质量控制C、程序优化D、数据共享
26.当一个模块直接使用另一个模块的内部数据,这种模块之间的耦合为(D)
A、数据耦合B、公共耦合C、标记耦合D、内容耦合
27.详细设计与概要设计衔接的图形工具是(B)。
A、DFD图B、SC图C、PAD图D、程序流程图
28.下列几种类型中,耦合性最弱的是(D)。
A、内容型B、控制型C、公共型D、数据型
29.软件结构使用的图形工具,一般采用(C)图。
A、DFDB、PADC、SCD、ER
30.在七种偶合中,最低偶合是(D)。
A、内容偶合B、公共偶合C、数据偶合D、非直接偶合
31.结构化程序设计,主要强调的是(C)
A.程序的执行效率B.模块的内聚
C.程序的可理解性D.模块的耦合
32.基线可作为软件生存期中各开发阶段的一个检查点。
当采用的基线发生错误时,可以返回到最近和最恰当的(C)上。
A.配置项B.程序C.基线D.过程
33.在软件设计中应该保持模块的独立性原则,( A )反映模块独立性。
A.耦合和内聚 B.数据和模块 C.模块内部的凝聚力 D.模块之间的耦合
二、简答题
1.什么是软件工程?
软件工程的目标是什么?
答:
软件工程是①将系统化的、规范的、可度量的方法应用于软件的开发、运行和维护过程,即将工程化应用于软件开发和管理之中,②对①中所选方法的研究。
目标:
1合理预算开发成本,付出较低的开发费用。
2实现预期的软件功能,达到较好的软件性能,满足用户的需求。
3提高软件的可维护性,降低维护费用。
4提高软件开发生产率,及时交付使用
2.指出瀑布模型中下列任务的顺序:
验收测试,项目计划,单元测试,需求评审,成本估计,概要设计,详细设计,系统测试,设计评审,编码,需求规格说明书。
项目计划,成本估计,需求规格说明书,需求评审,概要设计,详细设计,设计评审,编码,单元测试,系统测试,验收测试
3.可行性研究报告的主要内容是什么?
可行性研究主要包括以下几个部分:
(1)概述
(2)技术可行性(3)项目成熟程度(4)市场需求情况和风险分析(5)投资估算及资金筹措(6)经济与社会效益(7)综合实力和产业基础(8)项目实施进度计划(9)其它尚需要说明的必要的方面(10)结论
4.什么是需求分析?
需求分析阶段的基本任务是什么?
所谓"
需求分析"
,是指对要解决的问题进行详细的分析,弄清楚问题的要求,包括需要输入什么数据,要得到什么结果,最后应输出什么。
可以说,“需求分析”就是确定要计算机“做什么”。
任务:
确定软件项目的目标和范围。
调查使用者的要求,分析软件必须做什么,编写需求规格说明书等它相关文档,并进行必要的需求审查。
除此之外,还包括需求变更控制,需求风险控制,需求版本控制等对需求的管理工作
5.什么是结构化分析方法?
该方法使用什么描述工具?
结构化的分析方法是面向数据流的方法,因此,此方法研究的核心是数据的组成和数据流向和对数据的加工处理。
结构化分析方法用抽象模型的概念,按照软件内部数据传递、变换的关系,自顶向下逐层分解,直至找到满足功能要求的所有可实现的软件元素为止
描述工具:
1系统流程图2数据流程图3数据字典4IPO图5层次方框图6实体—关系图
7状态—变迁图
6.结构化分析方法通过哪些步骤来实现?
1)确定系统的功能要求
2)
确定系统的数据要求
3)
确定系统的操作要求和界面要求
4)
确定系统的性能要求
5)确定系统的运行要求
6)
获得当前系统的物理模型
7)
抽象出当前系统的逻辑模型
8)
建立目标系统的逻辑模型。
9)
修正开发计划
10)如果需要则开发系统原型
7.什么是数据流图?
其作用是什么?
其中的基本符号各表示什么含义?
数据流图:
简称DFD,就是采用图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程,是结构化系统分析方法的主要表达工具及用于表示软件模型的一种图示方法。
数据流图的基本符号的意思:
1.矩形表示数据的外部实体;
2.圆角的矩形表示变换数据的处理逻辑;
3.少右面的边矩形表示数据的存储;
4.箭头表示数据流。
8.什么是数据字典?
其作用是什么?
它有哪些条目?
数据字典,主要用来描述数据流程图中的数据流、数据存储、处理过程和和数据源点/终点。
作用:
数据流程图描述了系统的逻辑结构,其中的四个基本图形元素的含义无法在数据流程图中详细说明,因此数据流程图需要与其他工具配合使用,数据字典就是这样的工具之一。
包括的条目:
数据流词条
数据元素词条
数据存储词条
数据加工处理词条
数据源点及终点词条
9.什么是概要设计?
有哪些基本任务?
概要设计:
根据用户的需求先确定软件系统的总体结构和总的设计原则。
基本的任务:
设想供选择的方案。
推荐最佳方案。
功能分解,确定软件结构。
设计软件结构。
制定测试计划。
数据设计。
书写文档。
包括总体设计规格说明书。
用户手册。
测试计划。
设计审查和复审。
10.详细设计的基本任务是什么?
有那几种描述方法?
详细设计阶段的任务是要为编写程序代码设计“图纸”,由程序员按“图纸”用某种高级程序设计语言编写程序代码。
主要方法有设计程序流程图,表格设计符号以及过程设计语言。
11.什么是变换流?
什么是事物流?
变换型数据流可以划分为明显的三部分:
逻辑输入,中心变换,逻辑输出
事务流的特点是数据沿某个输入路径流动,该路径将外部信息转换成事务,其中发射出多条事务处理路径的中心处理被称为中心事务
12.模块的内聚有哪几种?
模块间的耦合有哪几种?
内聚分为七种类型:
巧合内聚——一个模块执行多个完全互不相关的动作,那么这个模块就有巧合内聚
逻辑内聚——当一个模块执行一系列相关的动作时,称其有逻辑内聚。
时间性内聚——当一个模块内的多个任务是与时间有关时,这个模块具有时间性内聚。
过程内聚——模块执行的若干动作之间有顺序关系。
通信内聚——模块执行的若干动作之间有顺序关系,并且所有动作是在相同的数据上执行。
信息内聚——一个模块中执行一系列动作,每个动作都有自己的入口点和处理代码,所有的动作都作用在相同的数据结构上,这样的模块叫做信息内聚。
功能性内聚——一个模块中各个部分都是完成某一具体功能必不可少的组成部分
耦合分为七类:
内容耦合——如果一个模块直接参考另一个模块的内容,则这两个模块是内容耦合。
公共耦合——如果多个模块都访问同一个公共数据环境,则称它们是公共耦合。
外部耦合——如果两个模块都访问同一个全局简单变量而不是同一全局数据结构,而且,不是通过参数表传递该全局变量的信息,则这两个模块属于外部耦合。
控制耦合——如果模块A向模块B传递一个控制信息,则称这两个模块是控制耦合的
数据结构耦合——当一个模块调用另一个模块时传递了整个数据结构,这两个模块之间具有数据结构耦合。
数据耦合——如果两个模块传递的是数据项,则这两个模块是数据耦合。
非直接耦合——如果两个模块之间没有直接关系,它们之间的联系完全通过主模块的控制和调用来实现的,这就是非直接耦合。
三、应用题
1.某旅馆的电话服务如下:
可以拨分机号和外线号码。
分机号是从7201至7299。
外线号码先拨9,然后是市话号码或长话号码。
长话号码是以区号和市话号码组成。
区号是从100到300中任意的数字串。
市话号码是以局号和分局号组成。
局号可以是455,466,888,552中任意一个号码。
分局号是任意长度为4的数字串。
写出在数据字典中,电话号码的数据条目的定义(即组成)。
名称
简称
类型
长度
取值范围
分机号
Extension_Number
字符
4
7201..7299
外线市话号
Addition_Internumber
9
9+[455|466|888|552]+4{数字}4
外线长话号
Addition_Extennumber
12
9+[100|101|102|..|298|299|300]+[455|466|888|552]+4{数字}4
2.下面是旅客订飞机票的需求描述,试画出分层的数据流程图。
顾客将订票单交给预订系统:
(1)如果是不合法订票单,则输出无效订票信息;
(2)对合法订票单的预付款登录到一个记账文件中;
(3)系统有航班目录文件,根据填写的旅行时间和目的地为顾客安排航班;
(4)在获得正确航班信息和确认已交了部分预付款时发出取票单,并记录到取票单文件中。
顾客在指定日期内用取票单换取机票:
(1)系统根据取票单文件对取票单进行有效性检查,无效的输出无效取票信息;
(2)持有有效取票单的顾客在补交了剩余款后将获得机票;
(3)记账文件将被更新,机票以及顾客信息将被登录到机票文件。
订单中有订票日期、旅行日期、时间要求(上午、下午、晚上)、出发地、目的地、顾客姓名、身份证号、联系电话。
0层流程图
预定流程图
取机票流程图
3.一个简化的图书馆信息管理系统有以下功能:
(1)借书:
输入读者借书证,系统检查借书证是否有效;
查阅借书文件,检查该读者所借图书是否超过10本,若已达10本,显示信息“已经超出借书数量”,拒借;
未达10本,办理借书(检查库存、修改库存信息并将读者借书信息登入借书记录)
(2)还书:
输入书号和读者号,从借书记录中读出与读者有关的记录,查阅所借日期,如果超过3个月,作罚款处理。
否则,修改库存信息与借书记录。
(3)查询:
可通过借书记录、库存信息查询读者情况、图书借阅情况及库存情况,打印各种统计表。
请就以上系统功能画出分层的DFD图,并建立重要条目的数据字典。
0层数据流程图
还书流程图
借书流程图
查询流程图
数据字典:
元素名称
说明
IPO1
还书处理
处理
根据书号做还书处理,违规做处罚
IPO2
有效性检查
检查读者号,图书号的有效性
IPO3
借书处理
按读者号,图书号进行借书处理
IPO4
查询
管理员对一些基本信息进行查询
IPO5
打印报表
打印查询到的信息
IPO6
处罚管理
根据规则对延期给予相应的处罚
IPO7
数量检查
对读者借出的数量是否符合规定进行检查
DS001
读者信息
数据存储
读者信息录入,修改,删除,保存
DS002
库存信息
图书的基本的情况以及所有图书的整体情况
DS003
错还信息
存储借还书信息,系统自动处理,不能人工录入
DS004
处罚信息
存储延期的处罚信息
4、某企业的设备维修委托给专业的技术公司完成,现在要开发软件对设备维修信息进行管理,具体描述如下:
车间主任填写维修申请单,内容有设备名称、型号、故障描述、维护时间要求、预计费用;
填好后交给审计人员,审计人员根据企业的审计规定对维修申请单进行审计,填写审计意见和审计结果,审计意见可以修改费用,审计结果是同意或不同意;
车间主任可以随时查询审计意见和结果;
审计通过的维修申请单送给总经理进行审核,并填写审核意见和结果,审核也是以修改费用,审核结果是同意或不同意。
审核通过后,车间把设备送去维修。
维修后由车间主任组织对设备维修结果进行验收,企业对每台有设备验收标准。
验收通过后,由财务人员进行结算,填写支付单并支付维修费。
最后收取发票后,财务人员填写发票记录。
请画出设备维修信息管理软件的数据流程图。
参考答案如下,结果不唯一。
5、某个学生成绩管理系统的部分功能如下:
(1)基本信息管理:
教务管理人员输入或修改学期教学计划、学生名单和教师名单;
(2)学生选课:
学生根据教学执行计划进行选课;
(3)分配任课教师:
教务管理人员为符合开课条件的课程分配教师;
(4)教师查询并打印课表;
(5)成绩管理:
每门课程的教师在考试评分结束后将考试成绩录入,学生可查询。
请根据要求画出该问题的数据流程图。
6、一个简化的养老院软件需求描述如下:
老人来到养老院,接待人员将老人的基本信息录入到系统中,管理员读取老人信息,进行护理级别的评估,根据评估结果分配床位、确定护理方案,床位的分配信息存入床位分配数据表,每位老人的护理方案也要保存到数据库表中。
财务人员根据收费标准、床位分配信息、护理方案和老人的日常护理记录计算应收费用,老人的家属可以查询应收费信息和老人的日常护理信息。
护士根据老人基本信息、护理方案对老人进行日常护理,并向系统录入每日的护理信息。
请你根据以上的描述,画出数据流程图。
7、学校教师工资管理系统的需求描述如下:
教师每月末将本月的工作量输入到系统中,学院负责人对教师输入的工作量进行审核,财务部门对审核后的工作量计算本月工资,本月工资=基本工资+各种补贴+工作量奖金-税收-保险一公积金金。
基本工资、各种补贴、保险、公积金信息由人事处负责输入和维护,教师可以查询月工资明细。
银行系统每月从本系统读入每位教师的实发工资,并向每位教师的银行卡帐户打入月工资。
教师可以查询自己银行卡的金额。
请针对上面描述的需求画出数据流程图。
8、学校开发的网上作业管理信息系统需求如下:
教师使用本系统将作业题输入到数据库中,并且针对不同的学生布置不同的作业。
学生在网上查看教师给自己布置的作业,并完成作业,完成的作业放在学生作业表中。
教师在网上批阅作业,并可以统计作业完成情况。
学生可以查看教师批阅的作业,修改作业中的错误,教师仍然可以查看学生修改作业的情况,并给予批阅。
请仔细阅读上面的描述,画出数据流程图。