pep六年级英语毕业班总复习资料Word文件下载.docx
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肯定句用some,疑问句和否定句用a疑问词的选择:
what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少钱)
二、名词(表示人和物的名称的词)
1.普通名词
①可数名词(可以分为单个个体系,并且可以直接用数目进行计数的名词)如student,book,boy等。
有单数和复数之分:
表示“一个”时用单数形式,表示“多个”时用复数形式。
如acomputer,aroom,anapple,fivebooks,manybagdesks等。
名词由单数变成复数的构成规则:
⑴如果单词结尾的字母是s,x的,通常要在单词后面加-es;
如果单词结尾的字母是o的,一般在后面加-es构成复数。
如bus--busesbox---boxesclass--classesdish--disheswatch--waato--toma--⑵以字母y结尾的单数名词,而且y的前面不是元音字母,则要把y改成i,再加-es。
如果是y的前面是元音字母的,就直接加-s。
如story---baby--babiesday--daysboy--b⑶以f,e结尾的单词,要把f,fe改成v后加-es。
如knife--kniveswolf--wolvesleaf--leavesshelf--shelv⑷一些不规则的名词复数。
如goose--g-----teethwoman--womenman--menchild--child⑸还有部分单词的单复数形式相同。
(注意:
这些名词是可数名词)如fish--fishdeer--d---le---people.
②不可数名词(不可以计数的名词)如water,air,ice等。
三年级:
cakebreadhotdoghamburguicemilkwatertea四年级:
habeefsoupwea五年级:
homeworkhouseworkcabbaguttoneggplaugrasslakeairrainsnow.
六年级:
moneyvapoursoil.
2.专有名词(表示人名,地名等)如Mike,Beijing.
三、动词过去式详解
动词的过去式的构成规则有:
A,规则动词
①一般直接在动词的后面加ed:
如worked,learned,cleaned,visited
②以e结尾的动词直接加d:
如lived,danced,used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped
B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing–sang,eat–a–saw,have–had,do–did,go-went,take-buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-waare-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew-came,lose-ld-found,drink-drank,hurt-hul-felt
四、动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:
①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:
running,swimmingg,getting
五、动词第三人称单数(现在式)详解动词的现在式的构成规则:
①一般情况,直接在动词后面加-s。
如like--likestake--takeswant--wants②以x,o结尾的动词,在动词后面加-es。
如teach--teacheswash--washesgo--goes③以辅音字母+y结尾的动词,把y变为i再加-es。
如study--studiestry--triescarry--carries④be,have的现在式:
be用is;
have变为has。
六、形容词比较级、最高级详解
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:
什么+动词be(aare)+形容词比较级+than(比)+什么,如:
I'
mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重.)
Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大.)
形容词的比较级、最高级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
规则变化
①一般的直接在词尾加er,最高级加est如tall-taller-tallg-stronger-strong②以e结尾的,直接加r,最高级加st如fine–finer-③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,最高级加est如funny-funnier-fu④双写最后的字母再加er,最高级加est如big–bigger-bigg–thinner--⑤多音节的形容词时,在形容词前加more,如morebeautifulxpensive
2.不规则变化
不规则变化,需要特殊记:
good/well→better-best,bad/ill→worse-worst,many/much→more-most,little→less-least
☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.
典型错误:
Myhairislongerthanyou.(我的头发比你更长.)
比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.
应该改为:
Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourha比较级专项练习:
一,从方框中选出合适的单词完成句子heavytalllongbig
(1)HowllowRiver
(2)HowisMrGreen?
He'
(3)Howareyourfeet?
Iwea(4)How?
It'
s2kg.
七、数词(包括基数词和序数词)我们主要学习的是时间、日期、数学运算的表示。
1.基数词(表示数量的多少,如one,tw等);
序数词(表示排列顺序,如d,third等。
)
2.基数词变成序数词口诀:
一、二、三,单独记;
八去t,九除e,ve要用f替,整十基数变序数,先把ty变成tie;
要是遇到两位数,十位基数个位序,th最后加上去。
解析口诀:
one→,two→second2nd,three→third3rd这三个词变化特殊,要单独记;
eight→eighth8th,nine→,八去t,九去e后再加-th;
five→,twelve→twelfth20th,五、十二把ve换成f再加-th;
twenty→tw20th,thirty→0th...整十先把词尾y改为ie再加-th。
两位数时则十位数用基数词,个位数用序数词,如:
twenty-first21st。
时间的读法:
如6:
00读作six或sixo’clock;
8:
10读作eig:
05读作v日期的读法:
如1997读作ven;
2008读作twothousandandeight;
2013年2月25日写作February25th2013或25thFebruary2013读作Februarytwwothousandand或twFebruarytwothousandand数学运算的表达:
2+3=5读作twoandve或twopluve.
八、人称代词与物主代词
㈠、人称代词
人称单数复数
主格宾格主格宾格
第一人称I(我)meWe(我们)us
第二人称you(你)youyou(你们)you
第三人称he(他)himthey(他,她,它们)(她)(它)it
㈡、物主代词
数
人称
类别单数复数
第一
人称第二
人称第三
人称第一
人称第二人称第三
形容词性物主代词myyouuryou名词性物主代词mineyouursyou汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
九、句型专项归类肯定句:
是指用肯定的语气来陈述的句子,如:
I'
mastudadoctor.Hewahospital.
TherearefourfansinourclaHewilleatlunchat12:
00.IwatchedTVyesterdayevening.
2,否定句:
含有否定词或表示否定意义词的句子,如:
mnotastud(isn'
t)adHed(doesn'
t)workinahospital.Therearenot(aren'
t)fourfansinourclaHewillnot(won'
t)eatlunchat12:
00.Ididnot(didn'
t)watchTVyesterdayevening.
☆注意☆小结:
否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"
not"
.有动词be的句子则"
加在be后面,可缩写成"
isn'
t,aren'
t"
但amnot一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"
你也可以把它们缩写在一起如"
don'
t,doesn'
t,didn'
t).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"
does"
只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"
did"
只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"
did一般疑问句:
是指询问事实的句子,此类句子必须用"
yes"
或"
no"
来回答.
如:
AreyouastudIam/No,I'
Isshead/N'
Doesheworkinahospitaldoes./No,hedoesn'
Aurfansinourclaare./Naren'
AreyougoingtobuyacomicbgIam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen'
t.)
Willheeatlunchat12:
00Yes,Iwill./No,Iwillnot(won'
t).
Awimmingare./Naren'
DidyouwatchTVyesterdayeveningYes,Idid./No,Ididn'
t.http:
//xkb☆注意☆小结:
一般疑问句是在肯定句的基础上,
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"
.一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的特殊疑问句:
以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用回答.如:
Wha?
sacompuWhatdoeshedo?
sadWhereareyougoing?
mgoingtoBeijing.
Whoplayedfootballwithyouyesterdaya?
Whichseasondoyoulikebest?
SuWhendoyouusuallygetup?
Iusuallygetupat6:
30.
W?
sAmy'
Whydoyoulgbest?
BecauseIcanplaHowareyou?
/I'
mhaHowdidyougotoXinjiang?
IwenttoXinjiangbytra☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如:
howmany(多少(数量)),howmuch(多少(钱)),howtall(多高),howlong(多长),howbig(多大),howheavy(多重)
例句:
HowmalsdoyouhaveIhavlHowmanygirlscanyouseeIcaurgirlHowmanydesksaurclassroomTherea☆小结:
howmany用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,
Howmany+名词复数+doyouhave你有多少……
Howmany+名词复数+canyousee你能看见多少……
Howmany+名词复数+a…有多少……
十、完全,缩略形式:
m=Iamhe'
'
areyou'
re=youa'
arecan'
t=cannotdon'
t=donotdoesn'
t=d'
aren'
t=arenotlet'
s=letuswon'
t=willnotI'
ll=Iwillwasn'
t=wa总结:
通常情况下,'
m即am,'
s即is(但let'
s=letus),'
re即are,n'
t即not(但can'
t=cannot)