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6.4音乐播放22

6.5电路制作23

6.6仿真图24

6.7PCB图24

6.8实物图25

7实习个人总结26

1实习目的

《电工电子实习》对我们理工科学生来说是一门最重要的综合实践课程。

同样它还是许多电类及非电类专业的必修课,是提高学生动手实践能力的一个必不可少的环节,学生通过实习掌握一些基本用电常识,常用仪器仪表的使用以及一些焊接装配技术和相关软件的使用,由大家亲自动手设计制作,在提高学生动手能力的同时,大家的工程和创新意识也得到培养。

2实习任务及要求

2.1实验任务

掌握安全用电常识,常用仪器仪表的使用,常用电工电子元件的规格型号、外观、性能参数、标识、用途、基本测试和判别方法,常用电工工具的使用,手工焊接的方法,电子产品装配制作,PCB板的设计与制作方法、低压电器控制线路的安装与调试、一般故障的排查调试方法。

2.2实习要求

学生在实习过程中要熟练掌握Protel软件的使用,学会自己独立设计排布电路,焊接电路,自己设计制作产品外形,以及学会一些基本的故障排查调试方法,提高动手能力,培养自身的工程创新意识。

3实习的具体内容

3.1电工电子实习安全操作知识

(1)了解安全用电常识

(2)了解安全操作规范

(3)掌握万用表的使用方法

3.1.2实习内容

(1)安全用电常识与电力系统简介

(2)万用表的认识及其使用

3.1.3安全用电常识

安全电压:

一般36v以下电压不会造成人身伤亡,故称36v为安全电压。

安全电流:

额外50-60Hz的交流电10mA和直流电50mA为人体安全电流。

又因性别不同所能承受的交流电不一样,男约为9mA女约为6mA。

电流流经途径:

电流流经人体的不同部位所造成的伤害也不同。

对心脏的伤害最严重,最危险的途径是从手到心脏到脚,如单相触电;

较危险的途径是从手到手,如两相触电;

危险性较小的途径是脚到脚,如跨步电压触电。

人体电阻:

一个正常人的电阻一般在800-1000欧姆左右,注意绝缘电阻的一般大于5兆欧姆。

3.2电工电子实习安全操作要求

电工电子实习安全操作要求实习过程中经常用到220v和380v交流电可能发生人身伤害和设备损坏的安全事故,必须严格按照要求来操作。

3.2.1电源的安全使用

注意:

(1)每个工作上的电源在不使用的状态下,一定要将控制开关断开,使用中遇到用电事故,马上拉下空开,切断电源;

(2)实习台上的电源只允许与实习相关的工具相连接。

3.2.2安全操作注意事项

(1)接通电源前的检查

四查而后插:

一查电源线有无破损;

二查插头有无外露或松动;

三查电源线插头两极有无短路;

四查设备所需电压值是否与供电电压相符。

(2)检修调试设备时注意事项a.检修前一定要了解检修对象的电气原理,特别是电源系统。

b.断开电源后仍有触电危险,要拔下插头,并对仪器内的高电压大容量电容放电处理后,才安全。

c.不要随意改动仪器设备电源线。

d.洗手或出汗后,不要带电作业,尽量单手操作。

(3)安装焊接操作规则:

a.不要惊吓正在操作的人员,工作时不要打闹。

b.在没有确定电烙铁脱离电源的情况下,不要触摸烙铁头。

c.烙铁上多余的锡不要乱甩,危险很大。

d.易燃品远离电烙铁。

e.拆焊有弹性的元件,不要离焊点太近,使可能弹出焊锡的方向向外。

f.插拔电烙铁等电器的电源插头时,手要拿插头,不要抓电源线。

g.用剪刀钳剪断小导线时,让导线甩出方向朝着空地。

h.用螺丝刀拧紧罗斯的时候手不要放在螺丝刀口方向。

j.各种工具设备不要乱放。

3.3指针式万用表和工具的使用

3.3.1指针式万用表的使用

(1)万用表的组成

万用表由表头、测量电路及转换开关三个主要部分组成。

表头是一支高灵敏度的磁电式直流电流表,测量电路是万用表用来实现多种电量和多种量程测量的主要环节,实质上是由多量程直流电流表、直流电压表、交流电压表、欧姆表组合而成,转换开关用来选择不同的测量电路。

(2)指针式万用表使用前的准备

a.将万用表水平放置

b.检查指针。

检查万用表的指针是否停在万用表的左端“0”位,如果不在用小一字起轻轻转动表头上的机械调零旋钮使指针指到“0”位。

c.插好表笔。

将红黑表笔分别插入表笔的插孔,红的插入“+”端,黑的插入“com”端.

d.检查电池。

将量程选择开关旋转到R乘1档,红黑表笔短接,欧姆调零后,若万用表指针仍到不了刻度线右端零位,说明电压不足,需要更换电池。

e.选择测量项目和量程。

将量程开关旋转到相应的项目和量程上,禁止在通电的测量状态下转换量程选择开关,同时量程选择要慎重,每次拿起表笔测量时都要检查一下转换开关位置是否恰当。

(3)读数

电流电压测量时,应使万用表指针指示在满偏值的三分之二以上。

实际值=指示值*量程/满偏。

电阻测量时,应使万用表指示在标尺的几何中心线附近,否则要改换量程。

(4)测量

测量电压电流:

交流电压的测量。

将万用表的转换开关置于交流电压档,万用表两表笔和被测电路或负载并联即可。

直流电压的测量。

将万用表转换开关置于直流电压档,且“+”表笔(红表笔)接到高电位处,“.”表笔(黑表笔)接到低电位处,即让电流从“+”表笔流入,从“—”表笔流出,若表笔接反,表头指针会反方向偏转,容易撞弯指针。

测电流:

测量直流电流时,将万用表的一个转换开光置于直流电流档,电流的量程选择和读数方法与电压一样。

测量时必须断开电路,然后按照电流从“+”到“—”的那个方向,将万用表串联到被测电路中,即电流从红表笔流入,从黑表笔流出。

如果将误用万用表与负载并联,则因表头的电阻很小,会造成短路烧毁仪表。

测电阻:

用万用表测量电阻时,应按下列方法操作

欧姆调零。

测量电阻之前,应将2个表笔端接,同时调节“欧姆(电气)调零旋钮”,使指针刚好指在欧姆刻度右边的零位。

如果指针不能到零位,说明电池电压不足或仪表内部有问题。

并且每换一个倍率挡,都要再次进行欧姆调零,以保证测量准确。

使用欧姆档时红表笔为“—”级,黑表笔为“+”级。

读数:

表头的读数乘以倍率,就是所测电阻的电阻值.(5)注意事项

1.在测电流电压时,不要带电换量程。

2.选择量程时,要先选大的,再选小的,尽量使被测量值接近于量程

3.测量时尽量单手操作。

4.测电阻时,不要带电测量。

因为测量电阻时,万用表由内部电池供电,如果带电测量则相当于接入一个额外的电源,可能损坏表头。

指针式万用表黑表笔为+,红表笔为—。

5.用毕,应使转换开关在交流电压最大档的空挡上。

6.注意在欧姆表改换量程时,需要进行欧姆调零,无需机械调零。

7.万用表长时间不用,应将电池拿下。

4555声光报警器的制作

4.1实验目的

(1)了解555芯片的作用及特征。

(2)学习电子线路走线与布线的方法及规则。

(3)学习制作电子产品的方法。

(4)学习调试电子产品的方法。

4.2学习内容

(1)画出实物电路图、装配图与连线工艺图。

(2)在万用版上完成电路的安装与连接。

(3)调试已完成的电路。

4.3试验原理

555声光报警器的电原理图

图4.1555声光报警器原理图

图4.26V电源原理图

电路中开关闭合,发光二级管LED3亮;

555的2和6脚位低电平0,输出端3脚为高电平1,LED亮,三极管导通,蜂鸣器J1告警,三极管VT2截止,LED2灭,7脚为高阻态;

随着时间的增长,电容c1通过电阻R1,R2充电,2和6脚电位升高,最终达到高电平1,3脚输出低电平0,LED1灭,三极管VT1截止,蜂鸣器J1告警停止,三极管VT2导通,LED2亮,7脚为低电阻,通过电源负开始放电,致使2和6脚电位降低,循环往复,电路又开始告警。

其中电路的定时时间为:

T=(R1+2R2)C1。

4.4555电路中特有的元件

(1)7805稳压芯片,其引脚图如4.3所示。

图4.37805芯片引脚图

(2)555芯片与8脚芯片座如图4.4所示。

图4.4555芯片引脚

(3)555真值表。

将电位U<

1/3Vcc、U>

=1/3Vcc分别视为2脚的“0”和“1电位,将U<

2/3Vcc、视为6脚的“0”和“1”电位,555真值表见下表1。

表1:

4.5555声光报警器的制作

1清理元件清单,如小表。

(1)元件名称:

电阻表2:

序号

位号

标称值

允许误差

测量值

实际误差

使用判断

1

R1

100Ω

±

1%

99.8Ω

0.2%

适用

2

R2

10kΩ

9.86kΩ

1.4%

3

R3

1kΩ

983Ω

1.7%

4

R4

9.74kΩ

2.6%

5

R5

984Ω

1.6%

6

R6

7

R7

(2)元件名称:

电容表3

有无漏电、失效

C1

100u

C2

0.01u

(3)元件名称:

三极管表4

型号

类型

Be正向电阻

Be反向电压

Bc正向电压

Bc反向电压

VT1

9013

NPN

150Ω

152Ω

VT2

8850

PNP

2电路安装工艺要求

(1)严格按照界限工艺图进行电路安装;

(2)元件不知必须美观、整洁、合理;

(3)所有焊点光亮圆滑;

(4)连接导线应横平竖直,连接正确、无交叉,走线美观、简洁。

4.6555电路调试步骤

接通电源,将555各引脚电压填入表5。

表5:

1脚电位

2脚电位

3脚电位

4脚电位

5脚电位

6脚电位

7脚电位

8脚电位

0v

2~3.4v

0~3.8v

5.2v

3.6v

2.5v

电路通电后的现象与结果,填入表6。

表6:

LED1

LED2

LED3

蜂鸣器

不报警

报警

4.7555报警器的故障修理

常用的排查故障的有:

元件对比法和测量排除法。

常见的故障及原因:

<

1>

电源指示灯(常用灯)不亮,原因如下:

(1)两端电压是否是6v;

(2)灯是否反装

(3)虚焊

2>

有震荡,但震荡指示灯不亮,原因

(1)灯接反或灯坏

(2)虚焊

3>

有震荡,蜂鸣器不响:

(1)蜂鸣器接反

(2)三极管接错

4.8实验所做实物如下图4.5所示

图4.5

5居家电路的设计与安装

5.1实习目的

(1)了解家用电工元器件

(2)学习安装照明电路

(3)完成居家电器设备的设计与安装

5.2实习内容

(1)导线与导线以及绝缘的方法

(2)压接导线的方法

(3)将电工元件合理布局与连接

(4)完成带电度表的照明电路的安装

5.3居家常用电器

(1)白炽灯

白炽灯是由灯头,灯丝,玻璃壳组成,如图5.1所示.

图5.1白炽灯构造

(2)灯座

图5.2

(3)插头与插座

图5.3

(4)电度表

图5.4

5.4居家电路原理图

图5.5

5.5居家电路实物图

图5.6

6流水彩灯音乐盒的制作

6.1实习目的

(1)了解流水灯电路工作原理

(2)熟悉电路中的主要电子集成元件CD4017的作用和特性

(3)进一步掌握电子产品制作的方法

6.2流水灯电路原理

电路由NE555、CD4017和10个LED组成流水灯电路,接通电源后,系统可以依次点亮每一盏LED灯,LED灯间隔亮的时间可以通过改变电位器的阻值来实现。

电路硬件框图如图6.1所示.

图6.1电路硬件框图

NE555搭建一个定时器电路,如电路原理图6.2所示,定时器的时钟周期由R5,R5和C8组成,时钟周期T=0.639(R5+2R6)C8.图6.2中的CD4017是十进制计数/分频器.CD4017有10个输出端(O0—O9),3个功能端(MR,CP0和CP1),如图6.3所示。

MR是清零端,当在MR端上加高电平或正弦脉冲时其输出O0为高电平,其余输出端(O0——O9)均为低电平,CP0和CP1是2个时钟输入端,若要用上升沿来计数,则信号由CP0端输入;

若要用下降沿来计数,则信号由CP1端输入。

设置2个时钟输入端,级联时比较方便,可驱动更多二极管发光。

由此可见,当CD4017有连续脉冲输入时,其对应的输出端一次变为高电平状态,故可直接用作顺序脉冲发生器。

图6.2流水灯电路原理图

6.3试验所用到的芯片

(1)CD4017芯片

图6.3CD4017引脚图

(2)芯片简介

CD4017是5位Johnson计算器,具有10个译码输出端,CP,CR,INH输入端。

时钟输入端的斯密特触发器具有脉冲整形功能,对输入时钟脉冲上升和下降时间无限制。

INH为低电平时,计算器在时钟上升沿计数;

反之,计数功能无效。

CR为高电平时,计数器清零。

Johnson计数器,提供了快速操作,2输入译码选通和无毛刺译码输出。

防锁选通,保证了正确的计数顺序。

译码输出一般为低电平,只有在对应时钟周期内保持高电平。

在每10个时钟输入周期CO信号完成一次进位,并用作多级计数链的下级脉动时钟

(3)CD4017真值表如下表7。

表7CD4017真值表

6.4音乐播放

音乐播放电路使用了集成的音乐芯片,该芯片把一首歌的音符对应产生的音乐频率烧写到内部,需要加上如下图的元件,即可驱动扬声器发响。

图6.4音乐芯片原理图

6.5电路制作

(1)焊接并调试音乐芯片小电路图。

(2)仿真,调试流水灯电路。

(3)完成实物的焊接和调试。

(4)完成实物的包装。

6.6仿真图

图6.5Protel仿真图

6.7PCB图

图6.6protelPCB图

6.8实物图

图6.7流水灯实物图

7实习个人总结

两周的电工电子实习,是我首次将自己所学的知识运用于实践,第一次动手去操作一个个试验,并独自处理实验中遇到的各种问题;

同时也学到了很多书本上面学不到的知识。

尤其是当时用Protel软件作仿真的时候,很多点,线的问题搞得当时自己不知所措,不过最终还是在自己不懈的努力下艰难的完成了电路的仿真和PCB板制作,从中学会了很多有关该软件的基本使用和使用之中一些应该注意的问题;

然后是各种板子的焊接与调试,在焊接的过程中,拉锡成了当时遇到的一个大难题,因为之前并不是经常的使用烙铁,再加上试验室的烙铁自己用的并不是很习惯,搞得拉锡上面花费了很多的功夫,而且拉出来的还不是很好看,通过这次实习深知自己的焊工技术有待提高。

总的来说,本次实习对于我们自身有很大的提高,一方面既锻炼我们的动手操作能力同时也让我们认识到了自身各方面的不足;

也是一次很好的理论与实践的相结合。

从中受益匪浅。

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