小学一年级家长会教师发言稿 共五篇Word格式文档下载.docx
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有关孩子学习和生活各方面习惯的养成问题
第一，学习方面
借这次家长会的机会，我想真诚的对一（4）班的家长说一声“谢谢”！
因为我深有感触的是：
在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是积极的配合了我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。
为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持！
孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门！
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。
1.多关注孩子的学习
我们一年级刚开始学写字，是起步阶段，很多家长也很关心，也很配合。
值得一提的是，我们班有好多位家长能认真地一笔一画地帮孩子起好字样，指导他们把字写好，如张峻熙、孙世博等小朋友的家长就是这样做的，所以这些小朋友的字进步很快。
其他方面也是如此，所以，我希望大家能配合我们的工作，每天能够抽出一点时间检查一下孩子的学习情况：
听他们读读课文，背背书，抄写书上的词语，跟他们聊聊学习上的事，让孩子讲讲自己听到的故事。
此时，我又忍不住想说，其实，我们班的好多家长已经做得很好，如申益宁、温家祺、张铭洋、马誉展等小朋友的家长。
2.辅导孩子孩子每天坚持复习和预习。
教育学上有一个艾宾浩斯遗忘规律，就是说学习内容如果长时间不复习，留在记忆里的只是就会越来越少。
低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。
复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。
预习的具体要求是一、借助拼音读课文，二、能够熟读课文三、自学生字笔顺，认真描红。
目前复习的内容主要是背课文、练字和默写。
背课文一定要做到流利、有感情。
默写最好能把生字组成词语默写，还要带拼音默，词语我让小朋友在书上抄了一些，家长也可以自己帮孩子用已经教过的生字组成词语默写。
还有二类生字，虽然不要会写，但是要能正确给它们加拼音。
第二，孩子习惯和品质的方面
1.时扩大孩子的接触范围。
不过分强调孩子的特殊性，孩子们只有在集体环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。
再这一个多月里，经常有一些孩子为别的小朋友说了他一句话而大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，经常是一个人孤单的玩耍。
所以要让孩子多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。
2.从小培养孩子的独立性。
在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，考虑一下怎样做会更好，然后再开始动手。
日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓励他们自己去做。
比如早上自己穿衣服，自己吃早饭，也可以自己洗碗、扫地等等。
如果有机会，你们还可以让孩子到亲戚家去住几天，改变一下环境，可以锻炼他们的适应能力。
你看到了一年级，我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生，学会保持教室的卫生。
有句俗话说的好：
穷人家的孩子早当家，我觉得没错！
现在生活条件好了，可孩子们大多变得懒惰了，连扫把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕了。
可现在一个月过去了你发现没有，孩子们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞卫生工作可是像模像样的了。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。
从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
最后在以下几方面有需要家长来配合：
（1）牢记学校作息时间。
学生到校时间，学校规定早上7：
50上早读。
下午6：
50放学。
周五3：
00准时接孩子。
每个学生都应该做到按时到学校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
在您送孩子时如有特殊情况，请提前请假，最好用短信形式。
而且为了保证孩子正常的学习生活时间，请您把孩子送给班主任后立刻离开，不在学校逗留。
没有特殊情况平时不要到学校看孩子，如果有事提前与班主任联系，避免和门卫发生不必要的矛盾。
（2）回家的孩子，要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早点睡觉。
有些孩子自早上早读就没精神。
（3）语文已经开始练习写话，请为孩子准备一个书写本，每天坚持写一句话，和小日记一样，既锻炼写字，有锻炼拼音，提高写作能力。
（4）周末带孩子到图书馆，让孩子自己挑一本带拼音的故事书，从小培养孩子的阅读兴趣，锻炼阅读能力。
（5）不为孩子准备玩具型的文具以及不带玩具，会分散孩子注意力。
（6）现在已经锻炼孩子自己记作业，但还需要家长结合短信检查提醒，慢慢养成孩子自己的作业自己记清楚的能力。
（7）住宿的孩子已完全适应，如果没有特殊情况，想借孩子的话，统一放到周三晚上。
（8）不为孩子带零食，尤其是一些不健康的食品，如方便面、薯片等。
（9）针对孩子在家不听话的表现，家长可以借鉴咱们班级的激励机制，不要轻易向孩子承诺什么，如果非得承诺尽量是精神上的，而非物质上的，因为人的欲望是无止尽的。
（10）游泳课的时间：
每两周上一次，一次的时间为大约为3个小时，之前可能由于我们工作的失误，造成家长对游泳时间的不确定，为此给你带来的不便，请您谅解。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。
如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。
多给即将成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。
因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
各位家长，大家好!
很高兴大家再次来到一（3）班这个大家庭。
孩子入学已经一个多学期了，我今天向所有到场的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期来对我工作的支持，对学校工作的配合。
如果没有你们这样的支持，孩子们是不可能有这么大的进步。
今天开家长会主要目的是分析上学期班级的一些情况,再研究下一步工作面临的难题，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得进步。
一、学生上学期学习生活情况总结：
1.在学习上：
本班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。
班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生。
上学期我们一年级的智慧之星有21其中我们班级就有7个，分别是：
余斌、余祝慧、方思瑶、周一、徐芳婷、毛雨涵、程晨同学。
我们班里也有10个学习之星分别是：
胡伊琳、余程晟、汪欢瑞、卢冉丹、余俊杰、程凯范、徐庆磊、郑欣悦、王旻义、郑宏杰同学。
当然也有进步之星，在语文上进步比较大的有郑晓乐、姜爱帆同学，数学进步比较大的有：
余昌、余俊枫同学。
但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想，希望这些孩子在下学期中能够改进这些缺点，形成良好的读书氛围。
2.在生活中：
孩子对很多事情都处于好奇期，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们发现没有，这阶段的孩子们对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实在我看来我们不要一定要求他们最后的结果怎样，尽量让孩子自己试试。
另外家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲孩子自己知道难为情了，他怕在别人面前丢面子，所以我希望家长最好和孩子两个人的时候好好沟通，不要在在别人面前或者他同学面前指责他。
之前我们班已经出现过几次家长在全班面前批评孩子，希望今后可以注意这方面。
这个时候的孩子思想也从简单走向复杂，也就是说他们想的事情多了，开始有自己的想法，打算，想干什么就干什么，有的家长就会说，我们孩子很好强，不听我们的话了。
但其实他们的辨别力很弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全清楚哪些事情可以做，哪些事情不可以做，这就需要老师和家长给他们一些指示和告诫，经常提醒他该做什么，不该做什么，给他明确方向，但需要的是大人的口风必须是一致的。
不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、本学期语文教学的重点：
1.识字写字教学。
本册安排的550个要求认识的字，绝大多数是常用字。
我们鼓励他们用自己喜爱的方式识字。
家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字。
2.阅读教学。
我非常重视朗读的指导。
在孩子读正确、读流利的基础上，让读出感情。
我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。
甚至能够陪着孩子一起读，和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧。
三、有关建议：
（一）、家庭作业
家庭作业我们班大部分家长都负责任地督促孩子完成作业。
但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。
首先讲讲作业习惯：
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。
让孩子自己发现错误，自己改正错误。
家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;
要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。
孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。
3、对老师留的任何作业都要重视。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育的不是只知道死读书的书呆子，而是要有创新意识，有合作精神，动手能力强，表达能力好的全面发展的人才。
一年级更突出这一点，读、说、做、写哪一样家长都要积极配合，严格把关，让你们在作业上签字也是不得已而为之，这都是针对个别学生，其实大部分孩子还是很认真。
所以我们家长一定要监督孩子认真完成作业。
要求读的部分一定要让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会，孩子给您读时，请您一定要听，听完一定要鼓励孩子，您没有兴趣听，他自然就没兴趣读。
您的不合作态度会害了孩子，使他对学习丧失了兴趣和信心。
凡是书写的字母、拼音、生字、数字您一定要他书写整洁、规范。
从一开始就不让他写草书，不给他这个机会。
这样坚持下去您的孩子一定在其他方面也变得细心、认真。
孩子完成家庭作业请您一定要看看孩子的书写是否认真。
这是孩子的态度问题。
在我看来不工整的就应该重写。
还有孩子作业写完后，作业本、试卷等起了很多角或者找不到，这也是学习态度的问题。
一般学习好的学生作业本也是干净整洁的，因为他们对每个细节都很用心。
希望在这一点上家长能知道、熏陶一下。
家长在辅导孩子作业时一定要避免急躁和包办代替，您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。
曾经有家长和我诉苦为孩子不写作业发愁，为孩子作业马虎、磨蹭而发愁。
其实这就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时候后悔就晚了。
4、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
5、养成写字的习惯。
书写能力是学力的指标，有的小孩虽然话说得很流利，却不太会写字，有的小孩写字速度很慢，如果老师出的生字练习多一点，他就唠叨半天，到中高年级就可能讨厌作文，这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。
所以从一年级开始就得训练写字，例如小孩放学后，总向家长叙述：
“妈妈，今天在学校?
?
”即使只是很简单的几句话，家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来，慢慢的，家长可以问他：
“为什么这样呢?
”“你怎么想?
”“老师怎么说?
”等等，让他渐渐将文章扩大，加长。
一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。
6、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。
有的小孩总是一边看电视，一边吃饭，一边听音乐，一边做功课。
还有，家长尽量不要在孩子写作业时打电话。
这样，孩子学习不够专心，注意力容易转移。
有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：
在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。
只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。
另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
（二）、课外阅读
培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。
对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。
”
（1）用故事吊孩子的胃口
小学阶段的孩子，听觉的接受能力比视觉强，很多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。
因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的兴趣，只要坚持一段时间后，家长就会发现收获不小。
（2）让孩子选购自己喜欢的图书
作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。
这是激发孩子阅读的有效方法。
当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。
（3）陪读
对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读;
但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。
对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。
此外，建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。
（三）自理能力
孩子们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。
比如：
一定要孩子尽快学会自己收拾书包，据我了解，我们班还有部分家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。
正是您的不信任造就孩子日后的不自信，正是您的勤快造就孩子日后的懒惰，正是您的任劳任怨让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。
也许您认为这是小事一桩，但在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。
因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长尽量要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。
（四）对孩子的期望值不宜过高
在测验中，不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。
长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。
分数只能作为评价孩子的一个参考。
在我看来，我们班每个孩子都具有自己独特的性格，我们要因人制宜，有的孩子只是学习上还没找到合适的方法所以学起来比较慢，有的孩子注意力不集中，也有的孩子因为不及时复习，我们要在孩子的学习中找原因。
比如我在布置作业时根据的是全班大部分的孩子制定的，你可以根据自己孩子学习的情况再做修改。
（五）校园安全
校园里的伤害事故时家长和老师都不愿意看到的，家长怎么做呢?
1.家长要对孩子进行正面宣传。
首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。
不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的事而大打出手，老师也是天天讲安全，时时说安全的，可就这样的磕磕碰碰还是会有的，当孩子不小心摔着了，请您不要给我们脸色看，我们也爱孩子，心中也歉疚，但毕竟要面对所有的孩子，不是时刻都能注意到的，当孩子被同学不小心伤着了，请您多多包涵，要知道对方也是个孩子。
况且孩子之间的争斗原本是很正常的事当不得真，我们关键是要培养他宽容的品质，合作的能力。
（六）作息时间
早上7:
30到校开始早读。
下午一般情况星期一-星期四4:
00放学。
星期五3:
30放学。
在这我要提醒几点：
1.请您一定要按时送孩子上学，最好不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
同时每天上午的第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。
加入少先队的孩子每天都要带红领巾。
2.来接孩子请在指定的地点接送孩子，等我带孩子排队走到门口，您再对自己的孩子打招呼回家，，一定不要在门口拥挤，请您一定理解学习工作，所有的规定都是为了孩子。
关于晚上睡觉时间，建议最迟9：
30必须睡觉。
最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!
祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!
谢谢大家!
成长路上，为孩子加油
一（4）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
首先请允许我代表所有任课老师，向各位家长的到来，表示热烈的欢迎！
转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是一个幸福的班主任和语文老师。
因为你们的密切配合和大力支持，才使我的各项工作顺利开展，使我的学生们有了可喜的变化和进步。
所以，今天我第一要说的就是感谢。
大家应该都感受到了，我们学校活动非常丰富，这对孩子的成长当然非常有益，对我们老师和家长都是挑战。
从开学的教室布置，同学们的入学仪式准备，每天的家长手拉手教孩子搞劳动等等，每一件事都少不了每位家长的参与和努力。
我记得开学时教室布置时，刘语瞳妈妈虽然要上班，却还抽出上班前的时间，一大早赶过来，不但带了很多家里的小装饰品，还积极出谋划策。
赵俞凯爸爸作为男家长的表率，热情为大家跑腿，去买一些临时发现没有准备的东西。
余炳诚妈妈，刘涵智妈妈，彭浩轩小姑姑也都是放弃周末休息时间和暂时放下家里的事情，过来积极帮忙。
开笔仪式时，我也看到了各位家长的互相帮忙和团结协商，一起选择汉服，最终张维芹妈妈帮忙统一购买，让孩子们有了一个不一样的开学仪式。
还有家委会刘涵智妈妈一直默默付出，为我们家长方便，不辞麻烦做的各种班级琐事，为班级买拖把，买奖品礼物，管理班费支出。
还有我们现在能在一个这么窗明几净的教室开家长会也是前几天所有家长们和孩子共同大扫除的功劳。
正是家长们的重视，孩子们才能顺利从幼儿园过渡到小学，适应小学生活和学习。
第二，我要说我幸福的是，我们班的家长都是负责任的好家长。
我作为老师，对每个孩子都是一视同仁，对他们每个人都有一份殷殷期盼和使命感。
所以我无比希望我的学生都能在各方面都优秀，健康快乐成长。
但是毕竟我是一个人面对48个孩子，精力上和时间上都无法让我做到让每个孩子都做到我的要求，跟上班级的脚步不掉队，这就少不了家长们的努力。
家长们每天检查孩子的家庭作业，一对一指导，总结纠错当天知识的情况显得尤为重要。
这样大大提高了作业的效率和质量，做到了温故知新，也能让我有更多的时间在课堂上给孩子们带来更多的新知识。
我们班张维芹，周湘杰，曹尚，周昕露，曾德贤，彭浩轩，邓婉琳，罗淑珍，胡鹏飞，晏紫馨，刘涵智，屈咏琪，刘志强，杨梦涵，几乎每次作业都认真工整，对前一次作业错误也有更改，我相信这些孩子的家长一定付出了汗水。
家长签字检查家庭作业和背诵听写，是为了辅助老师监督孩子的读书情况，有的孩子不自觉，布置读书，背诵可能不会做，或者作业乱写，这部分的学习情况我们没法了解，所以一定希望家长不要怕麻烦，也就是一二年级，等孩子养成了好的学习习惯，高年级您就省心了。
第三，我谢谢家长能与我共同思考，交流培养孩子的学习习惯，提高孩子的学习兴趣。
为了让孩子们爱上阅读，各位家长主动从家里带来图书，建立班级图书角；
为了让家长会开的更有意义和针对性，家委会里曹尚爸爸和刘涵智妈妈主动提出一些大家都面临的议题，例如：
父母如何在辅导作业时心平气和耐心引导，如何培养孩子的学习兴趣，减少玩电子产品和看电视。
我想，我们班有这么多重视培养孩子的家长，哪怕孩子成绩再差，再淘气，老师也不会觉得辛苦，因为你们就是我最有力的支持！
说到这里，我总结一下这半学期我们共同努力的成果：
1.第一周就被评委学校文明示范班级；
2.曹尚同学的书法作品在“庆祝第三十二个教师节学生书法比赛”中获得一等奖；
3.衡阳日报社在我校选拔小记者，我班何翔，胡欢欢，贺程程，申珂宁，李玥妍邓婉琳等十几名同学踊跃参加，同时在硬笔书法学习课上，申珂宁，邓婉琳收到主讲老师表扬。
4.举办的语文识字卡制作比赛中，在家长们的积极帮忙参与下，涌现出一批手工能手，得到了全年级老师的一致认可和表扬；
5.本次期中考试，我班语文成绩90分以上30人，平均分87.6，处于年级前面方阵。
希望我们班能继续加油，共同努力，争取更大的进步。
为了让下半个学期的工作更加有序进行，也为了让孩子们更开心学习，快乐成长，我对家长们有几点希望：
一个孩子只占班级学生人数的48分之一，而却占一个家庭的百分之百。
您把孩子交到我的手上，我不敢有任何懈怠，教给他们知识与方法，教给他们做人的道理。
但是毕竟班级人数众多，无法面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛苦培育之外，家长的努力和付出也是至关重要。
所以家长也应该积极配合做好以下工作。
家长应该怎么配合？
许多家长感叹没有时间，不知道怎样教，其实这不是问题，重要是态度，只要我们有心，就会有时间。
如果现在我们没有时间关爱
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