九年级历史下册导学案Word格式文档下载.docx
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为战胜国内外敌人,新生的苏维埃政府采取的巩固措施:
利用三年(1918---1920)的时间在军事上加强红军建设;
在经济上实行高度集中的“战时共产主义政策”。
苏俄粉碎了内外武装干涉,巩固了世界第一个无产阶级政权。
3、记忆本课重点知识并小组展示(以展示记忆本课重要知识的结果为主。
4、巩固展示:
(展示过程:
分组抽题,先组内讨论,然后组长派组员黑板展示。
展示要求:
脱稿,对展示的问题要先讲解,再归纳要点。
十月革命爆发的原因(教材4页“动脑筋”共计四个要点。
)。
5、知识拓展:
从时间、性质、革命任务、结果等方面比较二月革命和事业革命的不同点。
6、达标检测:
选择题:
1、二月革命后掌握俄国主要权利的政权是()
A沙俄政权B资产阶级临时政府C苏维埃政权D布尔什维克政权
2、苏俄实施“战时共产主义”政策的重大意义是()
A捍卫苏维埃政权B迅速恢复了国民经济
C实现了社会主义工业化D建立起了社会主义制度
3、世界上第一个工人士兵苏维埃政权是()
A巴黎公社B革命军事委员会C人民委员会D工兵代表苏维埃
4、奥运火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡(圣彼得格勒)举行,之所以称它为“革命的城市”,因为它是()
A十月革命的发源地B俄罗斯的政治中心
C俄罗斯的经济中心D抗击德国法西斯的前沿阵地
5、下列属于十月革命胜利的意义的是()
①打击了帝国主义的统治②推动了国际社会主义运动的发展
③鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争④是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命⑤是世界上第一个社会主义国家
A①②③⑤B①②③④⑤C②③④D①②④
6、十月革命爆发的原因是()
①二月革命后临时政府继续执行沙皇政府内外政策
②第一次世界大战的影响。
③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策
④俄国工人阶级的力量比较集中。
A①②③B①②③④C①②D①②
简答题:
请写出十月革命爆发的时间、地点、领导人、领导阶级、意义。
时间_______________地点________________
领导人______________领导阶级_______________
意义1______________________________________________
2_______________________________________________
3_______________________________________________
课后反思
第2课对社会主义道路的探索
学习目标
1、记住苏俄在和平建设时期实行首要任务的时间及主要内容
2、理解并掌握苏联成立的时间,
3、理解并掌握苏联在经济建设时,制定的第一个五年计划的时间及发展的重点行业。
4、理解苏联通过新宪法的时间及标志,“斯大林模式”的特点,
危害。
苏联的新经济政策和苏联的工业化和农业集体化
学习难点:
如何正确评价斯大林模式
1、自学指导
(一)列宁对社会主义建设道路的探索
学生阅读课文。
并勾画、标注(苏俄在和平建设时期的首要任务的时间:
1921年。
内容:
新经济政策。
即允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。
苏联成立的时间:
1922年。
全称是:
苏维埃社会主义共和国联盟。
当时加入联邦的有:
俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。
后来扩大到15各加盟共和国)
2、自学指导
(二)苏联的社会主义建设
学生阅读课文,并勾画,标注(苏联实行第一个五年计划的时间:
1928年。
第二个五年计划的时间是:
1933年。
发展的重点行业:
重工业。
随着五年计划的完成,到1937年,苏联全国完成了农业集体化。
第一、第二个五年计划完成的历史意义:
苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国,国防力量也大为加强,加快了实现农业集体化的步伐。
苏联通过新宪法的时间:
1936年。
其标志:
苏联高度集中的经济政治体制的形成。
被称为“斯大林模式”。
其实质:
苏联高度集中的经济政治体制。
“斯大林模式”的危害:
第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态。
第二,在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少,质量差。
第三,国家从农民手中拿走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前。
第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和消费了资源。
3、记忆本课重点知识并小组展示(以展示记忆本课重要知识的结果为主:
新经济政策内容。
分组抽题,先组内讨论,然后组长派组员到前面展示,展示要求:
斯大林模式的特点:
危害:
对斯大林模式评价:
积极作用和危害放在一起即可
阅读材料回答问题:
读材料回答问题:
社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,并没有完全搞清楚。
可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来的模式僵化了。
1、这段话是谁说的?
他的最大贡献是什么?
2、这段话说明了什么?
3、列宁的新经济政策是什么时候实施的?
实施的目的是什么?
这种思路有哪些值得我国借鉴的地方?
4、是谁使“后来苏联的模式僵化了”?
这种模式又称什么?
参考答案:
1、邓小平。
最大的贡献是开创了具有中国特色的社会主义道路。
2、说明了苏联进行的社会主义建设也没有经验,肯定了列宁的新经济政策,否定了斯大林模式的弊端。
3、⑴时间:
目的:
恢复被战争严重破坏了的经济。
借鉴:
列宁在探索社会主义建设道路方面的实事求是、勇于创新的精神,对我国的社会主义建设具有借鉴作用。
4、斯大林。
斯大林模式。
选择题
1、苏俄开始实行新经济政策的时间是()
A.1917年B.1918年C.1919年D.1921年
2、苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间是()
A.1919年B.1921年C.1922年D.1936年
3、苏联社会主义工业化实现是在()
A.十月革命时期B.苏俄内战时期
C.国民经济恢复时期D.“二五”计划时期
4、苏联高度集中的计划经济体制形成的标志是()
A.社会主义工业化方针的通过B.农业集体化方针的通过
C.1936年苏联新宪法的颁布D.开始有计划地进行经济建设
5、1936年苏联新宪法规定国家的政治基础是()
A工农联盟B社会主义
C共产党领导D各级劳动者代表苏维埃
6、苏联第一、第二个五年计划的起止时间是()
A1921----1936年B1926----1936年
C1928----1937年D1928----1938年
第3课凡尔赛----------华盛顿体系
1、记住巴黎和会召开的时间及《凡尔赛和约》签订的时间、内容
2、记住华盛顿会议召开的时间、内容。
《九国公约》签订的时间、内容。
3、理解并掌握华盛顿会议和凡尔赛会议的关系,两次会议后,世界形成的格局变化。
4、明白中国在巴黎和会上的处境而得到的启示。
巴黎和会和华盛顿会议
一战后世界格局的变化
1、自学指导
(一)战后的“新秩序”
阅读课文,并勾画、标注(巴黎和会召开的时间:
1919年1月。
巴黎。
操纵国:
法国、英国、美国。
共有27个国家参加。
《凡尔赛和约》签订的时间:
1919年6月。
对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出的规定:
具体内容见教材15页。
《凡尔赛和约》的签订对中国的影响:
和约规定,德国在中国山东的全部权益由日本继承。
这激起了中国人民的极大愤慨,引起了反帝爱国的五四运动。
中国代表拒绝在和约上签字。
由此得到的启示:
弱国小国无外交。
《凡尔赛和约》解决的问题:
欧洲、西亚和非洲地区。
确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
国际联盟成立的时间:
1920年1月;
被英、法控制。
2、自学指导
(二)对亚太地区的“安排”----华盛顿会议
阅读课文,勾画、标注(华盛顿会议召开的时间:
1921----1922年。
背景:
日美之间在东亚和太平洋地区争夺尤为激烈,地点:
华盛顿。
美、英、日。
共有美、英、法、日、意、荷、比、葡、中等九国参加。
《九国公约》签订的时间:
中国主权问题。
解决的问题:
东亚、太平洋地区。
美国对华政策的实质:
是扩大美国在中国的侵略权益,打破日本对中国独霸的局面。
巴黎和会和华盛顿会议之间的关系:
华盛顿会议是巴黎和会的继续。
通过这两次会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛--------华盛顿体系”这样的世界格局。
分组抽题,先组内讨论,然后组长派组员到前面展示。
脱稿,对展示的问题先讲解,再归纳要点。
题目:
巴黎和会与华盛顿会议解决的各是哪里的问题?
他们之间有什么关系?
两次会议分别签订了什么条约?
俄国的十月革命和《九国公约》对中国都产生了怎样的影响
6、达标测试:
1、下列条约,使中国受害最大的是:
()
A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》
C.《九国公约》D.《限制海军军备条约》
2、《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会是一次分赃性质的会议的是()
①德国在山东的一切权益移交给日本②阿尔萨斯和洛林归还法国③德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分④德国取消义务兵役制
A.①②B.②③C.①③D.②④
3、“凡尔赛体系”确立了帝国主义在哪些地区统治的新秩序()
A欧洲和东亚地区B亚洲地区
C东亚和太平洋地区D欧洲、西亚和非洲地区
4、华盛顿会议的操纵国是()
A英、法、美B英、法、日C美、英、日D美、日、中
5、《凡尔赛和约》规定,将德国在山东的侵略权利转让给()
A英国B法国C日本D美国
6、在巴黎和会和华盛顿会议上都其主要作用个国家是()
A英美B英法美C英法D英美日
7、在华盛顿会议上获利最大的国家是()
A英国B法国C美国D中国
8、从巴黎和会上,中国外交上的失败,你得到的启示是()
A落后就要挨打B弱国无外交
C改革是强国之路D科技是第一生产力
9、巴黎和会和华盛顿会议的共同点有()
①少数帝国主义国家操纵会议②是帝国主义重新瓜分世界的分赃会议③会议暂时调整了列强之间的矛盾,但又埋下了矛盾④两个会议均损害了中国的矛盾
A①②③④B①②③C①②D②③④
阅读材料,回答问题
斯大林说:
“在第一次帝国主义大战后,战胜国主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。
”回答:
(1)“和平制度”是指啥?
(2)为确立和平制度帝国主义召开哪两次重大国际会议?
会议签署哪些有损中国权益的条约或规定?
第4课经济大危机(导学案)
1、了解20年代资本主义经济的暂时繁荣;
经济危机的时间、地点、特点、影响。
2、记住罗斯福新政的时间、目的、内容、影响、意义。
3、理解并掌握资本主义经济的“繁荣”却带来了危机。
4、学会用所学知识认识和比较“新政”和“新经济政策”
罗斯福新政
会分析经济危机的根源。
学习过程:
1、自学指导
(一)“繁荣”及其崩溃
阅读课文,勾画、标注(20世纪20年代世界经济繁荣的具体时间:
1924—1929年。
生产特点:
①在资本主义制度下,生产处于无政府状态,垄断资产阶级盲目扩大再生产②由于人民的消费能力没有相应提高,产品销售不出去,引起产品大量积压。
导致1929年的经济危机爆发。
特点:
①涉及范围特别广。
②持续时间比较长。
③破坏性特别大。
2、自学指导
(二)罗斯福新政
阅读课文,勾画、标注(罗斯福就任总统的时间:
罗斯福上任时,面对的经济危机要做的事情是:
实行新政。
实行新政的目的:
是在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,以消除经济危机。
加强了国家对经济的干预和指导。
根本目的:
巩固资本主义制度。
措施:
①兴建公共工程。
②整顿银行。
③调整农业政策。
④国家对工业的调整。
中心措施是:
国家对工业的调整。
具体做法是依据《国家工业法》进行。
影响(意义):
①美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善。
②资本主义制度得到调整、巩固与发展。
③资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强。
④美国联邦政府的权力明显增强。
⑤新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
3、记忆本课重点知识并小组展示(以检测对本课的知识点掌握情况为主)
如何评价“罗斯福新政”?
(提示:
从“新政”所发挥的积极作用及其局限性两个方面分析作答。
比较“新政”和“新经济政策”的不同点。
达标检测:
1、一战后,被称为资本主义相对稳定时期的是()
A1918-----1923B1924----1929
C1929-----1933D1933----1939
2、下列关于1929---1933年资本主义世界经济危机的表述中不正确的是()
A这场危机从美国开始
B整个资本主义世界失业人数超过3000万
C危机中受害最深的是人民群众
D这是资本主义国家第一次经济危机
3、美国政府为摆脱资本主义世界的经济危机实行了()
A罗斯福新政B精兵简政C法西斯专政D门户开放
4、罗斯福新政的措施主要包括()
①整顿银行②兴建公共工程③调整农业政策④对工业进行调整
⑤发展国营企业⑥国家对经济的干预和指导
A①②③④B②③④⑤⑥C①②③④⑤⑥D①②③④⑤
5、罗斯福实行“新政”的根本目的是()
A消除经济危机B改善人民的生活状况
C巩固资本主义制度D为美国争取世界霸权
6、20世纪二三十年代资本主义世界经济危机开始于()
A美国B英国C法国D德国
7、“罗斯福新政”的中心措施是()
A整顿银行B兴建公共工程C调整农业政策D对工业进行调整
8、罗斯福新政不能从根本上消除经济危机的主要原因是()
A没有解决生产与销售的矛盾B没有维护资产阶级的经济利益C没有满足无产阶级的要求D没有改变资本主义制度的本质
8、“罗斯福新政”的特点是()
A在资本主义制度内进行调整B加强国家对经济的干预和指导
C加强政府对工业生产的控制与调整D美国联邦政府权力明显增强
9、1933年3月4日,一位美国总统在他的就职演说中说:
“真正让我们感到恐惧的,只是恐惧本身。
”这位美国总统是()
A华盛顿B林肯C罗斯福D杜鲁门
10、从结果上看,南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同之处是()
A加强了国家对经济的干预和指导B巩固了美国的资本主义制度
C维护国家的统一D一定程度上改变了国内种族歧视状况
问答:
罗斯福新政的影响是什么?
第5课法西斯势力的猖獗(导学案)
1、记住德、意、日法西斯专政建立的时间、代表。
法西斯专政的内外政策。
2、记住亚、欧两个战争的策源地的国家及形成集团名称。
3、理解并掌握法西斯政权建立的基础。
是国内阶级矛盾激化的产物
4、会用表格归纳历史知识
德、日法西斯专政的建立;
亚欧战争策源地的形成。
经济大危机与法西斯政权建立的关系。
1、自学指导
(一)纳粹政权的建立
阅读课文,勾画、标注(世界经济危机对德国的影响是:
经济危机导致政治危机。
希特勒:
1933年上台,集总统和总理大权于一身,称为国家元首。
上台后着重做的几件事:
①制造“国会纵火案”打击和迫害德国共产党和进步人士。
②取缔了除纳粹党以外的所有政党。
③强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯战士。
④加强思想控制,焚烧大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果。
⑤掀起迫害犹太人的狂潮。
世界大战的欧洲策源地形成。
德国建立法西斯政权的代表人物是:
希特勒。
时间是:
2、自学指导
(二)反犹狂潮
阅读课文,勾画、标注(希特勒迫害犹太人的具体表现:
①剥夺德国公民的身份。
②不得经商,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业。
③不得参军。
④严禁与雅利安人通婚。
⑤商店拒绝向犹太人出售商品。
3、自学指导(三)意大利和日本法西斯的暴行
阅读课文,勾画、标注(意大利法西斯建立的时间:
代表人物:
墨索里尼。
原因:
一战后,意大利经济衰退,政治混乱工农运动高涨。
日本法西斯法西斯建立的时间:
1936年2月。
代表:
日本军部。
世界经济危机使日本面临着严重的社会危机。
异军部为主力的法西斯分子为摆脱危机,对进步组织残酷镇压,并积极怂恿向外侵略扩张。
世界大战亚洲策源地形成。
十九世纪30年代后半期,德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来,结成了侵略性的军事政治集团。
即“柏林-----罗马----东京”轴心国集团。
他的形成是对世界和平的严重威胁。
3、记忆本课知识点并小组展示(展示以检测学生记忆的状况为主)
脱稿,对展示问题先讲解,再归纳要点。
列举是经济危机后,德、意、日三国都走上了什么道路?
你能找出他们的异同点吗?
美、德、日面对经济危机都是怎样应对的?
结果怎样?
(1)第二次世界大战欧洲战争策源地形成的标志是()
A德国希特勒上台B日本侵占整个中国东北
C轴心国集团形成D国会纵火案
(2)20世纪二三十年代,面对国内的经济政治危机,没有走上法西斯道路的国家是()
A日本B美国C德国D意大利
(3)下列人物,在世界上最早建立法西斯党的是()
A希特勒B东条英机C墨索里尼D佛朗哥
(4)日本法西斯与德、意法西斯相比,主要不同之处是()
A对外侵略扩张B反对共产国际
C对内实行独裁统治D以军部为核心
(5)20世纪30年代,世界范围的主要矛盾是()
A社会主义与资本主义之间的矛盾
B帝国主义与殖民主义之间的矛盾
C法西斯主义与反法西斯之间的矛盾
D帝国主义之间的矛盾
(6)下列德国法西斯对犹太人的迫害,说法正确的一项是()①剥夺德国公民的身份。
A①②③④⑤B①②③④C①②④⑤D①②③⑤
(7)问答题:
有人用“一”“二”“三”来描述20世纪二三十年代法西斯势力的发展过程,即“一次大危机”“两个策源地”“三国怀同盟”请问:
①“一次大危机”指的是什么?
有何特点?
②“两个策源地”分别指哪两个国家?
③“三国怀同盟”指的是什么?
它是什么性质的组织?
第6课第二次世界大战的爆发(导学案)
(1)、了解慕尼黑的时间、内容以及绥靖政策的危害。
(2)、记住第二次世界大战爆发的时间、导火线及欧洲战场和亚洲战场的挑起者。
(3)、记住斯大林格勒战役、珍珠港事件的时间、标志。
绥靖政策斯大林格勒战役珍珠港事件
慕尼黑阴谋
1、自学指导
(一)慕尼黑阴谋
学生阅读课文,勾画、标注(慕尼黑会议【历史上称为慕尼黑阴谋】的时间:
1938年9月。
德、意、英、法。
规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
绥靖政策内容:
对法西斯侵略不是加以严厉制裁,而是希望以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者。
将绥靖政策推向顶峰的事件是:
慕尼黑阴谋。
绥靖政策的影响极其恶劣,它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大削弱了反法西斯力量。
2、自学指导
(二)战争的爆发和扩大
学生阅读课文,勾画、标注(二战爆发的时间:
1939年9月1日。
导火线:
德国突袭波兰。
根本原因:
帝国主义的政治经济发展不平衡。
直接原因:
1929----1933年的经济大危机大影响。
二战爆发的两个战场:
欧洲战场:
1940年4-5月,德军很快占领了包括法国在内的西欧和北欧许多国家,英国伦敦也在此期间也遭到空袭。
亚洲战场:
日本发动了侵华战争。
德对苏联发动的战争:
1941年6月,德国发动了对苏联的战争,苏联人民在斯大林的领导下开始了卫国战争。
太平洋战争的爆发:
1941年12月7日,日本偷袭美国太平洋基地珍珠港(太平洋战争爆发的标志是珍珠港事件),第二天,美国对日宣战,第二次世界大战的规模进一步扩大。
敦刻尔克撤退:
1940年5月,法英联军在英吉利海峡的敦刻尔克进行战略撤退,意义;
为未来的反攻保存了有生力量。
阅读“自由阅读卡”)
3、学生记忆本课重点知识并小组展示(以展示记忆本课重点知识的情况为主)
先组内讨论,然后小组长派组员到台前展示。
脱稿、语言流畅;
对展示的问题先讲解,再归纳要点)
用讲故事的方式讲第二次世界大战是怎样爆发的(注意:
要突出几个要点:
时间、地点(欧洲战场和亚洲战场)导火线、原因。
1、从时间、地点、挑起者、导火线等对一战和二战进行比较。
2、你从战争会给人类带来的危害中,你认为如何避免战争?
1、第二次世界大战全面爆发的时间是()
A1939年9月18日B1939年9月1日
C1941年6月21日D1942年12月7日
2、把绥靖政策推向顶峰的事件是()
A德国吞并奥地利B慕尼黑阴谋
C德国闪击波兰D珍珠港事件
3、苏联卫国战争开始的标志是()
A德国偷袭波澜B不列颠