迎新年活动方案范文4篇.docx
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迎新年活动方案范文4篇
迎新年活动方案范文4篇
本文目录
1.迎新年活动方案范文
2.“庆元旦迎新年”学生联欢活动方案
3.幼儿园迎新年活动方案
4.小班幼儿迎新年活动方案
一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。
借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫!
展示自我、张扬个性。
一、指导思想：
为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。
同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。
本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。
从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!
具体活动方案如下：
二、活动时间：
12月30日下午第三节课
三、活动地点：
多媒体教室
四、参加对象：
全体教职工
五、活动形式：
游戏竞赛等
六、准备：
气球、各种小礼物
七、活动流程：
1、领导讲话。
2、活动安排：
活动一：
倒着说（每个办公室各选一名代表）
规则：
先规定出题的数，比如这一轮出题必须在四个以内，也就是说出题的人可以任说一句话。
“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
失败者表演节目。
活动二：
官兵捉贼
用具：
分别写着“官、兵、捉、贼”样的四张小纸
人数：
4个人（以办公室为单位开展）
方法：
将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”，猜错的要罚，有猜到“官”的人决定如何惩罚，由抽到“兵”的人执行。
活动三：
游戏、拍三令
用具：
无
人数：
无限制（全员参与）
方法：
多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“3”的数或“3”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则被惩罚（表演节目）。
活动四：
踩气球游戏
用具：
气球
人数;不限（每个办公室各选一名代表）
方法：
把气球拴在脚上，去踩别人的气球保护自己的。
限制时间，谁最后自己的气球没有被踩破就是胜利。
结束活动：
大合唱《今儿真高兴》
“庆元旦迎新年”学生联欢活动方案
迎新年活动方案范文
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新的一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于12月3日晚举行沙中“庆元旦 迎新年”学生联欢活动。
具体方案如下：
一、活动时间：
12月30日晚上7:
30——9：
30
二、活动地点：
各班教室
三、参加对象：
全校学生
四、注意事项:
1、活动当晚班主任必须到场；
2、活动内容和形式各班自定，要求积极健康向上；
3、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹；
4、班内可以进行适当的布置、装饰，但不能使用一些不能去除的原料或贴纸；
5、活动完后请各班组织好学生做好清洁工作，第二天学生处进行卫生检查；
6、活动时间可以提前，但必须在晚上9:
30前结束，10点前做好卫生工作；
7、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要注意安全；
8、12月31日照常上课。
幼儿园迎新年活动方案
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幼儿园迎新年活动方案:
"我的本领大"迎新年才艺秀
数数乐
活动目标:
1.根据物体的数量正确的点数并说出总数.
2.喜欢参与点数游戏.
活动规则:
1.宝宝在规定时间一分钟内从一开始往后数,看谁数的多为胜利者.
2.能按物点数,正确说出总数.
活动地点:
小一班教室
说说乐
活动目标:
1.知道念绕口令是中国特有的儿歌形式,能快速地念绕口令.
2.能大声的在集体面前表现.
活动规则:
1.背诵一首规定的绕口令（另附）,表演一首自备儿歌.
2.表演大方,富有节奏感.
活动地点:
小2班
家长准备:
另自备一首古诗,儿歌或诗歌,不多于100个
附:
《数数歌》
山上一只虎,
林中一只鹿,
路边一只猪\
草里一只兔,
虎,鹿,猪,兔,鼠.
涂涂乐
活动目标:
1.能顺一个方向较有力地涂色,并能使用二至三种颜色练习涂色
2.练习均匀涂色,巩固在轮廓线内涂色的技能.
3.感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色大胆涂色.
活动规则:
宝宝在规定时间内完成涂色,色彩鲜艳,饱满
活动地点:
小一班教室
拍拍乐
活动目标:
1.能手眼协调的排球,发展上肢肌肉.
2.能创造性地拍球.
活动规则:
在比赛中幼儿的双脚不能超越控制线,可多种形式拍球,如:
单手拍,双手拍等,每人有三次机会,次数最多的一次作为成绩.
活动地点:
大厅
穿穿乐
活动目标:
学会穿脱自己的外套,会拉拉链或扭纽扣.
活动规则:
在一定的时间内,先把外套脱下,再把外套穿上,能最先把外套穿好（拉链拉上或纽扣扣好）整齐的幼儿为胜.
活动地点:
中班教室
小班幼儿迎新年活动方案
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龙腾虎跃的XX年尾声将近，金蛇银舞的XX年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深地车轮，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，我们将新年的歌声唱起。
为了让小班幼儿体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们将组织幼儿渡过一个丰富多彩的迎新年系列活动——
系列活动一：
热热闹闹秀才艺（XX.12.24-12.28）
系列活动二：
心语心愿送祝福（XX.12.24-12.31）
系列活动三：
亲子嘉年华（XX.12.31）
活动总目标：
1.在才艺展示中，发展身体协调能力、创造力、动手操作能力、艺术表现力等。
2.能大方地在集体面前展示自己，提高自信心。
3.在亲子活动中，培养和谐、温暖的亲子情感。
4.体验新年氛围，感受新年新气象。
5.通过迎新年系列活动，知道长大一岁了，体验成长的快乐。
系列活动一：
热热闹闹秀才艺（XX.12.24-12.28）
名称
规则
★小巧手——穿脱衣服
会自己穿脱衣服，要求能独立完成，看谁最快。
★小精灵——双脚跳圈
能双脚并拢连续跳五个圈以上，看谁最快。
★脱口秀——儿歌或歌曲
自选演唱一首自己喜欢的歌曲或儿歌，勇敢地上台表演。
（可提供伴奏带，服装自备。
）
★涂鸦秀——涂色
能在圣诞树上添画圆形彩灯，并能均匀地涂色。
★智慧树——图形排队
能根据提供的彩色图形进行按序串珠。
活动方式：
1、各班自主进行，每天一项。
2、奖项由各班自定教师设计好比赛的记录表，将每个孩子的情况记录下来。
3、赛后及时将结果公示给家长，并结合31日活动颁发奖状。
系列活动二：
心语心愿送祝福（XX.12.24-12.31）
各班结合“心语心愿送祝福”新年系列活动，开展“教师给幼儿送祝福”——寄明信片活动，布置装饰新年环境，让孩子知道新年即将来临，相互表达问候；开展“爸爸妈妈给幼儿送祝福”——亲子心愿包制作，由爸爸妈妈和孩子一起完成，相互说说对老师、好朋友新年的愿望，将贺卡挂到心愿树上，表达新年的祝福。
系列活动三：
亲子嘉年华（XX.12.31）
一、活动时间：
12月31日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动要求：
1、设计嘉年华活动券；制定亲子游艺活动的规则；各班活动场地自定进口、出口标记；场地周围安排好家长等待区。
2、亲子游艺活动时间为9:
30——10:
40。
3、发放新年礼物、才艺比赛奖状。
四、活动过程：
1、来园活动（各班教室8:
00-8:
30）
2、生活活动（8:
30-9:
00）
3、亲子心愿包活动（9:
00-9:
30）
准备：
压岁包、纸、蜡笔、记号笔
玩法：
各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋。
4、亲子嘉年华（9:
30-10:
00）
准备：
场地布置、主持人一名、音乐（新年好系列音乐）
过程：
（1）操场集中：
律动“新年好”，主持人开场，宣布活动开始。
（9:
30-9:
40）
（2）亲子游艺活动：
游戏一：
彩虹伞下快乐行 地点：
东面操场
游戏二：
你踩我躲真有趣 地点：
西面操场
游戏三：
穿越时光e隧道 地点：
小3班（一楼）
游戏四：
爸爸妈妈跟我学 地点：
小4班（一楼）
游戏五：
我的地盘我做主 地点：
小1班（一楼）
游戏六：
亲子时装表演秀 地点：
小6班（二楼）
游戏七：
金鸡独立任我行 地点：
小2班（一楼）
游戏八：
小小火车带你跑 地点：
小8班（二楼）
游戏九：
大脚小脚齐过河 地点：
小7班（二楼）
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