高中英语倒装句等特殊句式讲义以及练习题高考总复习纯干货原创文档格式.docx
《高中英语倒装句等特殊句式讲义以及练习题高考总复习纯干货原创文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语倒装句等特殊句式讲义以及练习题高考总复习纯干货原创文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
就是将部分倒装标志词提前以后,句子变为一般疑问句语序。
即:
标志词+助动词/be动词/情态动词+主语+其他……
S:
So/such……that……(注意:
“主倒从不倒”,也就是说是so/such所在的主句倒装,that后的从句不用倒),看例句:
HespeaksEnglishsoclearlythathecanalwaysmakehimselfunderstood.
=so是标志词,所以soclearly这个意群提前(举个例子来说意群:
一辆出租车来了=来了一辆出租车,其中“一辆出租车”这几个字不能拆分,它就是一个意群),然后再将主句调整为上边说的部分倒装句式结构。
=SoclearlydoeshespeakEnglishthathecanalwaysmakehimselfunderstood.
练习题(3)Hehassuchaninterestingbookthatweallwanttoreadit.
=_____________________________________________________________________
O:
Only引导的介词短语、状语从句,(only引导的状语从句倒装时,同样是“主倒从不倒”)
例句:
OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.
练习题(4)Wefoundoutthetruthonlywhenhereturned.
=_________________________________________________________
Only修饰主语时不倒装。
例如:
只有他可以完成这项任务Onlyhecancompletethetask.这句话就没有倒装。
N:
No等表示否定意义的词位于句首时,句子要部分倒装。
never,neither,not,hardly,little,few,seldom,scarcely,rarely,atnotime,innocondition,innocase,bynomeans
Notonly……butalso……;
notuntil……等等
我们来看两个例句:
e.g.Hedidn’tmakeasinglemistake.=Notasinglemistakedidhemake.
e.g.Notuntilhecamebackdidwehavesupper.(还是主句倒)
练习题(5)____thenurseswantapayincrease,butalsotheywantreducedhoursaswell.
A.NotdoonlyB.DonotonlyC.OnlynotdoD.Notonlydo
也:
(高考涉及到这部分的概率并不大,初中学过了)
So+be/助动词/情态动词表示”也是”neither/nor”也不这样”……neither……nor既不也不
Iwasafraid.SowasI(我也是)这句话就是倒装结构。
Leecan’tspeakChinese,neithercanI.
NeitherdoIknowit,nordoIwanttoknow.neither和nor均是否定词,两句子均要部分倒装
虚:
指虚拟语气的倒装(语气是一种动词形式,表示说话人的意图或态度,英语中有三种语气—陈述,祈使,虚拟。
虚拟语气表示所表达的只是一种主观愿望,假象或建议,或者不可能实现的事情)
If引导的虚拟语气的倒装在if条件句中如果后边是were,had,should可省略if,将were,had,should提前。
大家先简单学习或者复习以下虚拟语气的句子要怎么写。
从句—条件句
主句
与现在事实相反
If+主语+动词过去式(be用were)
主语+should/could/would/might+动词原形
与过去事实相反
If+主语+haddone
主语+should/could/would/might+havedone
与将来事实相反
If+主语+动词过去
If+主语+wereto
If+主语+shoulddo
Ifithadrainedlastweek,thecropswouldn’thavedied.
我们可以看出,这句话是虚拟语气,而且if后是had所以,if省略,had提前。
句子变为Haditrainedlastweek,thecropswouldn’thavedied.
练习题(6)(2017天津高考15.)Tendaysaredevotedtothistrainingprogramand____itbeunsuccessful,itcouldberepeatedlater.
AshouldB.couldC.wouldDmight
注意:
这道题很多同学当成了情态动词来做,就没有做对,实际上是虚拟语气的倒装。
认真观察and后句子的句子语序就知道了。
如果情态动词提到it前,而句子依然是陈述句,肯定是考查倒装句了。
假:
指的是假倒装/形式倒装。
形式倒装(假倒装)主要是指as/though引导的让步状语从句,as/though引导让步状语从句,要形式倒装,表、谓、状提前。
(though可倒可不倒)。
这里讲假倒装的句子结构比较复杂,所以建议同学们最好背住例句,这样比较简单,可以通过举一反三,做对题目。
主系表结构,需要表语提到句,即:
表语+as+主语+系动词。
e.g.Tiredashewas,hestillwentonhiswork.
主谓(宾)结构,需要将谓语动词(宾)提前,即:
谓(宾)+as+主语+情态动词/助动词。
行为动词提前,从句主语后用情态动词,如果没有情态动词,那么加上一个do/does/did.
e.g.Tryashemight,hedidn’tpasstheexam.
e.g.Changeyourmindasyoudo,youwillgetnotnohelp.
句子中含有状语,则要把状语提前,即:
状语+as+主语+行为动词。
e.g.HardasIstudied,Icouldnotcatchupwiththeminaveryshorttime.
however/whatever让步状语从句其实也是倒装,我们也可以看一下。
however+adj/adv+主系:
Howeverdifficultthetaskmaybe,wemustfinishit.
whatever+n+主谓:
Whateverreasonsyouhave,youshouldcarryoutyourpromise.
另外,比较状语从句的倒装:
as/than引导的比较状语从句中,如果主语是名词(代词做主语不倒装)而且较长的时候,经常采用倒装结构(可倒可不倒)。
但是这块知识高考涉及的概率也比较低。
天津高考真题:
ItraveltotheBinhaiNewAreabylightrailwayeveryday,_____domanybusinessmenwholiveindowntownTianjin.
A.asB.whichC.whenD.though
这道题就是因为主句很长,所以as后接动词再接主语。
但是本道题不是考察倒装,而是考察状语从句。
状语从句基本靠翻译就可以,状语从句不会的,去翻我之前的讲义。
这句同理:
Today’selectriccarscan’tgoasfastasgasoline-drivenvehiclesbecausethebatterydoesn’tofferthesameamountofenergyasdoesgasolinecombustion.
除了倒装句,高考中最爱考的特殊句式就是强调句了。
二、强调句
陈述句:
Itis/was+被强调部分+that+其他句子成分。
e.g.Itwastheaxethathelpmecutdownthistree.
一般疑问句:
Is/wasit+被强调部分+that+其他句子成分。
特殊疑问句:
特殊疑问词+is/was+it+that+其他句子成分。
notuntil强调句:
Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+句子其他成分
练习题(6)Ididnotrealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.
=__________________________________________________________________________________.
其他特殊句式,考频较低,不做过多陈述。
三、省略句
定于从句,关系代词作宾语that/which(who,whom)可以被省略。
状语从句,状语从句的主语和主句主语一致,且从句中的谓语为be动词时,可以省略状语从句的主语和be动词。
e.g.While(Iwas)inBeijing,IpaidavisittotheSummerPalace.
不定式的省略,to后边的动词省略。
e.g.Iaskedhimtoseethefilm,buthedidnotwantto.通常在beafraid,expect,forget,hope,intend,like,love,mean,prefer,refuse,seem,try,want,wish等,或haveto,needto,oughtto,begoingto,used,否定形式为notto.
如果是tobe……,tohave……或者是tohavebeen……的话,则要保留be,have,havebeen
Areyouasailor/soldier.Iusedtobe.
四、感叹句
what+a/an+adj+可数名词单数+主谓
what+adj+可数名词复数+主谓
Whatadj+不可数名词+主谓Whatfineweather(itis)!
How+adj+a/an+可数名词单数+主谓
How+adj/adv+主谓(how也可以直接修饰谓语—How+主谓--—可用于作文—howtimeflies)
五、反意疑问句—前肯后否,前否后肯
must当必须讲时,反意疑问句部分用needn’tyou?
mustn’t当“禁止”讲时,其反意疑问句部分是must/may.
Youmustgonow,needn’tyou?
Youmustn’tsmokehere,must/mayyou?
当must/may/might表推断时,将句子改为“Iamsurethat/guessthat从句,再确定反意疑问句。
Youmustbehungrynow.—Iguessthatyouarehungrynow,aren’tyou?
Youmighthaveheardofit.—Iguessthatyouhaveheardofit,haven’tyou?
Youmighthaveheardofitlastnight.—Iguessthatyouheardofitlastnight,didnotyou?
usedtodo,用usedn’t/didn’tyou
oughttodo--oughtn’t/shouldn’tyou
当陈述部分带有seldom,hardly,scarcely,never,few,little等词时,反意疑问句用肯定。
但如果是由词缀构成的否定意义的词,正常使用反意疑问句。
e.gHecouldhardlywalkwithoutastick,couldhe?
Hedislikesplayingtennis,doesn’the?
含有宾语从句的反意疑问句
主句主语是二、三人称,反意疑问句与主句保持一致。
主句主语是第一人称,且谓语是think,believe,guess等时,
反意疑问句与从句保持一致,但是要注意主句的否定(主句的否定实际是在否定宾语从句的内容)
e.gHesaidhewouldnotgowithme,didn’the?
Idon’tthinkhewillgowithme,willhe?
祈使句:
肯定—will/won’tyou?
否定—willyou.Openthedoor,willyou?
/won’tyou?
Let’s—shallweLettheboy/us/…—willyou.Let’sgoswimming,shallwe?
Letusgobackhome,willyou?
六、主谓一致
并列主语情况:
and连接两个名词,且第二个名词不用冠词的情况下,那么两个名词表示同一人/物。
Thatsingerandfilmstariskind.
被every,each,manya等限定的词用and连接时,仍然用第三人称单数。
Eachboyandeachgirlhasanapple.
or,nor,either…or…;
neither…nor…;
notonly…butalso…就近原则
NeitherInorheisfavourofhermarriage.
名词+aswellas,alongwith,togetherwith,ratherthan,but,except,like等时,谓语动词看这些词前面的名词。
Myfriendsaswellasmyteacher____goingtoschool.
某些特殊名词情况:
family,group,class等集体名词做整体,谓语用三单;
当做各个成员讲时,用复数。
trousers,pants,jeans,glassses谓语用复数;
但前边有apairof/twopairsof时,看pair的复数去决定。
……+of+名词
首先alotof/lotsof+可数名词/不可数名词
aquantityof/quantitiesof;
avarietyof+可数名词/不可数名词
anumberof/numbersof+可数名词
anamountof/alargeamountof/amountsof+不可数名词
即使是不可数名词,被amountsof/quantitiesof修饰时,谓语也用复数形式。
e.g.Largeamountsofmoney__were__spentonthebridge.
课后练习题:
1.OnlywhenLilywalkedintotheoffice____thatshehadleftthecontractathome.
A.sherealizedB.hassherealizedC.shehasrealizedD.didsherealize
2.Nosooner____steppedonthestagethantheaudiencebrokeintoapplause.
A.hadMoYanB.MoYanhadC.hasMoYanD.MoYanhas
3.Notuntilheretiredfromteachingthreeyearsago____havingaholidayabroad.
A.hehasconsideredB.hadheconsidered
C.heconsideredD.didheconsider
4.Neverbefore____seenanybodywhocanplaytennisaswellasRobert.
A.hadsheB.shehadC.hassheD.shehas
5.Theheadmasterwillnotpermitthechangeinthecourse,nor____itathought.
A.doesheevengiveB.heevengives
C.willheevengiveD.hewillevengive
6.Bachdiedin1750,butitwasnotuntiltheearly19thcentury____hismusicalgiftwasfullyrecognized.
A.whileB.thoughC.thatD.after
7.Itisimportanttorememberthatsuccess____asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften____yearstoachieve.
A.is,takesB.are,takesC.are,takeD.is,take
8.--IspenttwoweeksinLondonlastsummer.
--ThenyoumusthavevisitedtheBritishMuseumduringyourstay,____you?
A.mustn’tB.haven’tC.didn’tD.hadn’t
9.WasitbecauseJackcomelateforschool____Mr.Smithgotangry?
A.whyB.whoC.whereD.that
10.Itwastheculture,ratherthanthelanguage,____madeithardforhimtoadapttothenewenvironmentabroad.
A.whereB.whyC.thatD.what
11.It’snotdoingthethingswelike,butlikingthethingswehavetodo____makeslifehappy.
A.thatB.whichC.whatD.who
12.Itwas80yearsbeforeChristopherColumbuscrossedtheAllantic____ZhengHehadsailedtoEastAfrica.
A.whenB.thatC.afterD.since
13.If____forthejob,youwillbeinformedsoon.
A.toacceptB.acceptC.acceptingD.accepted
14.Always____inmindthatyourmaintaskistogetthiscompanyrunningsmoothly.
A.tokeepB.tohavekeptC.keepD.havekept
15.Givemeachance,____Iwillgiveyouawonderfulsurprise.
A.ifB.orC.andD.while
16.Coulditbeintherestaurant____youhaddinnerwithmeyesterday____youlostyourhandbag?
A.that;
whichB.where;
whenC.where;
thatD.that,when
17.NotuntilIhadwatchedthefootballmatchbetweenBrazilandGermany____tobedlastnight.
A.IwentB.IhadgoneC.didIgoD.hadIgone
18.Little____aboutherownsafety,thoughshewasingreatdangerherself.
A.didMarycareB.Marydidca