学校作文之学校灯谜会作文Word文件下载.docx
《学校作文之学校灯谜会作文Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校作文之学校灯谜会作文Word文件下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
”钱雅楠的叫声惊动了我们，我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边，“又找到什么灯谜拉?
”我激动说，钱雅楠指着一条灯谜对我说：
“你看!
”谜面是：
酒井、鸠山、奥田。
我看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等钱雅楠说出他的看法。
钱雅楠对我说：
“你可要看仔细啊!
”我急了，对钱雅楠说：
“哎呀，你别卖关子了，快说吧!
”于是，钱雅楠振振有词地对我们说：
“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个字合在一起就是“春”，所以谜底是“春”，我这才恍然大悟。
我又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：
goodmorning。
这可难倒了钱雅楠。
经过我的一番精心思考，我
终于想出来了，goodmorning的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。
接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。
在这次的活动中让我明白了一个道理：
只要我们勤于思考，善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
篇三：
猜灯谜的乐趣
今年的春节，我与朋友走在市场上。
过春节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦?
居委会那边怎么那么热闹?
我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去?
?
刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：
是什么东西啊?
那么多礼物?
要钱的吧?
一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。
一进去，哇!
原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。
可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢?
只能眼睁睁的看着。
当我差不多放弃的时候，我突然看到一张纸上面写着：
母亲（打一歌名），啊!
我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：
妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。
走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。
篇四：
今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”!
而元宵节还有很多习俗，比如：
吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。
其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。
突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：
既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧!
这个谜语是：
双木非林心相连（打一字）。
我埋头苦思却百思不得其解。
两个“木”再加一个心，是不是“想”字?
我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：
“这是想!
”主持人反问我：
“你为什么会认为是想?
”我说：
“你看，两个木，就是：
“木”、“目”，心相连就是下面那个心。
”主持人问：
“你确定?
”我忐忑不安的回答：
“我?
确定!
”主持人大叫：
“答对了!
让我们来恭喜这位幸运的小朋友!
”“哦耶!
”我欢呼起来，一蹦三尺高。
主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智
慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：
哈哈，我真聪明!
猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的!
篇五：
人人都说“人多力量大”，可我现在才认识到：
“人多，力量未必大。
”
正月十五的前一天，大家到张老师家上作文课，一进门张老师就一脸神秘的对我们说：
“今天，我们就来猜灯谜!
猜灯谜?
一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前，有个人叫笑面虎，只认衣裳不认人，一个叫王少的人想了个办法，正月十五那天，他打着花灯来到笑面虎的家，花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银，论称没有半毫分，眼睛长到屁股上，只认衣裳不认人。
笑面虎以为是在骂他，很生气，后来知道谜底时，害得笑面虎无地自容。
就在我浮想联翩时，张老师宣布规则：
“男生一队，女生一队，最后哪对分数高，哪队获胜。
“好!
”我们女生一阵呼喊。
“不公平!
”男生可不干了，“我们只有六个人，女生有九个人!
“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。
”听了这番话，男生才不乱发脾气了。
大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字：
虽然十张口，
只有一颗心，
要想猜出来，
必须动脑筋。
（打一字）
“这是什么字啊!
“十张口，那还是字吗?
“十张口里面还有心呢!
”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。
一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。
就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹
簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：
“是‘思’字!
“确定?
”张老师问。
“嗯!
”黄珑一锤定音。
“正确!
”这话让男生像中了大奖一样，兴奋不已。
而对于我们来说，这话犹如一阵风，把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高，我们急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，屏幕上又蹦出了一道题目——左边三，右边三，还有十一在中央。
“左边三，右边三，还有十一在中央?
”我在心里默念着，大脑高速转动，想学学电脑“XX一下”，可这就如同大海捞针一般，搜索了半天也没有结果。
突然，卢彬彬好像知道了什么，跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。
”卢彬彬回答。
“对了!
“耶!
”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力!
男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。
比赛结束，男生获胜，看着他们一个个眉飞色舞的样子，我们心里很不服气。
唉!
人多力量未必大，还要靠智慧啊。
篇六：
有趣的猜灯谜比赛
我参加的活动有很多很多，但有一次活动十分有趣。
有一天上课，语文老师走进教室，对我们说：
“今天我们举行一个猜灯谜比赛。
”同学们齐声欢呼：
“老师万岁，万岁，万万岁。
”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。
老师先跟我们讲规则，比赛就开始了，我们推选小周和小聂为男女主持人，顿时，我们纷纷举手，过了半天，小周才叫到我，我说：
“牛年生千金。
”同学们顿时没了声音，我以为没有听见，就重说了一遍，再望望四周，看见同学们有的扒在桌子上想，有的望着天花板，有的摆出一副难堪的样子，突然，小钰举起手来了，小周立刻叫了小钰，小钰说：
“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以谜底是妞。
”我们班里顿时响起了掌声，大家都看着小钰，十分佩服她，这么难的都能猜出来。
于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，
“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。
这次活动，让我知道了很多很多谜语，开了我的智力。
【篇二：
关于灯谜的作文】
猜灯谜活动作文
来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名?
唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。
在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。
经过我的一番精心思考，我终于想出来了，goodmorning的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。
妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他
们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。
主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：
”“好!
就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：
“正确!
于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。
篇二：
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
好有趣的猜灯谜啊！
相关阅读：
篇三：
猜灯谜作文
猜灯谜作文
牛年大吉，打一字!
”“犁！
”“答对了!
”原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就
迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。
今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下午。
同学们争先恐后地领走了“灯笼”。
一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。
正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。
善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。
人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。
为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级—一
（1）班。
我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。
小朋友们苦思冥想却百思不得其解。
我只好一步一步地提醒他们。
终于，其中一个小朋友大声说出了“想？
”“答对了！
”“耶！
”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。
接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。
我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。
舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！
真好吃！
薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单：
“天没它大，人有它大。
”打一个字。
谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：
奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？
突然，一个同学兴奋地喊了一声：
“心，心灵的心！
张老师笑着让这位同学给解释一下。
他说：
“心，可以想着整个世界，所以天没它大。
可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。
同学们听了他的解释频频点头，向他投去羡慕的目光。
张老师也夸他爱动脑筋，可紧急着又来了一个“但是”句：
“但是很可惜，谜底并不是这个字。
”我们大家都有些失望，只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟，张老师看我们没有进展，亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”？
老师解释道：
“天”没有了“一”就成了“大”，“人”有了“一”也成了“大”，一边说，一边用笔在白板上演示着。
咦，真是的，我们怎么没想到呢？
接下来的一条灯谜似乎很容易，猜的是一个城市，谜面是“山水甲天下”。
没等张老师写完，很多人都异口同声地喊起来：
“桂林！
桂林！
”可不是吗？
连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。
可张老师又摇着头否定了这个答案。
于是，又有些同学开始猜其他城市，什么北京啦，杭州啦，上海啦?
哪儿美说哪儿，却还是不对。
等谜底亮出来时，我们都傻了眼，原来谜底是“汕头”，老师说：
“‘汕’字，左边水，右边山，表示山水。
‘头’就是第一的意思，也就是‘甲天下’。
“噢！
”我们恍然大悟。
接下来的一道题就简单多了，还是打一个字，谜面是“只因自大一点，弄得人人讨厌”。
老师刚写完就被杨海旭猜到：
“臭！
”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？
而且，骄傲自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。
清明前一日，打一个节日；
自小在一起，目前少联系，打一个字；
一弯残月依三星，也打一个字；
天安门前留个影，还是打一个字
?
怎么样？
能猜得出来吗？
也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！
今天下午，我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。
我们大家都高兴的又蹦又跳。
老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。
老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。
武强说是香皂。
杨清摇摇头说：
“不对。
”他又叫起了第二组的贾飞。
贾飞说：
“那一定是牙膏吧。
”杨清冲老师一边点头一边说：
“对了。
”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。
李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着?
就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：
“是‘北’。
”李名点了点头。
老师又给第二组加了一个小三角。
接着老师又问李林为什么是北。
李林一边在黑板上写着一边给我们解说。
他说完后我才恍然大悟，心想：
咳，我怎么没想到呢。
最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。
【篇三：
元宵节的灯谜会作文500】
元宵节的灯谜会作文500
一年一度的元宵节终于来了。
在元宵节的前一天晚上，老师布置我们回家做一个小灯笼，并写上一条灯谜。
第二天参加班级灯谜会。
我兴奋得一夜难眠。
元宵节终于来了
升级会员 