学校作文之学校灯谜会作文Word文件下载.docx
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”钱雅楠的叫声惊动了我们,我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边,“又找到什么灯谜拉?
”我激动说,钱雅楠指着一条灯谜对我说:
“你看!
”谜面是:
酒井、鸠山、奥田。
我看了又看,可就是理不出一点头绪来,只好等钱雅楠说出他的看法。
钱雅楠对我说:
“你可要看仔细啊!
”我急了,对钱雅楠说:
“哎呀,你别卖关子了,快说吧!
”于是,钱雅楠振振有词地对我们说:
“因为这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日这三个字合在一起就是“春”,所以谜底是“春”,我这才恍然大悟。
我又看到了带有一串英文的灯谜,灯谜是:
goodmorning。
这可难倒了钱雅楠。
经过我的一番精心思考,我
终于想出来了,goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。
接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。
美好的时光永远是那么短暂。
在这次的活动中让我明白了一个道理:
只要我们勤于思考,善于动脑就没有什么事情会难倒我们。
篇三:
猜灯谜的乐趣
今年的春节,我与朋友走在市场上。
过春节真的不一样,到处张灯结彩,五彩缤纷,当我还沉迷在这节日的气氛中,突然,我看到了一处地方,咦?
居委会那边怎么那么热闹?
我好奇心一起,便马上拉着朋友径直往那边走去?
?
刚走过去,哇,有几位大人领着小朋友出来,手中捧着一大堆礼物,我就想:
是什么东西啊?
那么多礼物?
要钱的吧?
一大堆疑问在我脑中蹦了出来,想来想去,我突然猛地一跺脚,不管了,不管了,不管它三七二十一,进去看看再说吧,于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。
一进去,哇!
原来是猜灯谜呀,我和朋友都不禁心中暗喜,细细打量着每一章灯谜。
可是,当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时,我心中说不出的难受,那么多人都猜出来了,而我和朋友呢?
只能眼睁睁的看着。
当我差不多放弃的时候,我突然看到一张纸上面写着:
母亲(打一歌名),啊!
我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过,谜底是:
妈妈的吻,我小心翼翼的把它取下来,交到回答问题那里,把答案说给他们听,哈哈,原来真是这个答案,答对了之后,他们给了一份小礼品给我,我很高兴,而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信,后来,我又发现几个,结果又回答对了。
走出来的时候,我手上的袋子沉沉的,不过,我有种说不出来的高兴,然后,我再望望朋友的袋子,礼品也挺多的,后来,我们就怀着无比激动的心情,一起有说有笑的走回家去。
篇四:
今天是农历的正月十五,是中国传统的节日“元宵节”!
而元宵节还有很多习俗,比如:
吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。
其中,我最喜欢的还是猜灯谜,因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力,猜对了还可以得到奖品。
我来到了活动地点,刚一进门就被一片大红灯笼所包围,一个个红灯笼上挂着一张张纸条,一张张纸条上有一个个谜语,看得我是眼花缭乱。
突然,我和一个谜语撞了个正着,我想:
既然会撞上,那就是有缘,就猜这个吧!
这个谜语是:
双木非林心相连(打一字)。
我埋头苦思却百思不得其解。
两个“木”再加一个心,是不是“想”字?
我便接下纸条,拿到了主持人面前,说:
“这是想!
”主持人反问我:
“你为什么会认为是想?
”我说:
“你看,两个木,就是:
“木”、“目”,心相连就是下面那个心。
”主持人问:
“你确定?
”我忐忑不安的回答:
“我?
确定!
”主持人大叫:
“答对了!
让我们来恭喜这位幸运的小朋友!
”“哦耶!
”我欢呼起来,一蹦三尺高。
主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智
慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:
哈哈,我真聪明!
猜灯谜真有意思,明年的正月十五我还要来,我一定会猜得更棒的!
篇五:
人人都说“人多力量大”,可我现在才认识到:
“人多,力量未必大。
”
正月十五的前一天,大家到张老师家上作文课,一进门张老师就一脸神秘的对我们说:
“今天,我们就来猜灯谜!
猜灯谜?
一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前,有个人叫笑面虎,只认衣裳不认人,一个叫王少的人想了个办法,正月十五那天,他打着花灯来到笑面虎的家,花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银,论称没有半毫分,眼睛长到屁股上,只认衣裳不认人。
笑面虎以为是在骂他,很生气,后来知道谜底时,害得笑面虎无地自容。
就在我浮想联翩时,张老师宣布规则:
“男生一队,女生一队,最后哪对分数高,哪队获胜。
“好!
”我们女生一阵呼喊。
“不公平!
”男生可不干了,“我们只有六个人,女生有九个人!
“安静,”张老师说,“猜灯谜啊,靠的是智慧,而不是人数。
”听了这番话,男生才不乱发脾气了。
大家兴致勃勃,眼看大屏幕蹦出了几行字:
虽然十张口,
只有一颗心,
要想猜出来,
必须动脑筋。
(打一字)
“这是什么字啊!
“十张口,那还是字吗?
“十张口里面还有心呢!
”大家小声地议论着,同时伸出手指在桌上比划着。
一横,一竖,一撇,一那,我什么笔画都写过了,还是猜不出这个字,一抬头,看看大家,结果也是一头雾水。
就在大家百思不得其解之时,黄珑像是发现了金子似的,屁股下的弹
簧一下子弹了起来,他站直了身躯,以坚定的口气说:
“是‘思’字!
“确定?
”张老师问。
“嗯!
”黄珑一锤定音。
“正确!
”这话让男生像中了大奖一样,兴奋不已。
而对于我们来说,这话犹如一阵风,把我们的热情吹得烟消云散了。
眼看男生的比分越来越高,我们急得像热锅上的蚂蚁,就在这时,屏幕上又蹦出了一道题目——左边三,右边三,还有十一在中央。
“左边三,右边三,还有十一在中央?
”我在心里默念着,大脑高速转动,想学学电脑“XX一下”,可这就如同大海捞针一般,搜索了半天也没有结果。
突然,卢彬彬好像知道了什么,跟我们讨论了一番。
“是‘非’字。
”卢彬彬回答。
“对了!
“耶!
”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的,这一分太重要了,不仅让我们把比分追了上去,也让我们有了信心,一定要继续努力!
男生见了,唉声叹气地低下头,他们就像打了败战的将军,刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事难料,男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋,以神速超过了我们的分数,虽然我们人比男生多,但不代表我们会赢,靠的是智慧啊。
比赛结束,男生获胜,看着他们一个个眉飞色舞的样子,我们心里很不服气。
唉!
人多力量未必大,还要靠智慧啊。
篇六:
有趣的猜灯谜比赛
我参加的活动有很多很多,但有一次活动十分有趣。
有一天上课,语文老师走进教室,对我们说:
“今天我们举行一个猜灯谜比赛。
”同学们齐声欢呼:
“老师万岁,万岁,万万岁。
”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。
老师先跟我们讲规则,比赛就开始了,我们推选小周和小聂为男女主持人,顿时,我们纷纷举手,过了半天,小周才叫到我,我说:
“牛年生千金。
”同学们顿时没了声音,我以为没有听见,就重说了一遍,再望望四周,看见同学们有的扒在桌子上想,有的望着天花板,有的摆出一副难堪的样子,突然,小钰举起手来了,小周立刻叫了小钰,小钰说:
“牛在生肖里叫丑牛,千金是女孩,把女字加上丑字就成了妞,所以谜底是妞。
”我们班里顿时响起了掌声,大家都看着小钰,十分佩服她,这么难的都能猜出来。
于是,比赛又陷入了激烈之中,经过努力“拼搏”,我们小组赢了,大家愉快地笑着,忽然,
“叮铃铃、叮铃铃”下课了,可同学们还在欢乐之中。
这次活动,让我知道了很多很多谜语,开了我的智力。
【篇二:
关于灯谜的作文】
猜灯谜活动作文
来到图书馆,只见一排排的灯笼纸高高挂,上面写着各种各样的灯谜,有化学、物理、体育、明星、地名?
唉,这些我都不懂,只好向成语与猜字方向努力。
在我走马观花之后,答案源源不断地写在了我的本上,有蒙的,有推理的,还有确定后肯定拿稳的。
经过我的一番精心思考,我终于想出来了,goodmorning的意思是早上好,就是指西方人说早上好,最后的谜底就是“潭”。
妈妈的吻,我小心翼翼的把它取下来,交到回答问题那里,把答案说给他们听,哈哈,原来真是这个答案,答对了之后,他
们给了一份小礼品给我,我很高兴,而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信,后来,我又发现几个,结果又回答对了。
主持人送给了我一个大红灯笼,我手里拿着灯笼十分高兴,心里就像吃了蜜一样甜,因为这是我通过自己的智慧得到的,在回家的路上,我一直在自恋着:
”“好!
就在大家百思不得其解之时,黄珑像是发现了金子似的,屁股下的弹簧一下子弹了起来,他站直了身躯,以坚定的口气说:
“正确!
于是,比赛又陷入了激烈之中,经过努力“拼搏”,我们小组赢了,大家愉快地笑着,忽然,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,可同学们还在欢乐之中。
篇二:
元宵猜灯谜作文
元宵猜灯谜作文
好有趣的猜灯谜啊!
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篇三:
猜灯谜作文
猜灯谜作文
牛年大吉,打一字!
”“犁!
”“答对了!
”原来今天是正月十五元宵节,同学们一到学校就
迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。
今天下午,我们还将与一年级同学一起猜灯谜,吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。
同学们争先恐后地领走了“灯笼”。
一只只灯笼如火般耀眼,我们小心翼翼地拉开灯笼,上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼,也是有来历的。
正月十五时,有一群害兽袭击人间,人们反抗时不慎射死了一只神鸟,天帝十分生气,下令火烧人间。
善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难,便冒着危险告诉了人们。
人们苦思冥想,就用挂红灯笼,放火炮,使天帝以为火已经烧了人间。
为了纪念此日,人们到了每年的正月十五就挂灯笼,放鞭炮。
我们来到了对口班级—一
(1)班。
我被分配到了红组,组里共有6名小朋友,个个活泼又可爱,有的做好了猜灯谜的姿势,有的戴着眼镜洗耳恭听,还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。
小朋友们苦思冥想却百思不得其解。
我只好一步一步地提醒他们。
终于,其中一个小朋友大声说出了“想?
”“答对了!
”“耶!
”同学们欢呼起来,一蹦三尺高。
接着,我们继续猜灯谜,欢笑声此起彼伏。
我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了,该吃汤圆了,碗里装着六个纯白的小汤圆,小巧玲珑,十分可爱。
舀起一个,放入口中轻轻一咬,哇!
真好吃!
薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味,真是回味无穷啊!
今年的元宵节里,我不仅吃到了香甜可口的汤圆,了解了元宵节挂灯笼的历史来历,还当了一次小老师,给一年级小朋友们猜灯谜,真是令我受益匪浅啊!
今天的作文课上,张老师就带着我们猜了一回,真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单:
“天没它大,人有它大。
”打一个字。
谜面一出,教室里立刻鸦雀无声,个个都在动脑筋思考:
奇怪,世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢?
突然,一个同学兴奋地喊了一声:
“心,心灵的心!
张老师笑着让这位同学给解释一下。
他说:
“心,可以想着整个世界,所以天没它大。
可心脏又是人体的一部分,所以心又比人小。
同学们听了他的解释频频点头,向他投去羡慕的目光。
张老师也夸他爱动脑筋,可紧急着又来了一个“但是”句:
“但是很可惜,谜底并不是这个字。
”我们大家都有些失望,只好再次开动脑筋想起来。
又过了几分钟,张老师看我们没有进展,亮出了谜底――“一”。
怎么会是“一”?
老师解释道:
“天”没有了“一”就成了“大”,“人”有了“一”也成了“大”,一边说,一边用笔在白板上演示着。
咦,真是的,我们怎么没想到呢?
接下来的一条灯谜似乎很容易,猜的是一个城市,谜面是“山水甲天下”。
没等张老师写完,很多人都异口同声地喊起来:
“桂林!
桂林!
”可不是吗?
连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。
可张老师又摇着头否定了这个答案。
于是,又有些同学开始猜其他城市,什么北京啦,杭州啦,上海啦?
哪儿美说哪儿,却还是不对。
等谜底亮出来时,我们都傻了眼,原来谜底是“汕头”,老师说:
“‘汕’字,左边水,右边山,表示山水。
‘头’就是第一的意思,也就是‘甲天下’。
“噢!
”我们恍然大悟。
接下来的一道题就简单多了,还是打一个字,谜面是“只因自大一点,弄得人人讨厌”。
老师刚写完就被杨海旭猜到:
“臭!
”你看,把“臭”字拆开,不就是“自”、“大”,再加一点吗?
而且,骄傲自大,还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。
接下来的几条灯谜我就不一一说了,让读者都来猜猜吧。
清明前一日,打一个节日;
自小在一起,目前少联系,打一个字;
一弯残月依三星,也打一个字;
天安门前留个影,还是打一个字
?
怎么样?
能猜得出来吗?
也许你不一定能全部猜到,但只要猜中一条,你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣!
今天下午,我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。
我们大家都高兴的又蹦又跳。
老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。
老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。
武强说是香皂。
杨清摇摇头说:
“不对。
”他又叫起了第二组的贾飞。
贾飞说:
“那一定是牙膏吧。
”杨清冲老师一边点头一边说:
“对了。
”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。
李名说完后,有的同学在本上写着画着,有的同学用手拖着头思索着?
就在这个时候,第二组的李林自告奋勇的举起了手,满有把握的回答:
“是‘北’。
”李名点了点头。
老师又给第二组加了一个小三角。
接着老师又问李林为什么是北。
李林一边在黑板上写着一边给我们解说。
他说完后我才恍然大悟,心想:
咳,我怎么没想到呢。
最后,还是第二组以七个小三角获得了胜利。
【篇三:
元宵节的灯谜会作文500】
元宵节的灯谜会作文500
一年一度的元宵节终于来了。
在元宵节的前一天晚上,老师布置我们回家做一个小灯笼,并写上一条灯谜。
第二天参加班级灯谜会。
我兴奋得一夜难眠。
元宵节终于来了