语言学概论考试重点Word格式.docx
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3、弱化:
在语流中,有些音的发音可能变弱,不那么清晰,这种现象叫做弱化.
如英语冠词a、an、the的语音弱化.
4、脱落:
弱化音往往会进一步脱落.
如北京话“你们”常发成/nim/,“我们”常发成/wom/,“豆腐”/toufu/说成/touf/.
⒊音位变体一个音位经常是一组音,其各个音之间没有区别意义的作用,属于同一个音位的多个音素,都是这个音位的变体.
⒋非音质音位语音中,音高、音强、音长也是区别语言单元的语音形式,也能起区别意义的作用,也能构成音位.有区别词的语音形式的作用的音高、音强、音长等叫做非音质音位.
⒌音素是构成音节的最小单元或最小的语音片段,是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单元.
⒍义素是义位的组成部份,是由分解义位而获得的比义位低一层的语义单元.
如“哥哥”这个义位可分解为四个义素:
亲属、同胞、年长、男性.
⒎义项是传统辞汇学——辞书学中经常使用的术语.现代语义学中的“义位”基本上对应于传统辞汇学中的“义项”.
⒏词法语素组合成词的规则叫构词法,它和词的变动规则合在一起叫做词法.
句法词组合成词组或句子的规则叫做句法.
⒐内部屈折即“屈折”,指词内部的语音形式的变动.
⒑双语现象指被融合民族的成员一般会讲两种语言:
本族语和在融合中占优势的那种语言.
⒒洋泾浜是呈现在世界很多通商口岸的一种罕见的语言现象.是本地人在和外来的商人、水手、布道士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语,实质是外语在本地语言的影响下呈现的变种.
⒓隐喻指两现象之间有“相似”关系.相似可以是外形的相似、某种性质的相似、整体部份关系的相似等.
二、简答题:
1、简述从分歧角度对语言学的分类.
⑴从语言学的内部份科看可分为语音学、辞汇学、语法学、修辞学、语义学、文字学等.
⑵从语言学的分支学科看可分为社会语言学、心理语言学、神经语言学、统计语言学.
⑶从具体的研究对象看可分为个别语言学和普通语言学.
⑷从研究对象的状态看可分为静态语言学和静态语言学.
⑸从研究对象的时段看可分为共时语言学和历时语言学.
⑹从研究方法看可分为比力语言学和描写语言学.
⑺从研究角度和研究范围看可分为微观语言学和宏观语言学.
⑻从功能角度看可分为理论语言学和应用语言学.
2、简述语言和言语的区别与联系.
⑴①言语是具体的、无限的现象.言语的无限性、具体性可以充沛满足交际的需要;
②语言是笼统的、有限的系统.语言的有限性、笼统性免除人们不需要的过重的记忆负担.
⑵语言和言语是同时发生又同步发展的.
①语言存在于言语之中,没有言语也就没有语言.研究语言必需从观察言语着手,必需注意言语中暗示出的年夜量普遍的共性的语言事实.
②言语是对语言的运用,语言在言语中起着决定性的规范作用.如果不符合这些规则,他人听不懂,交际就无法进行.
3、举例说明划分音位的主要原则.
⑴对峙原则:
如汉语词biao,可以分别用p、d、t替换b,这说明汉语的b、p、d、t分属四个音位.
⑵互补原则:
如英语[p][p‘]是/p/的两个变体,汉语普通话的[a][A][α]是音位/a/的变体.
⑶语音相似原则:
如北京话的绝年夜大都辅音只呈现在音节的开头,如d、t等,而ng则只呈现在音节的末尾,呈现的环境是互补的,可是,d、t和ng在语音上分歧很年夜,而且无法说明为什么音节开头要用d、t,音节末尾要用ng,所以d、t和ng不能归为一个音位.
4、划分词类的标准主要有哪些?
⑴词的形态特征①构形形态词尾:
s\ed\ing是英语词尾
②构词形态词缀:
tion\ment\er是名词词缀.
⑵词的意义特征如经常作主语、宾语的词一般是暗示人或事物名称的,而带宾语的词一般是暗示举措或行为的.
⑶词的句法功能特征①词与词的组合能力如汉语中“桌子”能与“一张”结合,而不能与“不”结合.
②充任句法结构成份的能力如汉语“图纸”可以作主语,而不能作谓语中心带宾语.
5、举例说明词义的构成.
词义包括语法意义和辞汇意义.
⑴语法意义:
暗示语法关系的意义.如性、数、格.
⑵辞汇意义:
也称概念意义或理性意义.指一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像,是认知的功效.如暗示事物名称的“马”、“牛”、“羊”,暗示事物性质的“年夜”、“小”、“红”、“黑”.
⑶实词除有辞汇意义之外,还有色彩意义.包括:
语体色彩意义、感情色彩意义、形象色彩意义.
6、语言发展的不服衡性具体体现在哪些方面?
⑴语言系统各个组成部份的发展不服衡,发展速度纷歧样.其中辞汇变动最快,语音和语法发展比力慢.
如女权运动发展发生了“sexism”(性别歧视),“chairman”被“chairperson”取代等.
⑵语言各要素内部,同样的语言现象由于所处的条件分歧,其发展不服衡.在分歧的地区发展速度和发展方向也纷歧样.因而发生地区方言或亲属方言.
如语音系统中,北京话齐撮二呼前的gkh和zcs酿成jqx;
此类变动在广州话里则不变,在苏州话里则是gkh酿成jqx,而zcs不变.
7、描述句子中划线部份的词形变动所暗示的语法范畴和语法意义.
例如:
his暗示格的语法范畴,暗示的语法意义是所属格.主动句暗示态的语法范畴,暗示的语法意义是主静态.
六、论述题:
1、举例论述语言中语法范畴的类别.
⑴性是某些语言里名词的语法范畴,是词的语法形式所暗示的事物或现象的性属.
俄语和德语的名词、形容词都有性的语法范畴,分阳性、中性和阴性三种.法语名词也有性的范畴,但只分阴性和阳性.如俄语中的阴性名词以a结尾,阳性名词以辅音结尾,中性名词以o结尾.
⑵数是名词的语法范畴,是词的语法形式所暗示的事物或现象的量的特征.一般包括双数和复数两种.
如英语的s.
⑶格是名词和代词的语法范畴,暗示名词、代词在句中和其它词的关系.
现代俄语的名词有主格、属格、与格(作间接宾语时)、宾格、造格、前置格等六个格.现代英语的名词则只有两个格,一个是暗示领属关系的属格(所有格),另一个是非属格.
⑷时是动词的语法范畴,暗示行为、举措发生的时间与说话时间的关系.一般分为现在、过去、将来三种时.如英语的现在时、过去时、将来时.
⑸体是动词特有的语法范畴,暗示行为举措进行的方式.
英语动词有普通体、进行体和完成体.如“be+V+ing”暗示进行体,“have+V的过去分词”暗示完成体.
汉语动词加“了、着、过”也有人认为是体的分别,“了”暗示完成体,“过”暗示经历体,“着”暗示进行体,“V起来”暗示举措开始,“V下去”暗示举措继续.
⑹态又称语态,是动词所的语法范畴,暗示举措和主体的关系.一般分为主静态和主静态两种.
另外有的语言还有自静态、使静态和互静态等等,自静态暗示举措是由主语自动发出的,使静态暗示举措是主语的行动致使宾语发出的,互静态暗示举措由主语和宾语双方共同进行.
现代汉语中动词没有用形态变动暗示分歧语态的现象,暗示主动时经常前加助词“被”,也用“叫或让”,受事成份当主语.
⑺人称暗示举措、行为及其主体与说话人的关系.一般分为第一人称(说话者一方)、第二人称(听话者一方)、第三人称(说话者和听话者之外的第三方).
人称代词一般都区分为分歧的人称,汉语的“我、你、他”只是辞汇意义上的区分,一般不算作语法范畴.
⑻级是形容词的语法范畴,暗示状态形容词的水平品级.一般有三级:
原级、比力级和最高级.
如英语的-er、-est.
⑼式暗示说话人对行为举措与现实的主观态度.动词用分歧的语法形式暗示各种式的语法意义.
①叙述式暗示肯定或否定行为举措的存在;
②虚拟式暗示假定现实中存在某种行为举措;
③命令式暗示希望或要求实现某种行为举措.如英语中的虚拟语气(虚拟式)“Iwishyouwouldgotherewithme”.
2、论述辞汇系统发展变动的主要暗示.
⑴辞汇的演变
①新词的发生与现实中呈现新的事物有联系.构成新词的资料,少数从外语借来,大都是利用语言中原有的语素依照固有的构词规则构成的.如网络用语
②旧词的消亡随着社会生活的变动和认识的发展,辞汇系统的变动,年夜量的旧词消失了.如暗示白的颜色因所暗示的事物的分歧而有分歧的说法:
月白为“皎”,日白为“晓”,人白为“晰”,鸟白为“皬(hé
)”,霜雪白为“皑”,草花白为“皅”,玉石白为“皦”等.后来同类的事物或现象只用同一个词语去表达:
辞汇系统中只留下“白”一个词,
③词语的替换改变某类现实现象的名称,而现实现象自己并没有发生变动.社会和语言系统内部的原因引起词语替换.如:
戏子——演员复音词替换单音词.目——眼睛
⑵词义的演变
①词义的扩年夜“菜”原来指蔬菜,后来包括肉类.
②词义的缩小“臭”原指一切气味,包括香味和臭味,现在只指臭味.
③词义的转移“涕”原指眼泪,今指鼻涕.
3、举例论述反义词的几种类型.
⑴反义类指反义词的意义处在两个极限,具有极性的对峙关系,它们之间存在着中间状态,又叫相对反义词.两个反义词的内容其实不是完全矛盾对峙的,否定一方其实不意味着一定肯定另一方.
如黑——白长——短年夜——小
⑵互补类指反义词的意义之间具有互补关系,即逻辑学中的矛盾关系,否定一方即意味着肯定另一方,它们之间不存在中间状态,又叫绝对反义词,两个词暗示的意义永远是矛盾对峙的、互相排斥的.
如生-——死动——静男——女
⑶反向类指反义词的意义之间形成反向的对峙关系,它们在意义上其实不相反,而且也不存在互补关系,可分为三小类:
①自然、方位或时间上的反向对峙,如天——地东——西日——夜
②社会关系上的反向对峙,如夫——妇/妻父——子君——臣
③举措行为的反向对峙,如取——舍去——从出——入
4、结合语言发展的实际,谈谈你对汉语方言前景的认识.
⑴随着历史的发展,方言也会不竭发展和变动;
除非民系族群人口和社会发生结构性变异,否则不用担忧方言会消灭.
⑵方言是不能用人为的力量消灭,只能随着社会经济、政治、文化的发展而逐步缩小自己的作用,最后趋向消亡.一种方言的变动、发展、消失,也意味着一个民系族群及其拥有的传统文化的变动、发展或消失,这是一个长期而复杂的过程,其间必有一条可遵循的变动规律.
⑶能使方言发生融合、兼并或替换的最主要因素是语言生存的环境.
①如果一种方言拥有一定命量的人口,能自称一个社会,那么,这种方言就具备了生存的条件.
②与语音不直接发生关系的汉字的存在,有效地弥补了汉语方言的语音障碍,方言因之获得生存的空间.
⑷汉语方言与普通话是一条长河的支流和主流的关系.它们之间总是在互相弥补、互相丰富、互相增进.
①推广普通话,是为了消除方言之间的隔阂,而不是禁止和消灭方言.
②普通话为全民族服务,方言为一个地区的人们服务的情况,还会继续一个相当长的时期.
5、举例说明语言学中“言内意外”所包括的具体含义.
⑴言语交际中,有时候,个另外工具的复杂性难以用言词一一穷尽地表述出来,因而在所要表达的意思上留下一些空白,需要听话人凭自己的经验、体会去弥补、了解,这就是“言不尽意”“言内意外”.在某些特殊的情况下,有些意思可以用非语言的工具来表达.意思寄于“言”,而在“言”的基础上又可以离开“言”,使不尽之意含于“言外”.
⑵日常生活中,用语言表达思想总会有一些难言之状需要听话人自己去弥补.婉转的告诫,含蓄的言辞,辛辣的讽喻,都留下意思上的空白让听话人自己去领会、弥补.
如如果有人说“其实XX人挺好的”,可能有让听话人不要对XX太刻薄的意思.
⑶文学创作中,文学作品的语言,特别是诗的语言,非常重视语言的暗示性和启发性,借此唤起读者的联想,到达言有尽而意无穷的效果.
如杜牧的《秋夕》只描绘了一幅宫女秋夜坐在台阶上扑萤看星的图景,读者通过联想,体味宫女的孤独生活和凄凉心境.
6、请结合语言运用的实际,论述口语和书面语之间的相互关系.
⑴口语和书面语相互关联.
①书面语是用文字记载下来供“看”的语言,它在口语的基础上形成,是口语的加工形式,使听和说的语言符号系统酿成看和写的语言符号系统,两者基本上应该是一致的.
②口语是第一性的,书面语是第二性的,书面语的变动要服从口语的变动发展.
⑵口语和书面语有分歧的特点,使两者不成能完全一致.
①口语是听的,听和说连在一起,要求快,因而说话是随想随说,甚至搜索枯肠、脱口而出.口语讲求效率,用词范围比力窄,句子比力短,结构也比力简单.
②书面语是看的,看和写连在一起,可以沉着推敲,仔细琢磨.书面语是写出来的语言,只有标点符号在起作用,但也很有限,所以书面语通过扩年夜用词的范围,使用比力复杂的句子结构,尽量排除废话,讲究篇章结构、连贯照应等手段来弥补缺乏.
⑶口语和书面语的这些分歧是由使用条件决定的,它们是同一种语言的分歧的风格变异.
①在以拼音文字为书写工具的语言中,书面语和口语的一致性比力强,文字反映的是共同语的发音,书面语可以通过教育、阅读等途径对口语发生很年夜的影响,书面语中的词语可以借着共同语的语音进入方言去,起着推广共同语的作用.
②现代社会里,以前由书面语完成的交际任务都能用口语替代,比如书信和德律风,录音、录像、通信、广播等设备广泛普及,口语克服了空间和时间的限制,能够传于异地,留于异时,口语已经扩年夜了自己的使用范围.