211《桃花源记》练习答案文档格式.docx

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桃林在溪水发源的地方就到头了。

③有良田美池桑竹之属：

有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

4．指出这段文字中的三个成语

①豁然开朗②鸡犬相闻 

③怡然自乐（落英缤纷）

5．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（C）

A比喻 

B夸张 

C借代 

D对比 

6．第二段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？

活动、穿戴、心情

7．这段文字着重写的是什么？

由此表现了作者怎样的思想感情？

着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。

二．林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

1．解释下面句中加点字词的的含义。

（1）有良田、美池、桑竹之属类

（2）悉如外人都

（3）余人各复延至其家请

2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（A）

A．仿佛若有光隐隐约约

B．阡陌交通，鸡犬相闻交错相通

C．率妻子邑人来此绝境与世隔绝的地方

D．乃不知有汉，无论魏、晋不必说，更不用说

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

译文：

老人和小孩都高兴愉快，显得心满意足。

（2）此人一一为具言所闻。

渔人把自己听到的事一一详

细地告诉了他们。

4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余

人各复延至其家”表现了桃花源中人

们热情好客的特点；

他们在送渔人离

开时嘱咐他“不足为外人道也”是因

为他们害怕世人来破坏他们与世隔绝

的和平安宁的生活。

5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？

表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。

三．见渔人，乃大惊，问所从来。

村中闻有此人，成来问讯。

既出。

得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

1．解释下列加点词

①具答之（详细）②乃不知有汉（竞然）③便扶向路（从前的、旧的）

④处处志之（做标记）⑤寻病终（不久）⑥无问津者（渡口）

2．翻译下面的句了（4分）

①率妻子邑人来此绝境。

译：

领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方

②后遂无问津者。

此后就再也没有人探寻桃花源了。

3．“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答话，试说说渔人是怎样回答的。

渔人详细地告诉了他们从秦至晋这段历史上发生事。

4．说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。

表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上总结上文又照应前文“避秦时乱”。

5．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?

沿途所见，洞中所见，村人的招待等。

（四）

晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，①，。

渔人甚异之；

林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人；

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；

遂与外人间隔。

问今是何世，②，。

余人各复 

延至其家，皆出酒食。

停数日辞去，此中人语云：

“不足为外人道也！

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。

一在文段的横线填上正确的句子：

①芳草鲜美，落英缤纷。

②乃不知有汉，无论魏晋。

二、解释下列加点词

1、芳草鲜美鲜艳美丽2、落英缤纷（落花）

3、甚异之对……感到惊异（以……为异）4、仿佛若有光隐隐约约

5、便舍船舍弃6、才通人仅仅、只

7、豁然开朗开阔明亮的样子8、阡陌交通交错相通

9、黄发垂髫（老人）（小孩）10、怡然自乐高兴、愉快的样子

11、乃大惊竟然12、便要还家通“邀”，邀请

13、咸来问讯都14、率妻子邑人妻子儿女

15、来此绝境与人世隔绝的地方16、无论魏晋不要说，更不必说

17为具言所闻详细地18、辞去离开

19、此中人语云告诉20、不足为外人道也（值得）（对）

21、便扶向路顺着22、处处志之做标记

23、寻向所志标记24、欣然规往计划

25、未果没有实现26、后遂无问津者访求、探求

三、翻译下列句子

⑴土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

⑵阡陌交通，鸡犬相闻。

田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。

⑶其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

这里的人们来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样。

（4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是就和外面的人断绝了来往。

（5）此中人语云：

村里人告诉他说：

“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊!

四、用自己的话概括回答：

1．第一段描写桃花林有什么作用？

渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。

2.为什么村人“见渔人，乃大惊”？

村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。

3．桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？

①自然环境：

美丽富饶；

②社会环境：

安定平和；

③生活状况：

安居乐业；

④精神状态：

自由快乐。

4．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？

社会动荡，战争频繁，民不聊生。

5．作者笔下的桃花源具有怎样的特点？

（作者追求的是怎样的生活？

）

环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；

没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。

6、本文与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？

豁然开朗。

7、由“初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？

在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难

8、第二段作者是从哪些方面入手描写的？

请你以“桃花源美在……”领起，写两点赏析性文字。

桃花源美在自然环境的优美，桃花源美在社会生活宁静。

五、阅读课文第1、2段回答问题：

1、按下面的要求写出有关语句：

形容桃花林优美景色：

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

表现桃花源环境优美：

1表现社会生活平静：

阡陌交通，鸡犬相闻

表现人民生活和平欢乐：

其中往来种作，黄发垂髫，并怡然自乐

2第二段中，作者从那几个方面对桃花源中的人们进行描写？

①活动②穿戴③心情。

3、从第二段描写可以看出桃花源是一个没有压迫剥削，生活安定和乐的社会，他寄托了作者的理想，反映了广大人民的愿望。

4、文中沿用至今的四个成语是：

豁然开朗、鸡犬相闻、怡然自乐、无人问津（世外桃源）

5、从文段中找出反映渔人发现桃花源经过的词语。

缘溪行——逢桃花林→穷其林→得一山→从口入→豁然开朗

6、作者笔下的桃花源有哪些特点？

（用最简洁的语言概括）

景色优美，生活美好，民风淳朴。

7、渔人最羡慕的是桃花源中的哪一点？

（用文中原话作答，并谈谈你的理由。

8、文章“忘路之远近”中的“忘”和“忽逢桃花林”中的“忽”字可否删去？

为什么？

不可。

这两处表明渔人闯入桃花源是偶然的，并为下文找不到桃花源设下伏笔。

9、“渔人甚异之”的原因有哪些？

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

10、谈谈作者为何要写这么一个美好的世外桃源？

寄托作者的理想，表达对现实的不满。

二、写出词语古今异义

1.芳草鲜美，落英缤纷。

古义：

鲜嫩美丽今义：

味道好

2.阡陌交通，鸡犬相闻。

交错相通今义：

各种运输和邮电事业的总称

3.率妻子邑人来此绝境。

妻子儿女今义：

男子的

绝境古义：

与世隔绝的地方今义：

没有出路的境地

5.不足为外人道也。

不值得今义：

不够

6.诣太守，说如此。

像这样今义：

这样

7.缘溪行，忘路之远近。

顺着今义：

缘由、缘分

8.余人各复延至其家，皆出酒食。

请今义：

延伸

9.后遂无问津者。

渡口今义：

口液

三、一词多义:

①便舍船（舍弃）屋舍俨然（房屋）

志：

处处志之（作标志）寻向所志（标志）

寻：

寻向所志；

（寻找）寻病终。

（不久）

①复前行，欲穷其林（这个）②既出，得其船（他的）

①黄发垂髫，并怡然自乐（全、都）②而两狼之并驱如故（一起）

①武陵人捕鱼为业（作为）②不足为外人道也（对）

③此人一一为具言所闻（对）

四、通假字：

便要还家。

（“要”通“邀”，邀请）

五、“然”字是个语缀性的词与现代汉语的“地”相当，作“……的样子”讲（有时可不翻译）。

如本文中：

“豁然”——开阔、敞亮的样子。

“俨然”——整整齐齐的样子。

“怡然”——高兴、满足的样子。

“欣然”——欣喜、乐意的样子。

六、阅读第三、四、五段，回答问题。

1．解释下面加横线词的意思。

余人各复延至其家（请）此中人语云（告诉）

既出（已经）便扶向路（沿着）

诣太守（到）后遂无问津者（渡口）

2．分别与“不足为外人道”中的“足”、道“意思全相同的一项是（A）

A不足挂齿能说会道B不足为奇道听途说

C微不足道志同道合D足智多谋一语道破

3．下面加横线的词的意思与其它三项不同的一项是（D）

A村中闻有此人，咸来问讯B黄发垂髫，并怡然自乐

C男女衣着，悉如外人D而两狼之并驱如故

4．桃花源中的人“不复出焉“的原因是：

先世避秦时乱

（用原文语句回答）

5．对文段内容理解有误的一项是（C）

A“见渔人，乃大惊”，表明桃花源中的人“来此绝境”时间久远。

B桃花源人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。

C桃花源人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界之后，泄露桃花源的秘密。

D这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。

6．桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（C）

A为源外世界的动乱黑暗而叹惋

B为源外人一直过着痛苦生活而叹惋

C为渔人的颠沛流离而叹惋

D为源来外世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋

7．桃源人告诉渔人“不足为外人道也”的原因是（A）

A怕源外世界的人扰乱他们

B心胸狭窄，怕源外人也到那里沾他们的光

C怕源外世界的人知道后潮笑他们

D怕源外的人知道后笑他们不爱故乡故土

8．渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”，却“不复得路”。

作者这样写的用意是使人觉得桃源是一个似有似无、似真似幻的世界，暗示桃源是虚构的世界。

9．出自文段的成语有：

无人问津、世外桃源