热门感恩演讲稿10篇.docx
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热门感恩演讲稿10篇
【热门】感恩演讲稿10篇
感恩演讲稿10篇
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？
以下是整理的感恩演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。
感恩演讲稿篇1敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是《美德好少年——感恩》。
感恩，是每个人必备的重要美德，我们要感谢身边的每个人：
感谢生育你的人，是他们让你体验生命；感谢抚养你的人，是他们让你健康成长；感谢教育你的人，是他们让你收获知识；感谢帮助你的人，是他们帮你渡过难关；感谢鼓励你的人，是他们帮你出重拾信心……也还要感谢批评、诋毁你的人，他们让你靠着“要证实给他们看”这个信念，证明了自己……
感恩，是一种高尚的美德，感谢父母的养育之恩。
妈妈为了我们，十月怀胎，生下我们，哺育我们，自己却毫无怨言。
爸爸为了我们，努力工作，四处奔波，不辞辛劳，自己却慢慢老去。
这一切，都是为了我们！
连乌鸦都懂得反哺之恩，我们难道不应该回报、感恩吗？
感恩，是一种高尚的美德，感谢老师的教育之恩。
老师把我们从牙牙学语，带到学识渊博，从顽皮贪玩带到乖巧好学，还让我们懂得做人的道理。
夜晚，我们安然入睡时，老师却仍然在批阅作业；放学，我们疯狂玩耍时老师却依然在辛苦备课，我们不应该感谢他们吗？
感恩，是一种高尚的美德，感谢朋友的陪伴、安慰、体谅、帮助、包容、理解。
遇到困难时，是朋友帮助我们；受到委屈时，是朋友安慰我们；孤独寂寞时，是朋友陪伴我们；朋友之间犯错时，是朋友包容我们。
友谊天长地久，友谊是最伟大的，因此我们更应该懂得感恩了，懂得感谢朋友了。
感恩，是一种高尚的美德，是我们必备的重要美德，我们要时常把“谢谢”挂在嘴边，时常去感谢身边的那些关心、帮助我们的人。
感恩，是一种高尚的美德。
谢谢大家！
感恩演讲稿篇2各位老师同学们：
大家好！
今天我给大家演讲的题目是《青春，在感恩中绽放》。
在我心中，常常有一股感激之浪在升腾，在澎湃。
我要感谢我慈爱的父母，是他们抚育我长大，让我沐浴到了如海的亲情；我要感谢我敬爱的师长，是他们授予我知识，让我感受到了世界的精彩；我要感谢我伟大的祖国，是她呵护我成长，让我认识到了人生的价值。
我还要感谢社会的培养，感谢大众的帮助，感谢明媚的阳光，感谢辽阔的大地……（因为没有这一切，我怎能生存于天地之间？
）
说到感恩，我想到了一个汶川大地震劫后余生的一对母女的故事：
地震后，有一位盲女，在她妈妈生日的时候送给妈妈一份礼物，那是一点一点扎在生日贺卡上的盲文。
在别人的翻译下，那段盲文竟让妈妈泪流满面，并被她视为一生中收到的最珍贵的礼物。
那段盲文是这样的：
“妈妈，谢谢您把我养大！
虽然我看不见这美丽的世界，但谢谢您给了我生命；虽然我看不见您，但我永远爱您，感谢您——妈妈！
”
简简单单的一句“谢谢”道出了我们最真挚的感恩之情，再没有什么语言能比这两个字更合适的了！
朋友，你可曾听说过被评为xxxx年感动中国人物——丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。
当年他流落到广州时几乎身无分文，是一位好心的陌生人帮助他解决了食宿问题，又资助他参加了当年的青年歌手大赛，在这次比赛中，他获得了一等奖，从此开始了歌手的生涯。
他把一颗感恩的心奉献给了爱心资助事业，即使在不幸身患绝症之后，他也仍时刻牵挂着失学儿童：
他拒绝接受治疗，而把钱一分不少地捐给山区；他那四岁的女儿吵嚷着不肯上幼儿园，那儿的小朋友嘲笑她是“交不起学费的孩子”，因为丛飞把女儿的学费都捐了出去；已身负十多万债务的他，仍然为失学儿童四处奔波，甚至不惜向朋友下跪！
病榻上，他笑着告诉我们：
“奉献是我最大的快乐，我不能成就整个世界，但我要尽我所能成就这些孩子！
”从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，丛飞把所有的心血都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫的保留，甚至不惜向生命借贷。
他是个懂得感恩的人，别人向他伸出援助之手，他就把这份关怀百倍地回赠给了社会，（毫）不计较个人得失，（根本）不图什么回报！
2019年，被人称为世界末日的一个年份，可是感恩处处，感动连连，最美妈妈吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住孩子，致左手臂多处粉碎性骨折；最美教师张丽莉老师勇救学生，她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的“最美教师”。
最美司机吴斌在生命的最后时刻首先想到的是乘客的安危，把车停稳，24名乘客安然无恙……让我们深深的懂得什么叫“感恩”，什么叫“回报”。
我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心！
英国作家萨克雷曾说过：
“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终只能一无所有！
可以说，感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉！
朋友，让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有！
学会感恩，就能搭起情感沟通的桥梁；学会感恩，就能闪耀璀璨明珠的辉煌；学会感恩，就能拥有民族屹立的希望；学会感恩，就能张开社会高飞的翅膀！
朋友，让我们的心灵写满感动，让感动的思绪化作流云，让流云的瑰丽飘向真挚，让真挚的感恩溢满整个世界！
感恩演讲稿篇3
大家下午好！
我交流的题目是“珍惜并感恩着”。
这次总结，不仅是本学期的总结，也是我这几年来代这个班级的感悟。
在6月6日的班会课上，我做了个问卷调查，问卷的主题是“你和我的故事”，请学生回忆我们相处的这几年发生在我和他之间的恩怨故事，我想知道三年半以来我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改进，哪些地方值得珍惜。
调查表收上来之后，我看了非常感动，我发现每个学生都有一颗感恩的心，他们或许是为了给我留下美好的回忆，也或许是为了给我的心灵以安慰，每个人都记得我对他的好，并充满了感激之情。
作为班主任，在和学生的长期交往中，你的一言一行，你的一举一动，在他们的心里都曾产生过一个或大或小的波澜，他们真挚的感情让我对这一切倍加珍惜并感恩。
一、一句话的感动
他们记得我曾对他们说过的一句话。
喻海东这样写道：
“初中生活即将结束，然而我对你的承诺却依然没有实现，我现在正努力着，争取在那一天实现承诺，中考希望能一鸣惊人，回报你对我的的信任和鼓励，我永远记得在我低落时你对我说的一句话‘相信你一定能成功’。
”
邹叶舟这样写道：
“那次我考试非常不理想，主动去找你谈我心中的郁闷，我话没说完，已泣不成声，你说你能理解我此时的心情，付出了没有回报，谁能不难过呢，你还说风雨之后就能见彩虹。
我感激你的体谅，更感谢你对我的鼓励，在我最无助的时候帮助了我，真的非常感谢！
”
王存正这样写道：
“一次运动会上，400米跑，我没有把握，你此时鼓励我说王存正腿长，没问题。
这句话令我信心倍增，这句话也一直激励着我前进。
”
二、一个动作的温度
他们记得我曾和他们亲密接触的瞬间。
杨珊珊这样写道：
“运动会我跑完后，特别累，坐在你身边，你一边表扬我，一边帮我揉腿放松，顿时我有一种幸福的感觉，觉得在我身边不是老师而是妈妈。
我永远忘不了。
”
翁琰这样写道：
“那天特别冷，你从我身边走过，看着我长满冻疮的手，你用你温暖的大手将我的小手包围，你知道吗，那一刻我是多么幸福，多么激动，真想这手能永远被你握着，可那股爱的暖流将永远流淌在我的心里。
”
穆睿这样写道：
“公布直升考成绩时，我一个人坐在位置上哭泣，您走过来摸了摸我的头，又轻轻拍了拍我的背，此时无声胜有声的安慰，感觉您的举动像妈妈一样，令我非常温暖。
”
三、一次情感的沟通
他们理解了我曾和他们沟通的意义。
施雨这样写到：
“还记得那次我感情走神的事吗？
您及时找我谈话，使我走上了正轨，多谢您，使我从死亡边缘活了过来，所有的感激，难以言表。
”
耿惟文这样写道：
“也许以前我走错一步路，但你改正了我，而且没因为这些而不喜欢我，是你让我走上了应走的路，这次我真得感谢你，不是你，我现在还不知会变成什么样。
”
蒋琪这样写道：
“以前我喜欢某某，成绩下降，放学后您特意将我留下来，和我讲了一些道理，告诉我人生的路很长，不能因为刚起步就摔倒了，前面还有许多更美的风景，我很感谢您及时找我谈话，知道您都是为我好。
”
程静这样写道：
“那次您找我谈心，不仅谈我自己，还了解班里的一些情况，和您聊天是一件快乐的事情，谢谢您给我的关心和信任，谢谢你对我的鼓励和帮助。
”
四、充满活力的快乐时光
他们记得我和他们在一起的快乐时光。
胡进这样写道：
“记得你和我们一起打篮球，虽然球技不咋的，有时还会赖皮，但我们在一起却非常的开心快乐。
我永远忘不了。
”
王洁这样写到：
“每一次活动课，你都和我们一起玩，即使有一点小伤，但我们还是很开心，快乐，有好多别班的同学嫉妒我们。
”
朱莹亮这样写到：
“课间的时候，总会偷偷地拍一下你的肩膀，然后藏起来，当被你发现后，我们看到你假装生气的样子，开怀大笑，你便和我们笑着打成一团，那时我觉得你就和我们的朋友一样，和我们非常地亲近。
”
五、曾经的伤痛
詹超这样写道：
“我和张志明去打游戏，你亲自抓住了我们，带回学校，苦口婆心地和我们谈打游戏的危害，很遗憾，我们并没有因为那次的事而不去，我们还是又去了多次，我一想起来就感到惭愧。
”
汤亚威这样写道：
“一次期中考试前我状态极为不好，你把我拉到讲台前当着全班同学的面狠狠地教训了一顿，弄得我极不光彩，脸上泛红，泪如雨下，结果我期中成绩考了我自己历史上最好的一次。
”
许许多多的感动，让我泪眼朦胧，反思自己和学生相处的日子，苦过，累过，哭过，笑过，表扬过，批评过，可孩子们有一颗宽容的心，包容了我的严厉，我的误解，甚至于不公平。
其实，我所做的一切，有的是教师责任的驱使，有的是母爱瞬间闪现，有的是情感不经意的流露，可他们记下了，作为初中时期美好的回忆留在了心底。
这是他们心底的独白，没有任何势利和献媚，只有纯纯的情，真真的爱。
这使我突然意识到，应该感谢的不是我，而是他们，这些孩子，这些拥有感恩之心的学生。
和他们相处的年年月月，他们给了我无尽的快乐：
一声声节日祝福，一件件生日礼物，一阵阵欢声笑语，洒落在我们共同走过的旅途。
这些都太值得我珍惜了，它将是我人生的一笔珍贵的财富。
能拥有了这些，难道不应该感谢他们吗？
赠人玫瑰，手有余香。
当你的付出有了回报时，你会感到人生中的幸福；当你的付出被他人记在心底并心存感激时，更是一种巨大的幸福；当你的付出没有回报时，那说明你做的还不够，警醒以后要做的更好。
在工作中感悟，在感悟中成长，在成长中珍惜，在珍惜中感恩。
如今，是学生让我对“教学相长”有了更深的理解，这一切让我对生活、对工作、对人际交往、对所经历的风雨珍惜并感恩着。
感恩演讲稿篇4尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家上午好！
今天，我演讲的题目是《奉献青春感恩中建》！
有人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏；有人说青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵；还有人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花，是人生路上一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌……每个人对青春都有自己的诠释与答案，也因此，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不乏拼搏的激情，浪漫却又饱含着奋斗的艰辛。
当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里，我想起了匈牙利诗人裴多菲的一句话：
“生命的多少用时间计算，生命的用贡献计算。
”生命的意义在于奉献！
“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。
我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，
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