人教版七年级上期中考试语文A卷Word格式.docx

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俯瞰 

坦荡如坻

2.下面加点字注音有误的一项是（）

A．创伤（chuāng） 

拮据（jié

jū） 

拈弓搭箭（niān） 

吹毛求疵（cī）

B．谮害（zè

撅断（jué

咨诹善道（zhōu） 

绾起（wǎn）

C．朴刀（pō） 

恣睢（zì

suī） 

强聒不舍（guō） 

夙夜忧叹（sù

）

D．髀间（bì

慨叹（kǎi） 

度德量力（duó

箪食壶浆（dān）

3.下面提取的句子主干正确的一项是（）

A．住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。

主干：

老人打来泉水。

B．我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。

我看见仙人掌

C．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。

花香鸟语是语言

D．我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

桥梁事业无比优越。

二、现代文阅读

课内阅读

（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；

闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了；

呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

4.按照括号里的提示，简析下列语句。

（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（从修辞方法的角度）

（2）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

（从表现手法）

（3）鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

（加点词语的效果）

5.从描写景物的方法上赏析第

（2）段。

阅读下面散文,完成下面小题

冬天的树

马亚伟

①去郊外,迎面看到一棵落光了叶子的白杨树。

这棵大树生长在城乡接合地带,界碑一样矗立着。

树的东面,就是千里沃野。

广袤的自然与喧xiāo的城市仅仅一树之隔。

②这棵树我见过,春夏之际,它高大蓊郁,密不透风的枝叶撑起一顶绿色的大伞,村里的村民有时会到树下纳凉。

这棵大树太粗了,粗得让人想到它在地底下盘根错节的样子,它的根须一定是庞大到无以复加的程度。

城市的好几次版图扩张,都止于它的脚下。

③仰望这棵树,我不由凛然一震。

我第一次注意到它落光了叶子的样子。

那一刻,我想到了一个词——风骨。

是的,朔风凛冽中,它就那么有风骨地站立着。

它褪去了春夏季雍容的华服,袒露出健壮坚硬的骨骼。

它不再用宽大的叶子歌唱春花秋月,而是用寒风中的长吟来诵读冬的诗篇。

它置身旷野,仿佛一位身披铠甲的将军,你看它多么胸有成竹,它知道风刀霜剑将会来袭,大军即将压境,它不慌不忙地抖落了最后一片枯叶,准备迎接一场史诗般壮烈的战役。

④它要迎战冬天了。

它擎起手臂,倔强地屹立在北方的原野上,撑起一方天地,无惧无畏,坚强隐忍。

一场霜冻,让世界陷入寒冷之中,生灵们心惊胆战地躲了起来,可是它没有丝毫畏惧。

风声呼啸,它却在寒风中唱起欢歌,显出慷慨豪迈的气概。

它的枝丫直指高空,像必胜的手势。

狂风一次次吹响号角,它依旧是威风凛凛的样子,欢乐地投入战斗。

因为有它,冬天并不显得萧条冷寂。

它傲然挺立,昂扬向上,张开手臂与遥远的阳光紧紧相握。

有一两只麻雀飞过枝头,它也友好地打着招呼。

它在昂扬乐观地迎战,胜利一定是属于它的。

⑤冬天的树,是大自然中真正的智者。

它历经风霜,看尽人世沧桑,修炼出一颗豁达淡然的心。

它卓然独立,多少岁月浮沉都从它眼底飘过。

不管多么地动山摇的变迁,它都是副我自岿然不动的神态。

它与蓝天大地为友,胸怀博大得能够装得下春夏秋冬,性情坚毅得能够承受住风雪霜寒。

没有什么能让它弯下腰来,也没有什么能够撼动它。

自然界的一切痛击来袭时,它都会豪壮地一饮而尽,毫不畏惧。

⑥冬天的树直指高空,它无言地昭示着人们:

⑦一棵树,只有经历过无数个冬天,才能牢牢地扎根于大地,成就昂然挺立的一生。

6.给下面句中加点字注音,根据拼音写汉字。

7.阅读选文第③④段,说说如何理解作者所说的“风骨”。

8.《冬天的树》与《白杨礼赞》都是托物言志类散文。

请结合选文说说这种表现手法的好处。

（知识链接）托物言志一般是通过对事物（物品）的描写和叙述,表现自己的志向和意愿,要求事物的主要特点与自己的志向和意愿有某种相同点或相似点。

9.阅读马亚伟笔下“冬天的树”,在下面横线上写下你对人生的认识和思考。

（不少于80字）冬天的树,直指高空,它无言地昭示人们:

_________________

三、文言文阅读

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？

”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：

“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；

求之地中，不更颠乎？

”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

10.解释下列加横线的词在文中的意思。

（1）山门圮于河 

（2）竟不可得 

（3）不亦颠乎 

（4）如是再啮 

11.翻译下列句子。

（1）尔辈不能究物理。

（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。

12.用原文句子填空。

对于河中石兽的位置，寺僧判断其“于水中”“顺流下矣”；

讲学家判断其“_____

_________________________________”，理由是“___________________________”，老河兵判断其“________________”，是因为“___________________________________”。

13.请用简洁的语言概括本文包含的道理。

四、句子默写

14.根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）杨花榆荚无才思，____________。

（2）__________，死而后已。

（3）______，诲人不倦，何有于我哉！

（4）当窗理云鬓，______________。

（5）___________，明月来相照。

（6）故园东望路漫漫，_____________。

（7）《木兰诗》中侧面表现木兰战功赫赫的句子是“_______，_________”

（8）“_________，_______”出自《论语》，这句话是儒家“仁”的具体体现。

它告诉人们：

一个仁爱的人，自己要站得住，同时也要使别人站得住；

自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。

五、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下面题目。

《论语》十则

子曰：

“学而时习之，不亦说乎?

有朋自远方来，不亦乐乎?

人不知而不愠，不亦君子乎?

”（《学而》）

曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）

“学而不思则罔，思而不学则殆。

“由，诲女知之乎！

知之为知之，不知为不知，是知也。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”（《里仁》）

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）

“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？

死而后已，不亦远乎？

”（《泰伯》）

“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”（《子罕》）

子贡问曰：

“有一言而可以终身行之者乎？

”

“其恕乎!

己所不欲，勿施于人。

”（《卫灵公》）

15.文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是 

， 

。

（填原文）。

16.解释划线的词语。

①人不知而不愠（）　　　②学而不思则罔（）

③知松柏之后凋（）　　　④死而后已，不亦远乎（）

17.翻译下面的句子。

①温故而知新，可以为师矣。

②己所不欲，勿施于人。

18.指出文中通假字并解释其含义。

①学而时习之，不亦说乎？

通 

含义：

②知之为知之，不知为不知，是知也 

19.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？

请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？

六、名著阅读

20.文学常识和名著阅读。

（1）读书使人开阔视野。

北魏____________（作者）的《三峡》，介绍了三峡的高山急流、怪柏奇树。

鲁迅的《_______________》一文，展现了老师正直热情、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。

___________（国家）作家茨威格笔下的《列夫·

托尔斯泰》通过一幅托尔斯泰的“肖像画”，揭示了他的深邃而卓越的精神世界。

（2）阅读下列语段，完成后面的题目。

①他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。

他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。

他从来不会觉得疲乏。

据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。

在未入红军以前，他的生活就和兵士一样简单。

除了马，他什么都不放在心上。

他真欢喜马。

有一次，他得到一匹非常心爱非常美丽的马。

那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！

②这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。

他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：

“哈啰，你想找什么人吗？

”他是用英语讲的！

我马上就知道了他就是那个“鼎鼎大名的”红军指挥员。

上面的这两个语段出自____________国著名记者埃德加·

斯诺的经典名著《___________________》。

①语段中的他是________________（填人名），②语段中的他是_________________（填人名）

七、作文

21.阅读材料，按要求写作。

“所有的日子，都来吧！

让我们编织你们，用青春的丝线和幸福的璎珞!

”这是王蒙《青春万岁》中的诗句。

我们的生活充满阳光，多姿多彩！

体育比赛、文娱活动、语文实践、劳动体验、旅行研学、采访调研……活动中探究、发现，合作、交流，展示、表演……

请以“活动中成长”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

（1）不要套作，不得抄袭。

（2）不得透露真实的校名、人名等相关信息。

八、其他

22.阅读下面文字，按要求答题。

（6分）

成语是浓缩的文化。

它A（形容言语简练而意思完整），深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。

它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀cà

i明珠。

它深具历史性、知识性和艺术性。

许多成语出自浩如烟海的历史文化典jí

“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭”。

“B 

”语自欧阳修《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。

成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。

（1）给加点字注音。

（2分） 

隽永__________ 

承载________

（2）根据拼音写出汉字。

璀cà

i__________ 

典jí

_________ 

（3）根据提示依次在A．B处填写成语。

__________ 

________

参考答案

1、

2、

3、