大学篮球队活动总结文档格式.docx
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本次比赛共有14支球队(大二6支,大一8支)参加,赛事历时一个多月,由于天气的原因,正式比赛比原计划推迟了一周,但是这些都没有影响到篮球队队员们比赛的积极性,每周比赛的班级都能准时参加,同学们也到球场看比赛,给队员们加油打气,这对班队员给予极大鼓舞,整个比赛过程中各班都表现得非常团结,队员都配合得十分默契,各队都本着“友谊第一,比赛第二”理念相互尊重对方,文明进行比赛,充分体现当代大学生的素质道德水平。
2.比赛结果:
随着最后一场总决赛比赛的哨响,数学系
今年的男子篮球联赛成功的闭幕了。
冠军是xx应数1班,亚军是xx数教,季军是xx计本2班。
五、活动感想:
首先,比赛的前期工作我们做得很充分。
从对各体育委员的通知到安排裁判人手,从给裁判开会统一场上规则到安排比赛进程,我们都做得有条不紊。
但在赛程方面,我们遇到了很大的困难。
由于长期的雨水天气,我们的比赛又只能安排在中午进行,所以导致有的比赛不得不推迟进行。
其次,我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐,以达到增进系内各班同学之间的友谊,在这一次的篮球赛中体现了我们全校同学对体育的兴趣和爱好!
同学在比赛中也表现友谊第一,比赛第二的精神。
在比赛中同学们都能相互谅解。
也体现了各班的团结精神,在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能,展现自我。
总之,通过这次篮球赛,我们取得了很重要的经验。
比如拉拉队的作用非常大,赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱,并且各班级集体荣誉感在这里得到了充分的体现,同学们的关系也迅速升温。
因此,我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。
我们通过精心策划、积极准备、合理安排,使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。
超过了预期效果,且各队在比赛中表现都很出色。
此次篮球联赛大大拉动了全校篮球爱好者的兴趣,并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情,并给所有的观众献上一道道体育大餐。
每场比赛赛前所有队员都聚在一起,对不同的对手商量相应的比赛战术,然后集中训练,在比赛中,经过队员们的不懈努力,我们夺得了季军,当然在此过程中也出现了一些问题,比如内部出现了一些矛盾,但以解决。
也从中可以看出同学们高涨的热情,在频繁的比赛和紧张的学习当中,各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神,能赛出水平,赛出风格,赛出成绩。
大学篮球队活动总结
(二)
四月份是一个多姿多彩的月份,为了丰富学生的校园文化生活,推动篮球运动的发展,提高学生的竞赛水平,我们体育部成功地举办了此次“系际”篮球比赛。
我学院的
“系际”篮球比赛在各位老师和全体队员的共同努力下,经过五周紧张有序激烈的角逐,圆满完成了各项比赛日程。
在比赛中,全体运动员自觉遵守比赛规程,听从指挥,服从裁判,发扬“友谊第一,比赛第二”,和“更高、更快、更强”的体育精神,顽强拼搏,奋力争先,赛出了风格,赛出了友谊,赛出了水平;
各位工作人员、裁判员尽职尽责,不辞劳苦,付出了艰辛的劳动。
各系参赛队伍奋力拼搏,比赛精彩激烈。
同学们不愧为各班级精英,在比赛中当仁不让高潮此起彼伏动人心弦,观看比赛的同学们也在场外和比赛队员一样紧张卖力,加油鼓劲的呐喊一阵高过一阵,使比赛更为精彩。
通过比赛,一,丰富课余生活,同时给予大一新生热衷于篮球的同学一个展示自我的机会,让他们在自己所热爱的空间里自由发挥,在自己的天地中亮翅。
二,促进各系的交流,使他们认识激烈竞争的存在,与团结合作的精神,促使他们在以后的学习中团结合作,与“敌”争锋的竞争意思和团结意识。
我系篮球队成立多年来,取得了一项项骄人的成绩。
获得校“青春激扬杯”篮球第六名的成绩通过这次篮球赛,充分体现了我学院广大学生的集体荣誉感和顽强的作风。
大家不怕流血,不怕流汗,赛出了真实的技术,赛出了真正的友谊,赛出了真正的风格。
同时,各班同学认真负责、积极参与、沉着指挥;
各系都组织了“啦啦队”,为场上的运动员加油鼓劲,充分体现了我学院学生良好的精神风貌,达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。
虽然冠军只有一个,但我认为所有的参赛队都是最好的!
每一个队员都是最棒的!
本次比赛活动,充分发挥了体育活动的功效,体现学生的凝聚力和向心力,达到了增强体质,增进健康的目的。
希望各班队员们,今后要继续发扬顽强拼搏、勇于进取的精神,刻苦训练,再接再厉,为我学院篮球再创佳绩而努力
大学篮球队活动总结(三)
过篮球比赛来丰富大家的业余生活.强生健体、增进感情,提高团队团结协作能力,建设和谐校园,我系精心策划并组织开展了每年一次的系内男子篮球联赛,并于4月17日正式拉开了的帷幕。
从对各体育委员的通知到安排裁判人手,从给裁判开会统一场上规则到安排比赛进程,我们
都做得有条不紊。
每场比赛赛前所有队员都聚在一起,对不同的对手商量相应的比赛战术,然后集中训练,在比赛中,经过队员们的不懈努力,我们夺得了季军,当然在此过程中也出现了一些问题,比如内部出现了一些矛盾,但以解决。
大学篮球队活动总结(四)
一、训练情况
1.优点:
比较去年的秋季联赛,训练时间明显充足,因为情了固定的教练(男篮队员),训练变得有规可循。
教练非常认真
负责每次都给队员们制定具针对性的方案,同时队员们与教练认真的配合。
人数能够保证,训练强度也能保证,甚至连晚上的时间都用上了。
在这些方面大家都尽力了。
2.缺点:
根据我们与八院的淘汰赛的情况,体现出了有些时候训练的对抗性不强的缺点,我们的技术是过关的,但还不够泼辣,女生打球需要很多场上的配合技巧甚至是一些小动作。
应该在训练时候适当的加入有对抗性的小比赛,积累经验,培养胆量和良好的反应能力。
但也应该注意适度,避免受伤和体力透支。
二、比赛情况
1.小组赛第一场对阵十系
我们以较大的比分优势取胜,打出了水平,状态佳,队员到齐。
2.小组赛第三场对阵九系,虽然以较大的部分优势取胜,但渐渐体现出一些问题,就是配合上有些乱,反映了队员的状态不十分稳定,场上的心理素质不稳定。
改进这个缺点,把比赛打得更扎实,更好的发挥正常的水平。
3.进入淘汰赛,我院女篮对阵八院女篮,我们的队员在场上奋斗的十分辛苦,有各个方面的原因:
比如压力和期望。
无论是院里还是队员自身,对这场比赛都抱有创造历史的希望,这无形中增加了队员们的压力;
还有以上提到的对抗性问题,我们的队员刚开始不如对方泼辣,又在比分落后的情况下心急导致较多的犯规,打乱了节奏。
三、后勤
后勤工作做得很到位,尽管是小组赛,啦啦队都很卖力,鼓和院旗等的工具都到位了。
大家也给了女篮队员们许多的鼓励和关心。
四、改进
1.加强实战训练,锻炼心理素质,但要注意适度,防止受伤及体力下降。
2.比赛前的兴奋度需提高,并且不能轻视对手,对于实力较弱的对手我们打出水平,绝不留情;
对于实力较强的对手,我们严防死守,不放弃,避免失误。
3.好的训练方式继续发扬下去。
4.赛前调查对方的实力和基本概况。
大学篮球队活动总结(五)
为了丰富校园文化活动生活,增强班级集体荣誉感,增进同学之间的友谊,提高学校篮球运动技术水平。
我校特举办“学校学生篮球赛”。
本次比赛是以各班为单位,经抽签进行循环赛。
同时,在本次比赛的筹办过程中,学校也给予了我们大力支持,使得赛场上洋溢着更加饱满的热情!
在本次比赛过程中,参赛队员都积极配合裁判,服从裁判的判决。
参赛场上选手们都积极踊跃,奋力拼搏;
场下各班拉拉队,更是欢呼雀跃,气氛尤为活跃,展现出我校学生的青春活力与朝气。
他们坚持
“友谊第一,比赛第二”的原则,赛出了风格,赛出了水平。
本次比赛成为了近段时间校园文化的一道靓丽的风景线,成为了同学们谈论的又一焦点。
通过比赛加强了同学们团结合作意识与奋力拼搏的精神。
比赛时间是20xx年4月16日-4月28日。
比赛地点在校篮球场。
比赛结果:
冠军:
亚军:
季军:
比赛具体流程:
各班先将队员名单上报到体育组,并开会抽签。
以循环赛的方式进行比赛。
本次篮球赛历时十三天,最后在公平、激烈的气氛中完满结束,赢得了广大同学的高度好评。
本次比赛的成功
离不开学校各部门和各专业室的积极配合以及同学们的大力支持
从开始筹划到具体实施的每个细节,学校教导处和体育组都做了精心、充分的准备;
致使比赛展开的很顺利。
虽然在比赛的过程中出现了一点小小的争议,但整体来看还是非常好的。
这正体现了本次比赛的特色:
“公平,激烈,拼搏,进取”。
比赛中所体现的团体意识和拼搏精神尤为突出,加以各代表队的技术含量之高更博得场外观众的阵阵喝彩。
在本次比赛中,教导处全力支持,体育组积极工作,使参赛球队的每一场比赛,都在其他部门的协作下顺利进行。
本次比赛在精心策划和积极准备下,已经完满结束了,超过了预期效果,“每一次的积累与经验会换取另一份的成功与收获”,相信在这次篮球比赛的基础上,今后我校的体育工作会将会做得更好!
20xx年4月29日
又一次花开花落、云卷云舒,为了加强班级之间的友谊,增进班级的凝聚力,为了促进学生对第一课堂的学习,活跃校园文化生活,根据学校“素质教育”的方针,我们体育教研室本着“以教学带活动,用活动促教学”的想法,在10月卓有成效的完成了大一年纪班级篮球赛的第二课堂活动计划。
今年的班级篮球赛在春暖花开的三月初正式拉开帷幕,由大一年级七
个班和大二年级六个班的十三支队伍参赛。
本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。
其中比赛四节制改为上、下半场各20分钟,中间休息5分钟。
比赛采用淘汰赛制,即由各班体育委员以抽签的形式决定分组进行比赛,最后决出前4名。
经过几周的比赛最终决出大一年级和大二年级的前三名。
大一年纪班级篮球赛比赛结果
第一名大一xx班
第二名大一xx班
第三名大一xx班
篮球赛比赛结果
通过这次班级篮球赛,班级的同学彼此有了更加深入的认识和了解,进一步增强了同学之间、班级之间的凝聚力。
并且,通过比赛也发现一些身体素质较为突出的同学,准备在体育比赛中为学校争光。
体育教研室
20xx.10.27.