一年级主题班会教案Word下载.docx
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通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
一、班长宣布开会
张宇航：
我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开始。
二、班长带领同学们学习10个良好习惯内容
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放到原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
三、集体讨论
问题1：
上下楼站排速度慢，在排里随便说话。
问题2：
课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。
问题3：
有的同学不太讲卫生。
针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。
（学生各抒己见）
师：
同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。
今天每个人在回家之后都写一个小计划，谈谈新学期自己要怎样做。
四、评选好习惯之星。
全班同学投票选出本月的好习惯之星。
六年三班好习惯之星经验谈
五、班主任做总结
同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。
新的学期，是一个新的开始，老师希望你可以根据你定下的新目标，不断的努力，争取有更大的进步。
六、班长宣布班会结束。
《祖国在我心中》
培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
一、主持人：
甲：
同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
乙：
我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，
心中就会升起一种神圣的情感。
合：
这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
《祖国在我心中》主题班会现在开始。
二、说爱国格言
说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。
下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。
（学生自由发言）
三、欣赏诗朗诵。
祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。
请欣赏由徐艳同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。
（学生朗诵）
新中国的成立，更是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。
二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。
下面就让我们一起来聆听长征。
四、学生讲长征
相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。
（谈感想）
是啊，面队长征，我们有太多的话想说，那是我们中华民族的骄傲，值得我们骄傲的中华儿女也有太多太多。
那就让我们一起来听听名人的故事。
五、学生讲名人故事
在祖国母亲57岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕。
我们点燃一簇七彩的蜡烛。
我们唱着一曲雄壮的歌，为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。
六、请欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。
七、请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》
八、教师总结：
在这收获的季节里，我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！
《中秋节》
通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念。
中秋节，是中国的传统节日。
今天我们一起来走进中秋佳节，感受中秋佳节。
二、中秋节的来历和风俗
1、说中秋节的由来。
2、小结：
八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
3、中秋节的传说与民间故事
（1）老师引：
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了
老师：
有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
生：
嫦娥奔月（后羿射日）：
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
老师（小结）：
看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
3、介绍中秋节的习俗
老师引：
好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
（《拜月娘》、《拜土地公》）
三、中秋诗词佳句知多少
老师：
有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1
老师问：
我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）学生齐背《静夜思》。
（2）有感情朗读：
苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
（3）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。
四、中秋佳节话月饼
1、品尝月饼，感受月饼的香甜。
2、举办月饼宴
五、老师总结
大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：
花常开！
月常圆！
人常在！
“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。
《我读书，我快乐》
明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！
从而使更多的学生爱看书。
一、班长导入：
如果有人问：
“伴随你成长的是什么？
”也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
六年三班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：
现代作家郁达夫曾说过：
“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
”
乙：
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
请看大屏幕，一起读例：
1、书读百遍，其义自见。
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
记得一位名人曾说过：
“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
四、“讲故事擂台赛”。
（看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”）
（学生自由上台讲故事）
五、班级特色展示
1、表演自编的课本剧《孔子拜师》。
2、
请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗
六、结束语
甲：
我们是祖国的希望
我们是祖国的未来
合：
我们六年三班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。
将来担当起建设祖国的大任。
六年三班“我读书，我快乐”主题班会到此结束。
《从小养成学习好习惯》
——主题班会教案设计
教育目的：
l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；
积极举手回答问题；
作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备：
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
活动过程：
主持人甲：
我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：
小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！
”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！
老师：
同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？
那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：
上课专心听，不讲话，不搞小动作；
作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢
主持人甲：
当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！
”）只是……
只是什么呀
只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；
积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣，
下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。
你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗？
（出示儿歌）
我们都是小学生，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）
请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；
“对，对，对！
我同意，他有这个好习惯。
”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；
如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！
（四人小组讨论）
好，同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。
同学：
xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。
（赞同的小朋友边拍手边说：
”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。
主持人乙：
刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。
下面我们来看一则小品。
（小品表演）
镜头一：
上课时，老师在上课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。
镜头二：
下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。
同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。
镜头三：
周末，两人一起回家，学生d说：
“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：
“我要做作业。
”学生d说：
“家庭作业吗随便。
”同桌e说：
“不管什么作业都要认真做。
看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。
那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？
你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。
其他同学帮忙建议。
相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。
（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
《珍惜生命，安全第一》
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；
掌握一些自救自护的本领。
班会程序：
一、谈话引入：
二、家居安全
1.用电安全：
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（屏幕出示）“
2.安全使用煤气
三、交通安全
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。
及时消除交通隐患。
四、校园内应注意的安全
1、禁止在校园内玩火、放炮。
2、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防盗：
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
4、防校园暴力：
同学之间要和睦相处，若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五、体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六、发生火灾怎么办？
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七、教师小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
团结互助，让友谊放光辉
增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围，提高班集体的凝聚力。
一、播放音乐后导入：
1、播放音乐《友谊地久天长》，创设氛围。
2、导入团结的主题。
宣布六（3）主题班会“团结互助友谊长存”开始。
3、“猜猜他/她是谁”的游戏。
4、和好朋友握手，播放歌曲《找朋友》。
5、分享朋友之间难忘的事情。
有请几对好朋友上来说说看为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事能和大家一起分享吗？
6、谈一谈如何和朋友相处。
7、情景剧：
与朋友交往过程中出现摩擦和矛盾该怎么办？
（1）表演生活中朋友之间出现矛盾，闹别扭。
（定格）
（2）队员劝阻，谈自己的想法。
（3）表演者听从劝阻，言归于好。
8、有趣的实验。
（1）邀请队员折筷子。
一人折一双筷子，一人折一把筷子。
（2）互谈感受。
9、队员表演的童话剧《畅游动物王国》。
（1）了解大雁为什么成群结队地飞，体会大雁的团结合作。
（2）观看蚂蚁搬大青虫的过程，体会蚂蚁的齐心协力。
（3）谈一谈参观了动物王国后有什么收获。
10、欣赏队员们表演的乐器大联奏《茉莉花》。
（电子琴、手风琴、小提琴、古筝、吉他）
二、老师总结。
朋友，不需多言，只需用心去交；
友谊，不用言表，只需用心去品。
我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长
融入集体学会交往
强调集体与个人的关系，鼓励关心、维护集体利益，建立和谐向上的班级氛围，增强是非观念和集体荣誉感。
班会过程：
一．开场：
主持人引言
二、创设轻松的心理氛围。
1、游戏：
对诗
树林是（）的集体
繁星是（）的集体
大海是（）的集体
学校是（）的集体
六、三班是（）的集体
2、小结：
提出疑问？
六年三班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？
3、进行心理前测。
（用手势表达心中的情感：
高兴、生气、发火）
a、同学主动把铅笔借给你。
b、小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。
c、在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
4、主持人小结：
5、讲故事：
"
读书悟道"
——"
大雁"
的故事
6、问：
有何感受？
1.你的感受如何？
请与同学们交流。
2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？
3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？
7、小结：
8、欣赏歌曲《爱的就是你》
9、小结：
“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！
10、合演《众人划浆开大船》
二、班主任总结：
“我是班级小主人”主题班会
一、活动目标：
使学生树立班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事的行为。
二、活动准备：
1、培养好主持人；
2、准备好小礼物；
3、准备好小节目。
三、活动过程：
我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！
一个教室一个家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！
“我是班级小主人”主题班会现在开始！
先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。
有请诗朗诵《一（3）一我爱你》。
自开学到现在是老师教会了我们很多的本领！
让同学们来说说自己都学会了什么本领。
是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守纪！
是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字！
老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一起向老师表示感谢！
谢谢老师！
您辛苦了！
我们班从成立到今天，获得了很多荣誉！
这里有我们每位同学的功劳！
现在让我们大家一起来回忆一下：
我们同学的哪些行为是对的？
是爱我们班级？
哪些同学称得上是班级的小主人？
（给小主人发小礼物）
除了他们，还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸，他们把它捡起来；
书架上的书本放乱了，他们把它整理好；
下课后，有人争着擦黑板；
这就是我们一（3）班的同学！
他们都是我们学习的榜样！
让我们用掌声对他们的行为表示感谢！
（鼓掌）
我们都是班级的小主人，那又该怎样为班级添光彩呢？
我们先来听听——同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
同学演唱（略）…………
除了讲文明礼貌外，我们还能为班级做些什么呢？
大家都来说说。
同学们（发言）
如：
比如卫生、学习、纪律等方面。
通过大家的努力，我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人！
“我是班级小主人”主题班会到此结束。
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