现代文阅读专题练习及答案Word文档格式.docx
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4233亿
2018年
3.86亿
4750亿
近三年国家旅游局关于春节假日期间国内旅游市场的统计表
材料三:
建设好慢游基地，让游客尽享“慢游”乐趣。
最佳慢游旅游区呈现“众星捧月”的空间格局。
经过多年的培育，贵州旅游已经形成了若干个明亮的“月亮”，如黄果树、荔波大小七孔、西江苗寨、镇远古城、百里杜鹃等等，但是这些“月亮”缺少“众星”产品的陪伴，游客当天看完，当天离开，而无法实现对周围辐射型的消费。
贵州是国家公园省，山地度假、乡村度假、气候度假资源优势突出，处处有美景，既有诸多区域的“小月亮”，也不缺少捧月的“星群”资源。
因此，加强“伴月星群”的打造是建设慢游产品的基础工程。
要树立大旅游区概念，依托核心度假基地，综合利用周边文化、生态、环境等资源，把景点串成景区，打造品牌慢游旅游度假区。
实施“众星捧月”工程的关键之一是对“月亮”和“星群”的识别与筛选。
作为区域慢游度假基地的“月亮”应该是以城镇为依托的大型休闲度假旅游综合体，它应具备以下特征:
拥有舒适的自然环境、舒适的住宿、丰富的夜间产品、康益的人文环境。
基于度假需求的慢游产品。
“星群”应具备以下特征:
依托慢游度假中心，拥有发达的辐射型短线游，时间上能满足求“深度”和“休闲”的需要。
（摘编自《打造贵州“快旅慢游”产品体系》）
材料四:
今年春节返程最堵的地方无疑是海南。
到目前为止仍有超过万辆外地车辆滞留海南。
从大年初三开始，受十年未遇的罕见大雾天气影响，琼州海峡出现反复停航。
事实上，前些年春节期间，在海南的一些热门景点游客蜂拥而至，人挤人、人挨人、大堵车的现象也频频出现。
照理说，海南是离岛，有多少车辆进入海南，港口方面能够充分掌握，这也为限流提供了一定的信息优势。
未来，有没有可能对这些车辆进行限流？
如何限流才会确保更好的旅游体验，不至于堵在囧途？
特别是，根据气象特点，琼州海峡每年12月至3月雾较多，且多为平流雾，是否应该为极端天气的可能发生留足运力余量，根据运力的余裕程度来考虑接待游客的数量？
这些课题都值得深入研究和探讨。
（摘编自2018年2月“央视新闻”）
（1）下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.
树立大旅游区概念，布置好“众星捧月”的空间格局，建设好慢游产品的基础工程，是打造贵州“快旅慢游”产品体系的重要任务。
B.
自然环境优美，夜间产品丰富，人文环境康益，以城镇为依托的大型休闲度假旅游综合体，是区域慢游度假基地的“月亮”应具备的特点。
C.
拥有发达的辐射型短线游，时间上能满足“深度”和“休闲”的需要，以慢游度假中心为依托，是区域慢游度假基地的“星群”应具备的特点。
D.
贵州是国家公园省，山地、乡村、气候等度假资源优势突出，只是欠缺了周围辐射型的消费资源，以至于“月亮”尚好，“星群”不足。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（
材料一表明我国居民外出旅游的意愿持续高涨，材料二的数据从另一侧面提供了有力的印证。
材料一、二用数据讲事实，材料三、四用分析说原因、揭本质、提解决方案，围绕“旅游”这一话题展开阐述。
四则材料依次是调查报告、数据统计、新闻评论、分析报告，都遵循了以事实为基础的原则。
从材料一可以看出人们的旅游与生活的需求密切相关，人人都追求有品位、有内涵、服务优质的出行。
（3）上述材料对我们做旅游规划应有一定的启发。
假如明年春节你将与家人外出旅游，你们的旅游目的是什么？
你会选择哪里？
请立足文本，阐述这样选择的两个原因。
旅游目的：
________
旅游目的地：
原因：
【答案】
（1）D
（2）A
（3）领略自然风光或人文风情；
减压；
增进与家人朋友的关系；
体验医疗教育等服务和资源；
躲避雾霾等。
；
根据旅游目的，任选一处即可；
视与旅游目的的匹配度酌情给分。
（选择原因的参考角度:
风光优美、环境无污染、待客友好、交通便捷、配套合理、安全舒适、气候宜人……）
【解析】【分析】
（1）D项“欠缺了周围辐射型的消费资源”错，根据材料三“贵州是‘国家公园省’……也不缺少捧月的‘星群’资源”可知，贵州并不缺少资源，只是没有建立起周围辐射型的消费模式。
故选D。
（2）B项，“材料三、四用分析说原因、揭本质、提解决方案”错误，其中材料三用提目标、找问题、指出解决方案的思路分析的；
C项，应该是材料三为分析报告，材料四为新闻评论；
D项，“人人都追求”错，属于主观臆断。
故选A。
（3）本题具有极强的开放性，但作答时也需结合文本内容，再联系自己的生活经验和想法言之成理。
如旅游目的，可根据材料一“调查显示，除了领略自然风光与人文风情外，减压、增进与家人朋友的关系，也成为国人旅游的重要理由，去异地异国享受医疗教育等服务和资源、躲避雾霾等也成为旅游的动机”进行选择，也可自行概括；
而旅游目的地，可以根据自己的喜好选择，也可根据材料一提供的“云南、四川、海南、日本、泰国、美国”等进行选择；
关于旅游的原因，可根据与旅游目的的匹配度来概括，如风光优美、环境无污染、待客友好、交通便捷、配套合理、安全舒适、气候宜人等。
故答案为：
⑴D；
⑵A；
⑶1、领略自然风光或人文风情；
2、根据旅游目的，任选一处即可3、视与旅游目的的匹配度酌情给分。
风光优美、环境无污染、待客友好、交通便捷、配套合理、安全舒适、气候宜人……）
【点评】
（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
此类题一般的答题模式为：
第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；
第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
庭梅野鹤
程习武
①知县的青纱小轿在村道上的皑皑白雪中起起伏伏，在苏庭梅的眼中起起伏伏，像一面炫目的旗帜。
转过弯，看不见了。
苏庭梅才慢慢地走回暮色渐起的院子。
白日的气氛沉淀下去了，墙边的青竹静静站立。
窗前的那株老梅正热闹，虬曲横斜的枝干上繁密无数的梅朵浴着雪光盛开。
②县太爷的小轿这是第二次光临了。
③苏庭梅点上灯，如豆的灯光在清冷中轻轻摇曳。
孑然而立的苏庭梅游目四顾，壁间除了管砚，除了他用管砚涂出的一幅幅梅图，除了一个画者的清寒，还有什么呢？
另外一间房子里，形容枯槁的妻子正搂抱着孩子在如铁的布衾之下瑟缩不止。
④这时候，知县的青纱小轿又开始在他的眼前起起伏伏。
⑤知县是个好官。
治事有方，政绩显著，且廉洁如水。
知事三年，清风两袖，百姓口碑极好。
知县听说了苏庭梅，知县听说了苏庭梅的画和诗，知县还听说了苏庭梅的无匹的才气，知县便动了惜才的念头。
知县要让苏庭梅走出荒僻的乡村，去仕途上铺一路锦绣。
朔风渐起的时候，县太爷的小轿裹着一路黄尘飘落在苏庭梅的门前。
苏庭梅用一杯清茶为县太爷洗尘，画了一幅画送给县太爷。
一株铁骨铮铮的梅花在荒野里傲对风雪，这是苏庭梅给县太爷的回答。
⑥知县没有罢手，知县的青纱小轿又一次打破了乡村的宁静。
⑦面对第二次光临茅舍的县太爷，苏庭梅久久沉默。
苏庭梅的背后有卧病在床的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，还有清苦了半生的日子，苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思。
⑧苏庭梅对着那株梅花站了三日三夜。
雪光中梅花依然热闹。
可除了他还有谁知道这热闹？
苏庭梅推开窗子，空中又是雪纷纷扬扬了。
那丛青竹承受不了雪的重压，本来挺拔的躯干已微微有些倾斜。
一树繁闹的梅花这时候已被雪覆盖，只隐隐透出点点红色。
⑨苏庭梅仰天一声浩叹，然后闭上眼睛，静静对着窗外漫天的风雪。
⑩苏庭梅就开始打理行装了。
⑪这时候，苏庭梅接到了一幅画，辛野鹤让人送来的。
⑫展开来，是一幅牡丹，大红大绿，俗艳至极。
苏庭梅连连摇头，辛野鹤的画古雅，超然高蹈于尘俗之外，这哪里有半点野鹤之风？
⑬再看落款曰：
廷梅兄雅正。
苏庭梅眉头皱得更紧，怎么，字也写错了，“庭梅”变成了“廷梅”？
一生至交，竟出现如此失误？
⑭凝思良久，苏庭梅突然以掌击额，然后又是一声浩叹：
野鹤！
⑮苏庭梅看窗外，雪更大了，老梅的点点红色也不见了。
苏庭梅笑了，苏庭梅给自己说，这梅的热闹我苏庭梅知道，雪知道，天地也知道，还要让谁知道？
⑯苏庭梅修书一封，让人送往县衙。
⑰苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村。
⑱另外还有一个结局，苏庭梅和辛野鹤双双成为画坛的一代名家。
（选自“绿地丛书”程习武小小说集《庭梅野鹤》）
（1）试解释下面两个句子的含义
①知县的青纱小轿在村道上的皑皑白雪中起起伏伏，在苏庭梅的眼中起起伏伏，像一面炫目的旗帜。
②展开来，是一幅牡丹，大红大绿，俗艳至极。
（2）结合故事情节，简析苏庭梅的形象。
（3）赏析文中画线部分的语言特点。
（4）试探究小说结尾的表达技巧。
【答案】
（1）①“知县的青纱小轿”是仕途生活的象征，“旗帜”有指引、召唤作用；
把“青纱小轿”比作“炫目的旗帜”，表现县太爷的到来对苏庭梅的内心触动之大，可以“去仕途上铺一路锦绣”。
②隐喻在朝廷为官有如大红大绿的牡丹，俗艳至极。
辛野鹤此举是在劝苏庭梅保持高洁的品行，不要到朝廷为官。
（2）①品行高洁，铁骨铮铮。
苏庭梅拒绝知县的邀请，终老荒村。
②责任感与知恩图报之心。
苏庭梅不想踏入仕途有违自己的孤傲清高，但是面对卧病在床的妻子、嗷嗷待哺的孩子，以及县太爷的惜才之心，他的内心矛盾、挣扎，体现了他有改变困难家庭和报答县太爷识才之心的想法，写出了他的家庭责任感与知恩图报之心。
（3）①反问句式，表明了苏庭梅的高洁品行与无人理解的苦楚。
②夸张手法，“站了三天三夜”，生动表现了知县第二次来访对苏庭梅心理产生的巨大冲击。
③注重色彩的对比，极具画面美，青松与红梅的相互衬托，隐喻人物的心理矛盾。
④运用叠音词，富有音韵美，语言含蓄典雅，如描写青松与红梅的语言有暗示性。
（4）①开放式的两个结尾。
作者给两人命运设置两种结局走向，比较新颖，同时给读者留下思考与回味的空间。
②结尾苏庭梅和辛野鹤两人一起出现，与标题“庭梅野鹤”相照应。
③苏庭梅和辛野鹤中的“梅”与“鹤”喻指两人的高洁与对自由的向往，文章的结局有象征意义。
（1）句①处于文章中的开头，有引起下文，交代故事情节的作用。
先阅读理解全文，由“知县的青纱小轿又开始在他的眼前起起伏伏”“知县没有罢手，知县的青纱小轿又一次打破了乡村的宁静”，可知“知县的青纱小轿”是仕途生活的象征；
又由“苏庭梅久久沉默。
苏庭梅的背后有卧病在床的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，还有清苦了半生的日子，苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思”可见所谓的“在苏庭梅的眼中起起伏伏”指县太爷的到来对苏庭梅的内心触动之大，可以“去仕途上铺一路锦绣”。
抓住句子主干“青纱小轿像一面炫目的旗帜”，结合知县的行为，可见“旗帜”有指引、召唤作用。
句②位于小说高潮部分，联系上下文，由“凝思良久，苏庭梅突然以掌击额，然后又是一声浩叹：
”“苏庭梅修书一封，让人送往县衙”可知辛野鹤此举是在劝苏庭梅保持高洁的品行，不要到朝廷为官；
而“辛野鹤的画古雅，超然高蹈于尘俗之外，这哪里有半点野鹤之风”“苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村”可见这幅牡丹隐喻在朝廷为官有如大红大绿的牡丹，俗艳至极。
（2）从“苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村”可见其品行高洁，铁骨铮铮；
从“面对第二次光临茅舍的县太爷，苏庭梅久久沉默。
苏庭梅的背后有卧病在床的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，还有清苦了半生的日子，苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思”可见其内心矛盾与挣扎，面对自身孤高、自己的妻子孩子、改善家境的责任、珍惜县太爷的惜才之心，表现了责任感与知恩图报之心。
（3）从句式的选择看，“可除了他还有谁知道这热闹？
”用了反问，情感上表明了苏庭梅的高洁品行与无人理解的苦楚。
从修辞手法上，“站了三天三夜”用了夸张手法，，生动表现了知县第二次来访对苏庭梅心理产生的巨大冲击。
从语体色彩上，其注重色彩的对比，极具画面美，青松与红梅的相互衬托，隐喻人物的心理矛盾。
从词语的选择上，“微微”“隐隐”等运用叠音词，富有音韵美，语言含蓄典雅，如描写青松与红梅的语言有暗示性。
（4）小说结尾“苏庭梅到底没有去县城，等待他和辛野鹤的结局是终老荒村”“另外还有一个结局，苏庭梅和辛野鹤双双成为画坛的一代名家。
”从其结构技巧上看，这是开放式的两个结尾，表达效果上，作者给两人命运设置两种结局走向，比较新颖，同时给读者留下思考与回味的空间。
再结合全文看其结构技巧，结尾苏庭梅和辛野鹤两人一起出现，与标题“庭梅野鹤”相照应。
从修辞手法看，苏庭梅和辛野鹤中的“梅”与“鹤”喻指两人的高洁与对自由的向往，文章的结局有象征意义。
⑴①“知县的青纱小轿”是仕途生活的象征，“旗帜”有指引、召唤作用；
⑵①品行高洁，铁骨铮铮。
⑶①反问句式，表明了苏庭梅的高洁品行与无人理解的苦楚。
⑷①开放式的两个结尾。
【点评】
（1）本题考核理解文中重要句子含义的能力。
此类试题答题时注意句子在文中的地位，根据上下文的文意，将形象的、含蓄的、有着特殊意义或者复指意味的词语或句子，还原成原来的意义。
（2）本题考查分析人物形象的能力。
解题时注意题干要求，先从文本中筛选出人物的相关情节，再从情节中一一概括出人物的情节。
（3）本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。
解题时可以从修辞手法的运用、词语的选用、句式的选择、语言的整体风格（包括语体色彩等）及所传达的情感等方面入手。
（4）本题考查分析作品表达技巧的能力。
解答此题要明确小说结尾用了哪些表达技巧，然后结合小说内容具体分析，并说出其表达效果。
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
枪挑紫金冠
李修文
谁要看这般的戏？
新编《霸王别姬》。
霸王变作了红脸，虞姬的侍女跳的是现代舞，一匹真正的红马扮乌骓。
我先是手足无措，而后生出了深深的羞耻——所谓新编，在许多时候，并不是将我们送往戏里，而是在推我们出去。
它像镜子，只照出两样东西：
胆大妄为与匮乏。
羞愧地离席。
出了剧院，二月的北京浸在浓霾里。
没来由想起了甘肃，陇东庆阳，一个叫做小崆峒的地方，黄土上开着一树树的杏花。
三月三，千人聚集，都来看秦腔，《罗成带箭》。
我到时，恰好是武戏，一老一少，两个武生，耍翎子，咬牙，甩梢子，一枪扑面，一锏往还，端的是密风骤雨，又配合得滴水不漏。
突然，老武生一声怒喝，一枪挑落小武生头顶的紫金冠，小武生似乎受到了惊吓，呆立当场。
我以为这是剧情，哪知不是，老武生一卸长髯，手提长枪，对准小的，开始训斥；
鼓锣钹之声尴尬地响了一阵，渐至沉默，在场的人都听清了，他是在指责小武生上台前喝过酒。
说到暴怒处，举枪便打。
这出戏是唱不下去了，只好再换一出。
我站在幕布之侧，看见小武生在受罚：
时代已至今天，他竟然还在掌自己的嘴。
梨园一行，哪一个的粉墨登场不是从受罚开始的？
这台前幕后，遍布着多少不能触犯的律法：
玉带不许反上，鬼魂走路要手心朝前，上场要先出将后入相……如此讲究戒律，却是为何？
千百年来，多少伶人身上承载着这样的命数：
三天两头被人喝了倒彩，砸了场子，不得科举，不得坐上席，甚至不得被娶进门去；
在最不堪的年代里，伶人出行，要束绿巾、扎绿带，单是为了被人认出和不齿；
就算身死，也难寿终正寝。
戏台上那烟尘里的救兵、危难之际的观音，实际都不存在。
唯有信自己，信戏，以及那些古怪到不可理喻的戒律。
这些戒律因错误得以建立，又以眼泪、屈辱浇成，越是信它，它就越是坚硬和无情，虽然它不能改变那可怕的命数，但它总能赏你一碗饭吃，给你些许做人的尊严。
在江西万载县乡村场院里，我看过一出赣剧《白蛇传》，那大概是我此生看过的用时最长、记忆也最刻骨的一出戏。
这出戏只五回，而每一回竟长达一个多小时。
戏台上，小青与法海，一场打斗，但见翎子翻飞旗杆挑枪，但见金盔跌落银靴生根。
可能是我想多了，——编排这出戏的人真是看透了人世。
漫长的时间之下，戏台上的打斗正如生活中的对抗，几乎将无休止地进行下去，既认真，又厌倦。
戏台上，白素贞和许仙，他们说着西湖，说着芍药，彼此挨近着，端的是：
隔墙花影动，金风玉露一相逢。
就要挨在一起之时，又有意无意地闪躲开……一切都在微小处展开，又牵动着我的神经：
他在如火如荼，我却知道好景不长；
她那边莲步轻移，我这厢敲的是急急锣鼓；
她深情款款，我看了倒是心有余悸。
到最后，这许多的端庄、天真和痴恋只化作山水画上的浓墨一滴，剩余处全是空白，演戏的人走向断桥、残垣，看戏的人则奔向空白处的千山万水。
这便是戏啊，老生和花旦，凤冠和禅杖，纷纷聚拢，造出幻境：
这一方戏台，虽无波涛却会江水长流，不事耕种也有满眼春色。
所谓“强烈的想象产生事实”，它让你沉醉其中，到了这时候，还分什么你看戏我演戏？
我还清楚地记得散场之后的夜路。
那一隅戏台被空前扩大，连接了整个夜幕：
在月光下走路，折断了桃树枝，再去动手触摸草叶上的露水，都像一场戏。
还记得安徽的一个小县城，在长江边一艘废弃的运沙船上看徽剧《单刀会》。
那只不过是个寻常的戏班子。
可是，这里的关云长，全然不是人人都见过的那个关云长。
上百种关公戏中的关云长，先是人，后是神，在不断的言说中变得单一和呆板，戴上了一副面具，成为了人们所缺失之物的化身。
他不再是刘玄德一人的二弟，而是万千世人的二弟。
他的命运，便是被取消情欲，受人供奉。
可是，且看这出戏里的关云长：
虽说逃脱了险境，惊恐、忐忑、侥幸却一样都没少，置身在回返的行船上，一遍遍与船家说话，以分散一点惊惧，惶恐得像个孩子。
这一出乡野小戏，几乎照搬了元杂剧，竟然侥幸逃过了修饰和篡改；
可以说，这出戏，以及更多的民间小戏，其实就是历史典籍。
只不过，修撰者不是翰林史官，而是人心。
是人心将那些被铲平的复杂人性、被抹消的文化印记，全都放置于唱念做打里残存了下来。
这诸多顽固的存留，就是未销的黑铁，你若有心，自将磨洗认前朝。
还是二月的北京，再次踏入美轮美奂的剧院，去看《战太平》。
又是要命的新编，又要继续一夜的如坐针毡：
声光电一样都没少。
管他蟒袍与褶衣，管他铁盔与冠帽，都错了也不打紧，反正我有声光电；
谋士的衣襟上绣的不再是八卦图，名将花云的后背上倒是绣上了梅兰竹菊，都不怕，反正我有声光电。
唯有闭上眼睛。
闭上眼后，却又分明看见一个真实的名将花云正在怒发冲冠，正在策马狂奔。
他穿越河山，带兵入城，闯进剧院，来到没有畏惧的人中间，立马横枪，劈空断喝，一枪挑落他们头顶的紫金冠。
（取材于李修文的同名散文）
（1）
理解文中画线句子的含义。
（2）
请概括文中作者对戏剧艺术的认识。
（3）
文章最后一段想象花云策马狂奔的画面有什么作用？
（4）本文在构思上富有特色，请结合文章进行分析。
【答案】
（1）千百年来伶人地位卑微、命运悲惨，戏剧中的人物并不会改变自己的命运，只能自己拯救自己。
而且只有遵守那些戒律，才能得到饭碗和些许尊严。
（2）《罗成带箭》：
戏剧艺术要遵守戒律。
《白蛇传》：
戏剧与人生一样漫长真实、内涵丰富。
（借小青与法海的戏表达了“戏如人生”的道理；
借白素贞与许仙的戏说明优秀的表演能引人入胜，让观众觉得戏剧与生活似乎没有分别。
）《单刀会》：
戏剧应记录复杂真实的人性。
（3）①作者想象真实的花云一路赶来，用挑落紫金冠的方式教训这些对戏剧艺术不知畏惧的人，丰富了文章内容。
②化抽象为具体，想象的内容形象、细致，能使读者感受到花云的果敢英武、威风凛凛、怒气冲冲，增强了文章的可读性。
③化平淡为激烈，使作者对缺乏敬畏、胡乱改编者的愤怒之情表达得更加酣畅淋漓，增加了艺术感染力。
④照应标题与文章开头，使结构更加谨严。
（4）①用所看几部戏曲串联起全文，看似随意散漫，却主题鲜明，主旨明确。
②首尾呼应，使文章结构更紧凑。
③开头发问，引起读者兴趣。
（1）该题解题时要分外注意修饰成分“唯有”“实际”“古怪到不可理喻的”，再联系前段中“千百年来，多少伶人身上承载着这样的命数”，以及后段中“但它总能赏你
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