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◎实行“平籴法”，平衡粮食价格◎制定《法经》
B.影响：
魏国成为战国初期第一个强国
2）吴起变法（楚）
◎打击、流放旧贵族◎精简机构，裁撤冗官，节省开支来养兵
打击了旧贵族势力，使楚国走上了富国强兵之路
3）申不害变法（韩）
◎“见功而与赏，因能而受官”，明确赏罚制度◎加强君主集权
【注：
以上改革均是奴隶主阶级发起的，维护奴隶主贵族利益】
4）商鞅第一次变法（政治改革为主，辅以经济改革）
A.原因：
顺应形势，摆脱落后，成就霸业
B.背景：
◎秦襄公：
杀犬戎，保周平王有功，封侯立国◎秦穆公：
向西发展，开阔领土
◎秦献公：
改革
◇宣布“止从死”：
废除人殉制度，保护了劳动力，促进了生产
◇重新编制户籍，保证了赋税，加强了中央集权◇迁都栎阳，便于向东拓展
◎秦孝公：
发布求贤令，商鞅由魏国来秦
C.准备：
三见秦王，取信于君。
徙木为信，取信于民
“治世不一道，便国不法古”—商鞅】
D.时间；
公元前356年
E.内容：
◎颁布法律，制定“连坐法”（变法保障）
◇“令民为什伍”：
加强基层管理，强化中央集权（什伍户籍制）
◇影响：
·
加重人民痛苦，滋生暴政（消极）·
加强基层管理，巩固统治（积极）
◎奖励军功，废除世卿世禄制，建立十二等爵制
加强了军队战斗力，打击了旧奴隶主贵族
◇禁止奴隶主间私斗（削弱奴隶主势力，加强中央集权）
◎重农抑商，奖励耕织◇影响：
保护小农经济，抑制商品经济
◎“燔诗书而明法令”◇影响：
加强思想统治
5）商鞅第二次变法（经济改革为主，辅以政治改革）
A.时间：
公元前350年
B.内容
◎废井田，开阡陌◇影响：
在法律上明确承认土地私有制
◎改革赋税制度：
不按亩数收按户数收
发展了个体小农经济，增加了税收，加强了基层管理
◎统一秦国的度量衡
促进经济发展和赋税、俸禄制度的公平，利于消除割据势力
◎普及县制【秦在春秋已设县】
加强了中央集权，是封建官僚制度的开端
◎改革秦国风俗，男女别居，强令兄弟分家
增加了户数，从而增加税收，加强了基层管理
6）商鞅变法影响（商鞅虽死，秦法未变）
A.商鞅死因（辞官→逃亡→抵抗→车裂死）：
◎侵犯了贵族保守势力利益◎严刑酷法引起一些群众反对
◎秦孝公去世，失去政治靠山
B.后商鞅时期的变法进展
◎秦惠文王及其后继者继续沿承商鞅变法措施，延续了“布衣将相”格局
◎继续推广郡县制◎完善秦律◎继续统一度量衡，发行“半两钱”
C.性质：
是代表新兴封建地主阶级利益的以法家理论为指导的较为深刻彻底的封建性质的改革运动
D.各领域影响
◎军事：
由于奖励军功，锻炼出一支能征善战的军队
◎经济：
确立了土地私有制，使秦国由奴隶制转变为封建制
◎政治：
废除了旧贵族的世袭特权，瓦解了分封制，加强了中央集权
E.成就：
军功爵制、县制、什伍户籍制、连坐法、重农抑商、奖励耕织、郡县制、中央集权，使秦国成为具有法治性质的社会
3、秦
①专制主义中央集权制
1）皇帝制度：
皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。
2）中央：
三公九卿制
A.太尉（全国军务）B.丞相（协助皇帝处理政务）C.御史大夫（监察百官,典籍章奏）
3）地方：
郡县制（加强中央对地方的垂直管理；
加强中央集权；
逐渐由贵族政治向官僚政治转变）
②影响
积极：
1）奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。
2）利于封建经济文化发展，国家统一，促进了多民族融合。
消极：
滋生暴政，激化阶级矛盾
③民族融合
1）为了维护国家统一和边境安全，派大将蒙恬北击匈奴，夺回河套地区，设九原郡，并修筑长城（西起临洮，东到辽东）
2）南伐百越，统一东南和岭南地区，设置闽中郡、南海郡、桂林郡和象郡，并修灵渠
4、北魏
①历史概况
1）分裂的时代
东汉
魏
西晋
五胡十六国
北魏
东魏
北齐
隋
蜀
西魏
北周
吴
东晋
宋
齐
梁
陈
2）北魏的建立及北方统一
A.过程
◎315年，鲜卑拓跋氏首领建立代国，很快被前秦所灭
◎386年，拓跋珪（北魏太祖道武帝）乘前秦瓦解（淝水之战前秦战败）之际，重建代国，国号为魏，史称北魏
◎统一蒙古草原◎398年，灭前燕，迁都平城（山西大同）◎439年，统一北方
B.统一原因：
◎内因：
北魏军事力量强大◎外因：
前秦统治瓦解
C.统一意义：
促进了民族融合和北方发展，稳定了北方局面，保障了百姓安定
3）民族融合
少数民族封建化过程B.途径：
战乱、迁徙、政策、经贸
C.特点：
双向性、全方面融合，儒学大一统是民族融合的精神支柱
D.意义：
巩固统治，缓解矛盾，促进国家统一◎经济：
促进边疆开发和经济发展
◎文化：
丰富民族文化
②北魏前期改革
1）目的：
维护统治，适应中原的经济文化
2）措施：
A.道武帝：
打破原有部落组织，分土编户（瓦解旧社会）
B.明元帝：
劝课农桑，田租减半，网罗汉族人士参与北魏政权建设
C.太武帝：
笼络世家大族
③孝文帝改革
1）前期（冯太后主持）
【创建新的制度】
A.背景（阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾）
◎北魏基层实行“宗主督护制”，地主豪强避税征兵，政令难行
◎官禄制度不完善，官吏没有俸禄，搜刮民脂，人民穷困
◎民族歧视，汉族等其他民族地位低下，矛盾尖锐
◎统治阶级内部由于政治经济利益冲突和民族差异，鲜卑贵族和汉族地主矛盾加剧
◎农民起义频繁，统治不稳
B.措施
◎整顿吏治，严惩贪污腐败，颁布俸禄制
改善了北魏吏治，减轻了农民负担，北方农业得到发展
◎实行均田制和租调制（核心）：
颁布均田令，把国家掌握的荒地分给农民，由农民承担一定的租税徭役（封建国家土地所有制）
减轻了农民负担，提高了积极性
·
缓解了民族社会矛盾，促进了民族融合
为北魏政权奠定了经济基础，增加了税收
◎设立三长制：
五户设一邻长，五邻设一里长，五里设一党长
加强了基层管理，保障了均田制顺利推行
◎改革礼俗，禁止鲜卑同姓婚娶，制定礼服，废除“羊皮裤”
加速北方少数民族封建化进程
2）后期【推行汉化政策】
A.背景：
冯太后病逝，孝文帝亲政，继续改革
B.措施：
◎假借南征，迁都洛阳
◇原因：
平城农业生产条件差，经济落后
平城地处边塞，位置偏北，交通不便，不利于对中原的统治
鲜卑贵族在平城势力大，不利于改革顺利推进和学习接受汉文化
平城受北方柔然部落侵袭，安全保障差，威胁统治
◇目的：
更好维护统治，学习先进汉文化，接受中原文明
◎移风易俗：
说汉话、改汉姓、穿汉服、改籍贯，建立门阀制度，胡汉通婚
便于接受中原先进文化，巩固统治，促进北方少数民族封建化和民族融合
◎改革官制：
扩充魏晋九品制品秩
为后世官制奠定基础，产生深远影响
以出身门第为标准，易产生社会矛盾
◎改革礼制：
扩大对华夏先贤的祭祀，
◎继续推行均田制
◎改革官员考核办法：
三年一考决定官员升降
3）评价认识
A.意义
◎促进北方经济复苏与繁荣，促进了北魏农耕文明的确立和巩固（生产方式农耕化）
◎加速了北方少数民族封建化进程（社会制度封建化）
◎促进了北方民族大融合，为后来隋唐统一建立了基础（生活方式汉族化）
B.性质：
少数民族统治者发起的自上而下的封建性质改革
C.成功原因：
◎符合民族融合的历史发展潮流（根本）◎措施得力，内容全面
◎冯太后支持，孝文帝胆略卓识过人
5、北宋
①中央集权加强（原因）
1）集中兵权（调而不统，统而不调）：
A.禁军统领权一分为三B.实行更戍法
2）集中行政权：
A.设参知政事为副宰相B.设枢密院管理军事
C.设三司（盐铁司、度支司、户部司）管理财政
D.派文臣知州，设通判监督知州
3）集中财权：
设转运使，将地方赋税收归中央
4）影响：
A.巩固政权，防止了藩镇割据（积极）
B.使北宋王朝陷入冗官、冗兵、冗费和积贫积弱的困境（消极）
②“三冗”现象（表现）
1）冗官
◎官僚机构大幅增设，机构重叠，官员冗滥
◎“恩荫”制度等导致官吏人数大增
◎降低了行政效率◎加重了国家的财政负担
2）冗兵
◎北宋采取“荒年募兵”政策◎对辽和西夏的军事防御加强
◎为了防止地方割据，进行兵权集中
军费开支过大
3）冗费
◎冗兵、冗官现象导致财政负担过大◎每年给辽和西夏岁币（澶渊之盟）
财政负担过大
③积弱积贫局面（表现）
1）积弱：
A.表现：
军队战斗力下降，对辽、西夏作战屡败
B.原因：
兵权过度集中，政府腐败，兵力虚弱
2）积贫：
财政困难B.原因：
过度的中央集权造成“三冗”现象
根本问题还是政治体制存在弊端】
④庆历新政
1）背景（内忧外患）
A.阶级矛盾尖锐
◎北宋建立后，收回朝中大将和节度使的兵权，然后赐其大量田宅（地主有地无耕）
◎北宋实行“不抑兼并”政策，土地兼并严重，广大农民失去土地，农民起义频发（农民有耕无地）
B.积贫积弱局面发展到比较严重的程度C.边疆战事吃紧，外来侵略严重（民族矛盾）
D.统治集团内部守旧派和改革派斗争激烈（统治集团内部矛盾）
2）时间：
1043年3）人物：
宋仁宗、范仲淹等
4）中心内容：
整顿吏治，严格吏治管理，清除冗官
5）改革纲领：
明黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长、均公田、厚农桑、修武备、减徭役、覃恩信、重命令
6）失败原因：
A.政治体制弊端积重难返B.损害了保守派官僚利益，遭到极力反对
7）影响：
A.积贫积弱的社会危机继续，财政更加窘迫，统治危机进一步加深（消极）
B.为王安石变法奠定了基础，提供了经验（积极）
⑤王安石变法（熙宁变法）
【劫富济国】
1）背景：
A.内忧外患加剧，统治危机四伏B.庆历新政夭折，朝野变法呼声不断
C.宋神宗即位，力图富国强兵
2）标志：
1069年，王安石任参知政事，设制置三司条例司
3）内容（1069—1076年）
A.富国之法（核心）
【开源节流，调整封建国家和大地主之间的关系】
◎目的：
改变积贫局面，调整封建国家、地主和农民的关系，促进生产
◎措施：
◇青苗法：
政府在农民青黄不接时向其提供低息贷借
影响：
Ⅰ.抑制了大地主、大商人进行高利贷盘剥Ⅱ.增加了财政收入
◇农田水利法：
鼓励垦荒，兴修水利
Ⅰ.增加了耕地，提高了财政收入Ⅱ.利于农民精于生产
◇免役法：
征收免役钱，服役人员缴纳费用雇人服役
Ⅰ.开辟了政府收入来源，增加了财政收入
Ⅱ.稳定了农业生产，减轻了农民负担
◇市易法：
设市易务，收购滞销货，短缺时卖出以稳定市场
Ⅰ.限制了大商人对市场的垄断Ⅱ.维护了经济秩序，促进了市场稳定
Ⅲ.增加了财政收入
◇方田均税法：
重新丈量土地，按土地好坏收税
Ⅰ.限制了虚报隐漏田税的行为，增加了财政收入
Ⅱ.改变了豪强地主有产无税、贫苦农民产去税存的不合理现象
Ⅲ.缓解了社会矛盾
◇均输法：
政府采购物资时，就近采购、统一运输等
Ⅰ.保障了京师的物资供应Ⅱ.限制了商人操控市场和官吏从中谋私
Ⅲ.减轻了农民运输劳役负担
B.强兵之法
改变积弱局面，巩固封建统治秩序，整顿、加强军队
◇保甲法：
政府把农民编为保甲，闲时练兵，战时入军，同保之人相互监督
积极影响：
Ⅰ.加强了民兵素质Ⅱ.避免了地方不安定因素
Ⅲ.加强了基层管理和中央集权Ⅳ.转移了中央财政支出，节省了开支
Ⅴ.动员了更多军事力量，保证了兵源
消极影响：
Ⅰ.一定程度上妨碍了农业生产，增加了农民负担
Ⅱ.违背了农民意愿，消极训练，效果甚微
◇保马法：
官马由农户代养，代养户可酌量免除赋税，马死要赔偿
Ⅰ.减少官府养马负担Ⅱ.节约了政府养马开支
Ⅰ.增加了农民负担Ⅱ.马匹质量参差不齐
◇置将法（将兵法）：
选派专门军官负责地区训练，将领固定
提高了军队实战能力
◇设立军器监：
监督制造兵器
Ⅰ.提高了武器质量和数量Ⅱ.培养了一批高技术工匠
Ⅲ.整顿了以公谋私的不良风气
C.取士之法
选拔和培养人才，为变法制造舆论
◇整顿吏治：
用人唯贤唯才，使官员专于一门，加强考核，优异者破格提拔
Ⅰ.裁撤了大量不合格冗官Ⅱ.精简机构，提高了办事效率
Ⅲ.提拔了一批具有实干能力的官员Ⅳ.节省了政府开支
◇改革科举制度：
反对科举试题大而空，取消明经科，进士科不再考诗赋，设明法科
为变法提供了人才，利于变法开展
◇改革学校教育：
在太学中增设武学、律学、医学等专业
Ⅰ.推进了宋朝文化、科技、学术的发展Ⅱ.拓宽了选拔人才的渠道
4）评价认识
A.目的：
◎缓和社会矛盾◎改变北宋积贫积弱局面◎实现富国强兵
◎维护封建统治（根本）
在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整
C.影响
◎积极：
增加了政府收入，加强了军事力量，一定程度上改变了积贫积弱局面
促进了农业等经济生产，客观上利于社会进步
◎消极：
没有从根本上改变北宋积贫积弱的局面
站在地主阶级立场上改革，农民处境没有根本改变，负担依然很重
变法过程中存在用人不当，伤害了农民
D.失败原因：
◎变法没有从根本上改变政治体制弊端，治标不治本
◎变法触动了大地主、大官僚的利益，遭到极力反对
◎用人不当，变法措施在执行中存在问题，激化了和农民的矛盾
◎宋神宗决心不坚定◎王安石性格刚直，树敌多◎宋神宗驾崩，失去变法依靠
庆历新政以整顿吏治为中心，王安石变法以理财为中心】
6、汉至元制度演变
地方
中央
西汉
郡国并行、划州设刺史
内（决策）外朝（执行）（汉武帝）
州、郡、县
尚书台（决策）、分六曹（执行）
三国魏
/
尚书台（执行）、中书省（决策）
隋唐
道、府、县
三省六部：
中书省（决策）、尚书省（执行）、门下省（审议）
二府三司：
中书门下（行政）、枢密院（军事）、三司（财政）
元
行省、路、府、县
二府制：
中书省（行政）、枢密院（军事）
行省制下：
西藏（宣政院）；
河北、山西、山东、大都（中书省）；
其它地方设行省
7、明清
①明朝：
中央：
1）废丞相（明太祖朱元璋）
【设锦衣卫】2）设内阁（明成祖朱棣）
【设东厂】
【宰相：
赋予决策权，地位巩固。
内阁：
只是皇帝咨询机构，无决策权，升降由皇帝决定。
反而强化了君主专制。
】
地方：
设三司【布政使司（行政）、都指挥使司（军事）、提刑按察使司（司法、监察）】
②清：
1）入关前：
议政王大臣会议2）入关后：
仿明设内阁
3）康熙：
设南书房4）雍正：
军机处（君主专制发展到顶峰）
总督→巡抚→三司（两江总督—江苏、江西、安徽；
湖广总督—湖北、湖南；
两广总督—广东、广西）
【选官制：
征辟（召）、察举制（汉，品德）→九品中正制（魏晋南北朝，门第）→科举制（隋炀帝正式形成→唐宋发展→明清衰落→1905年清末新郑最终废除，才干品德）】
科举制评价：
进步性：
公正客观；
提高官员素质；
扩大统治基础；
加强中央集权
局限性：
明朝中叶以后越发钳制思想，阻碍社会进步。
总结：
秦至清，发展总趋势：
皇权强化，相权削弱：
中央权力加强，地方权力削弱。
（二）古代思想史
1、百家争鸣（春秋战国）
①背景：
1）生产力发展，井田制崩溃，封建经济发展2）周王室衰微，诸侯争霸
3）学在官府→学在民间4）士阶层崛起
②代表
人物
派别
时间
主张
名言
孔子
《论语》
儒家
（维护奴隶主贵族的利益，不符合时代发展趋势，未被统治者采纳）
春秋
1）“仁”思想（内在的美德）
A.统治者：
为政以德
B.老百姓：
合乎“仁”要求
3）提倡和谐的人际关系，“克己复礼”、“己所不欲，勿施于人”（外在的规范）
2）教育上提倡“有教无类”、“因材施教”
“己所不欲，勿施于人。
”
“三人行，必有我师焉。
“知之为知之，不知为不知，是知也。
孟子
《孟子》
儒家：
代表地主阶级利益
战国
1）提倡“仁政”
2）性善论
3）君轻民贵（民本思想）
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”
荀子
《荀子》
1）性恶论
2）德治与法治相结合（学派合流）
3）君舟民水
“制天命而用之”、“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
老子
《道德经》
道家
（中国哲学思想的奠基者）
1）朴素辩证法
2）世界本原是“道”（核心）
3）无为而治（小国寡民）
“天地不仁，以万物为刍狗。
庄子
《庄子》
相对主义
“不以人助天”
墨子
《墨子》
墨家
1）“兼爱”、“非攻”（空想成分），反对不义之战，支持正义战争2）节俭朴素
“志不强者智不达，言不信者行不果。
韩非子
《韩非子》
法家（符合新兴地主阶级要求，被统治者所接受。
与儒家思想互为表里成为中国古代统治理念基础）
1）“法”（法律）、“术”（方法）、“势”（地位）三者集合的君主统治术，强调加强中央集权
2）以“法”治国
“刑罚不避大臣，善赏不遗匹夫。
③影响：
1）促进了思想繁荣2）对中国封建社会的政治和文化产生了深远影响
2、儒学发展
①西汉新儒学（儒学正统地位确立）
【外儒内法】
A.代表：
董仲舒
B.思想：
“天人合一”、“天人感应”、“君权神授”、大一统、三纲五常
◎加速了儒学传播，确立了儒学的正统地位◎加强了对人民的思想控制
◎利于封建统治，限制了君权恶性膨胀（天人感应）
②宋明儒学（进一步发展）
◎商品经济繁荣，冲击了三纲五常◎统治不稳，危机潜伏
◎佛、道教冲击儒家思想
B.理学（三教合一，维护统治）
◎“二程”—程颐、程颢（奠基者）：
◇世界本原是“理”（客观唯心）◇封建伦理纲常及等级制度不容改变破坏
◇“格物致知”（获得理的方法）
【获得存在于客观事物中的“理”（相对复杂）】
◇“存天理，灭人欲”，提高知识来提高道德修养
◎朱熹（集大成者）
◇“理”是宇宙本原，万物依据◇三纲五常即是“理”
◇“存天理，灭人欲”，用封建纲常改造人性
◎影响：
A.把儒学上升到哲学高度,使儒家思想哲理化、思辨化B.影响到日本朝鲜
C.心学
◎陆九渊（南宋）：
“心”是世界万物本原
◎王阳明（明）
◇“心”即理（“理”存在于心中）
【主观唯心】◇知行合一（行为和思想一致）
◇致良知（内心反省）
【恢复内心已有的“理”（相对简单）】
D.新学（王安石）
③明清儒学（批判发展）
A.商品经济繁荣，资本主义萌芽出现B.封建制度衰落，阶级和民族矛盾尖锐
C.理学、八股取士制约人们思想
2）代表
著作
李贽
（具有民主色彩）
《焚书》
《藏书》
1）人人平等、自由、自治
2）反对“以孔子之是非为是非”（挑战孔子权威）
黄宗羲
《明夷待访录》
《明儒学案》
1）反对封建君主专制制度
2）工商皆本
顾炎武
《日知录》
《天下郡国利病书》
1）反对君主专权，主张地方分权
2）经世致用
王夫之
《宋论》、《读通鉴论》
1）朴素唯物辩证法2）社会进化论
3）影响：
对晚清民主思潮的兴起产生了积极的影响
4）中国明末清初的批判思想埋没原因
A.资本主义萌芽脆弱B.高度强化的君主专制C.传统文化控制
（三）古代经济史
1、农业
①耕作方式：
1）原始农业（刀耕火种、耜耕）：
战国之前B.工具：
木石农具C.特点：
集体耕作，粗放耕作
2）传统农业（铁犁牛耕）：
战国以后B.工具：
金属（铁）农具C.特点：
一家一户，精耕细作
3）现代农业（机械化生产、大规模）
②土地制度：
1）氏族公社土地所有制（原始社会）
【氏族公社集体所有】
2）奴隶主贵族土地国有制（夏—春秋）
【国王私有】
A.实行井田制（开始于商，完备于西周，瓦解于春秋，废除于战国）
3）封建土地所有制（战国—新中国土地改革）
A.封建国家土地所有制+封建地主土地所有制（主导地位）+封建自耕农土地所有制（主体地位）
B.所有权：
地主、自耕农私有
③经营形式：
小农经济（战国）占主导地位
1）形成原因：
A
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