焊接大师工作室设计方案Word格式.docx
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液态CO2集中供气站设备1套，管容量5T;
液氧气化站设备1套，管容量5T;
集中排尘排气管道一套。
再有普车1台；
带锯床1台。
为了教学教研技术大师工作室需购买以下设备：
序号
设备名称
用途
设备配置型号、规格、参数或主要要求
设备配置数量（台、套）
设备单价
1
CO2气体保护焊机
教学教研
NB-350
8900
2
交直流钨极氩弧焊机
WSE-315
12580
3
碳弧气刨
E5
4650
4
仿形切割机
CG2-150
3400
5
半自动切割机
CG1-300
1300
6
空气等离子切割机
LGK8—100
4470
7
微束等离子弧焊机
WLH—30
11600
8
点焊机
DN—25
4100
9
交流对焊机
UN—25
8840
10
焊接机器人
OTC智能
228000
三、于兴技术大师工作室项目实施打算
（一）结合生产实际，不断丰硕实机操作等教学工具，如埋弧自动焊机、碳弧气刨、仿形气割机等设备，从而不断提高教学教研能力。
（二）为了适应企业自动化焊割的需要，上一些高端产品，如数控切割机、机械人焊接等先进设备，要考虑慢慢投入；
条件不具有的，要争取各方面资源加以解决。
现急需配备埋弧自动焊机、碳弧气刨、仿形气割机、交直流氩弧焊机等设备，多媒体教室所用投影机1台。
（三）增强师资力量建设。
我校前后牵头组建了烟台市电子信息、船舶制造职教集团和山东省船舶制造职教集团。
学校发挥龙头作用，与济南铁路高级技校等数十所省内职业院校开展多层次、多形式的联合办学，一起为开发区经济建设培育人材。
为了更好地结合各学校单位生产教学实际，除外聘工程师外，培训进程中将聘请各单位生产一线有特长的高级工程师、高级技师进行实战串讲，使培训更具针对性和有效性。
（四）切实增强职位技术提升培训。
适应学校产业升级和技术进步要求，进一步健全学校师生培训制度，充分发挥工作室对职位培训工作的重要作用，通过量种方式普遍开展在岗师生技术提升培训和高技术人材培训；
结合技术进步和产业升级对师生技术水平的要求，通过在岗培训、脱产培训、业务研修、技术竞赛等多种形式，加速提升学校在岗师生的技术水平；
通过成立技术大师工作室，结合企业技术创新、技术改造和技术项目引进，大力培育高技术人材。
综上所述，咱们迫切需要上级主管部门对咱们的工作给予大力支持，帮忙咱们进一步完善于兴焊接技术大师工作室的软硬件条件，使其在师生培育的工作中发挥更大作用。
二〇一二年十一月十二日
烟台船舶工业学校
关于申请成立于兴技术大师工作室的请示
山东省劳动和社会保障厅：
我学校是隶属于烟台开发区教育局，是国家首批“国家级中职示范校”，学校现分东、西两个校区，占地161亩，建筑面积8.2万平方米，现有教职工209人，专业教师189人，外聘企业专业技术人员20名。
各类在校学生5300多人，是在烟台市有相当阻碍力并为地址经济进展做出过重大奉献的学校。
最近几年来，开发区产业结构调整加速，产能提速升级，高技术人材供不该求。
学校抢抓机缘，全力打造高技术人材培育基地，为大宇造船、富士康、东岳汽车、现代冰轮等多家企业培育、培训生产一线急需的新技师。
目前，学校拥有大宇造船培训、富士康模具中心、模具铣工钳工、电子信息、船舶制造、效劳外包六大高技术人材培训实训基地，年培训能力在5000人以上，是开发区名符其实的“金蓝领”摇篮。
我学校对人力资源培训和开发工作高度重视，于2006年与韩国大宇造船一起出资筹建“大宇造船焊接培训基地”。
那个基地设施齐全、配套合理，教学手腕现代化，且人材辈出，有焊接工程师1人、高级技师1人、技师2人。
基地成立以来共培训焊工3000余人次，培育了一大量高技术焊接人材，解决了大量的实际问题，同时也形成了以焊工高级技师、讲师于兴为核心的技术培训和技术指导团队。
那个基地，已经成为烟台市焊接骨干教师培训与解决焊工技术实际问题于一体的理想的技术培训和技术革新平台。
为了更大限度地发挥那个基地在科技创新、技术革新、技术攻关、传承技艺中的踊跃作用和在人材培训和技术攻坚方面的优势，同时也为了更好地在我学校贯彻落实贵厅的《山东省技术大师工作室实施方案》，营造学习技术、钻研技术、创新技术、发挥技术的气氛，特申请成立于兴技术大师工作室。
当否，请指示。
附件：
关于成立于兴焊接技术大师工作室的可行性报告
二〇一二年十一月十二日
以焊接高级技师、讲师于兴为核心的技术培训和技术研发团队成立技术大师工作室，将成为学校集高技术焊接人材培训与解决焊接技术实际问题于一体的技术培训和技术革新平台，以点代面。
技术大师工作室将注重以“培、练、赛”和“传、帮、带”培训进程为依托，利用相关政策及上级资金的支持，在理论培训的基础上，增强对培训学员进行仿真操作演练，全面调动学员学技术的踊跃性和主动性，形成你追我赶学技术的良好气氛，从中造就一批技术尖子；
同时要制订相关政策，开展优秀学员评选和导师带徒活动，树立良好的风气，充分调动技师“传、帮、带”的踊跃性，使师生理论知识的把握和实际操作的能力大大提高。
一、工作室大体条件及成立的必要性和可行性
（一）工作室大体条件
韩国大宇造船株式会社是世界闻名造船企业，2006年1月，大宇造船海洋（山东）落户烟台开发区。
该项目的投资建设为职业教育快速进展提供了良好的契机，开发区高职抓住这一机缘，与大宇造船海洋联合建设了大宇造船培训基地。
该实习基地总投资1600万元，建筑面积5000平方米。
该基地依照现今船舶生产的要求设计，采纳世界先进的培训标准和设施，并由转赴韩国同意培训的8名教师任教，是省内一流的集员工知识技术培训，实习基地设有船舶焊接、船体组装、手弧焊等专业，集工位练习、焊接组装、手弧焊实习、切割于一体，实地现场操作为一体、专业化、标准化的培训场所，能够进行各个级别的国家职业资格认证和国际船级社认证培训、考试取证，计划年培训能力900人。
前后为大宇造船培训、斗山机械、热力公司、自来水公司、蓬达金属、宇光机械等多家单位培训各类高技术焊接人材3000余人次。
（二）工作室成立的必要性和可行性
船舶工业学校，作为一个山东省船舶职教集团的牵头学校，其工业自动化操纵设备不断更新，对每一名师生的综合素养和工作技术，均有着比较高的要求。
为鼓舞广大师生钻研技术，进一步激发他们对新工艺、新技术、新设备、新知识的学习热情，加速学校与企业接轨的步伐，不断提高学校的核心竞争力，为师生营造一个良好的学习气氛，迫切需要成立“于兴”技术大师工作室。
焊接培训基地成立以来，发挥了踊跃的作用，累计培训焊接人材3000余人次，增进了师生技术的提高，踊跃开展复合型人材培训，在校师生实行“一专多能”、“一人多证”，培育了一大量高技术的优秀人材。
目前，咱们船舶焊接科的师资队伍组成有焊接工程师1人、高级技师1人、技师2人、其余为高级工。
以焊接基地为依托的“于兴”技术大师工作室的申报成功将给学校注入新的活力，于兴同志作为焊工高级技师，培训基地讲师，通过量年在工作中不断学习、不断积存，在焊接实际操作培训中也必将发挥更大的作用。
二、申报工作室名称：
于兴技术大师工作室
（一）项目负责人于兴同志简介
于兴同志，1971年9月6日诞生，预备党员，重庆大学专科毕业，此刻本科在读。
自参加工作至今，已从事焊接工作20连年，现任烟台船舶工业学校教师，系本校船舶焊接科骨干教师，拥有国际船级社焊工培训师资格，山东省职业技术鉴定焊工高级考评员，焊接高级技师，曾被山东省劳动和社会保障厅授予“金蓝领”荣誉称号。
1991年7月烟台船员技工学校毕业后，至2004年12月在烟台管道煤气公司，焊接技师。
能够正确排除各类机械设备在工作中显现的故障，能够熟练解决相关焊接工艺方面的问题，熟练利用各类焊接设备对各类设备进行检修与改良工作，擅长各类精细工件与压力容器的焊接加工制作。
公司推荐参加烟台市首届“金蓝领”技师培训，通过刻苦学习取得了焊接技师资格。
2004年12月至2005年11月因技术全面、能力突出，被聘请到烟台商贸技工学校，焊接教师。
为学校培训初、中、高级焊工和焊接技师等高技术人材达500人，学校推荐参加首批职业资格焊工考评员培训，取得了焊工考评员资格。
2005年11月至今在烟台船舶工业学校做一名焊接教师。
自参加工作以来，处处严格要求自己，尽力提高自身素养和能力，踏踏实实做人，兢兢业业做事，尽职尽责，任劳任怨，超卓地完成了学校交给的各项工作任务。
取得了同行教师们的认可，受到了省、市、区各级领导的夸奖、表彰。
（二）项目负责人于兴同志业绩
于兴同志参加工作以来，不仅认真学习专业技术知识，在工作中还表现出不怕苦不怕累的敬业精神，勇于承担急、难、险、重的工作任务。
如：
大宇造船培训科自成立以来，于兴教师为大宇造船、宇光机械、鹏达钢结构、东方精工、海爱尔及大宇外协企业共培训了十批多师生。
从年初到年末舍弃了寒暑假及节假日的休息时刻，为了保证师生天天8小时的训练时刻，不管是春夏秋冬，中午从未休息过，成年累月在烟雾缭绕的厂房中工作。
可是他从无怨言，爱岗敬业，不计较个人得失，对师生耐心指导，严格要求，师生国际船级社考试合格率为100%，进厂率98%。
每一年为学校节约了成吨的钢板、焊丝及耗材，为降低生产本钱、提高工作效率，奉献出了自己的聪慧和力量。
取得了学校、企业领导一致好评。
寒假期间学校派于兴教师到宇光机械给在职职工培训德国船级社证书。
他克服时刻短、项目多、难度大等困难，认真查找资料，做工艺分析，通过认真学习、借鉴专家一些先进的实例，自己通过反复操作、试探，制定出一套完整的工艺指导书，通过不懈的尽力德国船级社考试一次全数合格。
于兴教师一丝不苟、精益求精、脚踏实地的作风，取得学校、企业领导的一致好评。
在实际工作中，为了顺利进入工作角色，尽快适应学校进展的需要，他除把学到的知识和技术用于实践外，还踊跃参加各类技术培训，充实和拓展自己的技术。
前后认真、系统地参加了：
山东省首届焊工高级“金蓝领”技师的培训和山东省高级焊工考评员资格培训，使业务素养有了明显提高。
2020年至今率领师生参加省、市中等职业院校各类焊接技术大赛。
在高手如云，大赛难度之大，通过不懈的尽力，克服了各类困难，在于兴教师的指导下，师生在省、市各类焊接大赛中不负众望，多次以优良的成绩一举夺冠。
取得领导一致好评，多次取得省、市“优秀实习指导教师”，“三等功”等荣誉。
该同志在工作中勇于探讨，坚持在实践中学习，在学习中提高，把每项工作都看成对自己素养和能力的查验和挑战，才使得其在参加工作的20余年里，取得了许多成绩，从一名技术员成长为一名“金蓝领”高级技术人材，成了学校的焊接骨干教师。
2020年至2021年持续三年被烟台市组织的暑假焊接教师培训聘为培训指导教师。
要紧负责焊接打算、焊接教材的编写，现场理论教学，各类焊接技术指导培训。
通过认真查找资料，借鉴专家一些先进的体会，自己通过反复试探，制定出一套完整的教师培训教材。
通过不懈尽力，教师培训考试合格率达到98%以上，取得领导的一致好评。
该同志不但敬业爱岗，对待工作认真负责，高标准、高质量地完成了学校和上级领导安排的各项培训任务，以优良的成绩向学校交上了一份圆满的答卷；
会一如既往地发扬奉献精神，兢兢业业，力争取得更好的成绩！
（三）项目负责人于兴同志所获荣誉
于兴同志，在工作中兢兢业业，尽职尽责；
在思想上严于律己，处处为人师表；
在技术上虚心求教、认真钻研，精益求精，前后做出了许多成绩，受到了领导和同志们的充分确信，并取得了许多荣誉：
大宇造船培训科自成立以来，于兴教师为大宇造船、宇光机械、鹏达钢结构、东方精工、海爱尔及大宇外协企业共培训了十批多学生，对师生耐心指导，严格要求，师生国际船级社考试合格率为100%，进厂率98%。
2007年至2020年因工作成绩优良，开发区工委、管委特给予奖励一次。
2020年3月率领6名师生参加烟台市职业院校焊接专业技术大赛取得了水平固定管一、二、三名，V型破口板一、三、四名的好成绩。
2020年5月我校4名师生代表烟台市参加山东省中等职业学校焊接专业技术大赛，取得V型板的第一名、水平固定管的第三名，取得两个一等奖，其余两人获二等奖的优良成绩。
2020年6月15日在省职业院校焊接技术大赛中成绩优良，山东省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅授予“优秀指导教师”奖。
2020年9月烟台市职业院校技术竞赛中成绩优良，烟台市职业教育研究室授予焊接专业“优质课”。
2020年2020年因工作成绩显著，开发区工委、管委特给予三等功一次。
2020年8月-10月参加国家级中等职业院校骨干教师培训成绩优良，全国重点职业教育师资培训基地哈尔滨工业大学特授予“优秀师生”称号。
2020年11月烟台市焊接技术大赛中成绩优良，烟台市教育局、财政局、劳动和社会保障厅授予“优秀指导教师”奖。
2020年4月率领四名师生参加烟台市职业院校焊接技术大赛，取得了V型破口板一、二名，CO2水平固定管一、二名的优良成绩。
2020年11月.烟台市焊接技术大赛中成绩优良，烟台市教育局、财政局、劳动和社会保障厅授予“优秀指导教师”奖。
2020年12月率领六名师生参加烟台市职业院校焊接技术大赛，取得五个一等奖一个二等奖。
取得烟台市“优秀指导教师”奖。
2020年因为人师表，成绩突出，被授予“师德标兵”。
2021年4月带两名师生参加山东省中等职业学校焊接专业技术大赛，取得两个一等奖。
由山东省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅授予“优秀指导教师”奖。
2021年6月率领马帅同窗参加在天津举行的全国职业院校技术大赛中，取得一个二等奖。
面对荣誉，于兴同志老是看得很淡，他说：
“荣誉不只是属于我一个人的，没有列位教师的支持，没有领导的关切和爱惜，没有咱们船舶工业学校如此一个顽强集体做后盾，就没有我今天的成绩”。
三、学校对工作室的支持方法
（一）上级领导的高度重视，在各方面给予了大力支持。
近年来学校、企业主管领导多次就教学设备、教学方式等方面的问题进行现场指导，并就培训基地的现状、培训目的等，深切浅出地进行了分析、讲解和宣传，使师生们增强了培训的动力，端正了学习态度，感受到危机与压力，熟悉到学习技术和技术的重要性，从“要我学”变成了“我要学”。
在实际技术训练中，有些师生早来晚走，到了下班时刻还不肯意回家；
有的师生明白自己的差距，就利用双休日进行练习；
有的师生病了，带病坚持训练，学习场面令人感动。
（二）严格治理。
通过严格治理，制造良好的学习气氛，使参培师生感觉到培训是一种荣誉，通过严格的治理和考核后确实感觉到自己的技术取得了明显提高。
（三）全神贯注提高教学质量，大力提高和强化参训师生的实际操作技术。
近几年的培训结合实际做了大量的组织、和谐工作，一些现场设备的图片或实物搬到了讲台上，便于师生明白得和把握，课堂理论也是牢牢围绕实操进行，增强了针对性，使大伙儿对培训有了浓厚的爱好。
四、技术大师工作室成立后的工作开展打算
技术大师工作室将注重以“培、练、赛”和“传、帮、带”培训进程为依托。
利用相关政策及上级资金的支持，在理论培训的基础上，对培训师生进行仿真操作演练，全面调动师生学技术的踊跃性和主动性，形成你追我赶学技术的良好气氛，从中造就一批技术尖子。
同时要制定相关政策，开展优秀师生评选和导师带徒活动，树立好的风气，充分调动技师“传、帮、带”的踊跃性，使师生理论知识的把握和实际操作的能力大大提高。
五、拨付资金用途
（一）结合企业实际情形，与企业接轨，不断更新先进的焊接设备等教学工具，从而不断提高教学、教研能力。
（二）为了提高对自动化操纵设备操作水平，一些高端产品如数字化、机械人操纵实验台等先进设备要考虑慢慢投入。
为了更好地结合各单位生产实际，培训进程中将聘请各单位生产一线有特长的高级工程师、高级讲师进行实战串讲，使培训更具针对性和有效性。
（四）切实增强职位技术提升培训。
适应学校产业升级和技术进步的要求，进一步健全学校师生培训制度，充分发挥工作室对职位培训工作的重要作用，通过量种方式普遍开展在校师生技术提升培训和高技术人材培训。
结合技术进步和产业升级对师生技术水平的要求，通过在校培训、脱产培训、业务研修、技术竞赛等多种形式，加速提升学校在校师生的技术水平。
通过成立技术大师工作室，结合企业技术创新、技术改造和技术项目引进，也为社会大力培育高技术人材。
六、技术大师工作室设备购买清单
综上所述，咱们迫切需要上级主管部门对咱们的工作给予大力支持，帮忙咱们进一步完善于兴焊接技术大师工作室的软硬件条件，使其在师生培育、教师能力提高培训、社会培训的工作中发挥更大作用。
烟台船舶工业学校
升级会员 