市场营销人才培养方案.docx

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市场营销人才培养方案

市场营销专业人才培养方案（国土）

一、专业名称

市场营销

二、专业分析

（一）就业面向定位分析

市场营销专业面向企、事业单位及政府部门，从事产品（服务）销售市场开发、客户服务，策划、组织、执行产品和品牌市场推广方案，进行渠道管理与维护等工作。

（二）职业岗位分析

市场营销职业岗位主要为：

市场调研、产品管理、广告策划、公关策划、促销策划、渠道管理、店面管理、销售代表、客户管理和物流管理等。

市场调研岗位主要工作为：

制定市场调查方案，组织实施市场调查项目，制作

调研报告，收集各类市场情报及相关行业政策和信息，向客户管理层提出建议。

产品管理岗位主要任务为：

进行企业产品宣传，并反馈、总结所有信息，收集和应用产品市场信息，策划新产品上市和已有产品更新换代，包括计划的制定、实施、广告创意、宣传文案的撰写及相关活动的策划与实施。

广告策划岗位主要任务为：

制定与市场情况、产品状态、消费群体相适应的经济有效的广告计划方案并加以评估、实施和检验，为广告主的整体经营提供良好的服务。

公关策划岗位主要任务为：

制定和执行市场公关计划，开展公关关系调查，策划主持重要的公关专题活动，建立和维护公共关系数据库，提供市场开拓及促销、展会、现场会方面的公关支持，协助接待企业来宾。

促销策划岗位主要任务为：

根据企业整体规划，组织实施不同时间的促销活动，

拟订各种促销方案，并监督各种促销方案的实施与效果评估。

渠道管理岗位主要任务有：

制定分销战略规划，选择不同的分销方式与分销渠

道，对分销渠道加以控制和评估，以确保渠道成员间、公司和渠道成员间相互协调。

店面管理岗位主要任务有：

按照企业制定的计划和程序开展产品推广活动，介绍产品并提供相关产品资料，对所管辖的零售店进行产品宣传、入店培训、样品陈列、公关促销等工作。

商品推销岗位工作主要有：

开发市场，与顾客进行有效信息沟通，介绍产品，为顾客提供专业性支持。

客户管理岗位主要工作有：

进行有效的客户管理和沟通，了解并分析客户需求情况，进行维护客户的方案规划，发展、维护良好的客户关系；建立售后服务信息管理系统（客户服务档案、质量跟踪及信息反馈）。

物流管理岗位主要工作有：

制定物流计划，组织商品运输、仓储和配送，进行

物流信息处理、商品陈列与维护工作。

（三）职业能力分析

市场营销从业人员要进行市场调查与分析，产品或服务成本核算以及相关合同的制定与审核，并在有效完成工作任务时，能够与同事进行有效交流，协作完成市场营销职业活动。

在完成任务的同时，还要考虑国际、国内市场环境、社会责任和生态保护对营销职业的不同要求，以及由于社会经济发展给职业活动带来的新变化。

如网络的发展给市场调查资料的收集以及营销活动的实施方面带来的变革与发展。

市场营销从业人员应具有完成市场营销工作任务的整体思路，如通过市场调查与分析工作，制定营销策划方案，通过有效的沟通交流，积极加以实施；根据活动进展，采取有效措施，对业务活动加以监控；能在完整的工作背景下对业务活动进行有效组织，如借助其企业相关部门如生产、运输与财务部门的支持，合作完成业务活动。

市场营销从业人员的一切业务活动应遵守相关的法令、法规及职业道德，还要关注消费者隐私、商业机密、知识产权保护和生态安全等有关问题。

市场营销业务人员在完成工作任务时，一方面应用已有专业性知识和经验性知识，另一方面要关注职业发展动态，以扩展自己的行动能力。

（四）教学内容定位分析

本专业遵循“能力本位、工学结合、校企合作、持续发展”的高职教育教学理念，借助社会行业方面的专家力量，在对职业岗位进行分析的基础上，运用劳动管理科学的有关理论对市场营销职业工作进行定位。

以此为参照，抽象出市场营销职业的典型工作任务，并在职业成长规律分析的基础上，将职业典型工作任务序化。

分析完成职业工作任务所需能力，为教学内容的确立提供了明确的参照，从而为市场营销建立基于“职业工作过程”，而非“学科”的课程体系奠定了坚实的基础，为市场营销专业学生全面、系统地获取专业知识与技能提供了根本的保障，也为市场营销专业“职业教育”的实现提供了基本素材与落脚点。

三、招生对象与学制

1、招生对象：

高中毕业生

2、学制：

三年

四、专业培养目标

本专业培养具有社会主义价值观，具有团队意识和协作精神，能适应社会主义市场经济需要，掌握营销管理的基本理论，具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判的能力，具有良好的敬业精神和职业道德，在企事业单位中从事营销管理工作的高级技能型型人才。

本专业毕业生主要面向各类企事业单位及机关从事文秘、管理、营销、调研、策划、公关等具体岗位工作。

五、人才培养规格及要求

（一）基本要求

1．热爱祖国，拥护中国共产党领导，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。

2．具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

3．具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德；具有良好的人文艺术修养，掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。

4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

5．掌握一定的计算机文化、应用基础，具有本专业信息查找和处理的能力。

6．具有一定的英语语言及文字表达能力，能借助工具书阅读与翻译本专业英文资料，达到国家大学英语应用能力A级标准。

对英语国家的电子商务网站有基本的操作能力。

（二）人才规格

1．知识要求

（1）掌握一定的人文社会科学知识。

（2）掌握本专业必备的自然科学基础知识。

（3）掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。

（4）掌握本专业必备的经济学、管理学、金融学的基本知识。

（5）掌握本专业必需的营销学、市场调研、消费者行为学、商品学、广告学、分销渠道、商务谈判、公共关系等知识。

（6）具有一定的经济法律知识。

（7）具有一定的电子商务、国际贸易知识。

2．能力要求

（1）具有英语、计算机应用能力。

（2）具有商务谈判及书面写作的能力。

（3）具有本专业所必需的各类营销策划能力。

（4）具有市场调查的计划、组织、实施和数据分析的能力。

（5）具有营销管理能力。

（6）具有广告策划能力。

（7）具有分销渠道的管理能力。

（8）具有一定的综合技能和对社会、环境的适应能力。

（9）具有知识自我更新的能力。

3．素质要求.

（1）政治素质：

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和"三个代表"重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；树立社会主义法律价值观，崇尚法律、坚持正义，具有社会责任感。

（2）文化素质：

具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。

（3）职业素质：

具有敬业爱岗、艰苦奋斗、勤奋踏实、遵纪守法、遵守社会公德和职业道德的良好品质和高尚人格。

（4）身心素质：

拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。

（三）专业岗位分析

1.行业背景和专业发展前景

随着中国经济市场的长足发展，市场对市场营销专业人才需求急剧增加。

营销员作为国际贸易结算的依据，贯穿于市场经济的各个环节，维系着企业各方利益。

由于营销科学是近20年才从国外引入的“舶来品”，所以目前国内企业整体的市场营销水平还比较低。

企业的市场营销人员大部分都是从其他专业或行业发展过来的，很多高级市场营销管理人员也没有接受过系统的营销知识培训和学习，做市场完全靠的是他们的经验和对行业发展前景的感觉，市场运作的科学性、系统性不强。

这种状况已经难以适应国内、国际不断提高的市场竞争水平。

因此，企业急需那种具备系统营销知识和技能的人才，特别是高级市场策划和管理人员。

市场营销专业职业岗位分析一览表

主要职业

能力

就业方向

主要业务岗位

营销管理

制造企业营销管理

制造企业的市场部经理、销售主管、市场总监、促销员、市场调研员、产品调度员等

市场管理方向

零售业的部门经理、助理、店长、市场专员、现场促销员、服务业营销经理等

物流管理方向

采购主管、计划员、采购员、仓管员

广告方向

广告策划、广告创意、文案制作、项目经理、广告管理等

企业营销策划方向

产品策划员、公关人员、渠道设计员、策划人员等

拓展能力

行政管理

办公室主任、办公室主任助理、办公室管理人员

财务管理方向

财务主管助理、财务人员

服务与咨询

营销培训师、营销策划师

（四）本专业职业资格证书

本专业学生应获取的基本职业资格证书为：

高级营销员、营销师

其他可获取的相关职业资格证书为：

物流师、职业经理人员

学年

学期

技能项目

考核要求

考核部门

最迟获证时间

二

3

英语应用能力考试

A级以上

国家、省考试中心

毕业前

4

高级营销员

高级营销员

国家、省考试中心

毕业前

（五）毕业条件（学生毕业应同时具备以下两个条件）

1．在正常修业年限内修满规定学分：

修满规定的各模块课程学分，包括课外教育学分。

2．取得相应证书或专业综合技能测试合格（以下两种情况具备其一即可）：

（1）英语应用能力考试A、B级或大学英语三、四级证书+计算机等级考试证书+一种专业或相关专业职业资格证书；

（2）英语应用能力考试A、B级或大学英语三、四级证书+计算机等级考试证书+专业综合技能测试成绩合格单（毕业前未通过职业资格证书考试，或社会上无相关职业资格认证考试的，由学校组织专业综合技能测试，并发成绩单或证书）。

六、毕业生知识、能力、素质结构表

市场营销专业知识、能力、素质结构分解表

职业能力素质

能力或素质要素

知识结构

课程设置

能力、

素质评价

基

本

素

质

热爱祖国

树立正确的价值观

具有良好的社会道德

马克思主义哲学观点和历史观、

社会伦理道德

马克思主义理论课、

思想道德修养

合格

知法守法

诚信守诺

基本法律知识、

经济法知识

法律基础

合格

身体心理素质

科学锻炼身体的技能、心理学知识

大学生心理健康教育

达标

与

合格

文

化

素

质

基本的自然科学基础理论

高等数学、

其他自然科学基础

微积分、

线性代数

合格

对社会、文化认识和学习的潜质

人文、艺术基本知识、

市场经济基本知识

人文类公共选修课、

社会实践

计算机基本操作能力

计算机基本知识、

通过网络搜集信息

计算机基础

现代意识

市场经济意识、

环境保护意识、

经济全球化意识

政治经济学、

公共选修课

人际交往素质

社交能力、

礼仪知识

公共关系与商务礼仪

专

业

基

础

素

质

基本市场判断能力和市场规则

市场理论知识与认识、

市场经济法律法规

西方经济学、

税法、（经济法）

合格

基本企业管理能力

企业类型、结构、运作等管理知识

管理学基础、

基本财务管理能力、会计操作、基本融资能力

财务会计知识和金融知识

会计学基础、

财务会计

基

本

能

力

基础英语应用能力

词汇量基础、

阅读技巧与方法、

听说技巧与方法、

写作基础知识

英语

合格并通过英语应用能力A级

语言表达和书面写作能力

语言表达的逻辑、

书面写作的知识

全校选修课、

应用文写作

计算机操作能力