教师列评审表Word文档下载推荐.docx
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（十一）所有业绩、成绩、成果等需提供具体形式，如论文、著作、教材、专利、教学/科研成果奖、研究报告、新产品、新工艺、咨询意见、使用推广等。
（十二）此表填写一式三份，单位人事（干部）部门、本人业务技术档案和人事档案各存一份。
所在单位：
温州科技职业学院（盖章）
一、基本情况
姓名
张三
性别
男
申报
资格
副教授
类型
正常申报
照
片
出生年月
1977.04
现从事
专业
四位代码的名称
教师
教学科研并重型
现专业技术资格
讲师
取得
时间
2007.12
职务
聘任
原专业技术资格
转评前职称
2005.11
最高学历（起止时
间何校何专业）
大学本科（1996.09-2000.07，浙江大学茶学专业）
最高学位（起止时
硕士（2005.09-2007.07，浙江大学茶学专业）
外语成绩
（或免试）
合格
计算机成绩
转评免试
现担（兼）任
党政职务
系主任
是否取得高校教师资格
是
是否取得岗培合格证书
研究生主干课
程成绩（门数）
硕士/4门
是否
“双师”
岗位
类别
教学
年度考
核情况
2010年：
优秀
2011年：
2012年：
经
历
1.工作经历及社会简历
起止时间
单位
从事何种技术工作
任何技术职务
2000.08-2001.08
某某单位
茶学专业教科研
助教
2001.08-2005.11
2.参加各种培训进修、访学（访问）、实践锻炼等及其业绩
内容
导师或证明人
学分
成果或业绩
访学
实践锻炼
3.担任学生思想政治教育或任职以来指导青年教师工作的经历
所任工作名称
班级（姓名）
人数
二、工作业绩（各栏目须加盖相关职能部门公章）
1.任现职以来教学工作情况（无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作业绩）
学年/年份
讲授主要课程名称
授课对象
及学生数
本人承
担内容
学年
总课时
教学业
绩等级
2008-2009
茶文化、茶学
XX专业学生（100人）
全部
填实际教学课时
到系主任处查询后准确填写
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
1.思政、实验、研究等系列上面一半填写承担教学工作的情况，下面一半填写本职工作业绩，分条列举。
2.表格可作调整，上面内容较多时，可压缩下面的空间，反之亦然（其它栏目也一样可以根据实际情况调整，但不允许出现破页现象）。
教师系列的可将下面的单元格删掉，未承担教学工作的研究系列可将上面的单元格删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。
2.任现职以来发表论文著作情况（正高填6项以内,副高填4项以内）
论文、著作题目
刊物（出版社）名称、
刊号（书号）、卷（期）数
发表
本人排名
收录、转载等情况
影响因子（IF）和他引次数
1.论文题目
浙江农业学报
ISSN1004-1524
CN33-1151/S
第16卷第6期
2011.08
1/2
只填写被国内外重要索引收录的情况，如SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI等
本栏如有填写需自行通过科技查新提供证明材料
3.任现职以来科研（含教改教研）项目等情况（任现职以来立项的，填5项以内）
项目名称（须注明立项号或文件号）
项目来源和类别
起止
年月
金额
（万元）
本人
排名
结题
成果
形式
1.
2.
3.
4.
5.
（横向科研项目的具体信息填此栏）
申报高级的市厅级及以下项目、课题必须结题后，才能填写，未结题的一律不填。
详细填写，如：
省科技厅重点项目
2010.08-2011.08
1.0
1/6
是/否
成果形式可以是论文、著作、教材、专利、教学/科研成果奖、调研报告、新产品、新工艺，等等，可以有很多形式，不限于以上列举的情况。
4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况（限填5项以内）
所获荣誉名称/成果的项目名称
成果类别和等级
授予单位
授予
本人（指导）排名
1、项目XXXXXXXX
2、论文XXXXXXXX
3、专利XXXXXXXX
浙江省科学技术奖二等奖
省人民政府
2008.10
1/5
5.任现职以来参与团队业绩（如参与学科/专业/课程/实验室及各类基地建设的情况（填5项以内）精品课程项目填在此！
业绩类别
本人排名或
所发挥作用
备注
1.专业建设
一定要有排名或发挥作用的证明材料
6.服务社会工作（项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等）中取得的成果，担/兼任各类学术/社会职务等情况（填5项以内）
服务形式
服务地点
工作内容及本人承担的任务
工作成效
备注（专利号等）
以文字概述
取得的经济效益或社会效益，或正面影响
三、所在单位考核及评审推荐意见
就申报者的思想政治、为人师表、专业知识、教学工作、科研工作（含推广情况）、学科建设、实验室建设、社会服务和管理工作、综合工作量是否饱满、是否符合破格条件提出意见：
评价意见由申报者自行填写，因项目和论文等栏目限量填写，所以此处不要出现具体数字描述。
最后一行统一由学院手写：
同意推荐该同志申报（转评）副教授/副研究员。
所在单位
评审委员
会表决
总人数
实到人数
同意
不同意
弃权
学科组
评委会
四、代表作鉴定意见
姓名:
单位:
专业:
申报资格:
代表作题目、刊物名称和发表时间
1. 《》、浙江农业学报、2011.08
2.
3.
一、专家评语：
申报正高、副高的把表头填写完整；
申报中级的可删除第7.8.9页，申报副高的可删除第9页。
二、鉴定结论：
A完全达到（） B达到（） C基本达到（） D尚未达到（）
（提交的代表作水平是否达到所申报专业技术资格的任职水平？
请在相应栏目后面的括号里打“√”）
专家签名：
专业技术职务：
单位人事部门：
（盖章） 鉴定时间：
年月日
1.
五、个人总结（任现职以来的思想政治表现、教学、科研等工作的能力及履行职责的情况、业绩）
本人承诺：
申报专业技术资格所提交的材料真实有效。
（签名）
年月日
六、相关证书
外语考试成绩单
此处贴《外语考试成绩合格证》（复印件）或《外语免试申请表》或《外语考试成绩审定表》
计算机水平考核成绩
此处贴《计算机考试成绩合格证》（复印件）或《计算机免试申请表》
高校教师教育理论岗位培训成绩
此处贴《高校教师教育理论岗位培训成绩单》复印件
高校教师资格证书
此处贴《高校教师资格证书》复印件
研究生主干课程成绩
此处贴《研究生主干课成绩》复印件或研究生学历、博（硕）士学位证书复印件
七、所在单位及主管部门推荐意见
推荐意见
呈
报
单
位
意
见
公章
负责人：
年月日
主
管
部
门
负责人：
人
事
高等学校教师专业技术资格评审委员会学科评议组评审意见
参加人数
表决结果
备注
反对
学科评议组组长（签名盖章）年月日
高等学校教师专业技术资格评审委员会意见
（评委会公章）
评审委员会主任（签名盖章） 年月日
八、省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会评审意见
省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会学科评议组评审意见
学科评议组组长（签名盖章）
省高等学校教师高级专业技术资格评审委员会意见
（评委会公章）
评审委员会主任（签名盖章）年月日
浙江省教育厅办公室2013年4月10日印发
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