XX学年上学期小学英语科组工作计划Word格式.docx
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加强学习,提高自身素养。
继续组织科组老师学习《小学英语课程教学基本要求》,明确小学阶段英语课程的目的,更好地开展教学。
定期组织教师开展业务学习,认真学习有关教育改革和发展的文件,鼓励并组织英语教师专业理论学习,提高教师的英语专业水平及技能,为提高英语教学质量奠定基础。
加强教学常规管理
本学期继续加强教学常规工作的管理,要求每一位教师都要做到:
认真备好课。
教师要以学生实际出发,严格按照目标教学要求的九大项内容来备课,要备有两周以上的教案。
每学期定期检查教学设计两次,第九周与第十七周。
加强集体备课的作用和效果,讨论和解决教师在教学中遇到的困惑,有效和有针对性地写好集体备课教案,要多交流和讨论教材,明确重难点和学习目标,争取每一位老师在上公开课前都进行集备,及时做到记录。
形式可以多一点,如同一个课时,每一个老师都各自进行备课,或上网下载一份好教案,同时让备课的老师准备好一份教案,通过集备讨论出最好教案。
认真上好课。
教师要努力提高课堂教学效率,转变教学
方式,培养学生的自主能力,加强课堂训练,运用当堂所学知识,解决实际问题,做到知识的堂堂清。
并积极开展公开课,认真做好迎接学校推门课准备工作。
认真写好教学反思。
课后要将课堂教学的成功与不足之处
记录下来,以作日后参考。
认真及时布置批改好作业。
作业的布置要符合教学目标
要求,并要根据不同学生的水平而有所不同。
及时批改好作业。
科组定期检查教师作业的批改。
认真个别辅导。
做好“学困生”的转化工作,根据教材
的重、难点和学生的自身情况确定辅导计划,鼓励、表扬为主,激发学习兴趣,教与他们正确的学习方法,努力提高学习成绩。
认真组织单元测试和质量分析。
要求每位教师对测试试
题进行逐题分析,找出典型错例,及时进行补缺补差。
对未达标、低于优分学生要进行分层整合培训。
加强科组教研活动,创建个人特色教学。
坚持单周一次的集体教研,坚持集体备课,加强各年级的工作交流,积极探讨新的教法,以提高“课堂教学实效性”为目标,大胆创新,形成有特色的教学风格。
为了给各英语教师创设多一些参与教研活动和学习的机会,这个学期继续秉承上个学期的优良传统,继续在每一次的教研活动设一个主讲人,由主讲人设计好学习内容。
每学期每人至少开设一次公开课,继续围绕目标教学,开展目标教学落实课。
总结教育、教学经验,及时进行反思,联系实际撰写论文,把实践上升到理论水平,积极参加优秀论文评比活动和征文活动。
继续进行有效的结对活动,帮助新教师成长。
本学期重点培养对象还是:
胡丹。
基于活力课研究,探讨科组教学模式
这是我们科级组本学期的工作重点,本学期,我们科组会在大力研究活力课堂的教学实践下,继续积极通过科组教研活动和活力课堂研究,基于活力课堂模式的研究下,以及在各级领导的指导下,会积极探索本科组适用的教学模式,为了找出适用小学英语的模式,我们还在教研活动上会深入研究,继续学习有关教学建模的,探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式等模式的可行性,重点是研究校长提出的“学、研、分享”教学模式。
四、每周的具体工作安排
英语科每周中心工作日程表
月份
周次
主要工作:
主题:
书写比赛/小课题研究/课堂常规的落实/教学建模。
九月
一
做好开学准备。
撰写计划。
二
科组长参加区科组长会议;
制定科组计划。
科组教研:
《新学期科组教学工作计划》。
三
科组教研,学习科组计划:
1、学习学校的工作计划,征求本科组教师的意见后订出科组计划和个人工作计划。
2、制订出优生、后进生辅导的计划并着手开始实施。
3、学生参赛计划;
4、公开课情况上报;
5、英语活力课堂实施计划;
6、小课题研究计划;
7.教学建模的研究,学习有关。
四
检查教案;
抓好、二单元的重难点;
各教师备课。
各年级教师对英语竞赛的学生进行辅导。
上交学期教学计划,各教师找出各自教材中的环保因素。
五
科组教研:
1、以上报科组公开课时间为准,各教师准备好公开课教案;
2、两个小课题实施计划研究;
3.教学建模的研究,学习有关。
十月
六
备好课。
七
集体备课。
落实活力课堂的实施;
落实好培优、提差工作;
教学建模的研究,学习有关,探讨有关模式的可行性。
八
校内比赛:
学生比赛。
九
公开课情况,主讲人评课,课堂教学研,小课题实施情况汇报。
教学建模的研究,学习有关。
十一月
十
比赛情况总结。
各教师备课、公开课。
十一
深入研究三年级新教材教法,深入研究活力课堂。
教学常规检查。
十二
各英语教师深入研究教材教法。
十三
1、检查教学进度,检查教案、作业情况。
2、各年级开展培优工作。
3、上好研究课。
4、抓好五年级统考、六年级学生英语竞赛的辅导工作。
十四
各教师深入研究教材与教法。
十二月
十五
如何备好复习课。
尝试教学定模。
十六
做好期末总结。
作业批改检查。
十七
上好复习课。
科组检查教案。
十八
上交期末复习计划;
检查教师教案及作业批改情况;
各年级教师对英语竞赛的学生进行辅导,并进行总结,做好小课题结题工作。
一月
十九
总复习,对中下生做好查漏补缺工作。
做好评卷及期末质量分析工作。
教研活动主讲人安排:
时间
主讲人
第三周
覃x
第五周
胡x
第七周
邓x
第九周
谢x
第十一周
第十三周
第十五周
第十七周
公开课后评课主讲人:
覃x——邓x胡x——谢x