第七册练习1Word文件下载.docx
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圣洁而庄严，壮丽而雄伟。
你像巨人一般地屹立在天安门广场上。
你的上面是北京的天空，北京的蓝水晶一般的天空。
从那蓝水晶一般的天空里，北京的阳光永远照耀着你。
你奠基在天安门广场上。
你的上面是北京的蓝水晶一般的天空，你的白玉的身上披着北京的金色的阳光。
你的一边是人民大会堂，我们的琼楼玉宇般的人民的宫殿：
那里的灯，比星星灿烂，比太阳明亮。
你看啊，我们的党和毛主席培养出来的英雄，从祖国各地和各条战线上涌现出来的当代英雄，潮水一般地走进人民大会堂，向党汇报自己的光辉的成就，接受党的检阅，接受党的新的战斗的号令（呵，人民大会堂每天早晨向你问好！
）你的又一边是中国历史博物馆和中国革命博物馆，它们讲述着我们历代人民的不屈的斗争和不朽的创造，讲述着我们的党和毛主席领导人民革命的先辉的胜利！
你看呵，首都的人民从祖国各地和各条战线上来的男女老少，成群结队地走进博物馆，他们在那里重温我们的过去，他们更加热爱我们的现在，他们勇气百倍地奔赴我们的未来，更加美好、更加灿烂的未来。
（呵，首都的历史博物馆，首都的革命博物馆深情地注视着你！
）而你的对面是巍峨的天安门和它的门楼。
门楼上的国徽永远照耀着你。
呵，门楼上的红旗，在北京的东风里呼啦啦地飘扬，在向你招手。
你的四周，种植着数不清的松树。
千古常青的松树，形成翠绿的海洋围绕着你，散发着芬芳。
你巨大的白玉的身躯，金色的字闪闪发光。
我们敬爱的毛主席亲自题了字。
毛主席的亲笔题字用黄金镌在你的白玉上：
人民英雄永垂不朽！
人民永远纪念着你。
你流芳百世。
你永远为人民所景仰！
2虎门销烟预习与自学你了解民族英雄林则徐吗？
你听说过震惊中外的“虎门销烟”吗？
读读课文，边读边想象当时的情景。
联系上下文，理解下列词语的意思。
水泄不通欺侮销毁虎门寨查阅资料或请教他人，了解虎门的地理位置和鸦片的危害。
练习与作业一、给带点字选择正确的读音分外（fnfn）应邀（yngyng）身着（zhuzhezho）朝服（zhocho）二、看拼音，写词语ynbxiohuypin（）（）（）lshzhungjqw（）（）（）shuxibtngzhnjngzhngwi（）（）三、在括号里填上合适的词语难闻的（）伟大的（）沉重地（）嚣张的（）宽阔的（）迅速地（）四、摘抄课文中形容人多的词语你还知道哪些词语也是形容人多的，请写下来。
五、把下列词语补充完整，并选择一个写一句话彩旗（）（）（）（）中外水泄（）（）（）千（）万六、选词填空持续继续陆续下课了，同学们（）走出了教室。
我军（）奋斗了三天三夜，终于取得了胜利。
他休息片刻，又（）思考起来。
七、读课文，回答问题老百姓看到鸦片被销毁了，激动得跳啊，叫啊。
你知道这是为什么吗？
八、按课文内容填空，答题林则徐一声令下，的虎门销烟开始了。
只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把缴来的鸦片入池内，然后又把一担担生石灰下去。
顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
这段话中工人们销毁鸦片的经过是、。
这段话中表示先后顺序的词语是、。
请仿照这段话的写法，写一段表示动作的话。
拓展与延伸月亮船林则徐（17851850），字元抚，今福州人。
1840年6月，英国发动侵略战争，史称“鸦片战争”。
林则徐在战争中积极抵抗英军，维护中华民族的尊严，是一位受人敬重的民族英雄。
鸦片俗称大烟，是一种强烈的麻醉剂，毒性很大，上瘾就不易戒除，使人体力日衰，意志萎靡。
聪明娃读了这一课，体会到林则徐虎门销烟的伟大历史意义，你联想到什么？
有话要对林则徐说吗？
请写下来。
美文兜
（一）记住名人的话人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
林则徐做人的最事情是什么呢？
就是要知道怎样爱国。
孙中山我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
周恩来
（二）林则徐禁鸦片林则徐，禁鸦片；
焚烟土，在海边；
开大炮，打洋船；
吓得鬼子一溜烟。
-阿英鸦片战争文学集3徐悲鸿励志学画预习与自学著名画家、美术教育家徐悲鸿先生是咱们江苏人。
你见过他画的奔马吗？
你想了解他学画的故事吗？
读了课题，你想知道些什么？
读了课文，你找到答案了吗？
写出下列加点字在词中的意思。
激怒（）深造（）鞠躬（）改变（）认真阅读课文，把不懂的问题记下来。
练习与作业一、看拼音，写词语chngjgibincuw（）（）（）jnqngkyuy（）（）（）bzhpjunyngwngzhqin（）（）二、比一比，再组词博（）导（）州（）搏（）异（）洲（）奋（）列（）怒（）愤（）例（）努（）三、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里清：
液体或气体纯净，没有混杂的东西寂静公正、廉洁清楚清贫单纯徐悲鸿的生活十分清苦。
（）乡村的夜晚到处是那么清静。
（）他怎么也说不清到底是怎么一回事。
（）临：
靠近，对着来到，到达将要照着字画摹仿同学们正在细心地临摹这幅画。
（）读到这儿，我仿佛身临其境一般。
（）四、照样子，改写句子例：
四
（1）班夺得了拔河比赛的冠军。
拔河比赛的冠军被四
（1）班夺得了。
一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
五、联系课文内容，说说下列句子的意思功夫不负有心人。
有眼不识泰山。
六、读句子，答题从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
“徐悲鸿更加奋发努力”表现在那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
“震惊”的意思是。
那个外国学生震惊的原因是拓展与延伸月亮船徐悲鸿（18971953），江苏宜兴人，为近代乡村画家，中国近代美术教育家。
10多岁到上海，后勤工俭学赴法国学画，师从达仰。
学成回国后应蔡元培之邀在国立女专任教近代艺术及西方艺术。
日军侵华时期流亡至印尼。
抗战胜利后回国，继续从教。
50年代因劳累过度逝世。
徐悲鸿代表作为大型油画田横五百士，场面恢宏，再现了古代武土的爱国情怀。
徐悲鸿还擅长画奔马。
油画，用快油调和颜料画成。
是西洋绘画中主要的一个画种。
I415世纪间，经画家凡爱克兄弟的改进后，被广泛采用。
一般多画在布、木板或厚纸板上。
其特点是，颜料有较强的遮盖力，能充分地表现出物体的真实感和丰富的色彩效果。
聪明娃紫罗兰我喜欢紫罗兰，它是那么的可爱。
紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物叶子是绿的，可紫罗兰的叶子是紫色的，而且颜色是那样鲜艳，好像刚用紫漆涂抹过一样。
紫罗兰的花是淡红色的，它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。
花十分小，三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。
它们有的高，有的矮，有的弯，有的直，看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！
要是你去闻，鼻子还没凑近，一股淡淡的香味早钻进鼻孔了。
还有紫罗兰的枝也十分奇特。
有一次，我不小心把它的枝折断了，我很伤心。
妈妈说：
“不要紧，紫罗兰的生命力很强，断了的枝可以再插上，它又会生根，长出一株新的紫罗兰来。
”啊！
紫罗兰，你默默地美化人们的生活，我赞美你！
找出文中表示颜色的词。
写出下列词语的近义词。
凑近（）奇特（）这段文章是围绕这句话来写的，分别介绍了紫罗兰的、。
紫罗兰不仅，而且，所以我赞美它。
从文中找出一句拟人句，用“”线划出，再从文中找出一句比喻句，把它写下来。
开心果“马”是徐悲鸿的代表之作，请你将下列含“马”的成语补充完整。
马马马马4杏林春暖预习与自学我国古代用“杏林”来称颂良医，这里面还有一个感人的故事呢？
读了课文你就会知道的。
捋（ljing）胡子匾（binpin）额绽（dingzhn）出杏（xnxng）林用自己的话把“以杏林称颂良医”的由来说给父母或他人听。
练习与作业一、看拼音，写词语xnlnlingytti（）（）（）gujuchuxifnfu（）（）（）xinyndumybrngc（）（）二、比一比，再组词诊（）贴（）吩（）珍（）沾（）纷（）植（）容（）费（）值（）荣（）废（）三、在括号里填上合适的词语高明的（）花白的（）（）地利用雄健的（）葱郁的（）（）地诊断四、选择合适的关联词语填空不管都因为所以不仅而且董奉（）给穷苦乡亲们仔细看病，（）从来不收诊费。
（）乡亲们送什么礼物，他（）不接受。
（）董奉处处为乡亲们着想，（）大家都十分感激。
五、把下列句子改成“把”字句乡亲们的病被董奉治好了。
董奉屋旁的那片空地被乡亲们种满了杏树。
六、读课文，回答问题乡亲们送给董奉的匾额上写着“杏林春暖”四个大字。
请你联系课文内容说一说这“暖”字体现在哪些地方。
拓展与延伸月亮船发明麻醉手术的神医华佗中国古典文学名著三国演义中，有个“关云长刮骨疗毒”的故事，写的是关云长一面下棋，一面让华佗刮骨解毒。
看起来是关云长忍着剧痛治病，实际上华佗在手术前用了麻醉药。
华佗是世界上第一个发明麻醉手术的人，被称为“神医”。
百岁神医孙思邈唐朝的孙思邈终身在民间行医，为穷苦人治病。
他擅长治疗各种疑难杂症，救活了很多危重病人。
在长期的医疗实践中，他广泛收集整理了许多药方，编成千金要方、千金翼方两部医书，共记载了6000多个药方，成为中医学的经典。
孙思邈活到101岁，历史上称他为“百岁神医”。
中国药神李时珍明代李时珍花了30年时间，走遍全国的山山水水，冒着生命危险亲尝百草，记录了近2000种药物，还翻阅800多种书籍，记录了1万多个药方，经过反复修改，最后留下上百万字的巨著本草纲目。
几百年来这部书一直被认为是中医中药的经典，李时珍被尊称为“药神”。
聪明娃读课文第二段，展开想象，创编一个小故事。
“三国时候，有一位医术高明的老医生，名叫董奉。
他对病人十分体贴，穷苦乡亲们前来看病，他不仅看得仔细，而且从来不收诊费。
”请注意结合加点的词展开想象：
如董奉对病人如何“十分体贴”，如何“看得仔细”，医术如何高明读了这篇课文，我们知道“杏林春暖”这个词的由来。
你还知道哪些词的由来，请介绍一下。
（建议查阅有关资料）综合练习一一、看拼音，写词语jnyuyjgng（）（）（）qwdnshypin（）（）（）xungozhungjlngxi（）（）（）二、比一比，再组词狐（）销（）偏（）孤（）梢（）篇（）捧（）矩（）撒（）奉（）距（）散（）三、先把下列词语补充完整，再按要求填空以（）许国雕（）画栋不知（）（）功夫不（）有心人有眼不识（）山（）收眼底忧国忧（）（）（）相对这些词语中，表示“爱国”情怀的有两个，请写下来：
。
四、给加点字选择正确的解释，序号写在括号里“顿”在字典中的意思是：
立刻碰处理次一顿饭（）顿时（）安顿（）“鲜”在字典中的意思是：
有光彩的新的滋味美好鲜花（）鲜汤（）鲜艳（）五、把搭配恰当的两组词连线淡淡的工人热情地讨论庄严的气焰勇敢地指导赤脚的曙光大声地战斗嚣张的作品刻苦地说话优秀的仪式热烈地学习六、选词填空优异优美优良听完介绍，人们情不自禁地赞叹道：
“小兴安岭真是个风景（）、物产丰富的地方啊！
”王爷爷严肃地说：
“不管生活多么富裕，勤俭节约的（）传统可不能丢！
”经过不断的努力，仲鹏磊同学取得了（）的成绩，赢得了大家的赞誉。
七、把下面的句子补充完整天安门广场。
是多么快乐！
徐悲鸿。
一本有趣的故事书。
八、用修改符号修改病句有着说不出的兴奋。
王红正在做完作业。
都十分关心我的学习。
我们把桌椅擦得干干净净、整整齐齐。
九、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号（）叶子非常稠密，远远看去，像一大片绿色的云。
（）树干上面长出树枝，枝上又分出许许多多小枝，像比赛似的伸向远方。
（）这树干，这树枝，撑起一树的叶子。
（）这棵树真大。
树干要四个人手拉手才能抱过来。
十、按课文内容填空人生自古谁无死，。
（文天祥）风声、雨声、读书声，声声入耳；
（顾宪成）“无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场得犹如的大花园。
入夜，天安门广场一片。
来自祖国各地的人们，。
鲜花与彩灯辉映，天安门广场了。
”读了这段你感受到：
十一、阅读短文，答题芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领着学生采下丰硕的果实，留下已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
学生们跑进了老师办公室，伤心地说：
“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：
“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。
”“那老芭蕉心里一定不好受吧!
”老教师深情地望着学生们，肯定地说：
“”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。
她翻开一个本子，只见上面写道：
“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一页，上面写道：
“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。
”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。
芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢?
是啊，老芭蕉太可怜了!
不会，她心里一定很快乐!
唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
从文中找出下列词语的反义词。
干燥（）呆板（）请写出三个表示秋天的词语。
例：
秋高气爽、这篇短文是把老师比作，把学生比作。
歌颂了。
你认为还可以把你心目中的老师比作什么?
十二、习作仔细观察下面五幅图，把每幅图画的意思连起来，以此处有洞为题，写一篇记叙文。
5老师，您好！
预习与自学老师，多么熟悉的名字，多么亲切的称呼！
本文以诗的语言与形式唱响了一曲“老师之歌”！
请在读正确、读通顺的基础上，能融入自己对教师的感情，读好这首诗。
默读课文，记下有疑问的地方。
访问老教师，请他们说说培养学生的体会。
练习与作业一、看拼音，写词语zhoxishnyoshy（）（）（）chnggopshszo（）（）（）jntuchungzozhnl（）（）（）xnloqngbzjn（）（）二、给带点字选择正确的读音浸透（jnjn）塑造（ssu）衷心（zhngzng）编织（bnbin）三、写出下列词语的近义词蕴含（）崇高（）闪耀（）祝愿（）塑造（）波涛（）四、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织；
笑语盈盈，那是甘露茁壮的新苗。
“甘露”是指；
“茁壮的新苗”是指。
五、读下面的句子，完成练习古今中外，哪个人的成长不浸透着!
地北天南，哪一项创造不蕴含着！
把上面的句子按原文内容补充完整。
把第一句话换个说法写下来，意思不变。
用“哪不”造句。
拓展与延伸月亮船“教师”的起源“师”在古汉语中泛指“军队”。
距今3000年前的西周初期，国家初定，根基未稳，需要加强军事统治力量。
于是，便在领导集团的贵族子弟中开办学校，加以培训，要求他们都成为能征善战的勇士。
这些贵族子弟在学校中的主要任务是学习射箭、驾驭等军事技能，文化学习则居于次要地位。
所以，这些学校中的教员起初大都由军队中的高级军官担任。
这些军官担任教员的时候，他们的官职名称没有改变，人们便泛称他们为“师氏”或“师”。
随着社会的前进和文化教育的发展，文人担任教师的现象逐渐发展起来，人们按照过去的习惯，同样称这些人为“师”。
由于“师”的主要作用是传授知识，而传授知识的主要手段是“教”，所以到了近代，“教师”一词便取代了“师”字而成为“传道授业解惑”这个职业的专用名词。
聪明娃在我们的成长历程中，每个同学和老师之间一定发生过许多感人的事，让我们打开记忆的闸门，回味那感人的一幕幕试着把你要对老师说的心里话，写成一首小诗。
美文兜假如扈艳娟假如我是天上的一片云一定要做教师头上那片为教师遮骄阳赶走酷暑为她抹去额头上的汗珠假如我是一片大地一定要做教师脚下那片陪伴她去补课家访替她赶走寂寞和孤独假如我是一泓清泉一定要注入老师的水杯让她品尝这甜美的甘露润湿她那嘶哑的喉咙假如我是一支小夜曲一定叩响那良种的心扉共同奏响高亢的和弦6但愿人长久预习与自学“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺但愿人长久，千里共婵娟”这些名句经常看到或听到吧！
想知道作者是谁，想知道这些千古名句是怎么创作出来的吗？
读了课文就清楚了。
学会本课生字，认真读课文，画出文中你喜欢的词句。
查阅关于苏轼的资料，制作一张资料卡片苏轼字号籍贯代表作艺术风格“三苏”练习与作业一、给带点字选择正确的读音埋（mnmi）怨品尝（shngchng）玩耍（shuyo）朝廷（tngyn）二、看拼音，写词语pnchngwnshumnyun（）（）（）gunshngdnyunkunwi（）（）（）bihunlhynqngyunqu（）（）三、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰（）隐（）酒（）蔚（）稳（）四、在括号里填上合适的词语品尝（）观赏（）（）地品尝（）地望着（）的月亮（）的感情五、根据意思写出词语比喻亲兄弟感情深厚。
（）形容彼此关系亲密。
（）六、造句一起一起似乎七、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
合：
缺：
全：
但愿人长久，千里共婵娟。
但愿：
婵娟：
拓展与延伸月亮船苏轼（10361101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。
他7岁知书，10岁能文。
宋仁宗嘉佑二年（1057）与父亲苏洵、弟弟苏辙考中同榜进士，世称“三苏”，其中苏轼的影响最大，他是北宋杰出的诗人、词人和散文家，是唐宋八大家之一。
苏轼在文学艺术上有多方面成就，在诗、词、散文、书法上都有自己鲜明的风格和独特的成就。
他的优秀诗篇反映了人民的疾苦，抒写了建功立业的伟大抱负，具有浓厚的浪漫主义特色，开辟了宋诗发展的新路。
他是词坛革新的主将，以创作实践扩大了词所反映的生活内容，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界，在形式、语言、音律等方面进行了新的尝试，取得了很大的成功。
聪明娃“思念亲人，思念故乡”一直是诗词史上反复吟唱的主题，请搜集几首有关这个课题的诗词。
美文兜
（一）水调歌头苏轼【丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。
作此篇，兼怀子由。
】明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去。
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（二）名句推荐两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
秦观海内存知己，天涯若比邻。
王勃天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
毛泽东海上升明月，天涯共此时。
张九龄7三顾茅庐预习与自学你看过三国演义的电视吗？
知道神机妙算的诸葛亮吗？
他是刘备的军师，那他怎么会成为刘备的军师的？
读读课文，你就会茅塞顿开了。
查字典，理解下列词语的意思。
三顾茅庐茅塞顿开疏疏朗朗给带点字选择正确的读音。
尊重（zzhn）疏疏朗朗（shs）半晌（shngxing）茅塞顿开（ssi）练习与作业一、看拼音，写词语tngyznzhngfnx（）（）（）fnfujngxngtoln（）（）（）mosdnkignggngjngjng（）（）二、比一比，再组词矛（）尊（）塞（）茅（）遵（）赛（）析（）辅（）拨（）折（）铺（）拔（）三、写出下列词语的近义词吩咐（）讨论（）辅助（）尊重（）茅塞顿开（）四、根据意思写词语比喻真心真意地邀请人家。
（）对尊长或宾客严肃有礼貌。
（）形容湖水十分的清而透明。
（）像鱼儿得到水一样。
（）五、把句子写具体、写生动妈妈地说：
“为什么这么简单的题还错？
”“这不是我的错！
”我地说。
“我真高兴。
”刘备地说，“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
”六、先将句子补充完整，然后仿照例句写句子他们来到隆中，只见山冈（），好像一条（）的卧龙。
好像刘备听了（），像拨开（）见到了青天。
像我得到诸葛先生，就像（）得到（）一样啊！
像一样七、读课文，回答问题课文中的刘备是个什么样的人？
你是从哪儿看出来的？
拓展与延伸月亮船刘备（161223），字玄德，蜀汉昭烈皇帝。
少年孤独贫困，与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟。
建安十二年（207），刘备三顾茅庐，请出诸葛亮为军师，先后攻占荆州、益州、关中，于公元221年建立了蜀汉政权。
诸葛亮（181234），字孔明，琅琊阳都人，三国时蜀汉政治家、军事家。
早年隐居隆中，人称“卧龙”，后辅佐刘备攻占荆州、益州，并联合孙权，对抗曹操，形成三分天下的局面。
聪明娃诸葛亮治蜀诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。
蜀国建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓，十分专横。
诸葛亮下令予以打击，引起他们的强烈不满。
有人劝诸葛亮说：
“我们刚刚占据了益州，应当多行恩德。
”诸葛亮说：
“只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。
”结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击，当地有才能的人受到重用，蜀国的局势很快稳定了下来。
对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。
他曾打败南中一带举兵反抗的少数民族部落，俘虏了他们的首领孟获。
孟获不服，传说诸葛亮释放了他，如此一擒一纵，前后七次，最后孟获表示归附。
诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑养蚕。
缫丝织绸。
据说他亲自把蜀锦的图案纹样，送给少数民族人民，还让会织锦的士兵，向他们传授织锦技术。
故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。
西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。
根据意思在文中找出相应的词语写下来。
胡作非为，专断强横。
（）奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚。
（）重视而且恭敬地对待。
（）仿照例句，用“只有才能”造一个句子。
只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。
诸葛亮的治理才能具体体现在哪里？
开心果把带“三”字的成语补充完整：
三顾（）三头（）（）三分三思（）三心（）（）三粗三言（）三三（）（）三竿三生（）三年（）（）三刀三十六
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