才艺展示主持词.docx

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才艺展示主持词

才艺展示主持词

才艺展示给广大学生提供一个展示青春、展示自我的舞台，发掘并培养一批新的文艺人才。

下面是我给大家整理的。

篇一

主持1：

尊敬的爸爸妈妈，大家好!

主持2：

敬爱的老师同学，大家好!

主持3：

谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家长会!

主持4：

谢谢你们的支持和理解，有了你们的呵护，我们才能茁壮成长。

主持1：

你们为我们付出了一切，送我们进办学条件优越、教师素质优秀的试验班上学。

主持2：

我们没有让您们的血汗白流，让您们的心血化为乌有，让您们失望。

主持3：

半个多学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面有了一定的进步。

主持4：

感谢天天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，感谢兢兢业业辛勤的老师。

合：

在此，我们代表一年级一班全体成员对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声：

“谢谢了”（四人深深鞠一躬）老师辛苦了（四人再深深鞠一躬）

主持1：

正是因为有了你们的培育，你们的付出，我们才会有今天的进步。

主持2：

今天就请您们看我们的才艺表演，用我们优异表现向家长老师汇报。

合：

一年级一班才艺展示家长会正式开始

主持3：

中国古典诗词博大精深;

主持4：

很多传世佳作源远流长。

合：

阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧。

请进入我们才艺展示第一大版块：

诗文诵读。

主持3：

背诵古典诗词，陶冶情操，加强修养，丰富思想。

让我们小组的比赛，看那个小组的火车开的又快又响。

（一）诗文赛背

主持4、走进经典《三字经》，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。

（二）三字经接龙

主持1：

知识改变命运，读书成就未来。

主持2：

书香奠基人生，美文滋养心灵。

主持1：

多读书、读好书，脍炙人口的故事反复朗读;

主持2：

好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。

合：

朗读要正确、流利、有感情。

请进入我们才艺展示第一大版块：

美文朗读。

主持1：

春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞。

先听《春的颂歌》;

主持2：

夏日骄阳荷叶圆圆知了声声雷雨隆隆。

再听《夏的韵律》。

主持1：

尊老爱幼关心他人体贴父母孝顺老人。

我们要做《关爱家人》的好孩子》;

主持2：

热爱自然爱护环境讲究卫生保护动物。

我们要做《热爱自然》的好孩子》。

主持3：

语文课本剧为学生打开一个新的活动天地，

主持4：

语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。

主持3：

课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，

主持4：

舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

合：

这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。

请进入我们才艺展示第三大版块：

课本剧表演——《小壁虎借尾巴》

主持1：

阅读重在吸收，习作重在倾吐;

主持2：

感悟篇篇美文，积淀生活经验。

主持1：

拿起铅笔，记下一个时刻，记叙一个故事，记录一段语言;

主持2：

展开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编写一段童话。

合：

贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。

请进入我们才艺展示第四大版块：

小作家展示。

主持1：

因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。

主持2：

对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。

主持3：

爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。

主持4：

爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。

合：

“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。

主持1：

我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。

主持2：

我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。

主持3：

正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，

主持4：

正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。

合：

家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您!

永远感谢您”。

合：

让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。

合：

才艺展示到此结束!

篇二

徐安怡：

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

合:

大家晚上好!

汪正义：

伴随着深秋的诗韵，四年级才艺展示如约而至。

仲艺：

中华诗词三千年灿烂的历史,辉煌的篇章如广穆的天宇

胡逸凡:

中华诗词无愧为国粹，无愧为中华民族文化中的瑰宝,

徐安怡：

中华诗词的铿锵音韵伴随着时代车轮在我们耳边久久回响。

汪正义：

中华诗词的千古风韵吹送着烈烈雄风在我们心头永远荡漾。

刚才大家欣赏的是诗歌朗诵《秋之韵》，下面请你欣赏的是由四年级英语教研组带来的英语情景剧《一名转学生》，表演者：

耿瑞，李梓嘉，唐正洲等，掌声有请。

胡逸凡:

一片阳光轻轻的落在我的琴弦上，我的生活从此充满的梦想，充满了渴望。

仲艺：

我梦想失去忧伤，我渴望快乐成长。

请欣赏由张冰怡等带来的舞蹈《欢乐地跳吧》。

徐安怡：

合唱是大家钟爱的节目，它是同学们努力训练，共同合作的成果，

汪正义：

请欣赏由李潇、陈洁等同学表演的小合唱《我们美丽的祖国》，掌声欢迎。

仲艺：

丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音

胡逸凡:

让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的音乐序曲，请欣赏四年级葫芦丝兴趣小组带来的葫芦丝联奏《多情巴乌》、《小白船》等。

胡逸凡:

快乐的时光总是那么短暂

仲艺：

相聚的日子特别让人感动

汪正义：

今天我们欢歌笑语

徐安怡：

今天我们畅想未来

男合：

让我们记住今天

女合：

让我们期待明天

全体合：

四年级才艺展示到此结束，谢谢大家!

篇三

合：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!

甲：

今天，我们欢聚在这里举行小学毕业前的才艺展示。

回想五年前，我们还是稚嫩的孩子，可今天，我们已经成为了光荣的小学毕业生!

乙：

六岁到十一岁，这是人生最纯真无暇的童年时光，让我们一起把美好的记忆珍藏。

甲：

在这五年中，我们受到了老师无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。

已：

在这五年中，给与我们帮助和教导最多的，也是我们的老师。

甲：

你们与我们朝夕相处，传授知识，还教给我们许多做人的道理。

我们就要毕业，就要离开你们。

乙：

我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。

甲：

在这五年里，我们在老师的谆谆教导下，掌握了许多本领，取得了优良的成绩。

合：

此时此刻，让我们真诚地道一声：

谢谢老师，你们辛苦了!

甲：

尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

乙：

我们即将毕业，像不愿告别亲人的儿女，紧紧牵挂着母亲的衣衫。

甲：

我们的离别该是个壮举，她记载着伟大，记载着成熟。

乙：

留下了，母亲史册上的一簇鲜花。

乙：

时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。

甲：

难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神;难忘每一场比赛时同学们矫健的身影;难忘每一次活动时同学们高涨的热情……

乙：

难忘的事情，难忘的日子实在太多，我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。

甲：

亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!

乙：

敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲：

可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：

让我们心怀感恩，真诚地道一声：

谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们

甲：

我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。

乙：

我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

甲：

请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!

乙：

庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。

甲：

琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。

乙：

快乐的学习、幸福的生活时常浮现在眼前。

甲：

同学的喧闹、热烈的议论常回响在耳边。

乙：

让我们用赤诚的心去耕耘。

甲：

让我们用勤劳的手去编织。

甲：

在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。

甲：

同学们，今天我们各奔东西，明天愿我们重逢在春满枝头的季节。

乙：

同学们，今天我们是胜采小学的学子，愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

甲：

五年了!

无形中，我们已经与胜采小学的校园浑然一体!

校园因为我们更加美丽，更加生机勃勃!

乙：

今天，我们依然是胜采小学的学生，明天，我们将是社会的栋梁!

甲：

光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

乙：

让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧!

甲：

小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

甲：

今天，我们以胜采小学为荣!

乙：

明天，胜采小学以我们为荣!

甲：

让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

乙：

亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!

可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

合：

明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。